小学语文五年级集体备课公开课一等奖《梅花魂 》优秀教学设计

五年级上册第6课《梅花魂》教学设计学校：XX中心小学教师姓名：XX教学目标教学目标：（主要依据单元目标和课后题设计）一、日积月累 （教学重点）（一）重点字词。1.应会读字：魂幽葬颇腮玷秉谓飕衰侨眷2.趣味识字：（字理识字）：飕葬魂3.易读错字：飕读sou,是平舌音颇读读一声甚（翘舌音、四声）4.多音字：泊[bo]（停泊）[po]（湖泊）抹[mo]（抹去）[ma]（抹布）分外:[fen一声]区分[fen]分外折[zhe]低头折节[she]打折5.应会写字：魂缕幽葬愁腮甚绸呜谓梳衰绢侨（1）写正确：魂腮缕衰（2）写美观：魂（左右结构）左窄右宽愁（上下结构）上宽下窄腮（左右结构）左窄右宽绸（左右结构）左窄右宽=1\*GB3①指导书写的字；幽甚衰②指导要点：幽：注意笔顺，先写中竖，然后注意左右平衡。甚：中间一横是主笔，最后一笔“竖折”要起到平衡的作用衰：口上一横是重要一笔，一定要写好。6.需要重点积累的词语：缕缕幽芳玷污秉性眷恋风欺雪压顶天立地低头折节（二）重点读背内容：能用普通话正确流利有感情地朗读课文；尝试背诵第13自然段中外祖父赞美梅花的句段。二、理解运用：（一）共性目标：1.学习概括课文主要内容（1）课文主要内容：通过回忆有关外祖父的五件事，表达了外祖父对祖国的热爱眷恋之情。（2）概括方法：概括小标题。2.体会重点段的表达顺序（1）重点段及表达顺序：第13自然段（2）体会方法：分为三层，概括每层的主要意思。3.体会重点词句表情达意的作用（教学难点）（1）重点词句：=1\*GB3①第三自然段中“唯独书房里的那一幅墨梅图他分外爱惜……又用细绸子慢慢抹净。”体会方法：抓住描写外祖父神态、语言、动作的词语，体会外祖父对这幅墨梅图的喜爱。=2\*GB3②旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开的愈精神愈秀气，她是最有品格，最有灵魂，最有骨气的！体会方法：找出重要词语，并结合重点词语谈谈对每句话的理解。（二）本课重点问题：（教学重点）1.课后思考题：=1\*GB3①默读课文，思考：通过哪几件事表达了外祖父对祖国的思念？=2\*GB3②梅花魂的“魂”是什么意思？=3\*GB3③找出外祖父喜爱梅花的句子，体会这些句子对表达外祖父的思乡之情有什么好处。2.学生质疑提出的问题：三、情感体验：有感情地朗读课文，感受外祖父对祖国的热爱眷恋之情。（教学难点）教学准备一、教师：（一）设计预习提纲（或学案）（二）制作多媒体教学课件。（三）课前检查预习，收集、分析预习信息，进行二次备课。二、学生：（一）根据预习提纲认真预习。（二）其它准备：收集一些描写思乡之情的诗句。五年级下册第6课《梅花魂》预习提纲（或学案）学校：班级：姓名：一、日积月累（一）朗读课文，达到正确流利。有感情地朗读自己喜欢的部分。自我评价：家长评价：小组评价：（二）生字：识记、书写本课生字，做到正确美观，并能正确听写。1.易读错的字（写出并注上拼音）：2.典型多音字（写出一两个，注音、组词）：3.趣味识字：4.易写错的字：（三）词语1.结合上下文或查工具书解释词语。（写在课本上）葬身异国顶天立地漂泊海外玷污低头折节颇负盛名2.你觉得课文中哪些词语值得积累，请在课文中分类标记。（四）尝试背诵13段中外公说的话。二、文本细读：（一）整体感知：1.文中回忆了外祖父的哪几件事，用小标题的形式概括出来。（1）（2）（3）（4）（5）2.主要内容：3.你觉得课文中哪些地方写得好？哪些句子意思深刻？在文中标记出来，并在旁边写写自己的想法。有哪些不明白的地方，也在文中做好标记。（二）重点品读。第13段，读一读，想一想：（1）用简练的话概括每句话的意思，写在句子旁边。（2）你从中体会到什么？（3）试着背诵这段话。三、拓展延伸：我们中华民族涌现过哪些有气节的人物？教学时间1课时栏目设计预习提纲预习展示精讲点拨导入1.同学们，齐读课题。（梅花魂）魂，是什么意思？读了课题你想知道什么？（梅花的精神是什么？为什么以此为题等等）2.今天我们就来学习这篇课文。预习评价1.出示预习较好的学生名单。2.展示部分同学的高质量预习提纲（书写认真、完成全面）。初读课文（一）朗读课文，达到正确流利。有感情地朗读自己喜欢的部分。自我评价：家长评价：小组评价：1.学生接读课文课文，易读错字正音。2.重点句段：=1\*GB3①有生以来，我第一次听到他训斥我妈：“孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗？”注意的字音有：玷污，学生朗读后，以上字词颜色变红，指名再读——齐读。=2\*GB3②“是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！注意的字音有：愈，以上字词颜色变红，指名读——再读——齐读。=3\*GB3③回国的那一天正是元旦，虽然热带是无所谓隆冬的，但腊月天气，也毕竟凉飕飕的。注意的字音有：凉飕飕学生朗读后，以上字词颜色变红，指名再读——齐读。=4\*GB3④几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。注意的字音有：折zhé；“教诲”的“诲”的读音。学生朗读后，以上字词颜色变红，指名读——再读——齐读。识字学词（二）生字：识记、书写本课生字，做到正确美观，并能正确听写。1.易读错的字（写出并注上拼音）：颇飕玷1.识字：（1）听写本课生字，评价反馈。（2）易读错的字正音（颇飕玷）：出示—认读—组词2.典型多音字（写出一两个，注音、组词）：2.巩固检测：1.出示：给加点字选择正确的读音。玷污（diànzhān）折节（zhéshé）2.指名读出正确读音。3.学生齐读正确答案。3.趣味识字：3.趣味识字：（1）交流自己用有趣的方法记住了哪个字？（2）教师点拨：衰和哀哀伤再加上一刀就衰弱了4.易写错的字：幽葬甚4.易写错的字：（1）出示难写字：幽葬甚（2）观察：哪个笔画容易错？（3）观察、讨论怎样写才匀称好看：要把这几个字写漂亮，需要注意什么？（4）教师范写，边讲解：幽：注意笔顺，注意两边要匀称葬：上中下各部分占比要匀称、适当甚：最后一笔竖折要能够托住上面的部分。（5）学生练习书写。（6）评价反馈。利用实物投影展示书写书写较好的。（二）词语1.运用查字典、结合上下文、联系生活实际理解本课生词：颇负盛名、玷污、秉性、风欺雪压，把你的理解写在词语的旁边。2.你觉得课文中哪些词语值得积累，请在课文中分类标记。1.理解：（1）学生说说自己理解的词语。要能结合本文理解。（2）检测巩固：找出下列词语的近义词。幽芳（）玷污（）秉性（）衰老（）眷恋（）欺凌（）2.词语积累（1）评价反馈：关于分类整理词语，我发现同学们真是非常聪明，有位同学能够分类整理词语，多数同学是按人物的动作、神态来分类的，比如说：（2）出示：动作：摆碰训斥刮去抹神态：拉下脸衰老泪眼朦胧Abb:凉飕飕四字词语：朵朵冷艳缕缕幽芳低头折节风欺雪压整体感知1.本文中回忆了外祖父的哪几件事？把这些事串起来就是本文的主要内容。展示某位同学（预习提纲上未写名字）概括的小标题，同学们评价、补充、修改；小结：小标题的概括应注意简单，明了。展示学生概括的主要内容。(把回忆的几件事情简单的概括出来后，再连起来就是文章的主要内容)4.你从这五件事中读出什么？2.你觉得课文中哪些地方写得好？哪些句子意思深刻？在文中标记出来，并在旁边写写自己的想法。有哪些不明白的地方，也在文中做好标记。集体交流：1.对于写得好的，或者意思深刻的，只要学生回答得大体正确即可。2.对于不明白的，让学生互相解答。3.教师预设问题：梅花的秉性是什么？4.小结解决疑问的方法：找到相关句段，反复阅读或小组讨论。重点品读1.13段。读一读，想一想：（1）用简练的话概括每句话的意思，写在句子旁边。（2）从外祖父的话中体会到什么?（3）试着背诵外公说的话。1、默读课文，边读边想：外祖父心中的梅花是什么样的？（出示第13自然段“这梅花……总要有梅花的秉性才好！”）（1）指名读这段话，你觉得梅花精神是一种怎样的精神？（可以用文中的相关语句，也可以自己想。）（2）这多么像中华民族的精神啊！齐读“几千年来……不肯低头折节。”我们中华民族涌现过哪些有气节的人物？（结合学生回答，出示图片：岳飞、文天祥、江姐、刘胡兰、王二小等。略述江姐事迹，配乐《红梅赞》）此时你对梅花魂又有了哪些更深的了解？（引导理解梅花魂更是我们中华民族的精神，板书：民族魂）2.背诵外祖父说的话。文中还有哪些让你感动的地方，读一读，说说感受。找出描写外祖父喜爱梅花的句子，体会一下，这样写有什么好处？1.指名学生进行交流。2.教师相机出示有关语段，结合言语表达、朗读指导，体验感情。（1）出示“每当读到……常有一颗两颗冰凉的泪珠落在我的腮边、手背。”a、外公为什么落泪？b、读到这些思乡诗句，外祖父会想些什么？c、我们应该怎样读这句话呢？指名读。（2）出示“我五岁那年……又用细绸子慢慢抹净。”a、从中体会到什么？b、哪些词语体会到爱惜墨梅图？c、为什么这样爱惜一枝画梅？d、怎样读外祖父的话？（3）学生自由选读受感动的地方，并说为什么感动。（方法迁移运用，教师放手让学生自己理解。）

3.交流一下画出的描写外祖父喜爱梅花的其他的句子，想想这样写有什么好处。课堂小结本节课，你有哪些收获？通过本节课学习，积累的好词佳句。作者是如何通过具体的事例，表达人物的思想感情。限时检测限时检测题：五年级下册第6课《梅花魂》限时检测题学校：班级：姓名：一、填空旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是hánlěn（）,愈是fēngqixuěya（），花开的愈精神愈秀气，她是最有pǐngé()、最有línghún（）、最有gǔqì（）的！二、在带点字的正确读音下面打“√”。葬身异国（zàngzhàng）玷污（diànzhān）梅花魂（húnhǘn）缕缕（lǚlǔ）三、联系上下文解释词语。颇负盛名低头折节四、写出课文的主要内容。