2023小学心理咨询年度工作计划范文

第18页共18页2023小学心理咨询年度工作方案范文2023小学心理咨询年度工作方案范文。本校为了贯彻教育部下发的《关于加强中小学心理安康教育的假设干意见》及《中小学生心理安康教育指导纲要》和成都市创立全国文明城市通知精神，促进学生身心安康成长，进步学生心理素质，构建以人为本的和谐校园。以坚持育人为本，根据小学生生理、心理开展特点和规律，运用心理安康教育的理论和方法，培养中小学生良好的心理素质，促进他们身心全面和谐开展。再结合本校的实际情况特指定以下的工作方案：一、目的小学心理安康教育的直接目的是进步全体学生的心理素质，最终目的是促进学生人格的健全开展。结合学生实际，确立我校的详细工作目的理解自我。培养良好的学习适应才能、养成理想的人际交往习惯、养成理想的人际交往习惯、促进人格的健全开展。努力使小学生成为一个自信，自立，自强的合格的小学生。并对孩子的学习有个好的支持作用。二、施行方案1、根据学生心理开展特点和身心开展规律，面向全体学生有针对性地施行教育；2、面向全体学生，通过普遍开展教育活动，使学生对心理安康教育有积极的认识，使心理素质逐步得到进步；3、关注个别差异，尊重学生的尊严和价值，根据不同学生的不同需要开展多种形式的教育和辅导，进步他们的心理安康程度；4、尊重学生，以学生为主体，充分启发和调动学生的积极性。积极做到心理安康教育的科学性和针对性相结合；5、面对全体学生与关注个别差异相结合；6、预防和矫治相结合；7、老师的科学辅导和学生的主动参与相结合；8、助人与自助相结合9、心理教育宣传和心理辅导相结合三、详细工作内容安排F132.四、详细时间安排周一至周五：中午12：5013：50下午16：7：10(其它时间的咨询辅导由学生另行预约)2023年心理咨询年度工作方案范文目前，有心理问题的学生频率增多，在学校大多数是因为学习成绩的偏低因此在老师和同学们心目中的重视程度降低。再者也有来自家庭的原因等，造成学生对学习和生活的自信心缺乏，严重阻碍着学生的素质成长。为了进步我校学生的心理安康程度，保证学生可以及时解决面临的问题，我校特开展心理咨询以帮助大家走出困境。以下是详细的XX年心理咨询工作方案。一、年度学校工作方案中指导思想：以教育部下发的《关于加强中小学心理安康教育的假设干意见》及《中小学生心理安康教育指导纲要》为指导，坚持育人为本，根据中小学生生理、心理开展特点和规律，运用心理安康教育的理论和方法，培养中小学生良好的心理素质，促进他们身心全面和谐开展。二、年度学校工作方案目的中小学心理安康教育的直接目的是进步全体学生的心理素质，最终目的是促进学生人格的健全开展。结合学生实际，确立我校的详细工作目的如下：1、理解自我目前普遍存在仅以学业成绩作为评价学生优劣标准的情况，导致不少学生自我形象偏低，自信心缺乏，严重阻碍着学生的素质成长。针对这一现象，心育工作应注重帮助学生理解自我，接纳自我，对自我的形象进展整体认识，让学生从学业自我形象、社会自我形象、情绪自我形象、体能自我形象等方面进展整体认识，找出自己的优势与劣态；帮助学生自尊、自爱、自强、自立，树立自信心。发挥出自己的潜能，实现人生价值。2、培养良好的学习适应才能当前由于学习适应性不强，而沦为学业不良的学生日渐增多，培养学生良好的学习适应才能就显得日趋重要。心育工作应致力于开展协助学生制定学习方案，寻求合适的学习方法，养成独立考虑，刻苦钻研，集中精力，心无旁骛的学习品质以及保持浓重的学习兴趣等方面的工作，以到达促进其有效学习的目的。3、养成理想的人际交往习惯理想的人际交往习惯是个体适应社会环境不可或缺的条件，人际交往的适应与否，直接影响着学生人格的开展，也影响着其在社会中的生存和开展，当前学生由于缺乏良好的人际交往习惯，可导致亲子、师生和同伴间的冲突不断增加。所以协助学生掌握人际交往的艺术是重要的。在当今这个多元化、多样化的社会，做到这一点，是尤为重要的事情。4、促进人格的健全开展目前的教育比拟强调学生智力因素的培养，往往无视非智力因素的养成；无视对学生心理素质的全面培养，会严重影响着学生素质的进步。心育工作应注重对学生心理素质的全面培养，促进学生心理素质各方面的谐调开展，使个体在认识、情意和行为三方面到达一个有机的整体。使每个学生的各种潜能得以发挥，日后成为：具备一定的知识技能；具有很强的社会适应才能，对社会能作出积极奉献的人。三、年度学校工作方案工作安排领导小组：组长：成员：各年级班主任施行方案1、根据学生心理开展特点和身心开展规律，面向全体学生有针对性地施行教育；2、面向全体学生，通过普遍开展教育活动，使学生对心理安康教育有积极的认识，使心理素质逐步得到进步；3、关注个别差异，尊重学生的尊严和价值，根据不同学生的不同需要开展多种形式的教育和辅导，进步他们的心理安康程度；4、尊重学生，以学生为主体，充分启发和调动学生的积极性。积极做到心理安康教育的科学性和针对性相结合；5、面对全体学生与关注个别差异相结合；6、预防和矫治相结合；7、老师的科学辅导和学生的主动参与相结合;8、助人与自助相结合；9、心理辅导过程对学生所作的“自我暴露”，辅导员应严守机密，不宜对外公开当事人的姓名和事件。四、年度学校工作方案实现途径根据我校的实际，主要通过两个途径来进展：〔一〕心理安康教育工作方案这项教育工作应全面浸透在学校教育的全过程中。在学科教学、各项教育活动、班主任工作中，都应注重对学生心理安康的教育，这是心理安康教育的主要途径。1、课程辅导形式。侧重于对学生心理品质的全面培养。详细内容包括智能训练、学习心理指导、情感教育、人际关系指导、自我心理修养指导等内容。2、专题讲座形式。目的在于解决学生中存在的共性问题。〔二〕心理咨询工作方案心理咨询是针对少数有心理问题的学生而进展的心理咨询、心理训练活动，它面向少数学生，立足于矫治。主要方式：1、个别咨询。它着眼于少数问题学生、侧重运用行为矫治和心理治疗方法到达辅导疏通心结的作用。个别咨询的程序包括学生自诉、诊断分析^p、调适矫治和效果反应四个环节。方式有面谈、、通信等途径进展。在我校要成立心理咨询室、开通心理____、设立心理____，装备心理咨询老师。2、咨询。是指利用通话方式给予学生忠告，劝慰和指导。由于通话具有隐秘性，咨询的学生根本上都能敞开自己的内心世界，寻求解决实际问题的答案。3、书信咨询。其优点在于不受时间限制，学生可随时通过信件诉说自己的苦恼或愿望。那些不善言辞，或较为拘束的学生常常选择这种形式。五、年度学校工作方案评价效果初步设想我校的心理安康教育评价工作通过建立学生自我评价体系、学校评价体系、社会家长评价体系来进展。力争把心理教育工作作为我校素质教育的一个重要方面来抓，成为我校教育工作的一个特色、一个亮点，为创办示范学校奠定根底。心理咨询年度工作方案范文目前，有心理问题的学生频率增多，在学校大多数是因为学习成绩的偏低因此在老师和同学们心目中的重视程度降低。再者也有来自家庭的原因等，造成学生对学习和生活的自信心缺乏，严重阻碍着学生的素质成长。为了进步我校学生的心理安康程度，保证学生可以及时解决面临的问题，我校特开展心理咨询以帮助大家走出困境。以下是详细的xx年心理咨询工作方案。一、年度学校工作方案中指导思想：以教育部下发的《关于加强中小学心理安康教育的假设干意见》及《中小学生心理安康教育指导纲要》为指导，坚持育人为本，根据中小学生生理、心理开展特点和规律，运用心理安康教育的理论和方法，培养中小学生良好的心理素质，促进他们身心全面和谐开展。二、年度学校工作方案目的中小学心理安康教育的直接目的是进步全体学生的心理素质，最终目的是促进学生人格的健全开展。结合学生实际，确立我校的详细工作目的如下：1、理解自我目前普遍存在仅以学业成绩作为评价学生优劣标准的情况，导致不少学生自我形象偏低，自信心缺乏，严重阻碍着学生的素质成长。针对这一现象，心育工作应注重帮助学生理解自我，接纳自我，对自我的形象进展整体认识，让学生从学业自我形象、社会自我形象、情绪自我形象、体能自我形象等方面进展整体认识，找出自己的优势与劣态；帮助学生自尊、自爱、自强、自立，树立自信心。发挥出自己的潜能，实现人生价值。2、培养良好的学习适应才能当前由于学习适应性不强，而沦为学业不良的学生日渐增多，培养学生良好的学习适应才能就显得日趋重要。心育工作应致力于开展协助学生制定学习方案，寻求合适的学习方法，养成独立考虑，刻苦钻研，集中精力，心无旁骛的学习品质以及保持浓重的学习兴趣等方面的工作，以到达促进其有效学习的目的。3、养成理想的人际交往习惯理想的人际交往习惯是个体适应社会环境不可或缺的条件，人际交往的适应与否，直接影响着学生人格的开展，也影响着其在社会中的生存和开展，当前学生由于缺乏良好的人际交往习惯，可导致亲子、师生和同伴间的冲突不断增加。所以协助学生掌握人际交往的艺术是重要的。在当今这个多元化、多样化的社会，做到这一点，是尤为重要的事情。4、促进人格的健全开展目前的教育比拟强调学生智力因素的培养，往往无视非智力因素的养成；无视对学生心理素质的全面培养，会严重影响着学生素质的进步。心育工作应注重对学生心理素质的全面培养，促进学生心理素质各方面的谐调开展，使个体在认识、情意和行为三方面到达一个有机的整体。使每个学生的各种潜能得以发挥，日后成为：具备一定的知识技能；具有很强的社会适应才能，对社会能作出积极奉献的人。三、年度学校工作方案工作安排领导小组：组长：成员：各年级班主任施行方案1、根据学生心理开展特点和身心开展规律，面向全体学生有针对性地施行教育；2、面向全体学生，通过普遍开展教育活动，使学生对心理安康教育有积极的认识，使心理素质逐步得到进步；3、关注个别差异，尊重学生的尊严和价值，根据不同学生的不同需要开展多种形式的教育和辅导，进步他们的心理安康程度；4、尊重学生，以学生为主体，充分启发和调动学生的积极性。积极做到心理安康教育的科学性和针对性相结合；5、面对全体学生与关注个别差异相结合；6、预防和矫治相结合；7、老师的科学辅导和学生的主动参与相结合;8、助人与自助相结合；9、心理辅导过程对学生所作的自我暴露，辅导员应严守机密，不宜对外公开当事人的姓名和事件。四、年度学校工作方案实现途径根据我校的实际，主要通过两个途径来进展：〔一〕心理安康教育工作方案这项教育工作应全面浸透在学校教育的全过程中。在学科教学、各项教育活动、班主任工作中，都应注重对学生心理安康的教育，这是心理安康教育的主要途径。1、课程辅导形式。侧重于对学生心理品质的全面培养。详细内容包括智能训练、学习心理指导、情感教育、人际关系指导、自我心理修养指导等内容。2、专题讲座形式。目的在于解决学生中存在的共性问题。〔二〕心理咨询工作方案心理咨询是针对少数有心理问题的学生而进展的心理咨询、心理训练活动，它面向少数学生，立足于矫治。主要方式：1、个别咨询。它着眼于少数问题学生、侧重运用行为矫治和心理治疗方法到达辅导疏通心结的作用。个别咨询的程序包括学生自诉、诊断分析^p、调适矫治和效果反应四个环节。方式有面谈、、通信等途径进展。在我校要成立心理咨询室、开通心理____、设立心理____，装备心理咨询老师。2、咨询。是指利用通话方式给予学生忠告，劝慰和指导。由于通话具有隐秘性，咨询的学生根本上都能敞开自己的内心世界，寻求解决实际问题的答案。3、书信咨询。其优点在于不受时间限制，学生可随时通过信件诉说自己的苦恼或愿望。那些不善言辞，或较为拘束的学生常常选择这种形式。五、年度学校工作方案评价效果初步设想我校的心理安康教育评价工作通过建立学生自我评价体系、学校评价体系、社会家长评价体系来进展。力争把心理教育工作作为我校素质教育的一个重要方面来抓，成为我校教育工作的一个特色、一个亮点，为创办示范学校奠定根底。小学心理咨询室年度工作方案一、指导思想在上级教育思想的指导下，以“尊重学生，效劳学生，开展学生”为指导，以进步学生心理素质，完美人格为目的，做好学校的心理安康教育工作，尊重“一个老师能有多安康，就能把他〔她〕的学生带得多安康。”的理念，对不断进步老师自身心理安康给予支持与保障，从而更好效劳学生，促进全体学生心理安康开展。二、主要工作和措施〔一〕、继续做好学生日常的心理咨询效劳。继续做好学生日常的心理咨询效劳工作，每天开放心理咨询室，做好学生的来访接待和咨询工作。对于问题较明显的学生，坚持个案的跟踪，及时与家庭联络。〔二〕、开设心理辅导讲座。本学年，邀请心理教育专家、行家到学校作专题讲座；准备开六年级学生心理教育会议，结合青春安康教育、人际交往、学习压力等内容，积极为学生提供知识指导和帮助。〔三〕、认真做好心理咨询室来访者的记录工作。但对咨询案例的情况要进展保密，不得任意传播，以免给学生带来更多的心理压力。〔四〕心理辅导员要认真学习心理安康教育的相关知识，在缺少专业书籍的情况下，主要通过网络等媒体来充实相关知识，为做好心理咨询工作打下坚实的知识根底。同时，争取本年度利用假期安排一局部心理咨询员去深造相关专业知识，争取让每一位咨询员都具备心理辅导的一般常识。〔五〕加强同兄弟学校心理安康教育者的联络。准备在第一学期，组织全体咨询员到兄弟学校参观学习，从他们那里获取一些资料和经历，为搞好心理安康教育效劳。三、值班要求：1、心理咨询员每周星期一至星期五按照下面时间值班。〔中午时间：12：30—14：00；下午时间：16：50—17：30〕2、心理咨询员轮流交替值班。3、当次值班的老师要通知下一次值班的老师下周值班。小学心理咨询室年度工作方案范文一、指导思想在上级教育思想的指导下，以“尊重学生，效劳学生，开展学生”为指导，以进步学生心理素质，完美人格为目的，做好学校的心理安康教育工作，尊重“一个老师能有多安康，就能把他〔她〕的学生带得多安康。”的理念，对不断进步老师自身心理安康给予支持与保障，从而更好效劳学生，促进全体学生心理安康开展。二、主要工作和措施〔一〕、继续做好学生日常的心理咨询效劳。继续做好学生日常的心理咨询效劳工作，每天开放心理咨询室，做好学生的来访接待和咨询工作。对于问题较明显的学生，坚持个案的跟踪，及时与家庭联络。〔二〕、开设心理辅导讲座。本学年，邀请心理教育专家、行家到学校作专题讲座；准备开六年级学生心理教育会议，结合青春安康教育、人际交往、学习压力等内容，积极为学生提供知识指导和帮助。〔三〕、认真做好心理咨询室来访者的记录工作。但对咨询案例的情况要进展保密，不得任意传播，以免给学生带来更多的心理压力。〔四〕心理辅导员要认真学习心理安康教育的相关知识，在缺少专业书籍的情况下，主要通过网络等媒体来充实相关知识，为做好心理咨询工作打下坚实的知识根底。同时，争取本年度利用假期安排一局部心理咨询员去深造相关专业知识，争取让每一位咨询员都具备心理辅导的一般常识。〔五〕加强同兄弟学校心理安康教育者的联络。准备在第一学期，组织全体咨询员到兄弟学校参观学习，从他们那里获取一些资料和经历，为搞好心理安康教育效劳。三、值班要求：1、心理咨询员每周星期一至星期五按照下面时间值班。〔中午时间：12：30—14：00；下午时间：16：50—17：30〕2、心理咨询员轮流交替值班。3、当次值班的老师要通知下一次值班的老师下周值班。开放时间：中午12:30-14:00；下午16:50-17:302023小学心理咨询年度工作方案本校为了贯彻教育部下发的《关于加强中小学心理安康教育的假设干意见》及《中小