2023年职教中心第二学期教科处工作计划范文

第51页共51页2023年职教中心第二学期教科处工作方案范文2023年职教中心第二学期教科处工作方案范文。一、指导思想以《温州市中长期教育改革和开展规划纲要〔XX-2023〕》以及温州市教育工作会议的精神为指导，根据平阳县教育局的工作要求，围绕我校的四个工作重心，履行教研部门“研究、指导、效劳、管理”四项职责，重点做好老师专业开展培训、教学常规管理、教学质量提升、重点课题管理与研究和校本教研等工作。注重本校特色，深化开展“学为中心”的课堂教学改革活动，讨论有效教学，进步工作实效，推动我校教育科研工作的可持续开展。二、工作重点1.紧紧围绕教学常规，针对教案撰写、课堂教学、作业布置修改、命题等教学常规工作继续深化的催促检查，进一步标准广阔老师教育教学行为。2.继续拓展途径，探究新渠道新方法，努力做好校本培训和校本教研工作；兼顾工学，合理安排，认真做好90学时老师培训工作。3.围绕“有效教学”的主题，突出开展“学为中心”的课堂教学改革活动，开展研究性的教学比赛活动，深化开展多形式的教研组、备课组磨课活动，探究适应本校可持续性开展的新途径。4.催促和指导教研组长正常开展教研活动，努力构建和谐实效的教研组。5.继续推行老师个人教学教研和教研组考核制度，全程关注老师个人成长和教研组的开展。6.加强对高级老师、名师、新秀等老师的管理，充分发挥骨干老师的引领示范作用。7.积极申报县、市、省级研究课题，加强课题研究的管理和指导，做好包括校级课题在内的各级课题的结题工作。8.重点关注高三段教学情况，指导高三复习工作。9.按照温州市学科素养提升行动年度培训主题及相关规定，结合我校实际，开展多形式的教学技能和教学研究学习考核工作；继续倡导全员读书活动，进步老师综合素质。10.认真做好校第十届读书节活动。平阳县职业教育中心教科处202___年二月二十三日主要工作安排周次日期内容12月18日至2月24日XX年中小学老师专业开展培训·第一轮选课22月25日至3月3日1.XX年中小学老师专业开展培训·第一轮选课/科室、校长审核2.XX年校本课题结题鉴定暨XX年校本课题申报3.高三一模分析^p33月4日至3月10日1.第一次教研组长会议2.XX年中小学老师专业开展培训·第二轮选课/校长审核3.组织推荐县市名老师评选43月11日至3月17日1.指导老师参加市县名老师评比2.组织会计专业老师参加继续教育培训3.民办教育研究课题申报4.指导推荐XX年度市县级各类课题立项申报5.组织老师参加县中职教改研讨会6.指导财会、创业教育老师参加市优质课评比53月18日至3月24日组织老师参加县XX年中小学、幼儿园老师(校长)优秀教育教学论文评比63月25日至3月31日1.推荐参加XX年第一期老师教育技术才能培训2.组织开展校第十届读书节系列活动74月1日至4月7日推荐市装备中心XX年中小学教育技术应用论文评选84月8日至4月14日1.推荐县XX-XX年度教科研先进集体和先进个人评选2.推荐参加中小学老师学科素养提升行动主题培训，组织开展老师学科素养考核工作。3.指导推荐省教育技术规划课题申报94月15日至4月21日1.高三市二模2.高三学生座谈会104月22日至4月28日期中教学情况调查分析^p114月29日至5月5日1.期中考试卷分析^p2.师徒结对情况抽查3.五.一放假125月6日至5月12日1.教研组长会议及教研组活动调研2.市二模分析^p3.骨干老师示范教学周活动〔安排2—3周时间〕135月13日至5月19日1.组织材料参加中小学校本培训年度考核2.校本培训专题讲座145月20日至5月26日高三市三模155月27日至6月2日1.各教研组“学为中心”活动及有效课堂、有效教学专题讨论2.XX年度省、市、县各类教育科研课题结题166月3日至6月9日高考176月10日至6月16日组织老师年度业务考试〔以县市文件要求为准〕186月17日至6月23日1.老师教学科研个人考核2.师徒结对工作总结196月24日至6月30日1.教研组考核资料上交、考核2.期末教学材料检查3.教科研工作总结207月1日至7月7日期末放假学校年度第二学期教科处工作方案范文一、指导思想XX年是我国第十一个五年方案的开局之年，也是实现更高开展目的的关键之年，认真做好这一年的教育科研工作，将对承继“十五”成果，创始“十一五”学校教科工作新场面具有非常重要的意义。本学期，教科处将以“三个代表”重要思想和科学开展观为指导，认真贯彻落实教育局和学校XX年工作意见，坚持以“让每一个学生都得到全面自主开展”为宗旨，以素质教育和课程改革为重点，坚持教育科研工作与课堂教学严密结合，努力做到“研教结合，同步相长”。本学期，教科处将进一步进步教科管理程度，进一步落实教育科研的群众性、示范性和实验性，实现老师在参与教育科研的广度上有新的打破，教科研究在深度上有新的打破，努力为老师和学生的成长效劳，为建立安康和谐校园、为学校事业开展实现新跨越作出奉献。二、重点工作1、认真做好“十一五”学校主课题的立项准备工作，为该课题的顺利立项奠定坚实的根底。〔1〕向全校老师及校外专家广泛征集学校“十一五”主课题的选题，召集专门的会议论证并确定课题。〔2〕撰写课题研究方案，在广泛征求意见的根底上修改、定稿。〔3〕按照江苏省教育科学“十一五”规划和课题指南，做好课题的申报、立项工作。〔4〕筹备“十一五”立项课题的开题活动。〔5〕协助有关课题负责人做好苏州市“十五”立项课题的结题工作。〔6〕为了使课题研究更加标准，我们将拟订课题研究指南和考核方法，进一步落实课题组长负责制和考核制，加强过程管理。〔7〕积极参加苏州市教育局组织的第五次教育科研成果评奖，积极参加上级教科组织的课题成果和课题方案评选，力争获得好成绩。2、认真做好“导师制”工作，青年老师培训及老师教育科研培训工作，重视教育科研骨干的培养，为青年老师的安康成长提供条件，为老师进一步树立教科意识、改良教科方法、进步教科程度提供条件。〔1〕本学期，XX届“导师制”工作将告一段落，我们将按照惯例组织“徒弟”开设汇报课，并进展必要的总结。〔2〕为了实现“引领思想、标准行为、提升素质、促进成长”的目的，继续做好青年老师培训工作。我们将邀请昆山市的特级老师、教育教学教科研骨干与我校青年老师交流。我们将通过组织青年老师外出学习，激发其工作积极性和责任心。我们还将组织青年老师开展专题讨论和读书笔记、读书心得评比等活动。〔3〕拟订“学校教育科研骨干培养条例”，组织教科研骨干开展学习、研究和交流，优先组织其外出学习和交流，力求使他们在成为名师的道路上打破教育科研方面的瓶颈，更快地开展，为壮大学校优秀老师群体作出奉献。〔4〕推荐学校教育科研骨干老师参加昆山市第七批学术带头人的评选，协助做好昆山市第三、五批学术带头人重新评定工作。3、开展对课程改革的研究，继续为新课程的深化开展提供理论和理论的指导。〔1〕组编一期以“课程改革”为主题的《昆中教研参考》。〔2〕协助学校组织开展课程、教材、教法和评价的研究和研讨活动。4、重视教育科研平台的构筑。〔1〕努力办好《昆中教育》，使之进一步成为我校老师讨论教育教学的理论和理论，进步教科研程度和教育教学质量的重要阵地。本学期，我们将编辑一期《昆中教育》，编辑两期《昆中教研参考》，编辑四期《传是》“杏坛论语”版，编辑两期《江花》。〔2〕认真组织各项教育科研竞赛，力争获得较高层次的奖项。本学期，我们将重点组织老师参加江苏省教育厅主办的“新世纪园丁教育教学论文大赛”，争取在获奖层次上获得新打破。同时，我们将重点组织好我校第三次青年老师〔不满三十五周岁〕教育随笔征文评比活动。〔3〕畅通对外交流的渠道，为老师参加各类学术研究和交流活动，展示自我实力和学校形象提供条件。〔4〕开展一次全校老师参加的论文发布活动，组织撰写出较高质量论文的老师与老师交流论文的主要内容及研究心得。〔5〕拟编辑一本“江苏省昆山中学优秀教育论文选〔1996-XX〕”，争取正式出版，向校庆六十周年献礼。5、组建一支编审队伍，负责对老师每学期撰写的专题总结及其他论文进展审稿和修改，并负责向《昆中教育》推荐、向外推荐发表或参评。编审人员一年一聘，由学校下发聘书，教科处负责管理并安排有关工作。学校将给予编审人员一定的经济报酬。6、每学期认真宣传并执行已由学校教代会通过的《江苏省昆山中学教育科研常规工作考核条理》。7、认真完成上级教科部门和学校下达的各项工作，积极配合其他处室做好工作，积极参与上级有关部门组织的活动，积极参加校外教科培训、会议及学术交流活动，建立并加强同教科先进学校、学术刊物的联络。三、成员分工洪敏：全面主持教科处工作，协调处室内外关系；对外联络与宣传；处室工作安排；课题研究的组织与管理；老师教科考核；编辑《昆中教育》、《昆中教研参考》、《传是》“杏坛论语”版。殷金方：青年老师培训；“导师制”工作；教育科研骨干培养工作；组织“江花”文学社活动和编辑《江花》。陈炳飞：课题研究的组织与管理，《昆中教育》、论文评比的审稿、修改工作。缪苗：教科处的对外宣传报道，编辑、校对工作，学校网页教科局部内容的充实更新，材料发放、收交工作。四、详细安排二、三月份：1、制定学期工作方案。2、高级职称论文送审工作。3、收交老师学期专题总结，并请编审对有质量的稿件提出修改意见。4、青年老师培训。5、草拟学校教育科研骨干培养条例。6、编辑《传是》“杏坛论语”版。7、编辑《昆中教研参考》第10期。8、教科橱窗内容更新。9、充实学校网站教科局部的内容。10、考核老师上一学期的教科研工作和成果。11、“江花”文学社成员充实。12、《江花》XX年第一期组稿。13、推荐学校教育科研骨干老师参加昆山市第七批学术带头人的评选，协助做好昆山市第三、五批学术带头人重新评定工作。四月份：1、组织XX届“导师制”满师汇报课。2、青年老师培训。3、召集“十一五”学校主课题规划会议。4、编辑《传是》“杏坛论语”版。5、上学期老师教科常规工作及其成果考核。6、《江花》XX年第二期组稿。7、组织局部青年老师外出学习。8、协助有关课题负责人做好苏州市“十五”立项课题的结题工作。9、参加苏州市教育局组织的第五次教育科研成果评奖，参加上级教科组织的课题成果和课题方案评选。10、编辑“江苏省昆山中学优秀教育论文选〔1996-XX〕”。五月份：1、《昆中教育》第46期组稿。2、青年老师培训。3、编辑《传是》“杏坛论语”版。4、邀请校外专家来校举办教科研培训。5、组织XX届“导师制”满师汇报课。6、编辑《昆中教研参考》第11期。7、撰写、修定学校“十一五”主课题研究方案，向上级教育科学规划办公室申报课题。8、组织学校优秀教育科研论文发布会。9、组织老师参加江苏省教育厅举办的“新世纪园丁教育教学论文大赛”。10、组织学校教育科研骨干开展学习交流活动。六、七月份：1、青年老师培训。2、“青炀班”、“涵青班”青年老师读书笔记、读书心得评比。2、组织第三次青年老师“教育随笔”征文评比活动。3、编辑《传是》“杏坛论语”版。4、编辑出刊《昆中教育》第46期5、撰写教科处学期工作总结。6、布置老师撰写学期专题总结。7、教科处材料整理、归档。8、组织“江花”文学社成员参加暑期夏令营。XX年2月学校年度第二学期教科处工作方案一、指导思想XX年是我国第十一个五年方案的开局之年，也是实现更高开展目的的关键之年，认真做好这一年的教育科研工作，将对承继“十五”成果，创始“十一五”学校教科工作新场面具有非常重要的意义。本学期，教科处将以“三个代表”重要思想和科学开展观为指导，认真贯彻落实教育局和学校XX年工作意见，坚持以“让每一个学生都得到全面自主开展”为宗旨，以素质教育和课程改革为重点，坚持教育科研工作与课堂教学严密结合，努力做到“研教结合，同步相长”。本学期，教科处将进一步进步教科管理程度，进一步落实教育科研的群众性、示范性和实验性，实现老师在参与教育科研的广度上有新的打破，教科研究在深度上有新的打破，努力为老师和学生的成长效劳，为建立安康和谐校园、为学校事业开展实现新跨越作出奉献。二、重点工作1、认真做好“十一五”学校主课题的立项准备工作，为该课题的顺利立项奠定坚实的根底。〔1〕向全校老师及校外专家广泛征集学校“十一五”主课题的选题，召集专门的会议论证并确定课题。〔2〕撰写课题研究方案，在广泛征求意见的根底上修改、定稿。〔3〕按照江苏省教育科学“十一五”规划和课题指南，做好课题的申报、立项工作。〔4〕筹备“十一五”立项课题的开题活动。〔5〕协助有关课题负责人做好苏州市“十五”立项课题的结题工作。〔6〕为了使课题研究更加标准，我们将拟订课题研究指南和考核方法，进一步落实课题组长负责制和考核制，加强过程管理。〔7〕积极参加苏州市教育局组织的第五次教育科研成果评奖，积极参加上级教科组织的课题成果和课题方案评选，力争获得好成绩。2、认真做好“导师制”工作，青年老师培训及老师教育科研培训工作，重视教育科研骨干的培养，为青年老师的安康成长提供条件，为老师进一步树立教科意识、改良教科方法、进步教科程度提供条件。〔1〕本学期，XX届“导师制”工作将告一段落，我们将按照惯例组织“徒弟”开设汇报课，并进展必要的总结。〔2〕为了实现“引领思想、标准行为、提升素质、促进成长”的目的，继续做好青年老师培训工作。我们将邀请昆山市的特级老师、教育教学教科研骨干与我校青年老师交流。我们将通过组织青年老师外出学习，激发其工作积极性和责任心。我们还将组织青年老师开展专题讨论和读书笔记、读书心得评比等活动。〔3〕拟订“学校教育科研骨干培养条例”，组织教科研骨干开展学习、研究和交流，优先组织其外出学习和交流，力求使他们在成为名师的道路上打破教育科研方面的瓶颈，更快地开展，为壮大学校优秀老师群体作出奉献。〔4〕推荐学校教育科研骨干老师参加昆山市第七批学术带头人的评选，协助做好昆山市第三、五批学术带头人重新评定工作。3、开展对课程改革的研究，继续为新课程的深化开展提供理论和理论的指导。〔1〕组编一期以“课程改革”为主题的《昆中教研参考》。〔2〕协助学校组织开展课程、教材、教法和评价的研究和研讨活动。4、重视教育科研平台的构筑。〔1〕努力办好《昆中教育》，使之进一步成为我校老师讨论教育教学的理论和理论，进步教科研程度和教育教学质量的重要阵地。本学期，我们将编辑一期《昆中教育》，编辑两期《昆中教研参考》，编辑四期《传是》“杏坛论语”版，编辑两期《江花》。〔2〕认真组织各项教育科研竞赛，力争获得较高层次的奖项。本学期，我们将重点组织老师参加江苏省教育厅主办的“新世纪园丁教育教学论文大赛”，争取在获奖层次上获得新打破。同时，我们将重点组织好我校第三次青年老师〔不满三十五周岁〕教育随笔征文评比活动。〔3〕畅通对外交流的渠道，为老师参加各类学术研究和交流活动，展示自我实力和学校形象提供条件。〔4〕开展一次全校老师参加的论文发布活动，组织撰写出较高质量论文的老师与老师交流论文的主要内容及研究心得。〔5〕拟编辑一本“江苏省昆山中学优秀教育论文选〔1996-XX〕”，争取正式出版，向校庆六十周年献礼。5、组建一支编审队伍，负责对老师每学期撰写的专题总结及其他论文进展审稿和修改，并负责向《昆中教育》推荐、向外推荐发表或参评。编审人员一年一聘，由学校下发聘书，教科处负责管理并安排有关工作。学校将给予编审人员一定的经济报酬。6、每学期认真宣传并执行已由学校教代会通过的《江苏省昆山中学教育科研常规工作考核条理》。7、认真完成上级教科部门和学校下达的各项工作，积极配合其他处室做好工作，积极参与上级有关部门组织的活动，积极参加校外教科培训、会议及学术交流活动，建立并加强同教科先进学校、学术刊物的联络。三、成员分工洪敏：全面主持教科处工作，协调处室内外关系；对外联络与宣传；处室工作安排；课题研究的组织与管理；老师教科考核；编辑《昆中教育》、《昆中教研参考》、《传是》“杏坛论语”版。殷金方：青年老师培训；“导师制”工作；教育科研骨干培养工作；组织“江花”文学社活动和编辑《江花》。陈炳飞：课题研究的组织与管理，《昆中教育》、论文评比的审稿、修改工作。缪苗：教科处的对外宣传报道，编辑、校对工作，学校网页教科局部内容的充实更新，材料发放、收交工作。四、详细安排二、三月份：1、制定学期工作方案。2、高级职称论文送审工作。3、收交老师学期专题总结，并请编审对有质量的稿件提出修改意见。4、青年老师培训。5、草拟学校教育科研骨干培养条例。6、编辑《传是》“杏坛论语”版。7、编辑《昆中教研参考》第10期。8、教科橱窗内容更新。9、充实学校网站教科局部的内容。10、考核老师上一学期的教科研工作和成果。11、“江花”文学社成员充实。12、《江花》XX年第一期组稿。13、推荐学校教育科研骨干老师参加昆山市第七批学术带头人的评选，协助做好昆山市第三、五批学术带头人重新评定工作。四月份：1、组织XX届“导师制”满师汇报课。2、青年老师培训。3、召集“十一五”学校主课题规划会议。4、编辑《传是》“杏坛论语”版。5、上学期老师教科常规工作及其成果考核。6、《江花》XX年第二期组稿。7、组织局部青年老师外出学习。8、协助有关课题负责人做好苏州市“十五”立项课题的结题工作。9、参加苏州市教育局组织的第五次教育科研成果评奖，参加上级教科组织的课题成果和课题方案评选。10、编辑“江苏省昆山中学优秀教育论文选〔1996-XX〕”。五月份：1、《昆中教育》第46期组稿。2、青年老师培训。3、编辑《传是》“杏坛论语”版。4、邀请校外专家来校举办教科研培训。5、组织XX届“导师制”满师汇报课。6、编辑《昆中教研参考》第11期。7、撰写、修定学校“十一五”主课题研究方案，向上级教育科学规划办公室申报课题。8、组织学校优秀教育科研论文发布会。9、组织老师参加江苏省教育厅举办的“新世纪园丁教育教学论文大赛”。10、组织学校教育科研骨干开展学习交流活动。六、七月份：1、青年老师培训。2、“青炀班”、“涵青班”青年老师读书笔记、读书心得评比。2、组织第三次青年老师“教育随笔”征文评比活动。3、编辑《传是》“杏坛论语”版。4、编辑出刊《昆中教育》第46期5、撰写教科处学期工作总结。6、布置老师撰写学期专题总结。7、教科处材料整理、归档。8、组织“江花”文学社成员参加暑期夏令营。XX年2月黉舍年度第二学期教科处工作筹划本学期，教科处将进一步进步教科治理程度，进一步落实教诲科研的群众性、示范性和实验性，实现老师在介入教诲科研的广度上有新的冲破，教科研究在深度上有新的冲破，尽力为老师和学生的成长办事，为扶植安康调和校园、为黉舍事业成长实现新跨越作出供献。一、指导思想〔3〕订定“黉舍教诲科研骨干培养条例”，组织教科研骨干开展进修、研究和交换，优先组织其外出进修和交换，力争使他们在成为名师的路径上冲破教诲科研方面的瓶颈，更快地成长，为强大年夜黉舍优良老师群体作出供献。〔4〕预备“十一五”立项课题的开题晃荡。二、重点工作〔3〕通顺对交际换的渠道，为老师参加各类学术研究和交换晃荡，展示自我实力和黉舍形象供应前提。三、成员分工〔2〕卖力组织各项教诲科研比赛，力争获得较高层次的奖项。本学期，我们将重点组织老师参加江苏省教诲厅主办的“新世纪花匠教诲教授教化论文大年夜赛”，争夺在获奖层次上获得新冲破。同时，我们将重点组织好我校第三次青年老师〔不满三十五周岁〕教诲漫笔征文评选晃荡。〔1〕本学期，XX届“导师制”工作将告一段落，我们将按照惯例组织“门徒”开设备告请示课，并进展需要的总结。〔1〕向全校老师及校外专家广泛征集黉舍“十一五”主课题的选题，召集专门的会群情证并肯定课题。〔1〕组编一期以“课程改革”为主题的《昆中教研参考》。〔5〕协助有关课题负责人做好姑苏市“十五”立项课题的结题工作。6、每学期卖力宣传并履行已由黉舍教代会经由过程的《江苏省昆山中学教诲科研惯例工作考察层次》。洪敏：周全主持教科处工作，调和剂暌内外关系；对外联络与宣传；处室工作安排；课题研究的组织与治理；老师教科考察；编辑《昆中教诲》、《昆中教研参考》、《传是》“杏坛论语”版。〔2〕为了实现“引领思想、标准行动、晋升本质、促进成长”的目的，持续做好青年老师培训工作。我们将邀鞘攀昆山市的特级老师、教诲教授教化教科研骨干与我校青年老师交换。我们精晓过组织青年老师外出进修，激发其工作积极性和义务心。我们还将组织青年老师开展专题评论辩论和读书标记、读书心得评选等晃荡。〔3〕按照江苏省教诲科学“十一五”筹划和课题指南，做好课题的申报、立项工作。7、卖力完成上级教科局部和黉舍下达的各项工作，积极合营其他处室做好工作，积极介入上级有关局部组织的晃荡，积极参加校外教科培训、会议及学术交换晃荡，建立并加强同教科先辈黉舍、学术刊物的接洽。1、卖力做好“十一五”黉舍主课题的立项预备工作，为该课题的顺利立项奠定坚实的根本。〔2〕协助黉舍组织开展课程、教材、教法和评价的研景谕研究晃荡。本学期，教科处将以“三个代表”重要思想和科学成长不雅为指导，卖力贯彻落实教诲局和黉舍XX年工作看法，保持以“让每一个学生都获得周全自立成长”为主旨，以本质教诲和课程改革为重点，保持教诲科研工作与教室教授教化慎密结合，尽力做到“研教结合，同步相长”。〔6〕为了使课题研究加倍标准，我们将订定课题研究指南和考察究法，进一步落实课题组长负责制和考察制，加强过程治理。2、卖力做好“导师制”工作，青年老师培训及老师教诲科研培训工作，看重教诲科研骨干的培养，为青年老师的安康成长供应前提，为老师进一步建立教科意识、改良教科方法、进步教科程度供应前提。3、开展对课程改革的研究，持续为新课程的深化开展供应理论和理论的指导。〔2〕撰写课题研究筹划，在广泛搜罗看法的根本上修改、定稿。〔4〕推荐黉舍教诲科研骨干老师参加昆山市第七批学术带头人的评选，协助做好昆山市第三、五批学术带头人从新评定工作。〔7〕积极参加姑苏市教诲局组织的第五次教诲科研结不雅评奖，积极参加上级教科组织的课题结不雅和课题筹划评选，力争夺得好成就。4、看重教诲科研平台的建筑。〔1〕尽力搞妥《昆中教诲》，使之进一步成为我校老师商量教诲教授教化的理论和理论，进步教科研程度和教诲教授教化质量的重要阵地。本学期，我们将编辑一期《昆中教诲》，编辑两期《昆中教研参考》，编辑四期《传是》“杏坛论语”版，编辑两期《江花》。XX年是我国第十一个五年筹划的开局之年，也是实现更高成长目的的关键之年，卖力做好这一年的教诲科研工作，将对持续“十五”结不雅，创始“十一五”黉舍教科工作新场面具有非常重要的意义。〔4〕开展一次全校老师参加的论文宣布晃荡，组织撰写出较高质量论文的老师与老师交换论文的重要内容及研究心得。〔5〕拟编辑一本“江苏省昆山中学优良教诲论文选〔1996-XX〕”，争夺正式出版，向校庆六十周年献礼。5、组建一支编审____，负责对老师每学期撰写的专题总结及其他论文进展审稿和修改，并负责向《昆中教诲》推荐、向外推荐揭橥或参评。编审人员一年一聘，由黉舍下发聘书，教科处负责治理并安排有关工作。黉舍将赐与编审人员必定的经济待遇。7、教科处材料整顿、归档。缪苗：教科处的对外宣传报道，编辑、校订工作，黉舍网页教科局部内容的充分更新，材料发放、收交工作。四、详细安排6、《江花》XX年第二期组稿。9、组织老师参加江苏省教诲厅举办的“新世纪花匠教诲教授教化论文大年夜赛”。1、青年老师培训。3、收交老师学期专题总结，并请编审对有质量的稿件提出修改看法。二、三月份：4、邀请校外专家来校举办教科研培训。8、组织黉舍优良教诲科研论文宣布会。2、高等职称论文送审工作。5、组织XX届“导师制”满师报告请示课。XX年2月1、制订学期工作筹划。6、编辑《传是》“杏坛论语”版。3、编辑《传是》“杏坛论语”版。8、教科橱窗内容更新。6、安排老师撰写学期专题总结。4、编辑出刊《昆中教诲》第46期9、充分黉舍网站教科局部的内容。11、“江花”文学社成员充分。陈炳飞：课题研究的组织与治理，《昆中教诲》、论文评选的审稿、修改工作。2、“青炀班”、“涵青班”青年老师读书标记、读书心得评选。12、《江花》XX年第一期组稿。13、推荐黉舍教诲科研骨干老师参加昆山市第七批学术带头人的评选，协助做好昆山市第三、五批学术带头人从新评定工作。四月份：8、协助有关课题负责人做好姑苏市“十五”立项课题的结题工作。1、组织XX届“导师制”满师报告请示课。6、编辑《昆中教研参考》第11期。4、编辑《传是》“杏坛论语”版。7、组织局部青年老师外出进修。4、青年老师培训。9、参加姑苏市教诲局组织的第五次教诲科研结不雅评奖，参加上级教科组织的课题结不雅和课题筹划评选。10、编辑“江苏省昆山中学优良教诲论文选〔1996-XX〕”。蒲月份：殷金方：青年老师培训；“导师制”工作；教诲科研骨干培养工作；组织“江花”文学社晃荡和编辑《江花》。1、《昆中教诲》第46期组稿。10、考察老师上一学期挡裉科研工作和结不雅。2、青年老师培训。3、编辑《传是》“杏坛论语”版。2、组织第三次青年老师“教诲漫笔”征文评选晃荡。10、组织黉舍教诲科研骨干开展进修交换晃荡。2、青年老师培训。5、撰写教科处学期工作总结。7、编辑《昆中教研参考》第10期。六、七月份：5、上学期老师教科惯例工作及其结不雅考察。5、草拟黉舍教诲科研骨干培养条例。7、撰写、修定黉舍“十一五”主课题研究筹划，向上级教诲科学筹划办公室申报课题。3、召集“十一五”黉舍主课题筹划会议。8、组织“江花”文学社成员参加暑期夏令营。中学第二学期教科工作方案中学第二学期教科工作方案一、指导思想：为深化贯彻市局新课程改革的精神，结合我校“高品位、有特色、国际化”办学目的、学校工作目的和三年开展规划，坚持“为学生的开展效劳，为老师的成长效劳”的思想，以抓集体备课、实现高效课堂为抓手，以课题研究为载体，实在有效地进展有效教学研究，以此进步学校的教学质量和教科研才能，充分发挥教科研先导、效劳功能，为学校开展奠定坚实的根底。二、教科研目的：以教研强师为理念，以课堂教学为主阵地，以校本教研活动为抓手，积极探究校本教研活动新形式，力求使我校的教科研工作逐步走向科学化、标准化、系统化。根据省、市《关于深化开展“一师一优课”和“一课一名师”活动的施行方案》，组织我校老师完成“一师一优课”和“一课一名师”推选活动，并按照“重心下移、分级指导、以校为本”的原那么推进全员远程研修向常态化、校本化转型，建立与之相适应的组织管理架构和业务指导形式，努力提升我校教育教学质量。1、通过开展教科研活动，解决我校教学中存在的实际问题，改变教研与实际教学脱节，不能解决教学中出现问题的现状。2、通过开展教科研活动，转变教学观念，更新教育理念，提升教育教学程度，课堂上让学生练得实、学得实，实现课堂教学改革的“提速增效”。3、通过开展教科研活动，组织学习教育教学新理念，尤其是“分层”和“极课”的理论与理论，促使老师自我反思，汇总教学经历，积聚教育教学智慧，进步老师的教学才能、评价才能与教学理论程度。4、抓好教研组、集体备课组的工作，使之成为进步教学质量和促进老师尤其是青年老师专业开展的平台。三、主要工作及其措施〔一〕加强培训，进步老师的理论素养。1、培训采取集中和自主，走出去和请进来相结合的学习形式，教研活动的重点是仍然是继续推行分层课堂教学形式，全面进步教学质量。2、骨干辐射。我校有一批优秀的老师，本学期将组织学校已有的能手、新秀、学科带头人、课题组组长、成员上示范课，并进展专题讲座或说课反思，实在发挥骨干老师的示范作用。通过骨干老师的带头、示范作用，推动我校的校本教研工作，形成校本教研工作的良性循环。3、加强青年老师的培训，使青年老师能早日成长起来。毫无疑问新增添的青年老师，给我校的教育教学注入了新颖血液。根据《扬中市外国语中学青年老师考核方法》加大对青年老师的考核力度，列出学期考核工程。开学初各备课组长对新老师的备课、授课等教学常规要求给予指导，保证新老师开学初正常教学。4、鼓励老师多发表、参加论文、案例、课案设计等〔包括在扬中教育网站上发表〕。我们将及时传达各级论文评比通知，并针对我校详细情况提出明确要求，及时通报参加情况。希望广阔老师投身教科研理论，争取使论文等教科研成果在质量、档次上更上一个台阶，逐渐让教科研工作成为我校的一个特色。5、通过网络平台展示老师教研活动情况、成果，汲取课程资，为老师效劳。6、根据暑期远程研修数据，上传我校参加暑期培训的老师学时登记情况。7、及时向市教育局递交我校教学、活动开展等特色稿件的宣传工作，加强兄弟学校网站及信息的交流共享。〔二〕抓课题研究，进步教科研成效1、确立实实在在搞课题的思想，将课题研究与课堂教学严密结合起来，开展好实验研讨课活动，充分发挥课堂教学的主渠道作用，进步资的整合与效益。详细以教研组研讨和各类研讨、展示课为抓手，倡导互助、合作、自主、探究的课题研究。鼓励老师在教学理论中学会反思和总结得失，不断产生新的灵感，享受教科研的乐趣。2、定期召集成员开展专题研讨，总结阶段成果，进步研究深度，积累课题实验的过程性、成果性资料，整理成册，以顺利结题。3、准备新一轮课题的申报。各教研组〔尤其是没课题的教研组〕要积极商讨并准备申报新课题。〔三〕抓队伍建立，进步研究程度1、本学期学校还将继续组织全校性的对外公开课活动，与兄弟学校交流我校课堂改革成果。促进老师对教学过程的反思与研究，使我校的课堂教学整体上程度。2、每周、每月统计并公示老师学习考核积分和听课记载情况，进一步标准各类表格的填写。同时上公开课、有文章发表的老师要及时到教科室登记。3、外出培训老师要及时写好听〔观〕后感，在组内对其他老师进展再培训。4、我们将优秀教学反思汇编成册，鼓励老师出版个人专集。本学期各年龄段老师仍需按要求每周完成反思的撰写，要求原创、有质量，我们将加大检查力度。每月工作要点：二月份：1.制定学校本学期教科工作方案。2.召开各课题组组长和成员会议。3.制订各课题组活动安排，并开场正常活动。4.老师教学反思的上交整理。三月份：1.进展老师培训，加强理论学习。2.课题组正常开展活动，进一步完善资料并撰写结题报告。3.老师参加各级各类的征文评比。4．出版老师反思集。四月份：1．继续开展“分层”和各校联谊的研讨活动。2．教科研例会。五月份：1．教学研讨沙龙活动。2.组织参加论文评比活动。六月份：1．总结教科研工作。2．做好资料归档工作。3.统计老师、学生获奖情况。4.对全校老师进展教科工作考核。小学教科处2023年工作方案范文工作方案是行政活动中使用范围很广的重要公文。机关、团体、企事业单位的各级机构，对一定时期的工作预先作出安排和打算时，都要制定工作方案。工作方案实际上有许多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别。以进步老师队伍整体素质为核心，以课题研究为抓手，把教学研究引向深化，促进教学质量的进步。一、教育科研以科学开展观为指导，贯彻落实“科研兴校、科研促教、科研强师、科研育人”的教育科研战略方针，以“观念引领、课题带动、行动研究、问题解决”为思路，开展校本教科研工作。1、进一步推进课题的研究工作。组织课题组人员或邀请有关专家对XX年新立项课题再进展一次论证，对课题进展梳理，细化课题研究的方向，进一步明确研究的目的、重点、途径和研究的分工，确保每一位老师或者团队都有自己的研究方向和重点，使课题的研究活动常态化、正常化。建立起动态的电子管理档案，并逐步上传有关研究资料和活动信息。2、认真做好台州市教研系统课题的结题工作。4月中旬完成结题工作并在4月底上报相关材料，材料包括结题申请表、研究成果报告和其他相关附件。3、夯实教科阵地，做好教育科研成果的展示和推广工作。大力提倡老师参与教育科学研究工作，认真理论，勇于探究，擅长反思，不断总结，撰写教育教学论文，定期选送上报优秀论文，在为学校争光的同时，让更多的老师享受成功的喜悦。二、老师培训以科学开展观为指导，以老师专业化为导向，以校本研训为根底，以终身学习为目的，增强培训针对性和实效性，推进教育优质平衡开展，全面进步老师队伍的专业化程度及整体素质。(一)培训对象。1．老师全员大培训。认真贯彻执行《浙江省中小学老师专业开展培训假设干规定〔试行〕》和《温岭市中小学老师专业开展培训工作施行细那么》，学校老师通过参加专业开展培训，积极接收最前沿的教育信息，拓宽视野，丰富教育知识储藏，优化老师专业思想。2．新老师培训。坚持理论与理论相结合、集中学习与自学相结合、培训与自练相结合的原那么，保证学习的质量和实效性。使新老师尽快稳固专业思想，具备良好的道德素养，热爱教育工作，热爱学生；熟悉有关教育法规和教育教学环境；重点理解所任学科的业务知识和内容体系；帮助新老师成功实现角色转换，尽快适应教育教学工作的需要。3．骨干老师培训。坚持“以师带徒”活动，从思想交流、课前的学情分析^p、教材分析^p到教学过程设计、课后反思均进展随时对话、“跟踪听课”、重点强化“示范课”“随堂课”“诊断课”，让青年老师先定格，再入格，直至跳出“形式”逐步形成自身教学特色和风格。促使其沿着优秀青年老师、教学能手、学科带头人、名老师的轨迹开展。结合“xx”老师专业开展培训规划，对骨干老师实行“国培方案”和“省培方案”，着力进步骨干老师专业才能和教育教学程度，推动老师队伍的整体开展。(二)培训形式。1.校本集中培训。组织全市中小学老师开展全员性校本研训。通过专家引领、同伴互助、理论反思，为老师提供一个在理论中学习、研究、反思的平台，使培训与老师所从事的教学工作严密相连，有效促进老师专业开展，进一步促进校本研训工作安康有序地开展。2.网络远程培训。它跨越了时空间隔，让广阔老师得以实现与同行、与能手、与精英、与专家共同在线交流、讨论、合作、学习的愿望。通过观看视频课程、教学案例片段，进展话与话的交流、心与心的碰撞，思想和思想的共融，让我们在交流中碰撞思想，在交流中深化研讨，在交流中解决实际工作中的问题，在交流中开拓视野、增长见识、丰富信息。3.小组分散培训。以教研组为单位，开展教学诊断活动。在共同研究的过程中开展合作，通过对课堂教学现象进展客观细致地记录、归纳、梳理、总结，从课堂教学理论中发现问题，到教学理论中查找问题根并寻求解决方法，再回到课堂教学理论，以正确的教学理论指导教学，提出诊断方法和教学建议，以到达教学理论与教学理论的完美交融，最后回归教学理论，以教学理论推动教学理论的进一步开展。这样互相交流，借别人之长，补已之智短，利用集体的力量实现合作建筑工业群体的共同进步。4.个人自学。树立终身学习的观念，抓紧分分秒秒学习充电，多读对自己有用的书，进展读书研习，虚心向别人请教，取人之长，补己之短，进展教学研讨和提升，使学习成为自己的一种内需，通过学习提升师德修养，丰富知识构造，增强理论底蕴；工作中，积极投身教育科研的改革与理论，从学生生命开展的高度积极探究新的课堂教学；理论中，不断探求、感悟、反思，时刻提醒自己用脑子工作，使自己逐步成为研究型、开拓型、全能型的老师。(三)培训内容。1.继续师德师风的培训。其内容包括老师职业道德标准，与教育相关的法律、法规等内容。2.教育理论培训。其内容包括课程改革的内容，课程改革背景、目的、课程构造、教学策略、课程评价、课程管理以及结合社会理论活动课程等。目的就是更新老师观念，吃透课程改革神本质，尽快适应课程改革要求。3.科研素养的培训。学习教育科研的根本方法，从教学理论中发现问题，以科研促教研，培养专家型老师，建立一支科研型的老师队伍。4.教学根本功培训。结合课堂教学实际，把教学的各环节分解开来，逐项进展培训。本学期校本培训的重点，是市教育局重点“有效课堂”的相关研究，从备课、上课、修改、辅导、讲评、命题、评价等方面对老师进展培训。(四)培训重点。认真贯彻执行《浙江省中小学老师专业开展培训假设干规定〔试行〕》和《温岭市中小学老师专业开展培训工作施行细那么》，全面开展省“十二、五”老师专业开展培训。1．通过参加上级培训，积极接收最前沿的教育信息，拓宽视野，丰富教育知识储藏，优化老师专业思想。2．建立和完善我校老师网络学习制度，扩宽老师的专业成长渠道，提升老师专业程度。建立学校自培体系，为老师的自主开展提供资保证，精心打造一支乐于奉献、精于业务，具有一定教育理论素养的群体老师队伍，为提升学校的办学程度和办学品位提供优质资保障。3．结合我校老师专业开展方案，在老师中开展“新知识、新技能、新技术”的集中培训，以校本培训和老师自主学习为主不断进步老师的专业知识、技能和科研才能。结合培训活动，在全镇老师中开展示范课、引路课、探究课的评选活动，同时结合叙事研究，小课题研究，研训一体，促进老师专业成长。4．立足课堂教学主渠道，围绕“学习——备课——上课——交流——反思——课研”主流程，坚持以课改为核心，用课改的新要求来指导老师自身的教学理论，不断转变教学观念，改良教学方法和学习方式，建立自我反思、同伴互助，行动研究的学习交流形式，着眼于老师课堂教学实效的提升，以此促进老师专业成长。三、月份工作安排二月份老师专业开展网上选课学校审核各教研组拟订小组培训方案四级课题立项公布三月份各级课题开题论证会台州市XX年教研系统课题申报台州市电化教育研究专项课题结题骨干老师外出汇报讲座小组分散培训四月份1.台州市教研系统课题结题〔4月6日〕2.小学班主任30学时培训3.小学语文90学时集中培训〔b班〕4.小学数学90学时集中培训〔b班〕5.小学科学老师实验操作主题培训〔4.164.18〕6.体育动力损伤与按摩主题培训〔4.184.20〕7.小学英语有效课堂教学短期专题培训〔4.164.18〕8.校本集中培训9.小组分散培训五月份大溪小学教育科研成果汇编学习新课程标准小组分散培训六月份组织参加温岭市教育科学研究成果评比并上送组织参加台州市教科论文评比并上送一年期新老师考核集中校本培训——省老师专业开展管理平台操作说明小组分散培训七月份XX年下半年老师专业开展网上选课各级立项课题阶段性小结教科处工作方案范文教科处本期将本着打造老师进修学校，效劳教学、强化教风、浓重学风，进步质量为出发点，同时抓好课题常规管理和老师培养。力争使教科处工作再上新台阶，特制定以下工作方案：一、教研工作1、编辑出版校刊《玉中教研》第六期。《玉中教研》的编辑宗旨是：集学校的形象宣传和教育科研为一体，及时报研成果。2、加强教研组工作，各教研组每月定期组织2次活动，研讨相关教研教学问题。3、教研组管理以进步课堂教学效率和效益、进步老师教学技术为重点全方位开展活动。二、课题管理1、对国家级、省级、市级、校级课题标准过程管理，并进一步做好各级课题的开发工作。2、对国家级十五课题《课堂教学创新策略与中学生素质开展研究》，重点选好研究老师，上好公开示范课进展讨论，实在开展研究，把课题做实。3、对省级课题《信息技术与学科课程整合》，在做好资建立的同时强化课题论文的撰写，力争有论文发表。4、不定期地组织课题承当人员座谈交流，做好协调工作。三、老师培训工作1、对参加课题研究的老师，要抓住外出学习的时机，进步老师理论修养。2、继续邀请知名专家、学者到我校讲学。3、有方案、有层次选送老师外出培训。4、对新分老师做好结对工作，力争短时间内成熟。四、月工作安排：八月份：1、召开教研组组长、课题组长会议，布置本学期教科工作。8月10日。2、各组制定