小学第一学期教研教学工作计划八篇

小学第一学期教研教学工作计划八篇小学第一学期教研教学工作计划篇1指导思想：本学期我们将紧紧围绕我校教导处和区教研室英语学科工作计划展开各项工作。乐观讨论教育教学规律，讨论学生身心进展规律,总结课程实施过程中形成的阅历；加强集体备课，互相学习，取长补短，切实提高教研的实效性；追求课堂实效，为学生的继续学习和终身进展打下良好的基础；做好师徒结对工作，帮助新老师尽快成长,促进我校英语教育教学工作质量的整体提高。主要工作目标：.搞好英语教学讨论，组织好老师仔细搞好课堂教学模式和集体备课的讨论工作。.深化学习《英语课程标准》，仔细进行教材分析、教学模式探讨及教法、学法的讨论工作。.加强信息技术与英语学科教学的整合，努力以教学的信息化带动英语教学的现代化，充分发挥整合的优势，大力优化教学过程。4.努力提高英语教学质量，争取六班级调研考成绩超区均分，其它班级英语考试成绩在片内名列前茅。具体工作内容：、加强英语老师队伍建设，提高全体英语老师业务水平，要求XX元月份1＞特长超市展示2、复习阅历沟通会3、迎办事处期末学生素质抽测4、老师教学常规材料检查2月份1、期末课程实施质量检测2、教学工作全面总结小学第一学期教研教学工作计划篇3一、指导思想：新学期要以学校和教导处工作计划为依据，继续以课程改革为中心，仔细学习课改理论，更新教学观念。转变学生的学习方式，完善和深化英语学科教学常规，为进一步提高我校英语教学质量而扎实开展工作。二、工作目标：1、提高英语教学质量，确保完成的各项教学任务。2、继续以课改为中心，抓实英语学科教学常规，提高课堂教学质量。3、加强理论学习，深化教育科研，提高师资队伍素质，推动教学改革。4、开展课外活动，激发学习爱好，加强课后辅优补差工作，努力实践分层次教学。三、工作措施：.加强理论学习，更新教学观念。继续学习《基础教育课程改革纲要》、《英语课程标准》、《英语课程标准解读》、《课程改革与课程评价》等专著；并用这些理念来指导平时的课堂教学，努力探索提高课堂教学效率的途径和方法。乐观参加优秀论文评比活动和征文活动。.注重培育学生的养成良好的学习习惯老师要以新理念指导自己的教学工作，牢固树立学生是学习的主人，以平等、宽容的态度对待学生，在沟通和“对话〃中实现师生的共同进展，努力建立互动的师生关系。要设法优化学生的学习方式,实现学生学习方式多样化地转变，促进学生知识与技能，情感、态度与价值观的整体进展，为学生的终身学习打下坚实的基础。.抓实教学常规，提高课堂效益队继续学习常规，对比常规，搞好英语教学的每一环节。重点要抓好课堂教学常规的落实。要进一步强化课堂目标意识，着眼于培育学生运用语言的能力；要充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法，生动活泼地进行外语教学。加大信息技术辅助英语教学的力度。队充分发挥教研组、备课组的作用。有效地组织好集体备课、业务学习、研讨、讲座、教材分析等活动，对比新课标，反思英语课堂教学。转变教学方法，适应新教材的教学要求，不断提高自身的业务素质。通过上课、听课、评议等形式促使全组老师共同提高。团。注重发挥〃帮带〃的作用，以新老〃结对〃的形式帮助新老师迅速成长。.做好培优补差的工作，提高教学质量。在大面积提高教学质量的同时，老师们要抓好培优补差工作。要抓好后进生的转化工作。作为一名老师，要坚持不放弃每一个后进生,要以良好的心态接纳他们，给他们以更多的关怀和爱惜，相信每一个学生都能学到自己适合的知识，让他们在英语学习上有所进步，以提高学校的英语成绩合格率。.大力开展英语课外活动，激发学生的学习爱好课外活动是重要的教学辅助手段，有利于增长知识、开阔视野。我们准备根据职高和普高知识水平的不同，组织一些丰富多彩的课外活动。如：普高英语知识竞赛、职高学生英语作业展、对话表演等,组织评委仔细评定，评出集体奖和个人奖，给予物质和精神奖励。给学生充分展示自我，认识自我的机会。四、具体工作安排：九月1、制定教学计划和进度2、第一次英语教研组会议3、启动自荐观摩活动十月1、自荐观摩活动2、普高英语知识竞赛十一月1、职高学生英语作业展十二月1、普高学生英语单词竞赛一月1、教学评优2、制定复习计划，总结教研组工作3、期末考试的的命题、考试和统计分析工作小学第一学期教研教学工作计划篇4新学期开始了，为了进一步深化课堂改革，贯彻新课程理念，提高本教研组老师的课堂教学能力和水平，促进老师成长，我们教研组将一如既往地开展好数学教研活动。一、指导思想：本学期的教研活动仍然以素质教育为中心，不断深化课改实验,把提高教育教学质量放在首位，严格执行''新课程标准〃。以课程改革为核心，以课题讨论为载体，以学生全面进展、老师业务能力不断提升为目标，以提高课堂教学效率、教学质量、减轻学生课业负担为根本，加大教学研讨力度，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教科研工作。二、工作目标：1、规范教学常规管理，优化教研组活动。2、深化课堂教学讨论。3、加强师资队伍建设，仔细学习领悟新标准，乐观开展教材讨论工作，充分发挥骨干老师的示范作用，提高青年老师的业务素质和教研能力。4、在学生中开展形式多样的学习活动，激发学生学习数学的爱好，增强数学在生活中的体验，促进学生个性和谐进展。三、工作措施：（一）落实新课程标准，改革课堂教学，促进师生进展。1、仔细学习新课程标准，严格执行新标准的指导思想。本学期主要任务：落实新标准在教学中的运用，加强新老老师的合作，提高我校老师的专业成长。2、开展课堂教学的讨论，转换老师角色，树立以学生为本的思想，尊重学生，建立平等民主的师生关系，营造乐观、健康、和谐、宽松的教学氛围，提倡学生动手实践、自主探索与合作沟通的学习方式，扩大学生信息沟通面，培育学生具有学习数学的爱好，树立学好数学的信心，增强学生的创新意识。（二）开展多样化教研活动，以教研活动促进老师专业成长。1、采纳集中学习、老师自学、网络学习的方法，使老师及时了解最科学的教改信息，扩展老师知识视野，不断更新教育教学理念,丰富老师的教育教学理论，提升老师的理论水平和教学教研水平。2、继续以小组为单位开展每周一次的教研研讨活动，开展课堂教学展示活动，使教学研讨进课堂。3、开展听课、评课的研讨活动，通过互相听课、说课、评课,取长补短，不断提升自己的教科研能力。（三）提高教研质量，切实开展校本教研。以教研组为单位，切实组织好常规教研，理论学习，说、讲、评要有实效，加强常规教学的讨论。坚持两周一次的备课教研，重点讨论教材，教法，备课，练习，考试和评点。按学校要求，每次教研会，做好会议记录，以存资料，以备检查。提倡相互听课，相互学习，相互帮助。达到以老带新，以能带新，共同提高的目的。听课节数按学校要求，听课后仔细评议，就教学设计、教学方法、教学手段的使用，教学思想的渗透提出反思。小学第一学期教研教学工作计划篇5一、指导思想：本学期，我们语文教研组将继续根据学校工作计划，拟定本教研组工作计划，以教学为主渠道，以生为本、以“同课异构〃校本讨论为主要方式,落实教学常规、优化教学过程,扎扎实实地提高教学质量。同时，结合语文教研组全体老师的教研实际，努力为老师营造良好的教研氛围和展示的舞台，全面提高课堂教学水平，促进老师的专业成长。二、具体措施1、制定工作计划：开学初，语文教研组将组织同班级的语文老师共同学习新课标,新教材,共同制定新学期的教学计划、教学进度，明确本学期的教学任务。2、充分备课：要求语文组老师做到“三备〃，即备三维目标，备教材，备学生。组织老师开展集体备课活动，加强老师集体备课意识,注重资源共同分享，做到备课要"深〃。3、上好课：要求老师在充分备课的基础上上好课，努力提高教学艺术，做到：求实、求真、求活、求新，充分利用学校的多媒体,利用网上信息资源，拓宽学习时空，培育学生良好的学习习惯，不断提高课堂教学效益。课后写好教学反思及教后感。4、精心批改作业：首先，老师作业设计要〃精〃，不能是过去的老一套抄抄背背，要体现〃轻负荷，高质量〃的教学思想，批改要“细〃，要规范、及时，注重纠错及情况反馈。作业本的格式要规范，统一要求。5、做好辅导：老师要做好对学生补缺补差的工作。要因材施教，常常分析学生，善于捕捉学生闪光点，热情鼓舞，利用课外活动时间做好分层指导，使每个学生都能充分进展6、组织开展校本教研活动，深化推动语文课程改革实验。7、搞好学科活动，拓宽学生学习领域，提高学生综合素质。三、主要工作安排：九月份：1、组织老师制定教学计划、教学进度。2、组织老师做好开学迎检工作。3、“同课异构〃校本教研活动开始。5、配合教导处做好教学工作月检查工作。十月份:1、组织"同课异构〃教学讨论活动。2、配合教导处做好教学工作月检查工作。十一月份：1、继续开展“同课异构〃教学讨论活动。2、配合教导处做好期中教学质量检测工作。3、配合教导处进行教学检查。十二月份：1、继续开展“同课异构〃教学讨论活动。2、组织语文组老师做好复习工作。3、配合教导处进行教学检查。元月份：1、组织老师参加学校举办的庆元旦师生文体活动。2、组织语文组老师制定切实可行的复习计划，做好期末复习工作。3、总结本学期的工作。小学第一学期教研教学工作计划篇6基本思路：本学期我们初中数学教研组坚持育人为本，因材施教,扬长教育,和谐进展的培育目标，优化教育教学科研管理，结合学校提出的工作思路组织引导数学学科老师仔细学习各种教育教学理论，在教育工作中将德育工作融入学校整体教育中，主动纳入新课改之中，做到与时俱进，努力制造和谐生动的办学局面，从而提高数学数学质量。本学期主要工作：一、加强学习，提高教学素养老师都要仔细学习《数学课程标准》，领悟课改精神；仔细讨论新教材新教法。全组都要注重学生实践能力和创新意识培育。明确初中课程改革的方向；结合课程改革、中考改革，用好新教材，引导老师改进教学方式，提高教学效益，做好中学数学课程改革。二、抓好教学常规的学习与实施，深化教学改革。组织老师学习数学学科教学常规，使我校数学老师的教学能根据教学常规进行。1、重点抓好各班级新课改的集体备课，组织讨论课以及教学方法的讨论活动；2、初二班级要讨论个别差异，防止两极分化，努力抓好初二班级的数学教学质量；3、组织各班级老师讨论教材，开公开课，探讨提高课堂教学效益的方法。三、利用数学爱好小组，开展教学活动为了提高学生学习数学的爱好，培育学生的实践能力，培育学生的创新意识和创新能力，以班级为单位建立数学爱好小组，由专人负责。活动时间为每周抽一个第八节，活动做到有计划、有准备、有记录，利用数学爱好小组为各班级的数学竞赛作充分的准备。总之我们教研组要多进行合作沟通，发挥整体效能。老师间要建立乐观的伙伴关系，加强在教学活动中的参加和合作，分享教学资源,形成教研合力，以尽快提高教研组整体教学水平。九月份做好学期初的准备工作十月份：1、开展集体备课。2、组织初三老师仔细学习《考试说明》。初三教学情况调研。3、仔细落实“谁聪慧〃的活动达到8次H^一■月份：1、做好期中考试题，使复习有的放矢。.二班级的一位数学老师参加公开课。3、一班级举行数学解题竞赛。H月份：1、期中考试。2、老师沟通教学阅历，讨论下阶段教计划。十二月份：1、通过实验讨论，总结教材中的开放题，总结开放题的教学方法、2、仔细对待中考，并做好各种台帐材料。,一位老师多媒体公开课。一月份：期末考试，做好工作，完成材料。小学第一学期教研教学工作计划篇7老师做到四多三研二写一学L四多即多听课文录音或配套的英语光盘、多看教学参考书、多向有阅历的英语名优老师请教、多写教学摘记因我校教研组的英语老师不一定都是英语专业毕业，因此要求老师多仿照课文录音带的读音；多看教学参考书，细心体会揣摩教参编写意图，结合自己的体会，写出初步的教案；然后再在本教研组集体备课时做主备辅导，其他老师提出修改意见，最后再由主备老师写出详细教案，分发给教研组成员。另外，利用空课的时间向有阅历的英语老师请教，或请他们来听课；课后把上课的心得体会随时记下来,全面分析，然后纠正教学中的不足。.三研即讨论教材、讨论教法、讨论学生讨论教材就是要通览全册教材，对各单元、各课的课时分配做到心中有数，同时根据本单元本课所要求的教学内容，讨论教学方法。对学生也应注意各种方式。.二写即写阅历总结、写教学反思要求老师随时对自己的教学效果写反思，教学完几个单元后，要求老师有意识、有目的地总结自己的心得体会，进行阅历总结。4.一学即学习《英语课程标准》每位英语老师都要树立教育科研意识，从理论上更新自己，乐观转变已有理念，接受新理念，就必须仔细学习《英语课程标准》，以课改指导思想和基本理念指导教学实践。二、改变教学观念、树立新型的课堂教学观、努力提高学科的整一、指导思想以学校工作计划和教学教研工作为指导，仔细贯彻落实新课程教学改革，以课堂教学为突破口，建立以重视审美能力的培育，降低美术知识和技能的培育，注重美术文化的学习，提高学生的审美能力、鉴赏能力和制造能力，涵养人文精神为中心的教学教育机制，促进学校艺术教育的进展。二、工作目标1、加强业务学习，努力提高自身的素质，仔细做好教学五仔细。2、以丰富校本文化，充实陶研活动，创建以“渔民画〃为特色的美术校本文化。3、以"丰富校园活动、提高学生审美能力〃为目的，开展丰富多彩的美术活动。4、乐观培育美术人才，组织好各类绘画竞赛，出好成绩。5、组织好教研活动。三、各月份具体工作：九月份：1、各老师制定教学计划。2、落实组内的责任课和讨论课。3、常规检查。4、落实美术课外活动计划十月份：1、举行校铅笔字、钢笔字比赛。2、教研活动。H月份：1、参加县中小学美术老师教学论坛。2、优秀铅笔字钢笔字展示。3、组织举行校“新年贺卡〃设计比赛。4、教研活动。十二月份：1、〃新年贺卡〃优秀作品展示。2、组建校〃渔民画活动〃领导小组及成员，制定“渔民画活动〃计划。3、教研活动。一月份：1、做好期末复习、考试工作。2、期末检查。3、期末结束工作。四、教研活动安排：周次班级内容执教者六一班级《我的胸卡》张玲玲八一班级《花式“点心〃》顾海明九三班级《小树丛》刘亚球十四四班级《美丽的热带鱼》翁伟能十五另定顾海明十六一班级《大气球飞呀飞》张玲玲十七二班级《服装贴花设计》张文青十八五班级《绳子粘贴画》干志友小学第一学期教研教学工作计划篇8本学年，教研室仔细贯彻落实市教育工作会议精神，以进一步优化各项教学常规为抓手，以努力推动“高效课堂''为着力点，坚持“质量立校、特色兴校、书香强校〃的进展思路，从而全面稳步提升X小的教学质量，努力打造X小优质教育品牌。一个中心：以稳步提高教学质量为中心。两个重点：踏踏实实抓教研，扎扎实实提效率。四个目标：提升老师素质，严格常规管理，扎实课题讨论，提高教学质量。主要工作及措施：一、加强师资队伍建设，促进老师专业成长（1）学校要通过各种方式激励老师的理论学习，拓宽渠道，扩大老师的信息来源，乐观鼓舞老师通过平时自学、网络学习，学历进修，自培自练，加强校本培训，通过多种活动、多种途径，不断更新知识结构，树立终身学习的观念，提高老师业务水平。本学期组织一次老师基本功展示。（2）多制造机会让老师参加各种进修培训和业务沟通活动。实行走出去，请进来的方法提升老师素质。乐观参加市教育局组织的各种教育科研培训，派出更多的老师到名校学习取经，同时，加强与其他兄弟学校的教育科研工作的联系，以互相学习，提升自我。外出学习的老师要细细消化知识，乐观推广所学。外出学习落实“三个一〃要求，即写一篇学习心得，做一次学习汇报，或上一节移植课。（3）加强骨干老师的培育，充分发挥骨干老师的示范辐射作用，为40周岁以内的骨干老师、青年老师搭建平台，为他们的成长铺路搭桥；加强各教研组的建设，充分发挥各教研组长的作用，促进校本教研的深化开展，促进老师专业成长。本学期决定组织一次省级荣誉骨干老师、教学能手示范课。（4）继续仔细做好〃青蓝工程〃的“师徒结对〃工作，给本学期新聘老师进行师徒结对，通过“结对子、搭台子、架梯子、压担子〃，帮助青年老师提高教学的实战水平，使他们尽快脱颖而出。40岁以下的青年老师，要多听课，多评课，多学习，努力提升自己的业务水平。本学期举行一次新老师培训。二、严抓教学管理，为质量提升提供保障1、抓实备课。备课做到功在课前。教案规范完整；备出不少于两周的课；要有复备课。继续实行个人备课和集体备课相结合，加强教研组的合作沟通，在共享集体备课教案的基础上，突出个性化教学设计。每一份备课，老师从教材处理、教学策略、拓展练习、课后反思四个方面对教学方案要有原创而富有个性的设计，突出每个老师的教学风格和教学优势。2、抓实上课。努力贯彻“把课堂还给学生〃的教学理念。本学期将力争做到理念"新〃、方法"灵〃、课堂〃活〃：理念“新〃：适合学生生长，培育核心素养，做到精讲多练；方法“灵〃：乐观提倡自主合作探究性学习，优化教学方式，信息多向畅通；课堂“活〃：多激励鼓舞,多互动活跃，多智慧灵动。为此我们将围绕以上目标，开展形式多样的各类课堂教学活动，促进青年老师的快速成长，促进每个学生的快乐成长。（1）立足常态课（全体老师）：每学期每位老师要力争上好每一节常态课，不断提高课堂教学的效果、效率、效益，提高老师的教学水平。本学期，重点对新聘老师进行跟踪监督指导，上学期和本学期招聘了新老师，为了让她们尽快进入角色，适应学校工作，及时了解掌握新老师的教学情况,对她们进行有效的监督、监控,检查与指导，提高老师课堂教学效率，教导处、教研室要不定时走进课堂，进行听课、指导。要求行政领导、教学领导、班级主任常常深化课堂听课,了解情况，探讨策略、解决问题。要求每位老老师每学期听课不少于20节，青年老师不少于40节，教学领导每人每学期听课不少于40节。听课后要写好总评价、评课要做到〃三个一〃，即发现一个亮点,找出一个问题，提出一条建议，提高评课效率。（2）数学老师磨课。本学期，从9月份开始，继续邀请数学专家郭建斌走进课堂，对课堂进行有效监督指导，力争提高数学老师教学水平。（3）骨干老师专题研讨课：本学期，组织省级骨干老师、教学能手进行“读写结合〃专题研讨课，讨论、探索学科教学模式，抓好小组建设，提高课堂教学效率，为青年老师引路。（4）评优课：举行第二届校教学能手评选，评出优质课，选拔校级教学能手。三、扎实抓好课题和课堂教学讨论教研组活动重实效。时间保证，确保每周一次教研组活动，效果保证，创新活动形式，整合活动内容，做到活动有计划、有主题、有主讲人、有记录、有考。教研室将采纳巡查、参加等方式落实考核机制，夯实活动管理，切实提高校本教研的力度。1、集体备课重研讨。教研组集体备课一月一次，以教研组为活动单位。教研组长要根据教学进度安排好集体备课的内容、时间和主备人（各种课型兼顾，关注教学难点），便于老师提前准备。2、课题讨论要扎实。本学期学校继续进行“先学后导，培育学生自主学习能力〃的课题讨论，着力推动高效课堂的建设，让七小的课堂做到〃理念先进，方法鲜活，课堂生动〃。理念先进：以生为本，学为主体，精讲多练，分层教学，分类指导；方法鲜活：乐观提倡生动合作探究性学习，优化教学方式，信息多向畅通；课堂生动：多激励鼓舞，多扬长避短，多互动活跃，多智慧灵动。讨论中要求老师根据学生的不同特点合理开发有效的校本资源，对教学内容结合学生年龄特点和知识特点，进行有效优化整合，丰富现学的内容，提高课堂的效率和教学效果。3、课堂教学求高效。本学期学校重点要对“高效课堂〃的模式迸行深度推动和校本化落实，打磨精品课，通过过课引领，课后研讨,活动等形式，聚焦课堂，扎实教研。各教研组精心打磨一节课，根据"集体备课一抽人上课一教者说课一同伴评课〃的流程进行讨论展示。发挥集体智慧，深化讨论，一课多磨，力求体现先进教育理念，获得优质高效的教学效果。四、加大监控力度，提高教学质量1、加强学科质量调研力度。确立学校各学科各班级质量把关制度，尤其是语、数、英三门主学科，要做到级级把关，为各班级打实双基、能力、思维、情感基础。继续做好教学调研工作，加学科教学质量调研，专题性调研、对薄弱班级、学科、班级的跟踪调查，注重调研后的分析、反馈、整改，进一步加强学科的均衡进展。2、加强四五六年级教学监控力度。定期举行质量检测，及时了解学生学习现状，发现问题及时解决，努力提高教学质量。每月活动安排九月：1、制订教研计划2、沟通教研计划3、集体备课4、老师培训5、教学常规工作检查6、数学老师磨课7、学习课标十月：1、撰写教育教学反思2、课题研讨3、集体备课4、省级骨干老师专题研讨课5、师徒结对十一月：1、新聘老师常态课2、集体备课3、教学常规工作检查十二月份：1、集体备课2、老师基本功展示3、语文、数学、音乐小课题讨论4、第二届校教学能手评选5、撰写教学反思一月份：1、上交教研总结2、期末考试、质量分析3、总结评比一学期教研工作计划本学期教研工作计划教研组学期工作计划数学教研组学期工作计划小学上学期教研工作计划体教学质量L改变教学观念，以教研促教学，以集体备课促教学，大力推行新的教学思想，有计划地推出一些教学研讨课。.树立新型的课堂教学观，加强对学生综合能力的培育，在教学过程中注意为学生留有语言实践的时间和空间，使学生在学习过程中不断提高英语语言的能力。为此，我们将努力做到以学生为主体，以老师为主导，在加强对学生综合能力的培育方面下功夫。.努力提高学科的整体教学质量，加强集体备课，优化教案，精心设计，优化教学过程；提高课堂教学效率；激发和培育学生学习英语的爱好，不断鼓舞学生参加语言活动，帮助他们树立学习英语的自信心，使他们乐学、想学、爱学英语；注重对学生学习习惯的培育,更加注重适当提高学生自学的能力。三、加强信息培训，学会制作课件我校是省级实验小学,今年每个教室都配备了多媒体设，多媒体、校园网络已走进我们的教室，所以我们要求英语老师尽快掌握现代教学手段，学会自己做课件，以此制造新的教学模式，激发学生的小学爱好，优化教学进程，让学生对英语课有耳目一新的感觉，在英语课上能够感受到学习第二语言的快乐。具体工作措施：一、开展“六个一〃活动.基本做到每周有一次集体备课。.每月开展一次英语教研组活动，每一个月向教研组提供一个本人遇到的值得探讨的问题，由教研组在每双周的业务活动时探讨，组长做好记录。.每月上一节英语校级或以上研讨课。.每位英语老师每学期完成一篇有价值的教学论文或案例分析。.每学期至少写20篇教学课后记、5篇读书笔记或心得体会。.用ppt或其它的软件制作一只课件，更好地体现教材。二、结合校教导处和区教研室工作计划，开展赛课和两项评比组织英语老师参加学校第二届“春花杯〃赛课和区优秀作业设计比赛、区优秀案例分析评比，，教研组要求每位英语老师乐观参评，让英语老师形成多思、多想、多写的良好习惯。三、加强集体研讨L对于新老师的研讨课，要充分发挥教研组的力量，组织老师听课、评课，让上课者有所进步，听课者有所启发。.教研活动后，多沟通，进行案例的分析、实践的反思。.形成〃集体备课，资源共享，教后反思〃的教研风气。.多组织英语教研组活动，对观看名优老师的录像课。具体时间安排：九月份：L参加区英语教研组长会议。.教研组长仔细制定英语组的工作计划；各位英语老师仔细制定各班级的.英语教学计划。.组织老师按时仔细开展集体备课。.组队参加区小学生英语口语大赛。.组织老师组内听课，并及时进行研讨。十月份：.参加学校第二届“春花杯〃赛课。.观看一节名优老师的录像课，组织老师研讨，谈心得体会。.组织好一次英语校内调研考。.组织一次老师读书沙龙会。.参加“师徒结队〃教学展示活动。.做好教学“五仔细〃检查工作H^一■月份：.组织好学期阶段检测（期中考试）。.观看一节名优老师的录像课，组织老师研讨，谈心得体会。.参加区优秀作业设计比赛。.开展3-4班级学生英语单词竞赛。.争取在我校举办一次全区的英语教学研讨课。十二月份：L开展5-6班级英语阅读竞赛。.参加第二届〃区优秀案例分析〃评比。.做好"五仔细〃检查工作。.组织好一次英语校内调研考。.参加区小学生英语口语大赛。举办一次课件制作的比赛。元月份：L检查老师的读书笔记的撰写情况。.做好"五仔细〃的检查工作。.做好期末各种资料的收集和归档工作。学第一学期教研教学工作计划篇2一、指导思想质量始于教育，终于教育。教学质量是学校的生命线，是学校生存与进展的关键。本学期，我校教学教研工作在继续咬定质量不放松的同时，将以“教育教学改革与创新〃为突破口，以规范老师教育教学行为为目标，以提高教育教学质量为核心，继续抓好一个重点（优化课堂教学，提高课堂效率）；强化两项工作（强化教学过程的全程管理；强化校本研修）；抓好四个落实（求实；求新；求严；求精），努力实现我校教学质量再创新高。二、学年目标定位及工作思路上学年，在全校老师的共同努力下，学校教育质量实现了稳步提升。XX学年伊始，我校在对学校工作进行全面调研的基础上，着眼创建人民满意的学校，做人民满意的老师，把XX—XX学年定为“教育教学改革创新年〃。继续抓住“一个重点〃一一优化课堂教学，提高课堂效率；强化〃两项工作〃一一强化教学过程的全程管理；强化校本研修工作；抓好“四项工作落实〃一一（求实；求新；求严；求精）扎实做好教学常规管理制度建立健全工作；改革创新教学管理模式，提高工作效率；严格落实第十八个教学常规月行动要求；精心做好教学质量过程监控工作，确保学校教学质量再创新高。三、工作目标1、建立健全各项