班主任对学生鉴定

第13页共13页班主任对学生鉴定班主任对学生鉴定。1、你聪明伶俐，思维敏捷，优美的文字令老师赞叹!同学们也羡慕你。但不知为什么，你的心里似乎找不对集体的位置。似乎总有同学来打你的“小报告”。并且，老师很难在你身上找到那样那我们每个同学都相当重要的东西--上进心。假设你能纠正你的这些不良态度，老师相信，你将是最棒的!努力吧!2、你在老师的心目中，是个很乖很乖的小男孩。总是严格要求自己。上课时，两只小手总是放得平平的。专心听讲，认真完成作业且热爱公物。在老师的鼓励下，你的发言也积极了。但最近，你染上了个坏习惯，那就是粗心。老师希望你把它扔掉，你能做到吗?做一个让老师更喜欢的学生，努力吧!3、老师惊喜地发现，以前的“小花猫”不见了，如今的你也开场讲卫生了。你瞧，即使很多同学对你有意见，但老师还是能在你身上发现优点，说明你也是个得意的孩子。老师给你一个方法来改掉你身上的缺点好吗?那就是：认真。认真完成作业、认真听讲、认真考虑，按照老师的方法去做吧!你一定会成功，老师相信、支持你。4、你是一位天真活泼得意的孩子，可是不知道为什么，每次你都会玩得忘了时间，上下课、放学后都一样。每当老师看到你那双充满了表现欲的眼睛，总不免替你感到可惜，只要你上课认真听讲，回家认真完成作业，老师相信，你一定可以在老师面前表现出一个完美的你!加油吧!1、该生在校期间学习刻苦，尊敬师长、团结同学、乐于助人2、该生在校期间学习认真，成绩优秀;尊敬师长、团结同学、关心集体、热爱劳动。3、该生在校期间学习认真，尊敬师长，团结同学，严于律己;5、该生在校期间学习认真、成绩优秀;尊敬师长，勤奋踏实;是综合素质高，全面开展的优秀学生。6、该生在校期间学习认真、尊敬师长、团结同学、热爱劳动，思想上进、热心助人、集体观念强。wWw.F132.7、该同学品德高尚，富有理想和人生规划，严于律己，有强烈的进取精神和探究意识。学习刻苦认真，成绩优异，是个品学兼优的好学生。8、该生质朴、谦逊，作为班长有很强的工作才能，学习刻苦认真，擅长调节自己的知识构造，成绩优异。9、作为副班长，以身作那么，有很强的工作才能;作为入党积极分子，能处处以党员的标准严格要求自己;学习刻苦认真，擅长调节自己的知识构造，成绩优异。10、该生天资聪明，善学、乐学，极富钻研精神，成绩优异;竞赛方面尤其突出，现已被清华大学提早录取;该生还具有良好的个人品质，与人为善，乐于帮助别人。11、作为团支部书记，能以身作那么管好整个班级的团支部工作，有很强的工作才能;作为入党积极分子，能处处以党员的标准严格要求自己，深得学生的爱戴;学习刻苦认真，擅长调节自己的知识构造，成绩优异。12、作为班长，他是班主任的好帮手，同学的好典范，工作才能出色，学习刻苦钻研，成绩稳定在班级前列，综合素质优异。13、作为生活委员，能积极负责好班级各项后勤工作，为同学创造一个优良的生活和学习环境，有很强的工作才能;学习刻苦认真，擅长管理时间，成绩稳定在班级前列。15、该生学习刻苦认真，成绩优秀;尊师守纪，团结同学，乐于助人，品学兼优，是全面开展的优秀学生。f132.更多自我鉴定延伸阅读班主任给学生鉴定1、该生在校期间学习刻苦，尊敬师长、团结同学、乐于助人2、该生在校期间学习认真，成绩优秀;尊敬师长、团结同学、关心集体、热爱劳动。3、该生在校期间学习认真，尊敬师长，团结同学，严于律己;5、该生在校期间学习认真、成绩优秀;尊敬师长，勤奋踏实;是综合素质高，全面开展的优秀学生。6、该生在校期间学习认真、尊敬师长、团结同学、热爱劳动，思想上进、热心助人、集体观念强。7、该同学品德高尚，富有理想和人生规划，严于律己，有强烈的进取精神和探究意识。学习刻苦认真，成绩优异，是个品学兼优的好学生。8、该生质朴、谦逊，作为班长有很强的工作才能，学习刻苦认真，擅长调节自己的知识构造，成绩优异。9、作为副班长，以身作那么，有很强的工作才能;作为入党积极分子，能处处以党员的标准严格要求自己;学习刻苦认真，擅长调节自己的知识构造，成绩优异。10、该生天资聪明，善学、乐学，极富钻研精神，成绩优异;竞赛方面尤其突出，现已被清华大学提早录取;该生还具有良好的个人品质，与人为善，乐于帮助别人。11、作为团支部书记，能以身作那么管好整个班级的团支部工作，有很强的工作才能;作为入党积极分子，能处处以党员的标准严格要求自己，深得学生的爱戴;学习刻苦认真，擅长调节自己的知识构造，成绩优异。12、作为班长，他是班主任的好帮手，同学的好典范，工作才能出色，学习刻苦钻研，成绩稳定在班级前列，综合素质优异。13、作为生活委员，能积极负责好班级各项后勤工作，为同学创造一个优良的生活和学习环境，有很强的工作才能;学习刻苦认真，擅长管理时间，成绩稳定在班级前列。15、该生学习刻苦认真，成绩优秀;尊师守纪，团结同学，乐于助人，品学兼优，是全面开展的优秀学生。余垒聪明而上进的你，每次作业总是写得那么工整流畅，每次上课都能看见你高高举起的手臂。活泼而能干的你，每次课外活动，都活泼着你活泼的身影，老师交给你的任务，你总是完成得又快又好，每个周日，都能看见你甜甜地向老师问好……孩子，老师相信只要你谦虚慎重，你的明天会更灿烂!3董家森喜欢你答复下列问题时流露出的灵气、睿智，喜欢你认真写字时流露出的专注的神情，喜欢你遇到难题时流露出的过人智慧，你是个聪明的孩子。希望你能注意整理自己的用品，培养自己的动手才能，关心集体，你会有更大的开展。4.戴扬扬你是个懂礼貌、明事理的孩子，虽然不爱言语，对事物却有自己独到的见解。你是个关心集体，热爱劳动的孩子，别人有困难,你总是热情相帮。活泼好动，思维活泼的你，经过努力，在吉尼斯挑战赛中获得折纸比多第一名，老师为你感到快乐。假如你能多注意个人卫生，保管好学惯用品，你会更加完美。5.任卫星知道吗?你富有表情的语言真让我为你自豪;看到你越写越漂亮的铅笔字，看到你能干地扫地，看到你热心地帮助别人，听到你标)准流利地朗读课文，听到你每次甜甜地向老师问候，我真快乐!聪明灵秀的你呀，假如你能多一分踏实，少一点急躁，你就会更加完美。6.朱至恒看见你作业能按时完成了，看见你默字成绩进步了，听到你能流畅地朗读课文，并能背诵乘法口诀，听到保育老师夸你懂事了、进步了，老师真有说不出的快乐。你终于长大了，渐渐地会学习了。我真希望你能克制惰性，常常对自己说“我能行”，相信你会有更出色的表现!7.无严苏看见你作业能工工整整完成了，看见你默字成绩进步了，听到你能流畅地背诵乘法口诀了，听到保育老师夸你进步了。老师真有说不出的快乐，你终于长大了，渐渐地会学习、能自理了。我真希望你能更加严格遵守纪律，常常对自己说“我能行”，相信你会有更出色的表现!8.李华建看到你上课高举的小手，看到你优美工整的作业，看到你整洁、清爽的抽屉，看见你在餐厅里香甜地吃饭，听到你正确流利地朗读课文。我知道，孩子，你是很棒的，你是上进的，你是聪颖的，希望你能扩大知识面，增加阅读量，学会宽厚待人，你的开展天地会更开阔。?班主任鉴定该学生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，可以虚心向富有经历的前辈请教，擅长考虑，可以举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听龋对待工作，热情、主动、积极。能严格遵守我校的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与同事和睦相处，其他老师都对该学生的表现予以肯定。该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深沉的专业思想和良好的师德。实习态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心承受指导，较好地掌握运用管理方法与技巧。在实习期间，该生能全身心投入班级管理。能较快地熟悉班情，独立妥善处理班级日常事物。热爱学生、关心学生，特别注意了学生的个别教育，效果良好，因此深受学生爱戴。被师生一致认为是一位优秀的实习班主任。该生在实习期间，态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心承受指导;同时擅长考虑，可以举一反三，具有较强地外语沟通才能和沟通技巧，能保质保量地完成领导交办的任务;还表现出强烈的敬业精神和团队精神，深沉的专业根底和良好的专业知识程度，是一位不可多得的人才。该生实习期间,工作认真，记奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，可以虚心向富有经历的前辈请教。对于别人提出的工作建议，可以虚心听龋可以将在学校所学的知识灵敏应用到详细的工作中去，保质保量完成领导交办的工作。同时该生可以严格遵守我中心的各项规章制度，能与同事和睦相处，表现出较好的团队合作精神和敬业精神2.在老师的印象里你是一个默默无闻的男孩子，你一丝不苟的做着自己该做的事，从来不需要老师为你操心，学习上更努力一点，生活上再投入一些热情，你的天空会更开阔。所有的老师都认为你是位头脑灵敏的学生，然而你不是把你的聪明用在好的地方;所有的老师都知道你的性格很坚强，但你不是用在对待困难上;所有的老师包括同学都知道你要变成一位好学生，但这不能仅仅落实在口头上。希望你能用行动来证明你的决心，老师会用最大的耐心期待者。篮球运动很有魅力，它的对抗，它的拼抢，它的战术，他的一个接一个的投篮令人着迷，你是有这方面的素质的，所以，篮球赛你为班级赢得了荣誉。在学习这个赛场上，也一样需要拼抢和战术，在学习赛场的对手更多，想在学习的战场上赢得喝彩吗?那么，努力吧!懂礼貌，爱劳动，学习勤奋刻苦是你的特点和优点。课后你总默默不语，埋头看书，做作业。同学都称赞你。可是课堂上的沉默是你失去了许多训练自己思维与表达的时机。希望你能捉住所有锻炼、展示自己的时机，让各方面都得到更好的开展。让老师快乐的是，你的学习态度较以前有了明显的好转，变得懂事、踏实多了。老师知道你渴望学习成绩的进步，但又缺乏顽强拼搏、持之以恒的精神，不要灰心，通过不断努力，让无数次失败奠定成功的基石，你终能获得成功的喜悦!相信“功夫不负有心人”!6、陈立默默的思索，默默的聆听，勤奋的你每一步都走的很踏实。老师早已悄悄的喜欢上了你这份可贵的含蓄。但老师更希望能看到你的锋芒，大胆的展示自己的风采，积极的融入班集体，带动整个班级的学风，使各方面都成为同学的典范。班主任实习鉴定我于xx年年12月1日至12月30日在武汉语言文化职业学院4个星期的教育实习。我实习的根本内容包括五局部：课堂教学、班主任工作、信息技术与课程整合和研究性学习课程指导。本人主要做了如下工作：(1)班主任工作：为期两个星期，指导学生完成主题班会《诚信在我心中》及组织班级友谊赛。(2)信息技术教学工作：完成教案数为1份，试讲次数为1次，上课节数为2节。(3)信息技术与实用性知识整合：查找大量与教学内容相关的资料，将实用性知识整合到教学内容中。(4)辅助性学习指导：为期四个星期，辅导所带班级局部学生纯熟office操作。经历了一个月的实习生活，让我初尝了身为一名老师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名老师所肩负的责任。在这一个月里，作为一名实习老师，我能以老师身份严格要求自己，为人师表，处处注意自己言行和仪表，热心保护实习学校的学生，本着对学生负责的态度尽全力做好班主任及教学的每一项工作;同时作为一名实习生，可以遵守实习学校的规章制度，尊重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导意见，并且和其他实习生一起团结协作完成实习学校布置给我们的任务，很好的塑造了我们教育技术专业的形象，给实习学校留下好的印象。在实习期间，我的主要任务是教学工作。第一是预备阶段。通过指导老师先熟悉实习班级的信息技术上课情况，认识班上的每个学生以及理解他们对于信息技术课知识的掌握情况。然后，认真听指导老师以及其他同学上课。如今的听课的感觉和以前完全不一样：以前听课是为了学习知识;如今听课是学习教学(方法。目的不一样，上课的注意点就不一样，如今注意的是指导老师及其他同学的上课方式，上课的思想思路。不仅如此，还到网上搜索优秀的教学视频，学习里面的精华。接着，根据在大学所学的教育知识和在中学实习听课所学到的，自己在已有的根底上备课、试讲，做足了上讲台的准备。在经过了前三周的听课后，第四周我正式走上讲台。作为一名老师，还有一个天职就是教书，无私地把知识传播给学生。这也是我们实习的重要内容——授课。我初次体会到当老师的辛苦。上一节课，要经过“备课(写教案)——试讲——上课——承受学生反应的信息——评讲”这样一个流水线。看起来简单，可其中每个环节又有很多小细节，最主要的是“上课”。这个环节，也就是我们一直在讨论的“课堂教学”。要调动学生的积极性，就必须有好的教学设计。在教学设计中，首先我可以注重情景的设计。在所上的两节课中，我都创设了情