小学二年级班主任工作总结第二学期6篇

小学二年级班主任工作总结第二学期6篇大家在写工作总结的时候有许多须要留意的事项，写好一份工作总结可以详细地相识以往的工作内容，以下是我细心为您引荐的小学二年级班主任工作总结其次学期6篇，供大家参考。小学二年级班主任工作总结其次学期1这学期我担当小学二年级的班主任，班主任的工作是琐碎的、繁忙的，一个良好的班集体对每个学生的安康成长有着巨大的作用。良好习惯的造就是本学期的教育重点之一，那么如何在日常的班级管理中让学生养成良好的习惯呢?我尝试让班级管理成为大家的事，让学生成为班级管理的主子，也同时在这样的过程中造就他们的实力。因此尝试了以下的做法，收到了必须的效果。一、让学生展示自我，树立自信。二年级的学生活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，能够让他们更加快速欢乐地成长。在班级中，我努力搭建学生展示自己的平台，比方让学生写得的日记或看图写话，在课堂上朗读给大家听。此外还经常利用班会课，开展一些小活动，诸如查字典竞赛，词语接龙，讲故事竞赛益智身心，鼓舞学生为大家表演，增加自信。二、特别学生的教育。对班里那些学习、生活习惯不好的学生，比方教师讲课爱插嘴,坐立姿态不端正，上课爱做小动作。针对这些状况，我主要是将他们四、加强家校联系我特殊注意和家长建立良好的关系，与家长多沟通，使学生的家校表现得以有效沟通，让家庭教育与学校教育同步，促进学生良好习惯的养成和身心安康成长。学校教育离不开家长的协作，是密不行分的。而班主任工作就更离不开家长的协作。因此加强和家长之间的联系，让教师和家长刚好了解学生在学校和家里的表现，对学生的开展都是很重要的。一学期来，我对很多少见面的学生的家长都进展了电话访问、校讯通、QQ等形式，告知他们孩子在学校的表现，有时和家长们聊聊孩子有了什么进步，孩子这段时间学习状态如何使家庭教育和学校教育同步，更好地促进了孩子的安康成长。作为一名班主任，我始终把工作的责任感放在第一位。爱是相互的。在这一点上，作为班主任的我是华蜜的，我付出一份爱，收获的那么是54份纯真的爱。小学二年级班主任工作总结其次学期4作为一名老老师，我心甘情愿把一生放在教育这块沃土上辛勤地耕耘，播洒盼望的种子，期盼收获的明天本学期已接近尾声下面就我本学期的工作总结如下：一、以身作那么，为人师表班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。和其他任课教师相比，班主任所担负的对学生的教育责任更重。平常与学生相处的时间比其他教师要多得多，因此班主任的一举一动,都将对学生产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。〃教师的外在行为表现对学生具有一种典范和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对区分实力、自控实力较差的低年级孩子，影响尤为突出。因此，在平常与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，教师先要做到〃。比方，要求学生做到随捡，在平常，我看到地上有纸屑时，总是弯下腰去捡起来，我发觉，那些近旁的学生看到我这样做之后，也在地上搜寻是否有纸屑了。教育学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说感谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来答复我。这样的一种正面影响必须能有益学生的开展。二、加强思想品德的教育班主任的根本任务是对学生进展思想品德教育，使他们的身心得到全面安康的开展。对于二年级的孩子来说，正是承受各方面教育的最正确时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们相识世界，明辨是非，学习怎样做人。因此我利用每周一的班会，结合国旗下讲话的内容，在班会课上做相应的支配。比方在三月份进展雷锋精神传播的时候，我就请小挚友事先找找有关雷锋叔叔的资料或书籍，利用班会课来沟通小故事，说说我们要学习雷锋叔叔的哪些精神;在进展环保教育传播时，我会和孩子们讲一些地球环境的现状，引发孩子们环境危机感，再请小挚友来当“环保小卫士〃，给环境爱护支招;在进展平安传播时，我就结合日常生活中的事例让学生来评一评，说一说，议一议……止匕外，我还利用班会课，和小挚友们开展各种活动：比方植树节时让他们通过自制小标签的形式催促自己爱护四周的一草一木;母亲节的时候，让孩子们给敬爱的妈妈或奶奶送份节日的祝愿或帮他们作件好事;开展以“争做文明礼貌小标兵〃为教育主题开展了活泼生动的主题班会;把班级分成七个互助小组，让学生在互助小组中通过多种形式的互助活动相互协助，取长补短，共同进步。三、加强班级管理，造就学生实力如何在日常的班级管理中让学生养成良好的习惯、造就学生实力呢?我尝试让班级管理成为大家的事，让学生成为班级管理的主子，也同时在这样的过程中造就他们的实力。因此尝试以下的做法：1、由小组负责清洁卫生卫生由每个小组负责，采纳轮番值日的方法，选好卫生小组长,由组长分派任务，遵照值日工作的依次进展清扫卫生，清扫完毕后,将卫生用具放回原位，然后在卫生值日本上作好相关的记录并由组长负责检查值日状况。2、对于课间纪律稍差在经过提示之后照旧不改的小挚友，我也会采纳小小的处罚，比方在他跑得满头大汗的时候，我会请他回到自己的座位上休息，当然不忘对他说〃可以预习下节课要上的内容〃，有些喜爱打闹的孩子，我那么会请他来帮我做事，比方整理本子，收发本子，拖拖地，抹抹桌子……，换个方式让他手不闲着，最终也不忘夸一句〃你的手真会帮教师做事〃这样做的目的是让孩子体会到有所作为的欢乐，从而进展文明的课间活动。3、让学生展示自我，树立自信二年级学生活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，能够让他们更加快速欢乐地成长。在班级中，我努力搭建学生展示的舞台,利用学校网站这样一个良好的平台，将学生每周写话选取一些优秀的发到网上，让更多的孩子和家长能够看到，并且在作文课上朗读学生的作品，学生的反响热情，写话的爱好也更深厚了。此外利用班会开展一些小活动，诸如：查字典竞赛，成语接龙,童话故事竞赛等来益智身心，鼓舞孩子为大家表演，增加自信。4、特别学生的教育一个班中总是有一些学生的成果稍差一些，常此以往，定会拖班级的后腿。因此，我会利用一些课间时间来协助他们，在作业上有困难的，就一道一道题跟他一起做。当然课间的时间根本上是不够的,因为还要去留意其他小挚友的课间活动状况。因此大多数状况是在放学之后或午休时间，单独留下几个学习有困难的学生进展补习。主要是协助他们完成当天的作业和订正，还会和他们明确回家作业的要求，此外再对课文或字词方面不理解的进展辅导讲解。班中还有几个学生的学习、生活习惯很不好，比方插嘴现象很紧要，坐立姿态也不端正，针对这种状况，我主要将他们分散在班级中，有个别特殊顽皮的就支配他们坐在最前面，上课经常提示提示，也便于管理。5、家校沟通，携手共进孩子的教育离不开教师和家长的共同协作，因此，经常与家长取得联系是我们的责任，也是义务。孩子在家中的表现只能通过家长来得悉，同样学生在学校的表现也应刚好反应给家长，只有双管齐下,才能收到教育的效果。因此，在本学期中，我利用家访这一平台，主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商议对策,也利用平常放学时与多位家进步行沟通。总而言之，班主任的工作每天都是新的，每天都须要专心对待,几十年的班主任工作经历告知我自己，教育工作离不开几个关键词:爱心，细心，耐性，恒心......小学二年级班主任工作总结其次学期5回忆这一学期的班主任工作，让我深切地体会到：只有全体学生和班主任共同努力，增加集体凝合力，创设融洽的学习气氛，才能促进班风班貌整体开展，从而使学生在各方面得到进步。班主任工作是琐碎的，总结一下，在平常，我主要将工作重点分为以下几个方面：一、关怀孩子爱是无声的语言，是老师沟通学生思想和感情最有效的手段，想要管理好班级，必需关怀、了解每一位学生。作为一名班主任，我始终把工作的责任感放在第一位。做一个辛勤的园丁，使每朵鲜花都绽放，每颗幼苗都强壮成长，这是我做班主任的信念。爱是相互的。在这一点上，作为班主任的我是华蜜的，我付出一份爱，收获的那么是50份纯真的爱。二、重视造就孩子们的行为习惯各种习惯的养成是形成良好班风班貌的根底，低年级那么是良好习惯养成的关键期。我觉得造就良好的习惯关键是要造就学生的习惯意识，使他们做到教师在与不在一个样。假如一个班级形成了良好的班风，学生会在各方面得到提升。所以，我尤其注意造就学生良好的习惯，无论是学习习惯，上课习惯，还是卫生习惯。三、造就小干部，开展孩子的实力班干部是班级的核心，是班级的骨干力气，要建立一个良好的班集体，首先要建立好一支责任心强、实力强的班干部队伍。首先，树立他们作为小干部的荣耀感和责任感，其次，树立他们的威信。四、加强与家长间的沟通家庭教育和学校教育是密不行分的，尤其是班主任工作，更加须要家长的理解和支持。我特殊注意和家长建立良好的关系，加强和家长间的沟通。五、加强集体凝合力这一学期，通过孩子们的共同努力，所取得的成果是可喜的。当然，好成果的取得同孩子们的集体荣誉感分不开的。一个集体就像一艘船，载着学生越过江河湖海，驶向志向的此岸；一个集体如同一个大家庭，每一个学生如亲人一样相互关怀、相互协助、共同进步。因此，本学期我班不管是期中测试还是期末测试都是名列前茅。在参与学校举办学艺竞赛中，我班符富震，肖娜，钟士润等共获五个名次。总之，班主任工作更多的是一种锁碎，一种静默的付出，是不能用理性的句子去加以描述的，只有自己才能品尝出其中的酸甜苦辣。作为一名老老师，我在班级教学与管理中还是有一些的缺乏,在今后,我会同我的孩子们接着努力，即使没有最好，也必须会更好！小学二年级班主任工作总结其次学期6作为班主任，我深深懂得老师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用，同时又是一件荣耀而有意义的工作，而它又是琐碎、繁忙的。因此，要做好这项工作，必需花很大的精力和努力。我把这学期的工作总结如下：一、抓住思想教育班主任是学生班集体的领导者和组织者，也是素养教育的主要实施者，既是联系各科老师及学生之间的纽带，同时也是沟通学校、家庭和社会教育的桥梁。怎样才能做好技校班主任工作？作为班主任,使我真实感受到，没有学生的思想教育，管理就无从谈起，没有到位的思想教育，管理也就难出效率，抓班级管理，首先要做好学生的思想教育工作。二、抓常规教育，落实月训练重点学生从早晨上学到放学，一日的常规是否标准、文明，影响到良好集体的形成及学生各方面的开展。在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，每周学习月训练要求并按要求落实月训练重点,造就学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、干净的学习、生活环境。学期初，我就依据班中的实际状况，明确了各个岗位的负责人。同时，我利用班队、晨会让全班同学探讨，明确小学生应做到哪些，不能做哪些。我又组织学生每周进展总结评比，评出班级好少年，以此不断强化，协助学生养成良好的学习、生活习惯。三、造就一支得力的小干部队伍要使班级成为团结、活泼，具有良好学习气氛的整体，班级小干部的作用是相当大的。开学初，班会课采纳竞选的形式产生班中小干部。要求每个想当学生干部的上讲台演讲自己怎样当好小干部，随后采纳民主选举选出小干部。本学期，为了让每个孩子都有展示自己的时机，让每个孩子都有时机参加班级管理的队伍。我细化了班干部的职责，实行了“值日班长〃制，大多数孩子比拟负责，尽职尽责，晨读和课前打算、习字一刻钟纪律维持的特殊好。有了一支能管理班级的小干部队伍，作为班主任，我就加强引导造就，每周二召开一次小干部会，指出他们工作上存在的问题，教给他们工作方法，放手让他们大胆干。同时树立自己的威信，这样一来不但提高了他们的踊跃性，而且实力也渐渐造就起来。四、班主任要擅长视察，耐性细致地解决问题我在工作中总结出二慢，一是慢进教室细视察。应为有二分钟预备铃，这要求学生进教室后要静心，打算当堂课的学习用具，并坐端正，迎接教师进教室上课。我的做法是铃声一响，那么站在门口，细致视察每个学生的表现，让学生把一个真实的自我充分呈现出来，班主任这时可以驾驭第一手学生动向，可以利用以后的课余时间有的放失地做学生思想工作。二是慢言细语少厉色，当学生犯错误时，我一般不会严厉地训斥，时时戒备自己要制怒，慢言细语能消退学生的恐惊感，让学生从教师的训诲中理解道理，相识错误。这样能够不损伤学生自尊心，引起逆反心理，学生也乐意承受。五、施展爱心，让学生更贴近你多与学生交心谈心，使之觉得教师在乎他、关怀他和信任他，确立同等的师生关系，变学生被动承受管理为主动自我管理。班主任对学生的教育造就，集中表达一个〃爱〃字。我首先对每个学生进展全面了解，经常同他们个别谈心，从学习、心理、爱好、家庭等处了解学生，利用晚上经常同学生电话沟通、同家长沟通。如刘哲小挚友，我通过各个途径教育、协助他，用爱心去开启他的心灵之门。这个学期各方面都有较明显的进步。"感人心者莫先乎情〃，以情动人，以情感人，才能使学生产生情感共鸣，才会承受启发诱导；对学生满怀热忱和爱心，尽量满意学生的情感须要，才能协助学生克制心理疾患，促进身心安康开展。假如对他们只用简洁甚至粗暴的方法，只能加大与班主任的对立心情，给班级工作的开展带来难度。所以，作为一个班主任要有一颗爱心、一颗真心，爱惜学生，关怀学生，促使他们向好的方面转化。假如班主任把两方面紧紧结合起来，严中有爱，爱中求严，严得适度，更会收到意想不到的效果。六、注意家校联系该学期，为了更好的与家长协作，我召开两次家长会，其中一次是特地针对家长在孩子二年级这个期间，如何帮助学生学习和支持学校工作的，并给家长供应了关于如何指导学生学习家长经历沟通〃，沟通中，许多有心得的家长讲解并描述了自己的一些好方法，给其他家长供应了好的借鉴和启发.七、踊跃参与学校的各项活动依据学校的支配，我带着孩子们参与学校的多项活动，取得了优异的成果，春季运动会30米接力、两人三足跑获得年级第一名，“大课间展示〃获年级跳绳其次名，“象棋竞赛〃也获得优异成果，我班参赛选手均获得了单项奖；“校内义卖会〃大多数孩子有了收获。总之，我深感班主任工作多而杂，但只要你具备一个爱字，那必须会把工作做好。但我觉得自己的弱点就是较马虎，工作不细致，不过坚信自己通过努力，也会渐渐细化的。分散在班级中，有个别特殊顽皮的就支配他坐在最前面，上课经常提示提示，也便于管理。对这些学生我还时时用语言开导、鼓舞、教育他们。在学习上不偏袒、不蔑视、不放弃任何一个学生。如我班的郑佳豪同学，他原来就是一个学习及不谨慎的学生，习惯也很不好，后来在我的耐性教育下，变得听候多了，作业根本上能谨慎完成了，课堂上回答下列问题很踊跃，此时此刻教师和同学都很喜爱他了。三、家校沟通，携手共进。孩子的教育离不开教师和家长的共同协作。因此，经常与家长取得联系是我们的责任，也是义务。孩子在家中的表现只能通过家长来同样学生在学校的表现也应刚好反应给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，我经常利用小灵通，与家长保持联系，将一些孩子的表现告知家长，共同商议对策。总而言之，班主任的工作是任而道远，每天都要专心去对待。小学二年级班主任工作总结其次学期2这学期班级教学工作即将完毕。回忆本学期的工作，我听从学校领导同一支配，欣然承受二年级和班的重任，克制二年级人多、不好管理的诸多困难，踊跃开展班级工作。完本钱学期教学任务，接着推行新教育试验运行，坚持晨诵、午读、暮省，师生共写随笔，做了大量的工作：支持杨教师讲三阶六步教学课堂模式展示、访万家、大家唱大家跳、完备教室的充溢与更新、踊跃参加庆六一文艺汇演等。我带着我的学生，以饱满的热忱、踊跃向上的看法顺当地完本钱学期的班级工作，收获甚微。我做好以下点:一、言传身教，领先垂范。俗话说：身教重于言教。教师的外在行为表现对学生具有一种典范和示范作用，对学生会产生潜移默化的影响，尤其是低年级孩子的区分、自控实力较差，影响尤为突出。因此，我平常与学生接触、相处时，我都严格要求自己，做到身正那么垂范。比方，要求学生养成教育做到随捡，平常，看到地上有纸屑时,我总是顺手捡起来扔到垃圾篮里。学生见我这样做，也自觉地找寻四周地上的纸屑、垃圾，如教室的地面、走道有纸屑，自觉捡起来投入垃圾箱。校内的地面干净了，特别人清气爽。特殊是今年三月份结合学雷锋开展活动，人人争做活雷锋。不少同学拾金不昧、做好事。同学之间更是互帮互助，班上平均每人做好事达三件以上。另外，我还教育学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好,说感谢你、请之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来答复我，校内内外，学生见到教师问好。这种正面影响必须能有益学生的心灵安康开展。二、加强思想品德的教育，促使学生身心安康开展。重视对学生进展思想品德教育，使学生的身心得到全面安康的开展。二年级的孩子，正是承受各方面教育的最正确时机，除了学习，更为重要的是教会他们相识世界，明辨是非，学会怎样做人。因此我充分利用周一的平安教育课，以及国旗下讲话，在班会课上引导学生探讨沟通，畅谈自己的想法、做法。三月的传播月活动：贯彻学雷锋树新风、做好事见行动、三月十二植树节我爱树护树的教育，四月清明节对学生进展纪念革命先烈的教育，五月对学生进展环保教育，人人争做环保小卫士，明确两大主题，在进展平安教育时，我结合日常生活中的事例如走路、坐车、上下楼梯等，让学生来评一评，说一说，议一议。此外，我还利用课余时间，带着学生开展各种有益于身心安康的活动：跳绳、每天阳光体育一小时等，丰富学生的课余生活。鼓舞他们多熬炼身体、多做好事；争做文明礼貌小标兵、活雷锋，让学生通过多种形式的互助活动相互协助，取长补短，共同进步。三、接着加强班级管理，造就学生实力。班级管理是大家的事，我让每个学生成为班级管理的主子，也同时在这样的过程中造就他们的实力。采纳如下措施：1.班级实行小组长负责制。将班里的学生按人数分成假设干小组，他们平常的学习、食宿、劳动、收发本子都有小组长负责，组里的每一个学生都是组长工作的对象，他们的进退干脆影响小组的声誉，因此，小组长非常尽职尽责管理好自己的小组。2、特别学生，因人而异。对班里那些学习、生活习惯不好的学生，比方教师讲课爱走神，坐立姿态不端正，上课爱做小动作，针对这些状况，我主要是将他们分散在班级中，有些特殊顽皮的就支配他坐在最前面，上课经常提示提示，也便于管理。对这些学生我还时时用语言开导、鼓舞、教育他们O在学习上不偏袒、不蔑视、不放弃任何一个学生。如我班的董**、吴**等，习惯很不好，我耐性教育，变得听话多了，作业根本上能谨慎完成了，课堂上也爱回答下列问题，此时此刻教师和同学都很喜爱他们。3、让学生展示自我，树立自信。二年级学生活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，能够让他们更加快速欢乐地成长。在班级中，我努力搭建学生展示的舞台,从学生每周写话、日记、语文乐园的展示台选取一些优秀的作品贴到墙上，让更多的孩子能够看到，并且在展示课上朗读学生的作品，学生的反响剧烈，写话的爱好也更深厚了，有些学生的写话水平大大提高了。此外利用班会开展一些小活动，诸如：查字典竞赛，词语接龙，童话故事演讲竞赛、绘画竞赛等来益智身心，鼓舞孩子为大家表演,增加自信。4、坚持家访，家校联手，携手共管。孩子的教育离不开教师和家长的共同协作，因此，经常与家长取得联系是我们的责任，也是义务。尤其是此时此刻多是留守儿童，爷爷、奶奶等老辈根本管不住孩子，他们把盼望完全寄予在教师身上。因此，孩子在家中的学习生活状况只能通过家访来得悉，同样学生在学校的表现也应刚好反应给家长，只有家校联合，双管齐下，才能收到教育的效果。因此，这学期中，我坚持家访，经常与家长们保持联系，将一些孩子如学困生、留守生、单亲孩子、特困生等表现告知家长，共同关注学生的成长。四、接着开展诵读课，让学生过一种完整的华蜜生活。本学期，接着抓好晨诵、午读、暮省，在班上建立图书角，号召学生带书、捐书，班级买书，让学生有书读。老师让学生多读古诗、童话故事、漫画书等，按诵读打算，定期绽开诵读竞赛，搞评比活动。师生共写随笔把写得好的学生作品展示上墙，供大家观赏。通过诵读活动的开展，让学生感受道读书的华蜜、欢乐。五、踊跃参与比教学展示活动，打造高效课堂，张扬学生的特性。本学期，我班承受运用三阶六步的教学模式示范教学，课堂上教师引导学生探究学问，合作沟通，让学生大胆地发觉新学问，解决新问题，使学生成为学习的主子，从根本上转换了师生的脚色。总之，班级工作千头万绪，有待于今后进一步钻研，吸取经历,争取在新学期里把班务工作做得更好。小学二年级班主任工作总结其次学期3班主任工作是琐碎的，但是也是充溢乐趣的。本期我针对二⑴班学生的实际状况，我主要将工作重点分为以下几个方面：一、将平安教育放在首位结合学校开展的要求开展平安教育主题班会，对学生进展交通平安、防火防水平安、自救自护学问等学问的灌输,使学生防患于未然。结合学校火灾地震逃命演习，组织学生在演习中学会逃命，学会爱护自己，关爱他人。并指导学生做好平安工作，写好日记，且让家长也踊跃参加进来，真正将工作落实到实处。同时，将上学放学平安贯彻到每一天，家住得近的孩子，支配他们结成小队结伴回家，家远的落实接送家长，学生的作息时间每位家长都晓记于心，这样确保孩子日常平安。二、重视对孩子们行为习惯的造就英国哲学家艾蒙斯说过“习惯不是最好的仆人，就是最好的主子。〃好习惯让孩子学业优秀，也让孩子受益终生。我觉得造就良好习惯的关键是要造就学生的习惯意识，使他们做到教师在与不在一个样。各种习惯的养成是形成良好班风班貌的根底，低年级那么是良好习惯养成的关键期。所以，我尤其注意造就学生良好的习惯，比方学习习惯、行为习惯、卫生习惯等。将好习惯的造就落实到每一天中，以儿歌的形式让孩子们每天早上读两遍，熟记于心，做得好的将得到表扬。在管理学生行为方面，我为学生成立“班级银行〃，学生人手一本存折，只要学表现好的，或有进步的，都可在存折上盖星作为嘉奖。星数、红花数积攒多了，便可到我这来兑奖。奖品都是我自己花钱买来的各种好玩的学生用品及图书，学生对这一活动乐此不疲。因为他们体会到只要努力付出，就会有回报，更加自觉约束自己的言行了。为了造就学生的良好生活、学习习惯，我倾注了大量心血，在学期初我与学生共同制定班规，并坚持每天早上、中午早早到，催促他们自觉读书、自习。对违反纪律的孩子，耐性教育，等待其渐渐转化。一个阶段的坚持，孩子们已初步养成自觉行为，慢慢我就尝试放手让他们自己管理班级了。对于出现的问题，我通过多种形式让学生乐于承受教育，踊跃更正自己行为。在学习上,给他们讲方法,养成他们自己动手动脑的习惯。同时，开展小组互助和“小教师手拉手〃互助活动，利用课间、放学后、周末时间，让优生对差生进展辅导，包