对培训学校的采访稿-

对培训学校的采访稿对培训学校的采访稿「篇一」培训需求访谈提纲一、需求访谈的目的：培训需求访谈主要是为了挂念我们猎取以下信息：1、了解高层对公司进展方向的指示和要求；公司高层对公司管理状态的总体推断。22013点。3、了解高层所管部门培训需求的轻重缓急，哪些方面的问题急需解决。4、了解高层的培训需求。二、培训需求访谈的对象：人力资源部负责调查公司（副）部门全部相关人员。1、明确业务问题2、确定问题的根源3、确定培训内容4、确定培训目标四、访谈的问题清单：12013危机或事故的缘由是什么？22014培训什么？3、本公司/业务/2014重要的?4、您对您所分管部门负责人有怎样的期望，他们哪些地方与您期望不全都，迫切需要提高？5、您本人在2014年期望参与哪些培训或通过什么形式来提升个人力量？6、您对于公司2013年培训工作有哪些批判意见？72014五、访谈总结（进一步与受访谈人进行确认）1、询问受访者是否还有补充2、可将主要总结的要点向受访者进行核实3、表达对受访者所供应信息的启发性价值的确定，感谢其百忙中抽出时间接受访谈对培训学校的采访稿「篇二」访谈提纲范文篇一：访谈大纲范例薰衣草纸巾座谈会大纲（厦门地区）热身(5分钟)消费者生活形态（25分钟）结束语（5）感谢大家，你们的意见对我们的争辩格外有意义！篇二：新闻采访提纲及范例新闻采访提纲1、采访主题：维护公民的隐私权2、采访目的通过采访,认清自己身边存在的隐私威逼和隐患,了解侵害别人隐私带来的损害,使大家对维护隐私的问题有较清楚的生疏和提高。让大家树立隐私意识，并且增加敬重他人隐私的责任感。3、大事相关背景据了解，目前我国法律对个人信息的爱护力度比较薄弱，基本上属于一种“间接爱护”。由于缺乏法律爱护，我国公民个人信息被泄露和滥用已经到了相当严峻程度。个人信息被泄露，不仅干扰了很多人的生活秩序，甚至个人财产和生命安全也受到威逼，但是由于苦于凭个人力气难以抓住证据等缘由，很多隐私遭到侵害的当事人不知道到哪里去讨说法。很多公民感觉自己受到了一些特殊“关注”。自己的生活中时常有形形色色的人唐突闯入，他们对自己个人资料了如指掌，甚至比他们自己还了解自己，这样他们感觉自己犹如生活在透亮     玻璃钢里的金鱼，一举一动都被人窥视着，丝毫没有隐私可言，面对这样的现状，加强立法，健全个人信息爱护法制体系已经迫在眉睫。4、采访对象（1）（情愿接受采访的）当事人参与者兜售含有私人信息资料的相关人员私人信息来源的单位和个人相关法律专家5、采访形式：个别访问（五个以上采访对象，一对一采访）6、问题设计（1）（情愿接受采访的）当事人a、您是如何了解到自己的隐私被泄露的呢，当您知道后，反应是什么呢？b、您认为是什么人泄露了您的隐私呢，又是出于何种目的？c、隐私泄露给您和您的家人带来哪些困扰和损害呢？参与者a、你是如何看待隐私被泄露的问题呢？b、假如你的隐私被泄露了，你会实行什么措施，是选择缄默，还是拿起法律武器爱护自己？c、你有没有有意或无意泄露别人的隐私呢？兜售含有私人信息资料的相关人员a、你的这些个人信息资料的来源是哪里？b、这些信息对购买者有什么用途，它的价格又是多少呢？你能从中获得多大利润？c、有没有人购买这些资料，买得人多吗？d、你有没有意识到这种买卖会给别人带来多大困扰和损害呢？e、你知不知道这是侵害别人的隐私，是法律所不允许的？把私人信息泄露出去的单位和个人a、您为什么要把那些个人信息当商品出售呢？这对您有什么好处？b、您个人认为隐私和权益哪个更重要呢？c、您了解国家相关法律规定里有没有允许私人信息买卖这种行为的存在呢？相关法律专家ab、隐私泄露和公民的知情权有什么界限和标准呢？c、目前法律条文是如何规范公民隐私不受侵害的？d、遇到隐私侵权大事，公民应如何维护自己的合法权益呢？e、如何敬重和爱护隐私，对此，您有什么好的建议吗？新闻采访人物提纲为网上的焦点人物，人称“范跑跑”，1997退，正是这样的老师怎么能弃同学而不顾？而他博客中的言谈引众人纷纷谈论。陈浩，成都市温江区玉石试验学校同学，512的事迹让全部人感动！有句古话：患难见真情，在千钧一发的生死线上，两个面对地震有各自不同的反应的人，我们拷问生命的本能，职业道德和社会伦理在哪里？采访大纲：范跑跑：1、第一次见到你，不知道该用什么样的语言怎么称呼你，格外直接的问题会对采访不利，让被采访者抵触，查找采访的突破口，循序渐进的让被采访者说出对职业道德的看法，从而引出下面的问题。2、当现在有人问你的话你要怎么回答？还称自己是老师吗？在这会舆论的压力下，他是否转变自己的观点，再次确认。3、老师这个职业在你看来你觉得是什么工作？你对老师的称谓怎么生疏？4、你觉得你是个称职的老师吗？5、在地震发生到现在，其实你还有另外一个角色，你也是个灾区的民众对吗，假如当时由于你没有喊同学一起跑，而有同学在地震中死了，你还会像现在这样坦然地讲这些吗？找一些关于网上范跑跑的经典语录的文章，拿出来看6、你说你是一个追求自由和公正的人，在生死选择的瞬间，只有为了我的女儿我才可能考虑牺牲自我，其他的人，哪怕是我的母亲，在这种状况下我也不会管的。救女儿而不救自己的母亲跟你前面说你是自由公正的人相悖啊？7、介意谈一下你的家人吗？8、假如在来一次灾难，全部的人都象你一样抛家弃子，那会是一个什么样的情景。你想过吗？9、你爱你的女儿，但其他人也是别人的珍宝，你这做你认为是自私吗？10、你的女儿知道你这样的做法，她会怎么想？11、你觉得会对她的成长有影响吗？12、我们在面对每一个灾区人民的时候都是带有人文关怀的，但你那你发表的那篇文章却恰恰相反，为什么写那篇文章？13、过去这么多天了，有时候你会反思你在地震中的表现和这段时间的言行吗？14、你说你在表达你最真实的想法，但事实上换来的是大家对你的质疑，你有没有觉得假如不发表这篇文章对你来说是不是好一点？15、在那种举国哀思的时刻，你当时发表那篇有点偏激的文章，你没想过后果吗？16、反响之大是不是超乎你的意料？17、你这样做的目的是什么？18、或许有很多跟你一样行为的老师，只不过你诚恳了一点，坦白了自己，而他们没有说话没被指责，而你说真话的人却被人指责了，你懊悔吗？19、你为什么要选择用这种极端的很多人不能理解的方式来表达自己的想法呢？20、那你作为北大历史系的毕业生，你在学校中学到的的道德准则是什么？21、那你怎么理解职业道德？22、有网友说你没有职业道德，你是怎么看待的？23、你的道德底线是什么？24、你说跑是你的本能反应，你现在能回忆一下当时地震的场景吗？25、当是在上什么课？有几个同学在上课？26、你当时没有回头喊一下你的同学，你不担忧他们吗？27、你平日里对同学怎么样？28、我们都上过学，从小上课假如老师不说下课我们是不会动的，你当时没有考虑同学吗。29、不喊的缘由是什么？是怕挡到你自己的路吗？30、你不感到愧疚？31、那这次大事对你刺激大吗？32、你现在的很多说法做法，是由于面对众多指责，你只能如此为自己辩护，还是这些年来你始终如此？33、你经常换工作，有没有想过缘由是什么吗？是自身缘由还是其他缘由34、你怎么评价你自己？35、听说你被取消了老师资格，第一时间听到被取消老师资格，你是什么反应？36、听说你以前经常被辞退？37、你被辞退的缘由是什么？38、接下来那你预备怎么办？39、学校方面有没有向你解释过你为什么被取消老师资格吗？40、你认为你被取消老师资格的缘由是什么？41、但作为一名老师，你的做法造成了很大的反面影响。42、你是在做老师，所谓教书育人，所谓传道授业解惑也，你的一言一行都能影响你的同学，这次地震你对他们的德育教育达标吗？43、你的教育观点和方法是什么？44、我用自己的方式表现一种真实，你认为你说的这种真实残酷吗？45、假如你以后不能做老师了，你后不懊悔？46、你认为你是人类的灵魂师吗？47、在孩子和社会的眼里，你的职业是是老师，无论你认可还是不认可，已经把老师定型为这样的，你觉得你的力气能转变的了传统观念吗？48、你认为你的言行转变了什么？49、你给大家带来的影响可以是好的，也可以是坏的。50、你认为现在转变了吗？51、很多人认为你在出风头，在抄作，你认为呢？52、引起争辩等同与吵做吗？53、没想过和大家活得一样？做一个平凡的人？54、你对大家送给你的外号“范跑跑”怎么看？陈浩1、第一次见你还是忍不住叫你小英雄，2、惯别人这样称呼你吗？3、你今年多大了？4、你被评比为抗震救灾少年，你怎么看待这个称号？5、去北京参与抗震救灾的节名目制，是第一次去北京吗？宠爱北京吗？6、平常上网吗？知道网上很多人都在赞扬你，称你是英雄？7、你心目中的英雄是什么样子的？8、你所生疏的英雄中你认为谁最英勇？为什么？9、受到过这么多人的关留意外吗？有没有想过自己也能成为英雄？10、你适应这个状态吗？习惯吗？11、觉得对你以后的生活有没有影响？12、听别人说你是个特殊有责任心的大男孩，在班级里担当班长是吗？13、班长要有责任心，你是怎么理解责任心？14、在学校里你是个热心的男孩吗？15、在学校有几个好伴侣？在地震后有联系到吗？16、自己学习成果怎么样？哪几课最好？17、最近说你被温江中学破例录用了，这是你始终想去的学校，快活吗？18、宠爱学校的生活吗？以后想考高校吗？19、你将来的抱负是什么？想干什么？20、对自己将来有什么方案？你觉得怎么面对以后的生活21、在学校里有什么业余爱好？22、听说你的偶像是姚明？宠爱打篮球？23、第一次跟他通电话的时候紧急吗？24、想过要亲眼见他吗？想对他说什么？25、你个头挺高了，有没有想过以后当篮球运动员？26、你们班多少同学？27、那天发生的第一时间，有多少同学跑出来了？28、地震发生后你的第一反应是什么？29、平常学校有这样的地震的演练吗？30、你平常和同学有没有这样的危机意识？要在平常觉得地震这样的事情跟你们生活近吗？31、你觉得你是个英勇的人吗？3233要救同学，原来你可以安全的，你觉得这样值吗？34、你转身回去的时候没有迟疑吗？35、墙塌下来的那一刻，你身上哪个部位最痛？36、回去救他时候你心里害不行怕？37、假如你由于这件事情造成身体上的残损，你今后的生活会在苦痛中，你还会牺牲自己吗？38、你格外英勇，假如在有一次，你还会回去救你的同学吗？39、缘由是什么？40、去医院的时候疼吗？你哭了没？〈坚强的人〉41、现在身上的伤好了吗？42、跟自己的以前的同学有联系上了？43、今日有这样的机会，对这电视现在想对他们说些什么话吗？44、你住院以后，为什么不告知爸爸妈妈你是为救同学才受伤的？45、你是怎么跟他们说的？46、爸爸知道后说什么了吗？对你说什么了？47、家人认为你是个懂事的孩子吗？48、你觉得家人是什么样的人？49、你认为你是什么性格的人50、家人对你性格有什么影响吗？篇三：人物专访采访提纲采访提纲—人物专访一、采访对象及其相关资料某某，女，岁，市人，大*同学，现就读于专业。她个人生活独立，进入高校以来，全部生活费用都是自己打工赚得。学习上刻苦努力，多次获得奖学金。42013二、采访目的作为新世纪的高校生，要想生存与进展就必需做一个自强不息、不断攀登的登山者，做一名有志向、有爱心、博学上进的青年。期望通过王芳的事迹引导各高校同学努力争做新时代优秀高校生。三、采访主题劳动·制造·奋斗——青春励志故事四、采访时间：201312*五、采访地点：待定六、采访方式：面对面采访七、设计问题1、你始终都在郑州吗？2、（若回答不是）以前还在哪里打过工？去过的城市里对哪个印象比较深？为什么呢？3、从什么时候开头就在外面打工做生意的？4、那时候为什么想要外出打工呢？5、父母放心让你出去吗？她们对你出去打工是怎么看的？6、刚出去打工的时候很辛苦吧？有没有遇到比较大的困难，让你想过不干了回家？7、是什么让你最终坚持了下来？8、在你很困难的时候，有人挂念你吗？9、打工的话就要离开父母，在外面也会很想她们吧？10、想家想父母的时候怎么办？会给他们打电话吗？经常打？11、你是怎样找到这份工作的？做了多久了？12、又要看当厨师、又要看旅馆，会不会很忙？雇人了吗？为什么不雇人呢？13、做这个工作累吗？14、那你不工作的时间是怎样打发的呢？15、你现在的收入或许是多少呢？16、对目前这种状况还满足吗？17、在外面了这么些年，