2023中学年度工作计划范文-1

第72页共72页2023中学年度工作方案范文2023中学年度工作方案范文。一、指导思想：用核心价值观打造开展的平台：科研兴校、名师强校、质量制胜。创立合适学生开展的教学形式。二、工作理念：特色、情商、质感、福祉。三、工作目的：1、年级部特色化深化。风格迥异，精彩纷呈。2、利用八月会议八项规定的平台，强化老师的思想瓶颈打破和业务培训，努力打造一批品德高尚、业务精良的名师、骨干老师团队。3、落实平安工作责任制，防止平安事故的发生。创立零违纪班级。4、利用教育部十二五课题少教多学为平台，推进四三三教学形式，构建特色高效课堂。5、质量是生命，聚焦两案。辅优补差，注重尖子生和特长生培养，整体推进，实现学生开展变化信息轨迹动态曲线谱，保生率底线90%，控制线95%以上。6、九年级质量为焦点，实现中考全县前十中进5人的打破，平价生上线率实现40%以上。四、工作措施：(一)主题开展政教处：开展以一个目的、两个效劳、三个重点、四个打破、五个场所、六个渠道、七种方法、八步程序为特色。扎实细致开展德育工作，实现德育工作的民主化、科学化、自治化、有效化、特色化。教务处：七年级：开展以培养学生的五自(自信、自立、自强、自尊、自爱)、四会(会做人,会学习,会生存,会处事)的行为习惯为主题，陪养学生良好的学习、生活习惯，强化常规养成教育为抓手，使之尽快步入安康开展的良性轨道，为学生的终身开展打下坚实的根底。八年级：开展以快乐学习、幸福成长为主题，培养学生自主学习、自主生活的才能。九年级：开展爱祖国爱妈妈为主题，旨在让学生明白做人的意义，让他们明白自己肩负的社会责任和家庭责任，从而让学生明白自己学习真正目的和含义。(二)抓好六支队伍的建立，创立务实、静心、高效在团队教干队伍建立。1、静下心来抓管理，潜下心去抓质量。2、对内低调做人，高调做事;对外高调做人，高调做事。3、教干群体目的一致、分工协作、责权清楚、勤政务实。班主任队伍建立。博爱、责任、创新1、班主任管理理念的更新：一是整体理念，即一荣俱荣、一损俱损;二是平等理念，即师生平等、生生平等;三是班主任工作的最高目的为了一切学生的成长和开展;四是人本理念，即成认学情差异、并重个性张扬、追求全面开展;五是创新理念建立适应学生开展的班级管理制度及学生操行评比体系。2、班主任工作才能的进步：一是进步施爱才能，即让学生深切感受到班主任的爱真切而详细、深沉而含蓄;二是进步协调才能，即服从学校安排，团结任课老师，融入社会并与家庭亲密合作;三是进步个异教育才能，即制定辅优补差的措施，提倡特别的爱给特别的你;四是进步鼓励才能，即提倡正面教育引导学生，讨论班主任表扬学生的艺术，建立完善班级学生鼓励制度。3、班主任的管理与考核：实行学校管理、政教处牵头、年级部主任详细负责的班主任管理体制，建立了以班级目的管理、学生行为动态考核为中心的班主任及班级工作的考评制度，将纪律、卫生、学习、黑板报、升旗仪式、晨训、宣誓、主题班会、志愿者活动、学生就餐、宿舍就寝、班级竞赛、好人好事、义务劳动、公物管理、班主任方案、总结、论文、个案、家访记录、学困生培养与转化等内包容入考核范围，对班级工作实行量化，每天一公开，每周一通报，每月一公布，严格兑现奖惩。4、鼓励机制的运用：方案开展以冠名班主任、优秀班主任、优秀团支部、文明班级、文明宿舍、文明餐桌等竞赛等为主要内容的评优系列活动，对做出突出成绩的班主任给予一定的倾斜政策，如晋职晋级、绩效分配、先____选、外出学习旅游等方面的优先照顾，实行了阶段性考核奖励兑现。骨干老师队伍建立1、加强对青蓝工程工作的监视和指导，凝聚两者智慧的结晶。辐射能量，散射空间的热爆。2、激活对骨干老师考核的机制，才能和态度不稳的给予缓聘，乃至解聘，真正发挥模范带头作用。3、青蓝工程的引领，全面推进业务才能，扩大骨干老师队伍，破格选拔和培养青年骨干老师，培养和推出教育教学管理和教研教改的标杆性老师。教研组长队伍建立：通过建立教研组文化、建立组本根底性管理(即做好教学过程管理与监控以及质量管理与监控;作好期中、期末考察的总结与反思文化)、组织课题研究、组织研究学生、组织教学研究等五个方面，引导、鼓励、培养一支理念新、行动实、用心做、有智慧、有成效的优秀的教研组长队伍。老师队伍建立：目的：建立有思想、有责任、有魅力的团队。1、利用八月会议八项规定为平台，实现思想打破，打破思想禁锢教学创新开展的瓶颈。工作公式：工作=责任+态度+创新+执行力。2、坚持专业引领、骨干带动、合作探究、自我批判、自主开展的策略，坚持两案和四三三教学形式论，让人人走进高效课堂，打造一支魅力型老师团队。学生干____伍建立：1、正确使用、严格考察、积极培养、关心帮助学生干部;2、培养学生干部的积极主动性、注重个人才能的进步、增强整体团队协作意识。(三)注重管理过程，创新育人环境，不断进步学生的综合素质和创新才能1、落实班主任岗位职责，班级管理有特色，活动开展有成效。2、常规教育活动丰富多彩、形式多样、新颖时尚，让学生在活动中陶冶情操，在活动中提升才能。f132.更多工作方案延伸阅读2023中学年度工作方案范文【XX年中学年度工作方案】一、指导思想用核心价值观打造开展的平台：科研兴校、名师强校、质量制胜。创立合适学生开展的教学形式。二、工作理念：特色、情商、质感、福祉。三、工作目的1、年级部特色化深化。风格迥异，精彩纷呈。2、利用八月会议八项规定的平台，强化老师的思想瓶颈打破和业务培训，努力打造一批品德高尚、业务精良的名师、骨干老师团队。3、落实平安工作责任制，防止平安事故的发生。创立零违纪班级。4、利用教育部xx课题少教多学为平台，推进四三三教学形式，构建特色高效课堂。5、质量是生命，聚焦两案。辅优补差，注重尖子生和特长生培养，整体推进，实现学生开展变化信息轨迹动态曲线谱，保生率底线90%，控制线95%以上。6、九年级质量为焦点，实现中考全县前十中进5人的打破，平价生上线率实现40%以上。四、工作措施(一)主题开展政教处：开展以一个目的、两个效劳、三个重点、四个打破、五个场所、六个渠道、七种方法、八步程序为特色。扎实细致开展德育工作，实现德育工作的民主化、科学化、自治化、有效化、特色化。教务处七年级：开展以培养学生的五自(自信、自立、自强、自尊、自爱)、四会(会做人,会学习,会生存,会处事)的行为习惯为主题，陪养学生良好的学习、生活习惯，强化常规养成教育为抓手，使之尽快步入安康开展的良性轨道，为学生的终身开展打下坚实的根底。八年级：开展以快乐学习、幸福成长为主题，培养学生自主学习、自主生活的才能。九年级：开展爱祖国爱妈妈为主题，旨在让学生明白做人的意义，让他们明白自己肩负的社会责任和家庭责任，从而让学生明白自己学习真正目的和含义。(二)抓好六支队伍的建立，创立务实、静心、高效在团队教干队伍建立。1、静下心来抓管理，潜下心去抓质量。2、对内低调做人，高调做事;对外高调做人，高调做事。3、教干群体目的一致、分工协作、责权清楚、勤政务实。班主任队伍建立。博爱、责任、创新1、班主任管理理念的更新：一是整体理念，即一荣俱荣、一损俱损;二是平等理念，即师生平等、生生平等;三是班主任工作的最高目的为了一切学生的成长和开展;四是人本理念，即成认学情差异、并重个性张扬、追求全面开展;五是创新理念建立适应学生开展的班级管理制度及学生操行评比体系。2、班主任工作才能的进步：一是进步施爱才能，即让学生深切感受到班主任的爱真切而详细、深沉而含蓄;二是进步协调才能，即服从学校安排，团结任课老师，融入社会并与家庭亲密合作;三是进步个异教育才能，即制定辅优补差的措施，提倡特别的爱给特别的你;四是进步鼓励才能，即提倡正面教育引导学生，讨论班主任表扬学生的艺术，建立完善班级学生鼓励制度。3、班主任的管理与考核：实行学校管理、政教处牵头、年级部主任详细负责的班主任管理体制，建立了以班级目的管理、学生行为动态考核为中心的班主任及班级工作的考评制度，将纪律、卫生、学习、黑板报、升旗仪式、晨训、宣誓、主题班会、志愿者活动、学生就餐、宿舍就寝、班级竞赛、好人好事、义务劳动、公物管理、班主任方案、总结、论文、个案、家访记录、学困生培养与转化等内包容入考核范围，对班级工作实行量化，每天一公开，每周一通报，每月一公布，严格兑现奖惩。4、鼓励机制的运用：方案开展以冠名班主任、优秀班主任、优秀团支部、文明班级、文明宿舍、文明餐桌等竞赛等为主要内容的评优系列活动，对做出突出成绩的班主任给予一定的倾斜政策，如晋职晋级、绩效分配、先____选、外出学习旅游等方面的优先照顾，实行了阶段性考核奖励兑现。骨干老师队伍建立1、加强对青蓝工程工作的监视和指导，凝聚两者智慧的结晶。辐射能量，散射空间的热爆。2、激活对骨干老师考核的机制，才能和态度不稳的给予缓聘，乃至解聘，真正发挥模范带头作用。3、青蓝工程的引领，全面推进业务才能，扩大骨干老师队伍，破格选拔和培养青年骨干老师，培养和推出教育教学管理和教研教改的标杆性老师。教研组长队伍建立通过建立教研组文化、建立组本根底性管理(即做好教学过程管理与监控以及质量管理与监控;作好期中、期末考察的总结与反思文化)、组织课题研究、组织研究学生、组织教学研究等五个方面，引导、鼓励、培养一支理念新、行动实、用心做、有智慧、有成效的优秀的教研组长队伍。老师队伍建立目的：建立有思想、有责任、有魅力的团队。1、利用八月会议八项规定为平台，实现思想打破，打破思想禁锢教学创新开展的瓶颈。工作公式：工作=责任+态度+创新+执行力。2、坚持专业引领、骨干带动、合作探究、自我批判、自主开展的策略，坚持两案和四三三教学形式论，让人人走进高效课堂，打造一支魅力型老师团队。学生干____伍建立1、正确使用、严格考察、积极培养、关心帮助学生干部;2、培养学生干部的积极主动性、注重个人才能的进步、增强整体团队协作意识。(三)注重管理过程，创新育人环境，不断进步学生的综合素质和创新才能1、落实班主任岗位职责，班级管理有特色，活动开展有成效。2、常规教育活动丰富多彩、形式多样、新颖时尚，让学生在活动中陶冶情操，在活动中提升才能。3、创设标准的育人环境。①强化班风、校风和学生行为标准教育。②积极构建育人环境，增强环境的文化因素来育人的感染力4、采取措施积极抓好留守学生的关爱工作，建立档案，拟定关爱方案，制定关爱措施，实在落实好关爱工作，当好学生的第二父母，弥补学生缺失的爱。5、文化润校，打造个性化班级文化，拓展学生开展的空间，挖掘学生潜力，培养综合型人才。(四)质量是生命，是学校持续开展的永久主题1、对照《老师行为标准八不准》、《老师职业道德八条》狠抓教学常规。高效课堂是永久的主题：从第二大周开场进展三轮的赛课：全员参与60%参与30%参与。要赢在课堂。集体备课、课件制作要施行三次提炼。导学案是特色：除每生每科配发一本集，导学案就是我们课前、课堂、课后辅导的主阵地，除预习和课后作业要作检查外，其余作业必须全批全改。修改要求严格执行导学案使用要求。2、做好培优辅差工作，年级部主任抓优生、教研组长抓补差。每位老师都要制定培优辅差施行方案并对照执行。3、以语文学科国家级课题《少教多学》为载体，辐射其它学科，让人人有课题，人人都参与。4、加强导学案的使用效率，加强预习检查力度，高效施行四三三教育形式的性价比。5、本学期四次月考，四次评比。评比优生增长率，评比总分进步点，评比班级平均分上升率、评比学困生进步率、评比学生评教满意率。通过五率评比线性开展，打好质量工程仗。优秀率到达60%以上、及格率到达90%以上。(五)加强宿舍餐厅管理.各处室、班级全力支持宿舍和餐厅管理工作，实行量化考核。政教处牵头成立宿舍餐厅督查小组，每天对他们管理人员的效劳程度、效劳才能、效劳质量进展量化考核，考核的结果直接与工作人员的工资挂钩。通过前后勤的共同努力，不断提升效劳程度和才能及效劳质量，给学生创造舒适、温馨的生活环境。【XX年中学年度工作方案】一、指导思想深化学习并落实xx局长暑期在全区教育工作会议上所作的《江宁教育的文化坚守与追求》的讲话精神，全面贯彻国家教育方针，坚持以育人为根本宗旨，依法治校，深化教育教学改革，科学管理，紧紧团结和依靠教职员工，全面推进素质教育，全面进步教育教学质量，努力办有文化内涵的人民满意学校。二、工作思路坚持以德育为首，以教学为中心，继续深化课程改革，以文化建立为统领，以教科研为先导，以精细化管理为根底，以落实课改、质量提升工作思路为抓手，保平安、抓质量、谋特色、创品牌、图开展。三、重点工作(一)德育工作建立1、加强班主任例会学习制度，加强内部经历的挖掘和交流，注重先进管理理念的学习，进一步开展班主任根本功培训，进步管理程度和对班级的驾控才能。2、加强年轻班主任的培养工作，注重树立老中青优秀班主任典型，开展优秀班主任评选活动，推广先进经历。3、完善学生养成教育管理，形成学校特色。开学初，组织一周时间的七年级入学教育培训。学期初强化《中学生守那么》、《中学生行为标准》的学习，并纳入测试和评价中;从标准学生讲文明、懂礼貌、重礼仪、守纪律入手抓学生良好习惯检查和评比;以年级为单位评出文明班级。4、深化开展德育科研，鼓励班主任积极撰写德育论文，要求每学期40周岁以下的班主任至少完成德育论文一篇，教育随笔每学期完成一篇，并要求上交德育处，及时反思、及时总结，不断进步青年班主任德育科研才能。5、开展信心教育，让每一位学生享受成功的喜悦根据我校学生特点，让学生乐观自信，让学生自强不息，让学生在学习中充分展现自我才华、挖掘自身潜力，这是摆在我们全体老师面前的一个重要课题。开展信心教育，要立足教育，重在指导，要遵循学生身心开展规律，力求信心教育的理论性与实效性。为此，必须坚持以下根本原那么(1)信心教育的目的性：让学生树立坚决的信心，是信心教育的目的，但不是信心教育的最终目的，更重要的是在此根底上，引导学生付诸理论，战胜过去、战胜如今、战胜自我，以最终充分实现自我价值。(2)关注学生个体差异性：要擅长根据不同学生的不同特点，有针对性地开展多种形式的教育活动和个体辅导活动，做到既照顾整体又兼顾一般，力求整体性与个体差异性的和谐。(3)信心教育的持久性：信心教育的对象是活生生的个体，要到达目的，获得效果，非一朝一夕之功可成。教育者应首先具备耐心和信心，认识到工作的长期性、艰巨性，不断总结和改良方法，去最终达成教育的目的。6、班级建立。(1)要求班主任老师根据年级、班级的详细情况，充分利用每一节班会课，认真设计班会内容，写好教案，多讲身边人，身边事。团支部要利用主题班会进展检查，并把评比结果列入对班主任的评价中。(2)加强班级文化建立，营造良好的班级气氛，树立班级形象。以活动为载体，在班级、年级中开展丰富多彩的德育教育活动，在活动中培养学生的荣誉感、集体感。在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明中学生的活动。活动中要给的学生参与的时机，培养学生的责任感和主人翁意识。7、德育专题教育形成序列，发挥强大德育功能开展丰富多彩的德育活动，进步学生的整体素质。通过主题班会、专家讲座、经典诵读、重大节日等活动，开展形式多样有积极意义的文体活动，让学生展示特长，张扬个性。(1)增强道德教育的方案性。政教处明确本学期的几个重点：守纪自律，文明礼貌、爱国感恩，张扬个性。一个时段突出一个主题，例会、班会、主题教育专题都围绕同一个主题开展教育活动，形成强大的德育气氛。(2)利用板报、橱窗、宣传栏、校园播送等宣传阵地加强对学生进展科技、体育、美术、卫生等知识的宣传，扩大同学们的知识面，进步同学们的综合素养。8、加强法制教育，加强平安教育与管理，确保学年内无重大平安责任事故。9、建立良好的家校合作关系，成立家长委员会，让学生家长通过选举选出家长会委员，形成家庭、学校、社区三位一体的管理体系，更好的为学生成长效劳。10、抓好环境卫生工作，发挥环境育人功能做好教室、卫生区卫生清扫工作，落实好卫生清扫和卫生检查制度，教育学生养成良好的卫生习惯，杜绝乱抛乱扔现象。培养学生己屋不扫，何以扫天下的认识。要明确值日人员、时间、要求，校园环境要随时把看，政教处将加大督查、跟踪的力度，对常规搞得不到位的班级、及时下发整改通知单并限时整改。要让学生在整洁卫生的环境中受教育，被熏陶。(二)思想道德教育强化养成教育，培养学生良好的行为习惯、学习习惯和文化素养，创立良好的人文环境。1、利用开学典礼，上好开学第一课。2、促进学生间互助友爱、合作开展、共同成长，使每位学生的学习习惯、学业程度和思想品德都有所提升，从而实现学生综合素质的进步。3、以日常行为标准为抓手，促进学风、班风建立和学生综合才能、良好行为标准的形成。重点加强以卫生、礼仪、文明素养和教室环境为核心的德育常规管理，促进文明校园建立。4、对日常行为标准采取日、周、月、学期的管理体系，使常规落实到位，发挥实效，对教育教学实在起到促进作用。5、在学生中树立先进典型，发挥优秀学生干部、团员、三好学生的示范作用，宣传当代中学生身边的典范，以到达以人育人的效果。6、丰富法制、平安教育和时事教育的内容和形式，增强学生对法律知识、平安常识、开展好平安和预防违法犯罪为主题的教育活动。(三)教学管理工作1、积极稳妥地施行课程方案，开齐开足所有课程。本学期继续开设《乡土乡情》、《生活中的物理》、《体育运动常识》等校本课程。丰富学生的知识，为学生的后续学习打下根底。2、根据学校的现有条件，积极开展各项课外活动，发现并培养发挥学生的个性和特长，做到时间有保证，有方案、有安排、有专人负责，活动有记录，并积极参加市、区组织的有关竞赛，争取较好成绩。3、搞好图书借阅工作，增加学生的阅读量，培养兴趣，增长知识，陶冶情操。努力进步电脑室利用效率，上好信息课，力争办出特色。进步实验室使用率，培养学生动手才能。4、认真执行体卫工作两个条例，认真落实安康教育，认真施行阳光体育锻炼一小时活动，完善学生的安康档案，培养学生的保健意识，传授保健知识，促进学生的身心安康。5、搞好国防教育，用讲座等形式对学生进展国防知识教育，增强国防意识。将民族团结课程纳入思想品德课。6、加强常规管理，落实区教研室及本校《精细化管理施行意见》，紧扣教学五认真，加强教学过程管理，打造高效课堂，进步好课率。严格执行教学五认真，做到三个到位：一、宣传到位，使全体老师充分认识严格执行五认真的重要性，进步自觉性;二、督查到位，促使老师在教学过程中扣紧五认真要求，本学期老师对教学案的编制及使用要求做改良。要求老师上课使用教学案，不能使用的，到教务处申请登记，教务处每周一对老师的教学案和学生的课堂检测进展检查，同时随机抽取一组学生的教学案。每月检查老师的五认真材料，并上网公示。在复备和反思环节加大力度，期末进展优秀教学案评比。三、鼓励到位，确保教学成果在职评评优中的权重，按素质教育的要求，合理拟定奖惩制度，以进步所有老师的积极性，使能者与庸者有区别，负担重的和轻的不一样。7、抓好各层次的学生，防止分化，努力促进平衡开展，进步全校的整体质量。(四)教研管理工作继续推进课改深度开展，成就老师，促进老师开展。根据课程标准，抓住改革契机，为老师们提供新的展示才华的舞台。1、学科教研活动本学期确定如何有效使用教学案为校级教研主题，学校开展学科、跨学科教研活动，深化研讨全校学期教研主题，解决学科教学中的共性问题，引领老师更新教育教学理念，改良教学行为。详细操作方法：分期、分学科进展;上课老师为骨干老师，可以与该老师在本教研组的公开课安排衔接起来，不增加老师的负担.上午老师听课，下午集中评议，并融入微型讲座，实在引导老师解决现实问题。2、请进来解决学校薄弱学科教学问题，对学校学科教学进展诊断，提出改良思路，特别强调校外骨干老师回头看，激发老师直面问题，改良教学，尽快改变场面。3、走出去要求老师积极参加市区教研活动，并回校内与本组老师交流。为青年老师创造锻炼的时机，促进青年老师尽快开展。4、发挥备课组群体作用，集思广益，做到优势互补，进步全体老师驾驭教材的才能。研究教学案，研教材，备学生、论方法、注过程、备资。践行先学后教、合作探究、当堂达标的教学形式，构建高效课堂。5、继续抓好新分配老师的拜师结对工作，让每一位新走上工作岗位的老师都有二位有经历的老师帮助指导，促使他们尽快适应教学工作，尽快成合格老师、教学骨干。6、加强内涵开展，促进老师成长。以教研组为主阵地，做好校本培训工作，如：开展老师评课的培训，并进展老师评课的评比。认真总结教学经历，深化进展理论讨论。在论文撰写方面形成风气，本学期，每位老师都要写出一篇教学论文，并积极申报个人课题，把教学中感性的认识上升为理论，指导以后的教学工作，并积极参加省、市、区论文评选，争取较好成绩。突出根底性，开发校本课程。7、两组建立教研组(1)在学校确定校级教研主题的根底上，设想本组教研思路，学期初教研组制定公开课方案时，就确定一种课型(如新授课、复习课、习题课、试卷讲评课等)，做到以课例为载体，进展课型研究，研究老师困惑的问题，力请教研的针对性，追请教研的实效性。(2)继续实行行政领导蹲点教研组制度，在教务处的安排下，行政领导有方案性的听课，以便行政领导听后集中反应。教研组的开公开课提早一天在校内通告，欢送其他组老师前往听课。(3)教务处在学期初、期中考试后、学期完毕时召开教研组长会议，布置工作，统一思想，互相交流，取长补短。学期完毕时，教研组长在全校范围内述职，回忆学期工作，盘点工作清单，评价组内工作，鼓励全体老师努力工作，为教研组多做事，多分忧，并承受学校的考核，评选学校优秀教研组。备课组(1)备课组的日常活动由分管行政领导督查、指导。教务处在学期初安排课表时，要能让备课组的老师在一周中有一至两节课都没有课，确保备课组活动的时间，同时相关行政领导到点检查。备课组老师要做到教学案、课件、测试卷、作业布置统一。(2)学期初教务处召开备课组长会议(与教研组长会议一道)，明确学期教研工作的重点，学期完毕时，进展考核，评选学校优秀备课组。(3)历史、地理、生物学科的作业倡导在课内完成，每单元备课组统一随堂测试，并记录成绩以备检查。(五)心理安康教育1、加强心理安康工作的规划，有方案地开展和落实心理安康教育课和有效活动。2、增强中学生的心理安康教育、心理安康老师为学生(特别是九年级学生)做心理安康讲座。3、加强学生帮教工作。确保每一位同学能在老师的指导下顺利地走向成功。老师在学生成长过程中要加强指导和疏导;要认真落实帮教工作督查制度，对行为后进生、学业后进生、经济困难生、心理问题生，有针对性地进展思想引导、学习指导、生活指导、心理疏导，做好问题生与边缘生的转化与推进工作，建立帮助、跟踪、谈心的档案。(六)平安稳定工作通过学生自我教育、自我管理，使学生树立平安意识，教育和引导学生不参与有害身心安康的电子游戏、不到网吧上网，重视学生的交通平安教育，加强防范意识教育，创立平安文明的校园。期初做好平安隐患排查工作，做到平安隐患早发现早解决，坚决杜绝隐患发生。协调公安、消防、城管等部门，整顿好校园周边，优化环境保障师生平安。加强保安与门卫管理，严格执行三级值班制度;平安教育和管理纳入到班主任评价中，加强平安教育，开展平安珍爱生命、关爱同学的主题教育活动，组织平安演练、平安知识培训;注意学生动态，排查解决各种纠纷，严明学校纪律，杜绝学生打架行为发生。做好职工中各种不稳定因素排查，做好教职工各种诉求的解答解决，保障教职工全身心的工作。做好校车和学生餐的专项研究和管理工作，确保学生用餐平安和乘坐校车学生乘车平安。做好平安信息报送工作，保证平安信息畅通。做好各种平安预案，保障各种活动顺利开展。(七)总务财务工作1、认真落实《中小学财务制度》，加强年度财务预算，量入为出，保证重点，合理合法，及时进展校务公开。2、厉行节约，采取有效措施制止各种浪费。3、做好期初、期中、期末的物品检查登记工作。4、做好办公物品购置配送工作。5、做好大型维修的预算，申请和监管工作。6、及时检查房屋，设施设备，水电，发现问题及时解决。7、加大外联力度，不断改善办学条件。2023中学年度工作方案范文【xx年中学年度工作方案】一、指导思想用核心价值观打造开展的平台：科研兴校、名师强校、质量制胜。创立合适学生开展的教学形式。二、工作理念：特色、情商、质感、福祉。三、工作目的1、年级部特色化深化。风格迥异，精彩纷呈。2、利用“八月会议八项规定”的平台，强化老师的思想瓶颈打破和业务培训，努力打造一批品德高尚、业务精良的名师、骨干老师团队。3、落实平安工作责任制，防止平安事故的发生。创立零违纪班级。4、利用教育部xx课题“少教多学”为平台，推进“四三三”教学形式，构建特色高效课堂。5、质量是生命，聚焦“两案”。辅优补差，注重尖子生和特长生培养，整体推进，实现学生开展变化信息轨迹动态曲线谱，保生率底线90%，控制线95%以上。6、九年级质量为焦点，实现中考全县前十中进5人的打破，平价生上线率实现40%以上。四、工作措施(一)主题开展政教处：开展以“一个目的、两个效劳、三个重点、四个打破、五个场所、六个渠道、七种方法、八步程序”为特色。扎实细致开展德育工作，实现德育工作的民主化、科学化、自治化、有效化、特色化。教务处七年级：开展以培养学生的“五自”(自信、自立、自强、自尊、自爱)、“四会”(会做人,会学习,会生存,会处事)的行为习惯为主题，陪养学生良好的学习、生活习惯，强化常规养成教育为抓手，使之尽快步入安康开展的良性轨道，为学生的终身开展打下坚实的根底。八年级：开展以“快乐学习、幸福成长”为主题，培养学生自主学习、自主生活的才能。九年级：开展“爱祖国爱妈妈”为主题，旨在让学生明白做人的意义，让他们明白自己肩负的社会责任和家庭责任，从而让学生明白自己学习真正目的和含义。(二)抓好六支队伍的建立，创立“务实、静心、高效”在团队教干队伍建立。1、静下心来抓管理，潜下心去抓质量。2、对内低调做人，高调做事;对外高调做人，高调做事。3、教干群体目的一致、分工协作、责权清楚、勤政务实。班主任队伍建立。博爱、责任、创新1、班主任管理理念的更新：一是整体理念，即一荣俱荣、一损俱损;二是平等理念，即师生平等、生生平等;三是班主任工作的最高目的“为了一切学生”的成长和开展;四是人本理念，即成认学情差异、并重个性张扬、追求全面开展;五是创新理念建立适应学生开展的班级管理制度及学生操行评比体系。2、班主任工作才能的进步：一是进步施爱才能，即让学生深切感受到班主任的爱真切而详细、深沉而含蓄;二是进步协调才能，即服从学校安排，团结任课老师，融入社会并与家庭亲密合作;三是进步个异教育才能，即制定辅优补差的措施，提倡“特别的爱给特别的你”;四是进步鼓励才能，即提倡正面教育引导学生，讨论班主任表扬学生的艺术，建立完善班级学生鼓励制度。3、班主任的管理与考核：实行学校管理、政教处牵头、年级部主任详细负责的班主任管理体制，建立了以班级目的管理、学生行为动态考核为中心的班主任及班级工作的考评制度，将纪律、卫生、学习、黑板报、升旗仪式、晨训、宣誓、主题班会、志愿者活动、学生就餐、宿舍就寝、班级竞赛、好人好事、义务劳动、公物管理、班主任方案、总结、论文、个案、家访记录、学困生培养与转化等内包容入考核范围，对班级工作实行量化，每天一公开，每周一通报，每月一公布，严格兑现奖惩。4、鼓励机制的运用：方案开展以冠名班主任、优秀班主任、优秀团支部、文明班级、文明宿舍、文明餐桌等竞赛等为主要内容的评优系列活动，对做出突出成绩的班主任给予一定的倾斜政策，如晋职晋级、绩效分配、先____选、外出学习旅游等方面的优先照顾，实行了阶段性考核奖励兑现。骨干老师队伍建立1、加强对青蓝工程工作的监视和指导，凝聚两者智慧的结晶。辐射能量，散射空间的热爆。2、激活对骨干老师考核的机制，才能和态度不稳的给予缓聘，乃至解聘，真正发挥模范带头作用。3、青蓝工程的引领，全面推进业务才能，扩大骨干老师队伍，破格选拔和培养青年骨干老师，培养和推出教育教学管理和教研教改的标杆性老师。教研组长队伍建立通过建立教研组文化、建立组本根底性管理(即做好教学过程管理与监控以及质量管理与监控;作好期中、期末考察的总结与反思文化)、组织课题研究、组织研究学生、组织教学研究等五个方面，引导、鼓励、培养一支理念新、行动实、用心做、有智慧、有成效的优秀的教研组长队伍。老师队伍建立目的：建立有思想、有责任、有魅力的团队。1、利用八月会议八项规定为平台，实现思想打破，打破思想禁锢教学创新开展的瓶颈。工作公式：工作=责任态度创新执行力。2、坚持“专业引领、骨干带动、合作探究、自我批判、自主开展”的策略，坚持两案和“四三三”教学形式论，让人人走进高效课堂，打造一支魅力型老师团队。学生干____伍建立1、正确使用、严格考察、积极培养、关心帮助学生干部;2、培养学生干部的积极主动性、注重个人才能的进步、增强整体团队协作意识。(三)注重管理过程，创新育人环境，不断进步学生的综合素质和创新才能1、落实班主任岗位职责，班级管理有特色，活动开展有成效。2、常规教育活动丰富多彩、形式多样、新颖时尚，让学生在活动中陶冶情操，在活动中提升才能。3、创设标准的育人环境。①强化班风、校风和学生行为标准教育。②积极构建育人环境，增强环境的文化因素来育人的感染力4、采取措施积极抓好留守学生的关爱工作，建立档案，拟定关爱方案，制定关爱措施，实在落实好关爱工作，当好学生的第二父母，弥补学生缺失的爱。5、文化润校，打造个性化班级文化，拓展学生开展的空间，挖掘学生潜力，培养综合型人才。(四)质量是生命，是学校持续开展的永久主题1、对照《老师行为标准八不准》、《老师职业道德八条》狠抓教学常规。高效课堂是永久的主题：从第二大周开场进展三轮的赛课：全员参与——60%参与——30%参与。要赢在课堂。集体备课、课件制作要施行三次提炼。导学案是特色：除每生每科配发一本集，导学案就是我们课前、课堂、课后辅导的主阵地，除预习和课后作业要作检查外，其余作业必须全批全改。修改要求严格执行导学案使用要求。2、做好培优辅差工作，年级部主任抓优生、教研组长抓补差。每位老师都要制定培优辅差施行方案并对照执行。3、以语文学科国家级课题《少教多学》为载体，辐射其它学科，让人人有课题，人人都参与。4、加强导学案的使用效率，加强预习检查力度，高效施行“四三三”教育形式的性价比。5、本学期四次月考，四次评比。评比优生增长率，评比总分进步点，评比班级平均分上升率、评比学困生进步率、评比学生评教满意率。通过五率评比线性开展，打好质量工程仗。优秀率到达60%以上、及格率到达90%以上。(五)加强宿舍餐厅管理.各处室、班级全力支持宿舍和餐厅管理工作，实行量化考核。政教处牵头成立宿舍餐厅督查小组，每天对他们管理人员的效劳程度、效劳才能、效劳质量进展量化考核，考核的结果直接与工作人员的工资挂钩。通过前后勤的共同努力，不断提升效劳程度和才能及效劳质量，给学生创造舒适、温馨的生活环境。【xx年中学年度工作方案】一、指导思想深化学习并落实xx局长暑期在全区教育工作会议上所作的《江宁教育的文化坚守与追求》的讲话精神，全面贯彻国家教育方针，坚持以育人为根本宗旨，依法治校，深化教育教学改革，科学管理，紧紧团结和依靠教职员工，全面推进素质教育，全面进步教育教学质量，努力办有文化内涵的人民满意学校。二、工作思路坚持以德育为首，以教学为中心，继续深化课程改革，以文化建立为统领，以教科研为先导，以精细化管理为根底，以落实课改、质量提升工作思路为抓手，保平安、抓质量、谋特色、创品牌、图开展。三、重点工作(一)德育工作建立1、加强班主任例会学习制度，加强内部经历的挖掘和交流，注重先进管理理念的学习，进一步开展班主任根本功培训，进步管理程度和对班级的驾控才能。2、加强年轻班主任的培养工作，注重树立老中青优秀班主任典型，开展优秀班主任评选活动，推广先进经历。3、完善学生养成教育管理，形成学校特色。开学初，组织一周时间的七年级入学教育培训。学期初强化《中学生守那么》、《中学生行为标准》的学习，并纳入测试和评价中;从标准学生讲文明、懂礼貌、重礼仪、守纪律入手抓学生良好习惯检查和评比;以年级为单位评出文明班级。4、深化开展德育科研，鼓励班主任积极撰写德育论文，要求每学期40周岁以下的班主任至少完成德育论文一篇，教育随笔每学期完成一篇，并要求上交德育处，及时反思、及时总结，不断进步青年班主任德育科研才能。5、开展信心教育，让每一位学生享受成功的喜悦根据我校学生特点，让学生乐观自信，让学生自强不息，让学生在学习中充分展现自我才华、挖掘自身潜力，这是摆在我们全体老师面前的一个重要课题。开展信心教育，要立足教育，重在指导，要遵循学生身心开展规律，力求信心教育的理论性与实效性。为此，必须坚持以下根本原那么(1)信心教育的目的性：让学生树立坚决的信心，是信心教育的目的，但不是信心教育的最终目的，更重要的是在此根底上，引导学生付诸理论，战胜过去、战胜如今、战胜自我，以最终充分实现自我价值。(2)关注学生个体差异性：要擅长根据不同学生的不同特点，有针对性地开展多种形式的教育活动和个体辅导活动，做到既照顾整体又兼顾一般，力求整体性与个体差异性的和谐。(3)信心教育的持久性：信心教育的对象是活生生的个体，要到达目的，获得效果，非一朝一夕之功可成。教育者应首先具备耐心和信心，认识到工作的长期性、艰巨性，不断总结和改良方法，去最终达成教育的目的。6、班级建立。(1)要求班主任老师根据年级、班级的详细情况，充分利用每一节班会课，认真设计班会内容，写好教案，多讲身边人，身边事。团支部要利用主题班会进展检查，并把评比结果列入对班主任的评价中。(2)加强班级文化建立，营造良好的班级气氛，树立班级形象。以活动为载体，在班级、年级中开展丰富多彩的德育教育活动，在活动中培养学生的荣誉感、集体感。在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明中学生的活动。活动中要给的学生参与的时机，培养学生的责任感和主人翁意识。7、德育专题教育形成序列，发挥强大德育功能开展丰富多彩的德育活动，进步学生的整体素质。通过主题班会、专家讲座、经典诵读、重大节日等活动，开展形式多样有积极意义的文体活动，让学生展示特长，张扬个性。(1)增强道德教育的方案性。政教处明确本学期的几个重点：守纪自律，文明礼貌、爱国感恩，张扬个性。一个时段突出一个主题，例会、班会、主题教育专题都围绕同一个主题开展教育活动，形成强大的德育气氛。(2)利用板报、橱窗、宣传栏、校园播送等宣传阵地加强对学生进展科技、体育、美术、卫生等知识的宣传，扩大同学们的知识面，进步同学们的综合素养。8、加强法制教育，加强平安教育与管理，确保学年内无重大平安责任事故。9、建立良好的家校合作关系，成立家长委员会，让学生家长通过选举选出家长会委员，形成家庭、学校、社区三位一体的管理体系，更好的为学生成长效劳。10、抓好环境卫生工作，发挥环境育人功能做好教室、卫生区卫生清扫工作，落实好卫生清扫和卫生检查制度，教育学生养成良好的卫生习惯，杜绝乱抛乱扔现象。培养学生“己屋不扫，何以扫天下”的认识。要明确值日人员、时间、要求，校园环境要随时把看，政教处将加大督查、跟踪的力度，对常规搞得不到位的班级、及时下发整改通知单并限时整改。要让学生在整洁卫生的环境中受教育，被熏陶。(二)思想道德教育强化养成教育，培养学生良好的行为习惯、学习习惯和文化素养，创立良好的人文环境。1、利用开学典礼，上好开学第一课。2、促进学生间互助友爱、合作开展、共同成长，使每位学生的学习习惯、学业程度和思想品德都有所提升，从而实现学生综合素质的进步。3、以日常行为标准为抓手，促进学风、班风建立和学生综合才能、良好行为标准的形成。重点加强以卫生、礼仪、文明素养和教室环境为核心的德育常规管理，促进文明校园建立。4、对日常行为标准采取日、周、月、学期的管理体系，使常规落实到位，发挥实效，对教育教学实在起到促进作用。5、在学生中树立先进典型，发挥优秀学生干部、团员、三好学生的示范作用，宣传当代中学生身边的典范，以到达以人育人的效果。6、丰富法制、平安教育和时事教育的内容和形式，增强学生对法律知识、平安常识、开展好平安和预防违法犯罪为主题的教育活动。(三)教学管理工作1、积极稳妥地施行课程方案，开齐开足所有课程。本学期继续开设《乡土乡情》、《生活中的物理》、《体育运动常识》等校本课程。丰富学生的知识，为学生的后续学习打下根底。2、根据学校的现有条件，积极开展各项课外活动，发现并培养发挥学生的个性和特长，做到时间有保证，有方案、有安排、有专人负责，活动有记录，并积极参加市、区组织的有关竞赛，争取较好成绩。3、搞好图书借阅工作，增加学生的阅读量，培养兴趣，增长知识，陶冶情操。努力进步电脑室利用效率，上好信息课，力争办出特色。进步实验室使用率，培养学生动手才能。4、认真执行体卫工作两个条例，认真落实安康教育，认真施行阳光体育锻炼一小时活动，完善学生的安康档案，培养学生的保健意识，传授保健知识，促进学生的身心安康。5、搞好国防教育，用讲座等形式对学生进展国防知识教育，增强国防意识。将民族团结课程纳入思想品德课。6、加强常规管理，落实区教研室及本校《精细化管理施行意见》，紧扣教学“五认真”，加强教学过程管理，打造高效课堂，进步好课率。严格执行教学“五认真”，做到三个到位：一、宣传到位，使全体老师充分认识严格执行“五认真”的重要性，进步自觉性;二、督查到位，促使老师在教学过程中扣紧“五认真”要求，本学期老师对教学案的编制及使用要求做改良。要求老师上课使用教学案，不能使用的，到教务处申请登记，教务处每周一对老师的教学案和学生的课堂检测进展检查，同时随机抽取一组学生的教学案。每月检查老师的五认真材料，并上网公示。在复备和反思环节加大力度，期末进展优秀教学案评比。三、鼓励到位，确保教学成果在职评评优中的权重，按素质教育的要求，合理拟定奖惩制度，以进步所有老师的积极性，使能者与庸者有区别，负担重的和轻的不一样。7、抓好各层次的学生，防止分化，努力促进平衡开展，进步全校的整体质量。(四)教研管理工作继续推进课改深度开展，成就老师，促进老师开展。根据课程标准，抓住改革契机，为老师们提供新的展示才华的舞台。1、学科教研活动本学期确定“如何有效使用教学案”为校级教研主题，学校开展学科、跨学科教研活动，深化研讨全校学期教研主题，解决学科教学中的共性问题，引领老师更新教育教学理念，改良教学行为。详细操作方法：分期、分学科进展;上课老师为骨干老师，可以与该老师在本教研组的公开课安排衔接起来，不增加老师的负担.上午老师听课，下午集中评议，并融入微型讲座，实在引导老师解决现实问题。2、请进来解决学校薄弱学科教学问题，对学校学科教学进展诊断，提出改良思路，特别强调校外骨干老师回头看，激发老师直面问题，改良教学，尽快改变场面。3、走出去要求老师积极参加市区教研活动，并回校内与本组老师交流。为青年老师创造锻炼的时机，促进青年老师尽快开展。4、发挥备课组群体作用，集思广益，做到优势互补，进步全体老师驾驭教材的才能。研究教学案，研教材，备学生、论方法、注过程、备资。践行“先学后教、合作探究、当堂达标”的教学形式，构建高效课堂。5、继续抓好新分配老师的拜师结对工作，让每一位新走上工作岗位的老师都有二位有经历的老师帮助指导，促使他们尽快适应教学工作，尽快成合格老师、教学骨干。6、加强内涵开展，促进老师成长。以教研组为主阵地，做好校本培训工作，如：开展老师评课的培训，并进展老师评课的评比。认真总结教学经历，深化进展理论讨论。在论文撰写方面形成风气，本学期，每位老师都要写出一篇教学论文，并积极申报个人课题，把教学中感性的认识上升为理论，指导以后的教学工作，并积极参加省、市、区论文评选，争取较好成绩。突出根底性，开发校本课程。7、两组建立教研组(1)在学校确定校级教研主题的根底上，设想本组教研思路，学期初教研组制定公开课方案时，就确定一种课型(如新授课、复习课、习题课、试卷讲评课等)，做到以课例为载体，进展课型研究，研究老师困惑的问题，力请教研的针对性，追请教研的实效性。(2)继续实行行政领导蹲点教研组制度，在教务处的安排下，行政领导有方案性的听课，以便行政领导听后集中反应。教研组的开公开课提早一天在校内通告，欢送其他组老师前往听课。(3)教务处在学期初、期中考试后、学期完毕时召开教研组长会议，布置工作，统一思想，互相交流，取长补短。学期完毕时，教研组长在全校范围内述职，回忆学期工作，盘点工作清单，评价组内工作，鼓励全体老师努力工作，为教研组多做事，多分忧，并承受学校的考核，评选学校优秀教研组。备课组(1)备课组的日常活动由分管行政领导督查、指导。教务处在学期初安排课表时，要能让备课组的老师在一周中有一至两节课都没有课，确保备课组活动的时间，同时相关行政领导到点检查。备课组老师要做到教学案、课件、测试卷、作业布置统一。(2)学期初教务处召开备课组长会议(与教研组长会议一道)，明确学期教研工作的重点，学期完毕时，进展考核，评选学校优秀备课组。(3)历史、地理、生物学科的作业倡导在课内完成，每单元备课组统一随堂测试，并记录成绩以备检查。(五)心理安康教育1、加强心理安康工作的规划，有方案地开展和落实心理安康教育课和有效活动。2、增强中学生的心理安康教育、心理安康老师为学生(特别是九年级学生)做心理安康讲座。3、加强学生帮教工作。确保每一位同学能在老师的指导下顺利地走向成功。老师在学生成长过程中要加强指导和疏导;要认真落实帮教工作督查制度，对行为后进生、学业后进生、经济困难生、心理问题生，有针对性地进展思想引导、学习指导、生活指导、心理疏导，做好问题生与边缘生的转化与推进工作，建立帮助、跟踪、谈心的档案。(六)平安稳定工作通过学生自我教育、自我管理，使学生树立平安意识，教育和引导学生不参与有害身心安康的电子游戏、不到网吧上网，重视学生的交通平安教育，加强防范意识教育，创立平安文明的校园。期初做好平安隐患排查工作，做到平安隐患早发现早解决，坚决杜绝隐患发生。协调公安、消防、城管等部门，整顿好校园周边，优化环境保障师生平安。加强保安与门卫管理，严格执行三级值班制度;平安教育和管理纳入到班主任评价中，加强平安教育，开展平安“珍爱生命、关爱同学”的主题教育活动，组织平安演练、平安知识培训;注意学生动态，排查解决各种纠纷，严明学校纪律，杜绝学生打架行为发生。做好职工中各种不稳定因素排查，做好教职工各种诉求的解答解决，保障教职工全身心的工作。做好校车和学生餐的专项研究和管理工作，确保学生用餐平安和乘坐校车学生乘车平安。做好平安信息报送工作，保证平安信息畅通。做好各种平安预案，保障各种活动顺利开展。(七)总务财务工作1、认真落实《中小学财务制度》，加强年度财务预算，量入为出，保证重点，合理合法，及时进展校务公开。2、厉行节约，采取有效措施制止各种浪费。3、做好期初、期中、期末的物品检查登记工作。4、做好办公物品购置配送工作。5、做好大型维修的预算，申请和监管工作。6、及时检查房屋，设施设备，水电，发现问题及时解决。7、加大外联力度，不断改善办学条件。2023中学年度工作方案范文一、指导思想：用核心价值观打造开展的平台：科研兴校、名师强校、质量制胜。创立合适学生开展的教学形式。二、工作理念：特色、情商、质感、福祉。三、工作目的：1、年级部特色化深化。风格迥异，精彩纷呈。2、利用“八月会议八项规定”的平台，强化老师的思想瓶颈打破和业务培训，努力打造一批品德高尚、业务精良的名师、骨干老师团队。3、落实平安工作责任制，防止平安事故的发生。创立零违纪班级。4、利用教育部xx课题“少教多学”为平台，推进“四三三”教学形式，构建特色高效课堂。5、质量是生命，聚焦“两案”。辅优补差，注重尖子生和特长生培养，整体推进，实现学生开展变化信息轨迹动态曲线谱，保生率底线90%，控制线95%以上。6、九年级质量为焦点，实现中考全县前十中进5人的打破，平价生上线率实现40%以上。四、工作措施：(一)主题开展政教处：开展以“一个目的、两个效劳、三个重点、四个打破、五个场所、六个渠道、七种方法、八步程序”为特色。扎实细致开展德育工作，实现德育工作的民主化、科学化、自治化、有效化、特色化。教务处：七年级：开展以培养学生的“五自”(自信、自立、自强、自尊、自爱)、“四会”(会做人,会学习,会生存,会处事)的行为习惯为主题，陪养学生良好的学习、生活习惯，强化常规养成教育为抓手，使之尽快步入安康开展的良性轨道，为学生的终身开展打下坚实的根底。八年级：开展以“快乐学习、幸福成长”为主题，培养学生自主学习、自主生活的才能。九年级：开展“爱祖国爱妈妈”为主题，旨在让学生明白做人的意义，让他们明白自己肩负的社会责任和家庭责任，从而让学生明白自己学习真正目的和含义。(二)抓好六支队伍的建立，创立“务实、静心、高效”在团队教干队伍建立。1、静下心来抓管理，潜下心去抓质量。2、对内低调做人，高调做事;对外高调做人，高调做事。3、教干群体目的一致、分工协作、责权清楚、勤政务实。班主任队伍建立。博爱、责任、创新1、班主任管理理念的更新：一是整体理念，即一荣俱荣、一损俱损;二是平等理念，即师生平等、生生平等;三是班主任工作的最高目的“为了一切学生”的成长和开展;四是人本理念，即成认学情差异、并重个性张扬、追求全面开展;五是创新理念建立适应学生开展的班级管理制度及学生操行评比体系。2、班主任工作才能的进步：一是进步施爱才能，即让学生深切感受到班主任的爱真切而详细、深沉而含蓄;二是进步协调才能，即服从学校安排，团结任课老师，融入社会并与家庭亲密合作;三是进步个异教育才能，即制定辅优补差的措施，提倡“特别的爱给特别的你”;四是进步鼓励才能，即提倡正面教育引导学生，讨论班主任表扬学生的艺术，建立完善班级学生鼓励制度。3、班主任的管理与考核：实行学校管理、政教处牵头、年级部主任详细负责的班主任管理体制，建立了以班级目的管理、学生行为动态考核为中心的班主任及班级工作的考评制度，将纪律、卫生、学习、黑板报、升旗仪式、晨训、宣誓、主题班会、志愿者活动、学生就餐、宿舍就寝、班级竞赛、好人好事、义务劳动、公物管理、班主任方案、总结、论文、个案、家访记录、学困生培养与转化等内包容入考核范围，对班级工作实行量化，每天一公开，每周一通报，每月一公布，严格兑现奖惩。4、鼓励机制的运用：方案开展以冠名班主任、优秀班主任、优秀团支部、文明班级、文明宿舍、文明餐桌等竞赛等为主要内容的评优系列活动，对做出突出成绩的班主任给予一定的倾斜政策，如晋职晋级、绩效分配、先____选、外出学习旅游等方面的优先照顾，实行了阶段性考核奖励兑现。骨干老师队伍建立1、加强对青蓝工程工作的监视和指导，凝聚两者智慧的结晶。辐射能量，散射空间的热爆。2、激活对骨干老师考核的机制，才能和态度不稳的给予缓聘，乃至解聘，真正发挥模范带头作用。3、青蓝工程的引领，全面推进业务才能，扩大骨干老师队伍，破格选拔和培养青年骨干老师，培养和推出教育教学管理和教研教改的标杆性老师。教研组长队伍建立：通过建立教研组文化、建立组本根底性管理(即做好教学过程管理与监控以及质量管理与监控;作好期中、期末考察的总结与反思文化)、组织课题研究、组织研究学生、组织教学研究等五个方面，引导、鼓励、培养一支理念新、行动实、用心做、有智慧、有成效的优秀的教研组长队伍。老师队伍建立：目的：建立有思想、有责任、有魅力的团队。1、利用八月会议八项规定为平台，实现思想打破，打破思想禁锢教学创新开展的瓶颈。工作公式：工作=责任态度创新执行力。2、坚持“专业引领、骨干带动、合作探究、自我批判、自主开展”的策略，坚持两案和“四三三”教学形式论，让人人走进高效课堂，打造一支魅力型老师团队。学生干____伍建立：1、正确使用、严格考察、积极培养、关心帮助学生干部;2、培养学生干部的积极主动性、注重个人才能的进步、增强整体团队协作意识。(三)注重管理过程，创新育人环境，不断进步学生的综合素质和创新才能1、落实班主任岗位职责，班级管理有特色，活动开展有成效。2、常规教育活动丰富多彩、形式多样、新颖时尚，让学生在活动中陶冶情操，在活动中提升才能。中学年度工作方案范文工作方案是行政活动中使用范围很广的重要公文。机关、团体、企事业单位的各级机构，对一定时期的工作预先作出安排和打算时，都要制定工作方案。工作方案实际上有许多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别。一、指导思想：在县教育局的正确领导下，紧紧围绕县教育局XX年的工作部署，贯彻落实《国民经济和社会开展第十二个五年规划纲要》中关于“加快教育改革开展”的精神以及*中央xx届六中全会提出的“建立文化强国的长远战略目的”的精神，以科学开展观统领学校工作全局，全面推进素质教育，全面进步教育教学质量，实现学校、师生共同开展；用现代教育理念引领办学方向，进一步标准办学行为，创立科学、标准的管理体制，构建人文、民主的管理机制；以德育为先导，以教学为中心，以开展为抓手，以习惯养成为根底，全面推进根底教育课程改革，务实、创新地做好学校各项工作，确保学校各项工作稳步推进、平安运行和可持续开展。二、工作目的：1.学校奋斗目的：争创湖南省普通高中特色示范实验学校。2.学校管理目的：加强党政班子建立，形成“务实、求真、求新”的工作作风。做到分工不分家，互助合作；做好份内事，落实有序；能开拓创新，讲务实效。争创县教育目的管理先进单位。3.党建工作目的：发挥党总支先锋模范作用，推进师德师风建立，评选师德标兵，评选党员先锋岗，争创县级以上党建先进单位。4.师资建立目的：建立一支师德师风师能不断提升，“以德为先、德才兼备”的老师队伍。5.教学质量目的：围绕“教学质量年”活动，努力开展师资培训，稳步推进教研教改，狠抓教育教学质量，高考学考再上新台阶。争创高考学考优胜单位。6.特色德育目的：开展特色德育，改善校风、学风，提升校园文化底蕴。争创市级以上卫生文明先进单位。7.综治平安目的：狠抓校园综合治理工作，争创县以上综合治理先进单位，保持省平安文明校园荣誉。8.校园建立目的：美化校容校貌，完成校园文化建立的硬件建立，并构建凝聚学校精神的人文内涵。争创县级以上校园文化建立先进单位。9.后勤效劳目的：办好两个食堂，争取学生公寓立项，多方面筹集资金，进一步改善办学条件，做好效劳育人。10.工会团委工作目的：加强工会建立，开好七届一次教代会，关心教职工工作和生活；组织好校务公开和财务会审工作，创县级以上工会先进单位。组织好社团活动、校园艺术节，创县级以上共青团先进单位。三、重点工作：序号工作内容分管领导责任处室备注1创立湖南省普通高中特色实验学校苏立祥、屈宋来各处室3月中旬前对照创特评估细那么整理好相关材料制作好宣传片2老师队伍建立屈宋来、阳良忠党总支、工会师德师风建立、党风廉政建立、党员队伍建立，搞好____稳定工作石剑光教诲、教研师资培训周移星教育处、团委班主任培训3教学质量建立石剑光教诲教研各年级组启动课改抓实常规教学抓好“三考”4校园平安建立周移星政教处平安隐患排查综治工作平安应急演练平安教育5后勤、食堂建立陈循理总务处办公室化债争取学生公寓立项6教育基金会建立伍先湘党总支办公室正式成立教育促进会在长沙、深圳成立分会筹集资金30万元以上7招生工作苏立祥屈宋来教科处全体行政人员和局部老师参加8校园文化建立苏立祥陈循理周移星总务处政教处团委校园文化硬件建立学校文化建立活动班级文化建立9教代会阳良忠工会中学年度工作方案XXXX中学创办于1998年，经三次改制后，几经风雨沧桑，终于尘埃落定，从今年开场，实行公办体制。这对学校来说，是承前启后，继往开来的一年，面临着前所未有的机遇和挑战。学校行政、支委、工会、各年级各部同心同德、通力合作，卯足干劲，准备续写实验中学的新篇章。在群策群力的前提下，将20232023年度学校工作方案如下：一、指导思想以《教育法》《老师法》《未成年人保护法》以及科学开展观、十七届六中全会精神为指导，全面贯彻党的教育方针，深化施行教育规划纲要，以促进标准管理为重点，以正风气，抓落实，求打破为落脚点，以提供学生终身受益的优质教育，铸造老师成就自我的精神家园为宗旨，以开展高效课堂建立和推进养成教育为契机，以完善学校内部管理机制为手段，坚持科研兴校和特色立校的办学思路，坚持人本科学、精细标准的管理形式，充分调动各方面的积极因素，进一步进步办学程度，进步全体教职工的思想觉悟和业务素质，形成学校、老师、学生、社会共赢的办学格局，努力办人民满意的教育。二、奋斗目的(一)总体目的：建立一支爱岗敬业，求真务实，治学严谨的老师队伍;让学生做到人格自尊，行为自律，学习自主，生活自理，保持全县校风最正确;老师乐教，学生乐学，师生幸福指数不断提升，进一步繁荣和谐进取的校园文化。(二)德育工作：1、努力实现校园平安零事故，学生思想品德合格率为100%，保持全县校风最正确;2、学生在校内、校外及家中，遇见老师(长辈、邻居、同学等)能坚持主动礼貌问好;3、学生无乱扔垃圾现象，校园干净整洁;4、学生会注重个人卫生，头发、指甲、口腔、皮肤、衣服等保洁符合学生根本要求;5、进一步标准校服、校卡的统一穿戴要求，注重学生的整体精神风貌。6、统一标准学生上下课的礼貌用语;7、兴趣与才艺活动善始善终，特色鲜明，学生兴趣浓，才艺成果明显。(三)教学科研工作：1、高三高考确保完成教育局定目的任务;2、高二学考一次性合格率确保完成教育局定目的任务;3、全县高一高二期末调研考试优秀人头数各年级保四争三;学科平均分保全县第四，局部学科进入全县第三，有学科进入全县第二、第一，消灭五名及以后的学科;高中部体育五项素质测试合格率达95%以上;县级高效课堂教学比武有2人次以上获一等奖;4、初中部素质教育考核综合评价(文化+体育中考)全县排名保二争一;七、八年级期中、期末及格率90%，优秀率70%;5、初中部实验考察、英语口语测试、特长生认定成绩要处全县领先地位;6、初中部老师教学工作责任心、教学方法、教学艺术等家长、学生满意率95%;7、力争养成教育示范校、高效课堂示范校、常规管理示范校全部挂牌。三、工作思路(一)积极整章建制，确保学校平稳过渡学校体制形式改变，老师构造大幅调整，学校经费来变化，学校开展重新定位等等，伴之而来，学校相关各项制度和方案，都将重新完善甚至重新制定。所以，这一学期，整章建制工作将是学校工作中一项重要的内容。各个部门，各线主管责任人，要根据学校管理体制的变化，建立健全，调整完善各项管理制度和工作方案，确保各项工作有制度，各项责任有担当，人本科学、标准精细，学校平稳过渡且稳妥开展。(二)着力队伍建立，确保老师专业成长今年，我校老师大幅异动，工作适应难度加大。如何尽快统一思想，磨合融洽，积极适应新的工作和环境，具备较强团队执行力和凝聚力，打造优质师资队伍，同时加强老师专业培训，着力课堂教学研究，着眼老师专业成长，这项工作非常重要。学校将继续着力思想引领和意识导向，统一思想，进步认识;加强三风建立(干部作风、政风行风、师德师风)，标准办学行为和教育教学行为;定期聘请专家和名师来校讲座，不断更新教学观念和育人理念;教务处和教科室要精心筹划和安排教学竞赛和比武，提供学习提升载体。教研组认真组织教学说授评活动，互相促进和进步(三)加强德育工作，致力全县校风最正确加强学生养成教育，继续强化全县校风第一的目的意识。在日常生活和学习过程中，通过反复地、长期地培养和训练，让同学们养成良好的行为习惯。以教育为先导，以行为训练为根底，以规章制度为保证，以检查催促为载体，从小事抓起，注重细节，逐步积累和进步，最终实现习惯的内化和养成。强化责任教育、落实爱心教育、促进上进教育、狠抓秩序教育、加强礼仪教育、强调卫生教育、着力爱校教育等。突出重点(环境卫生、集体跑操、升旗仪式、爱校教育)，狠下功夫，形成亮点。学校将继续按照教育局关于养成教育的精神和要求，继续强力推进。不断优化校风校纪，致力全县校风最正确目的实现。(四)推进高效课堂，确保教学质量品牌一是完善制度，强力推进，强化老师高效课堂建立意识。二是积极探究和改革，构建全新课堂教学形式。三是创立名师工作室，启动名师带动战略，加强中青年老师培养培训，开展教育教学重点问题研究，加强学科教学教研团队建立，破解学科教学难题，引领学科教学安康开展。四是目的引领：高中质量进入全县三甲(二本打破200大关，重本位居全县第二、学考进入前五之列)初中质量引领全县，综合排名位居首位(力争平均分、合格率、优秀率均居全县第一)。(五)坚持特色开展，打造美术特色名校新的学期，学校将致力美术特色方向开展，发挥美术教育的中介作用，营造良好的育人环境，为学生个性特长的开展创设最正确的教育影响，促进学生德智体美劳和谐开展，全面进步教育质量。使学校与学生共同成长，成为具有美术教育特色的学校。根据我校实际情况，确定开展规划，定出开展目的(一年起步、两年标准、三年成功、五年成名、八年成为特色学校)、制订施行方案。(六)加强引领导向，打造和谐精神家园注重思想引领、意识导向;坚持校务公开，强化主人翁精神;加强工会工作，强化民主管理和监视作用;以活动、协会为载体，强化老师安康快乐意识。坚持人本科学、精细标准管理;加强养成教育，保证良好三风(班风、学风、校风);发挥学生会、团委会作用，强化学生自主管理、自主教育;以活动、社团为载体，陶冶学生情操，提升学生综合素质和才能。精心筹划组建家长委员会，加强家校联络，积极主动交流沟通，争取家长对学校工作的支持与配合，营造和谐家校关系。四、详细措施(一)全面贯彻党的教育方针，进一步标准办学行为按政策科学制定两表：课程表、作息时间表;狠抓音、体、美、信息等非调研考试科目的课堂教学，充分发挥其育人功能，全面提升学生素质;在期中和期末由教育处组织对学生进展五项素质抽查测试，测试成绩与质量奖励挂钩。(二)精细标准，进一步严谨常规管理从严治校是学校管理根本方略。学校严格要求老师，老师要严格要求学生，全校上下形成严格、严谨的工作作风和团结、活泼的和谐气氛。①加强劳动纪律观念，各年级对日常管理工作作全面安排并提出明确要求，每天有专人进展工作督查和详细情况记载，每周一通报，每月一总结，与年级组发放的津贴挂钩。上班不迟到、早退，严禁在办公室用电脑玩游戏、打牌，发现一次，扣款50元;每周老师轮休一天半。②每周六下午召开高中部行政会，回忆总结上周工作，安排布置下周工作，商讨重大工作;通过周一下午的老师会进展安排抓落实。③每期进展三次全面的教学常规检查，查阅老师的备课、听课、作业批阅、工作手册，按要求进展划等并总结通报，表扬优秀，鞭策缺乏;每期进展两次学生评教。常规检查的综合划等与学生评教结果作为期末岗位目的考核的重要根据。④每周每个年级安排一个备课组进展教学研讨活动，花大力气落实上课、听课后的评课环节，到达真正研讨的目的。⑤班级管理实行纪卫评分制，充分发挥学生会干部的作用，在教育处成员的直接参与和指导下，根本实现学生自治。纪卫扣分每天公示，每周总结。综合评定周示范班级和月示范班级。⑥努力做到每周二下午的主题班会按要求举行，从开得出到开得好到开出效果，还要开出新意，迎接全国德育年会在我县召开，集全校之力办好在我校设立的分会场。⑦认真落实教育部规定每天锻炼一小时的要求，施行《国家学生体质安康标准》，落实五项素质的测试工作。(三)研训结合，进一步优化师资队伍①加强老师的思想工作，逐步形成实验中学的精神文化。②常规教学研讨促理念更新，业务提升。③参加上级教育行政部门组织的学习活动，力促学校局部骨干老师外出学习。④校内培训进步老师技能。⑤开展校内的教学开放周。⑥完善和落实每学期1次专家学者讲座活动。⑦举行一次进步课堂教学效率经历交流会。⑧举行学校全员教学比武，推选优秀老师参加全县的高效课堂赛课活动。(四)突出教育重点，进一步促进全面工作①抓实养成教育，促校风全县最正确。以文明素养三十条测评为抓手，课题研究为载体，典型推介为手段，主题班会促提升，对照校本教材抓落实。学校制定文明素养三十条测评方案，对学生、班级、老师进展测评，评选示范班级、示范年级、甚至示范寝室。a、认真、精细地组织和落实好学生入学教育，特别是文明礼仪、行为标准和纪律教育，认真上好开学第一课;b、坚持不懈抓好养成教育(行为标准)、平安教育、法制教育、理想前途教育等;c、坚持不懈地抓好班风建立，完善和创新班级量化考核工作;d、加强和完善跑操训练工作，力求到达标准和纯熟，逐步完善体育大课间活动;e、完善和加强家校联络工作，及时调查作好考核反应工作;;f、完善和创新升旗仪式工作;g、完善和创新领导和老师值周工作，完善行政、班级日志登记工作;h、完善、细化和创新每周主题班会活动，举行班级建立经历交流会，承办全国德育工作年会;i、创新和完善社会实际活动的标准和落实工作;j、通过各种节日，及时开展德育理论活动。②建立高效课堂，促教学质量更高。配合全市高效课堂年，加强研究讨论，力促课堂高效，强力推进组内的课堂教学形式。a、以备课组为单位建立教学研究组，积极参加上级行政部门组织的教研活动;b、以如何进步课堂教学质量为中心课题，实在抓好高效课堂建立;c、以教学活动为载体开展教研活动，组织老师间互学互助活动;d、教学质量分析^p，联络实际检测教研成果;e、领导要经常深化到课堂与老师研究课堂教学的质量和效率，主任听课一月不少于10节以上，老师不少于8节。(五)加强迫度建立，进一步加强全局管理①充分发挥民主监视的作用，完善教工代表大会制度。从教工代表的选举与增补、全年会议的安排与主题等方面形成教代会的章程。②成立家长委员会和家长学校，从家长委员会的成立、换届、工作职责、权利与义务、会议安排与主题等方面形成完好的制度体系并落实各项工作。充分利用家校通信息平台，加强学校、班主任与家长的交流和沟通。③实行社会评教制度。聘请社会评议员定期交流汇报学校工作，听取学校情况反应和建议等。④完善科学合理的工作绩效制度和奖励、约束制度，充分表达多劳多得，优劳优酬，不劳不得的分配原那么。(六)打造学校特色，进一步提升办学品位根据改制后教育局对学校的定位，逐步打造学校的美术特色。①通过强化培训，力争快出人才，出好人才。三五年内在高考质量上要名列全县前茅。②扛起全县美术教学、科研、竞赛、活动组织的大旗，扩大影响。全力组织好四月份的全县美术竞赛和五月份的美术特长生测试在我校举行。③进步全体师生对美术的兴趣，提升全体师生的美术素养。④浓化气氛，精选高质量的师生书画作品，举办校内的书画展。今后要逐步让校园充满师生的书画作品，逐步形成人人爱书画，人人懂书画，人人会书画的校园气氛。让美术这一学校特色提升为特色学校。⑤通过改革创新，从课程设置、课程开发等方面进展探究和学习，甚至根据需要进展课题研究，为创立特色学校提供理论支撑。(八)紧抓宣传推介，进一步发挥品牌效应①加强宣传和推介。办好学校网站，明确各栏目的责任人，定期充实和更新内容，进步网站的____率，进步学校的知名度。②定期出版各处室的工作简报或通讯;实时搜集教育教学、管理过程中的经历、反思，结集出版校园刊物;努力开发各种校本教材。新的办学体制，新的学年，我校也建立了新的初中部教学楼，迎来了一大批新的老师和学生，全新的实验中学正以崭新的姿态重新起航。我们一定会鼓足干劲，戮力同心，创始实验中学的新场面。XXX中学2023年XX月XX日2023年中学年度工作方案范文一、指导思想在县教育局的正确领导下，紧紧围绕县教育局XX年的工作部署，贯彻落实《国民经济和社