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PAGEPAGE5四川省资阳市安岳县2015届九年级文综(历史部分)学业水平暨高中阶段招生适应性考试试题本试卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,第Ⅰ卷1至2页,第Ⅱ卷2至4页,全卷共60分。注意事项:1.答题前,考生务必将核对已填写好的姓名、座位号、报名号(考号),同时检查答题卡第4页顶端填涂的座位号。2.第Ⅰ卷每小题选出的答案不能答在试卷上,必须用2B铅笔在答题卡上把对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦擦净后,再选涂其它答案。第Ⅱ卷必须用0.5mm黑色墨水签字笔书写在答题卡上的指定位置。不在指定区域作答的将无效。3.考试结束,监考人员只将答题卡收回。第Ⅰ卷(选择题共24分)一、选择题(本大题包括12小题,共24分;每小题列出的4个选项中,只有1个选项符合题目要求。)1.汉字听写大赛经电视热播后,汉字的演变历史再次走进人们的视野。下列汉字字体出现的先后顺序正确的是()A.金文→小篆→甲骨文→隶书 B.金文→甲骨文→小篆→隶书C.甲骨文→金文→隶书→小篆 D.甲骨文→金文→小篆→隶书2.右图书法作品有“飘若浮云,矫若惊龙”美称。这一作品的首书者是()A.王羲之 B.顾恺之 C.柳公权 D.苏轼3.我国古代文化辉煌灿烂。下列文化成就属于相同类别的一组是()①《道德经》②《史记》③《资治通鉴》④《蜀道难》A.①③ B.②④ C.①④ D.②③4.右图的雕塑是某地广场的一个爱国主义教育景点。据此判断,与该雕塑有关的历史事件是()A.虎门销烟 B.太平天国运动 C.甲午战争 D.八国联军侵华5.2012年9月以来,因日本政府推出钓鱼岛“国有化”措施,违反曾经达成的“搁置争议,共同开发”的共识,造成中日关系紧张。钓鱼岛作为台湾的附属岛屿,被日本割占始于()A.《南京条约》 B.《北京条约》 C.《马关条约》 D.《辛丑条约》6.抗日战争是中国人民反抗外来侵略的一次伟大胜利。以下是抗日战争中的重要历史事件,它们的先后顺序应是()①卢沟桥事变②西安事变③南京大屠杀④华北事变A.①②③④ B.②①③④ C.④②①③ D.④③①②7.正确的思想路线是社会发展的灵魂。中共十一届三中全会确立的思想路线是()A.“一国两制” B.解放思想,实事求是C.建设有中国特色的社会主义 D.求同存异,和平共处8.1980年,我国在广东省建立的经济特区有()①深圳②珠海③汕头④厦门A.①②③④ B.③④ C.②③④ D.①②③9.[美]斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中这样论述某运动:“(运动)关心的是今世而不是来世;它关注的是非宗教的古典文化而不是基督教神学。”据此判断,他论述的是()A.新航路开辟 B.文艺复兴运动 C.宗教改革运动 D.启蒙运动10.下列关于俄国废除农奴制改革和日本明治维新共同点的叙述正确的是()A.都始于19世纪60年代 B.都涉及到土地私有权的改革C.改革后都野蛮侵略中国 D.都摆脱了沦为半殖民地的命运11.20世纪60年代末,日本成为仅次于美国的世界二号资本主义大国,从战败国一跃成为世界经济强国。你认为导致日本经济飞速发展的原因有()①利用科技革命的成果②重视教育③美国对日本的扶持④加强对外经济掠夺和物质掠夺A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④12.下列四幅图片记录了第二次世界大战后的历史,它们反映的同一主题是()北约的成立苏军占领阿富汗抗议北约轰炸南联盟世贸组织总部大厦A.两极格局下的世界 B.世界政治的多元化C.美苏冷战中的对峙 D.战后世界格局的演变第Ⅱ卷(非选择题共36分)注意事项:试卷中横线及方框处是需要你在第Ⅱ卷答题卡上作答的内容或问题。二、综合题(本大题包括3个小题,共36分)13.(14分)维护国家统一,反抗外来侵略,是中华民族的优良传统。阅读下列材料并回答问题。材料一:由于中国人闭关自守、骄傲自大,19世纪三次灾难性的战争使他们受到了巨大的刺激,在这些战争中所遭受的耻辱性失败,迫使中国人打开大门,结束他们对西方的屈尊态度,重新评价自己的传统文明,其结果是入侵和反入侵的连锁反应……——《全球通史》(1)材料一中“19世纪三次灾难性的战争”指的是哪三次战争?(3分)(2)材料一中所说的中国人民的“反入侵”斗争有哪些?请任举两例(2分)(3)你认为中国在反侵略战争中屡次失败的原因有哪些?(任答两点即可2分)从中你得到什么启示?(1分)材料二:1945年9月9日,南京中央军校大礼堂,中国战区受降签字仪式在此举行。上午8点50分,日军受降代表冈村宁次等7人分别从3辆汽车下来,跟在中方人员后面,“手里拿着帽子,低着头走路,垂头丧气的样子。他们不可能再趾高气扬,不可能了。”——摘自《我的抗战Ⅱ》解说词材料三:中国人民解放军副总参谋长王冠中1日在香格里拉对话会发表题为《树立亚洲安全观共创亚太美好未来》的主题演讲。王冠中说,中国从未以武力威胁过任何国家,从未主动挑起事端,也绝不接受他国打着“积极和平主义”的旗号挑事闹事。——摘自2014年6月2日《广西日报》(4)材料二意味着中国取得了哪一场战争的胜利?(1分)此事件对中国及世界有何历史意义?(3分)(5)中国是联合国的创始国之一,联合国是在哪一次会议上成立的?(1分)(6)近年来,少数国家肆意侵犯中国的主权和权益。根据材料三,你认为中国应该如何应对?(不能照抄原文。1分)14.(14分)大欧洲一直是欧洲人的梦想,近现代以来,曾有无数欧洲人为实现这一梦想而努力探索。请阅读材料,回答下列问题:【拿破仑的欧洲梦】材料一:对德国来说,拿破仑并不像他的敌人所说的那样是一个专横跋扈的暴君。他在德国是革命的代表,是革命原理的传播者,是旧的封建社会的摧毁人。——恩格斯《德国状况》这是一位同亚历山大和恺撒一样的天才人物……竟还有立法家们具有的才能。——梯也尔《执政府和帝国的历史(1)材料一中图片反映了哪一历史事件?(1分)(2)曾有思想家称赞拿破仑是骑在马背上的“世界灵魂”,请结合材料一的两段论述说说拿破仑为统一欧洲所做的努力。(2分)【希特勒的欧洲梦】材料二1933年5月10日夜,德国柏林国家剧院门前,成千上万的图书被人们投入熊熊的烈火之中,……戈培尔在一旁狂叫:“一个革命者应该无所不能的,在毁坏和重建中,他应该是同样伟大的。假如你们有权利把一大堆知识分子的垃圾扔到火堆里去的话,那么你们也有责任为真正的德国精神开辟出一条道路来。”(3)材料中所谓的“德国精神”给世界带来深重灾难,你认为“德国精神”的实质是什么?为践行这种“精神”,完成统一欧洲之梦,希特勒做了一件什么事?该事件全面爆发的标志是什么?(3分)【走向联合的欧洲梦】材料三(二战后)欧洲传统的国际地位一落千丈,无论是战胜国还是战败国,都沦为二、三流国家。美、苏以欧洲为主战场的“冷战”,更使欧洲人民终于意识到再也不能发生欧洲人打欧洲人的战争了。——摘自普通高中教科书《历史必修Ⅱ》(4)20世纪50年代初,欧洲各国的经济迅速恢复和发展,你认为原因有哪些?(2分)(5)据材料三和所学知识,归纳促使欧洲人产生“再也不能发生欧洲人打欧洲人的战争”这一意识的因素是什么?在此思想意识引领下,战后欧洲人是如何推进欧洲统一进程的?(4分)(6)当前欧洲的联合反映了当今世界发展的哪些趋势?(2分)15.(8分)掌握历史学习方法有利于提高学习效率。(1)运用“史论结合”方法,完成填空。(3分)史实结论15世纪()后,欧洲殖民者开始将侵略的魔爪伸向亚非拉美哪里有压迫哪里就有反抗二战后英国被迫同意印度独立,但却实行分而治之政策1959年()领导古巴人民走上社会主义道路1990年()独立,标志帝国主义在非洲的殖民体系最终崩溃(2)根据“图说历史”方法,下列不正确的说法有()(2分)A.印度独立时的第一任总理是尼赫鲁B.纳赛尔领导埃及人民获得了独立C.阿拉法特、佩雷斯、拉宾获得1994年诺贝尔和平奖D.中东问题的关键是对耶路撒冷的争夺(3)利用“比较与综合”方法,归纳出“▲”处的主题名称是(1分)(4)“编历史歌谣”方法。▲▲亚洲国家的独立和振兴非洲民族独立浪潮拉丁美洲捍卫民族主权的斗争动荡的中东地区阅读歌谣,请你提出一个解决中东问题的有效方式。(1分)(5)根据“周年记忆”方法来掌握重要历史事件:(1分)到2027年印度将迎来周年的独立纪念。安岳县初中2015届学业水平暨高中阶段招生适应性考试历史参考答案一、单项选择题(每题2分,共12题24分)1—5DADAC 6—10CBDBB 11—12AD 二、综合题(共36分)13.(1)鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争(3分)(2)左宗棠收复新疆、太平军抗击洋枪队、甲午战争中的抗争、义和团运动等(2分)(3)原因:清朝封建制度的腐朽;经济军事实力较弱;西方列强社会制度先进,经济军事实力强大;中外反动势力联合镇压;地主阶级、农民阶级自身的局限性、落后性等。(2分)启示:落后就要挨打,弱国无外交。(1分)(4)中国人民取得了抗日战争的胜利。(1分)意义:对中国:抗日战争是一百多年来中国人民反抗外来侵略取得的第一次伟大胜利,成为中华民族由衰败到振兴的转折点。对世界:为世界反法西斯战争的胜利作出了重要贡献。(言之有理也可得分3分)(5)雅尔塔会议(1分)(6)我们要坚决维护国家领土和主权的完整,争取和平解决争端,不排除使用武力的可能。(意思相近即可。1分)14.(1)1804年拿破仑称帝。(1分)(2)多次发动对外战争,沉重打击了欧洲封建势力。(1分)颁布《法典》,成为欧洲各国资产阶级立法的典范。(1分)(3)实质:法西斯主义(纳粹主义、狭隘的民族主义和复仇主义)。(1分)发动第二次世界大战。(1分)1939年德国突袭波兰,英法对德宣战。(1分)(4)发挥高素质的劳动力优势;利用美国的援助;采用最先进的科技成果;政府制定恰当的经济政策。(任答2点即得2分)(5)因素:欧洲
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