主题班会《学会合作》主题班会教案

主题班会《学会合作》主题班会讲课方案《学会合作》主题班会讲课方案【活动主题】学会合作【活动目的】体验“我”是集体的一份子，使学生理解合作力量大，确立“我为人人，人人为我”的生活准则，弘扬合作的精神。培养学生的集体荣誉感，增强班级凝聚力。让学生懂得在集体中顾全全局，从点滴小事做起，学会与他人合作，养成优异的习惯。【活动时间】班会活动日【活动地点】班级教室【活动准备】多媒体课件。2.黑白棋子。3.篮球。【活动过程】一、创立情境，导入新课近来交通部门想认识下交通状况，想请我们帮忙，你们赞同吗？（课件出示：公路交通状况视频，表格）名汽自电三称车行车动车轮车数量学生看视频，完成表格。全班交流车辆数量。怎么只数了一两种车辆的数量呢，答案不一致是怎么回事呢？大家想方法怎样才能把数量数清楚呢？全班交流。学生们知道了应小组合作来数车辆，才能把表格填正确。二、亲身感觉，理解道理合作数车辆，小组内先商讨商讨，该怎么做呢？交流小组内是怎样商讨的？指名回答。（课件出示：公路交通状况视频，表格）学生合作数车辆。小组报告合作结果。小结。1/3主题班会《学会合作》主题班会讲课方案答案比像呀，正确答案是??数的同学手。几个人分工完成一件事就叫作合作。（板：合作）三、游体，感觉合作1.玩拔河比？先分工一二A，三四B，每6人上来参加比，那怎呢？指名回答（？介绍什么同学呢？）参同学怎做呢？商讨商讨。下的同学也商讨商讨做些什么？比就要开始了，想拿冠？是大家的共同目。（板：目）冠留下，比前是怎商讨的？（板：分工作）有什么？（板：心合力）下面的同学在做什么？所以你也是冠的。教小。四、系，指行生活中有哪些事要心合力做的事？指名全班交流。小。大人是怎合作的呢？（件出示：千手音，神七、地震救援等片）教解千手音，猜神七有多少人参加了研究呢？小。合作不是人多力量大，更是心合力、分工作。五、模合作，体快儿有两个需要合作才能完成的游，我先来做第一个游：巧分棋子。我安排三个上，每2人，要求在五分的内，把黑白棋子分开，以速度最快者方。开始：三个登台分棋。。（3）成就显现。（4）方合作程或感觉。才我者的智慧我打开了眼界。下面我再来欣第二个游——双人球。下面我先来一下个游的比：（1）人数：两成（黄两）各6人（2）方法：两人一，用各自的后背将球住，以接力的形式运到点，先运完者。2/3主题班会《学会合作》主题班会讲课方案（3）要求：运球过程中，不能够用手扶球；比赛过程中，若是球掉了，须回到起点重新开始。2.下面我们先优选红队和蓝队的队长，好，谁来？（队长上）（发散红黄帽子）请你们俩再分别优选五名同学作为你的队员，（队员上来今后，）请队长连忙组织队员俩俩搭配好，站好队形。每队的第一组同学连忙把球夹好，做好准备，两边的同学分别作为啦啦队给红黄两队加油。预备——（吹哨）比赛进行。赛后谈领悟、感觉（分别请成功、失败的队员、拉拉队员谈各自感觉）（向成功方）庆贺你们！能向大家显现一下成功的诀要吗？请队长到前面来，老师方才注意到你在搭配队员时，把个子高矮差不多的放在一组，为什么要这么做呢？（胜者队长谈）。（向失败方）没关系，重在参加嘛，能总结一下失败的原因吗？（向啦啦队）方才你们诚然没上场参赛，可也在特别专心地加油，你们是怎么想的呀？方才，我们的游戏玩得真快乐！还知道了要想合作成功，不但需有共同目标，靠大家共同努力，还要讲究合作的方法技巧。（板书：讲究技巧）看！这成功来得多不简单呀！让我们把激励的掌声送给自己！（参加游戏的人员散场）六、总结收获指导实践１.同学们，经过今天的主题班会，我们知道了什么是合作，该怎样合作。针对我们班级的现状，你感觉我们这个集体在哪些方面还欠缺集体精神和合作意识呢？应该怎样改进的呢？（生谈谈）听了大家的发