高一班主任下学期计划7篇

高一班主任下学期计划7篇新学期伊始，为了进一步引导班级同学走上正确的思想、学习道路，在各方面得以健康的进展，充分挖掘同学的才智潜能，下面是我为大家整理的关于高一班主任下学期方案，盼望对你有所关心。

高一班主任下学期方案1

一、指导原则

以班级德育工作为首，以同学的进展为目标，进一步解放思想，实事求是，改革创新、与时俱进，坚持以同学为本，努力提高班级德育工作水平，不断提高同学的思想道德水平和综合素养。进一步引导班级同学走上正确的思想道路，在各方面得以健康的进展，充分挖掘同学的才智潜能，培育“团结、活泼、严谨、求学”的班风，创建优秀班级。

二、班情分析

从上学期各方面看，本班总体不错，班风乐观健康，同学团结向上，班干部的工作力量有所提高，大部分同学已经渐渐养成良好的学习习惯，但是仍有少数同学自控力较差，学习效率低，本学期应进一步培育同学良好的学习习惯，争取引导个别同学有明显进步，大胆放手让同学自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，限度的营造一个团结，乐观，先进的班集体。

三、总体设想

1.重视班级日常管理。力争班级做到班级管理目标明确化，确立管理目标，并向同学公示同学，从而使班级的管理目标明确;加强同学的尊纪守法观念，意识加强同学规范（教育）。利用班会、（黑板报），谈话等各种形式加强宣扬力度，让同学培育同学良好的习惯。建成文明班级。

2、深化同学道德教育。强化对同学的基础文明训练，提高同学遵守公民基本道德的自觉性，增加同学的公民意识和社会责任感、集体意识，努力提高他们的思想道德素养水准。

3、注意进行法制教育。班会时间对同学进行法制教育，不断提高同学的遵纪守法意识，提高同学守法自觉性，杜绝恶性大事发生。

4、抓好班级常规工作。各项常规工作规范化、制度化，管理人、责任人、实施人落实到位，使每位同学各有所干、各司其职，奖惩分明，工作重点着眼于同学文明行为培育、创新精神和实践力量的培育，与学风教育相结合，使班级的常规工作再上一个台阶。

5、仔细做好思想工作。加强道德教育，把握同学的心理动态，勤找同学谈心，准时做好同学的心理疏导工作，防止突发大事。

6、培育熬炼干部队伍。严格对班干部的要求，树立班干部在班级的威信，使他们能够顺当地开展工作，提高班干部的责任心和荣誉感;关心班干部改进工作方式（方法），提高他们的班级工作力量，加大他们自主工作的权利范围，为他们供应发挥自己才能的舞台;定期召开班干部会议，准时（总结）工作中的得失，加强合作，提高班级工作效率;关怀爱惜班干部，鼓舞他们英勇管理。

四、详细目标

1、进一步培育良好的行为习惯和学习习惯。

2、巩固良好班风,完善班级管理制度，分散挖掘班级各方力气，提高班级整体水平。

3、加强学风建设，培育学习爱好，明确学习重要性，注意学法指导，提高学习效率。

4、与同学融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。

五、详细（措施）

(一)连续抓好同学的思想工作

(1)针对个别同学进行急躁的谈话,直到行之有效。

(2)多了解关怀同学,努力开导同学,做好心理专家和引导者。(3)利用时间进行家访,准时与家长沟通状况,统一思想。

(4)对要求上进的同学要充分调动他们的乐观性,鼓舞他们再上一个台阶。

(二)常规工作

(1)乐观开展各项评比活动,形成比、学、赶、帮的风气。

(2)适当调整班干部组织,每月进行一次班干部会议并做好记录，鼓舞班干部乐观主动并制造性地处理班内事务，培育工作力量。

(3)加强对同学的心理健康教育，优化同学的心理状态。

(4)鼓舞同学乐观参与志愿者活动，使他们走近社会，了解社会，增加他们的社会责任心和为人民服务意识。

(三)学风建设

(1)常常与各门学科的任课老师进行沟通，了解同学状况，做好协调工作。

(2)做好后进生转化工作。

(3)加强对同学综合力量、制造精神的培育，利用班会开展形式多样的活动，如学问竞赛，读书沟通会，（（辩论）会）等。

(4)加强同学早、午自习等时段的自主管理。

(四)活动支配

2月:利用班会时间,把寒假生活转换到课堂上来,对同学进行日常行为规范教育,准时总结,扬长避短。

3月:结合学校支配开展各种活动,培育同学关怀集体、关怀他人的好风气，同时做好纪律教育和（平安教育）工作，提升班级整风光貌。

4月:进行前途抱负教育。有效利用学校教育资源,进行专题讲座,坚固树立“今日我以学校为荣,明天学校以我为荣”的意识。同时做好复习工作,迎接期中考试。

5月:对期中考试进行分析总结,对有进步的同学表扬、鼓舞,对成果不抱负的同学,指导他们调整（学习方法）,提高学习爱好。

6月:对整个班级的学习状况进行针对性总结,做好期末考试动员和结束工作。

作为班主任，我会连续乐观学习，不断探究，多和同仁们沟通请教，重视班级的德育，乐观协调各科教学，全面提高同学素养。

高一班主任下学期方案2

一、班级状况分析

从上学期的各方面状况来看，本班总体还是不错的，班风乐观健康，同学团结向上，班干部的工作力量有很大提高，大部分同学已经渐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排解少数同学自控力较差，学习目的不明确，学习效率低，成果特别差。本学期仍应进一步培育同学良好的学习习惯，教育个别同学进步，大胆放手让同学自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，限度的营造一个团结，乐观，先进的班集体。

二、本学期目标：

1、进一步培育良好的行为习惯和学习习惯。

2、巩固良好班风，完善班级管理制度，分散、挖掘班级各方力气，提高班级整体水平。

3、加强学风建设，培育学习爱好，明确学习重要性，注意学法指导，提高学习效率。

4、做好同学尤其是男生的思想工作，建立良好的新型师生关系。

三，详细措施

(一)连续抓好同学的思想工作

(1)针对个别同学进行急躁的谈话，直到行之有效。

(2)多多了解关怀同学，努力开导同学，尽力做好心理专家和引导者。

(3)利用空余时间进行家访，准时与家长沟通状况，统一思想。

(4)对一些要求上进的同学要充分调动他们的乐观性，鼓舞他们再上一个台阶。

(5)尽量转变差生的（学习态度），努力提高他们的学习成果。

(二)常规工作：

(1)乐观开展各项评比活动，形成比、学、赶、帮的风气，人人争做“阳光同学”。

(2)适当调整班干部组织，定期进行班干部会议并做好记录。鼓舞班干部乐观主动，并制造性得处理班内事务，培育工作力量。

(3)加强对同学的心理健康教育，优化同学的心理状态。

(4)鼓舞同学乐观参与志愿者活动，使他们走近社会，了解社会，增加他们的社会责任心和为人民服务意识。

(三)学风建设：

1、常常与各门学科的任课老师进行沟通，了解同学状况，做好协调工作。

2、做好后进生转化工作。

3、加强对同学综合力量的培育，乐观培育同学的制造精神，利用班会开展形式多样的活动，如学问竞赛，读书沟通会，辩论会等。

4、加强同学早自修、午自修、晚自修等时段的自主管理。

(四)活动支配：

2月：利用班会时间，把寒假生活转换到课堂上来，对同学进行日常行为规范教育，准时总结，扬长避短。

3月：乐观开展“向雷锋同志学习”的活动，通过学雷锋活动，形成人人关怀集体、关怀他人的好风气，同时做好（社会实践）的纪律教育和平安教育工作，提高班级整风光貌。

4月：开展缅怀烈士活动，有效利用学校珍贵教育资源，重温学校的革命历史，把烈士的抱负行为与自己对比，坚固树立努力进取的意识。同时做好复习工作，迎接期中考试。

5月：对期中考试进行分析总结，对有进步的同学要表扬、鼓舞，对成果不抱负的同学，要调整他们的学习方法，提高他们的学习爱好。此外，对同学进行集体主义教育，乐观参与校内吉尼斯活动，为班级争光添彩。

6月：对整个班级的学习状况进行针对性总结，做好期末考试动员和结束工作。

7月：预备期末考试及考风考纪教育。

本学期中，我会乐观学习，不断探究，着重班级的德育，乐观协调各科教学，全面提高同学素养。

高一班主任下学期方案3

伴着收获的喜悦，又是一年重新开头的时候，我将面对的是又一批面容稚嫩的孩子，我也清晰的知道他们在两年或三年之后会更成熟，我也清晰自己在他们的人生旅途中只是一段回忆。但是这究竟是一段的开头，从学校、家长、老师或者是社会的任何一个人都盼望他们能健康的成长，正常的进展，不断的超越自我，达到他们抱负的境界。我们作为他们初入高中的思想和行为的启发和，肩负的职责和任务何其艰难!

思索良久，依据高一同学的实际特点和我们学校的实际状况以及自身的条件，我初步制定出高一(2)班的学期（工作方案）:

一、指导思想:

对于高一(2)班的同学，我预备本着以下四个原则来执行我的一切方案和任务:敬重;信任;共情;关注;

记得苏联的的教育家马卡连柯的教育原则的第一条就是“敬重和信任”。他认为“尽量多的要求每一个人，也要尽可能多的敬重每一个人。在德育工作中要敬重（儿童）的人格，信任他们的力气，擅长发挥他们的优点和特长，并以深厚的感情来对待和教育他们，要信任同学都有乐观的一面。我们也明白，你假如不负责任的去埋怨或者是批判或者是惩处一个同学，就是对他人格的极度不敬重和不信任，那样的结果是换来同学对你的不敬重和不理解，结果是班主任工作的极难开展。我们也知道“己所不欲，勿施与人”，“用人不疑问，疑人不用”。

只有在了解的基础上充分的敬重和信任，才能限度的发挥同学的潜能。所谓“共情”是指要和同学的感觉保持相通，即样常常换位思索，的教育家朱永新就讲过教育要胜利重要的有两条:一敬重二换位。只有我们常常的换位思索，我们才能明白同学在想什么，他想的对不对，他的做法是否符合他们这个年龄段的特征。我们许多老师总是喜爱用自己的眼光去看待同学的行为，来推断是对还是错，其实这样的动身点一开头就是不公正的。对孩子不公正，对老师也不公正:这样违反了人类进展的正常挨次。我记得前几天在公交车上看到一个小男孩躺在妈妈怀里撒娇，就问他妈妈这个孩子多大了，结果得知他已经8岁了!我很惊异，自己记得自己8岁的时候已经上幼儿园了，而且蒙老师的信任还做了班

长，负责班级的门上的钥匙的保管!自己当时觉得自己已经是个“大人”了!但是现在再看小孩子，他说自己已经8岁了，在我的眼里还是那么的小，那么的可爱!我怎么也不会想到可能他的内心已经有了初步的“自我”意识了!所以我们班主任用情要深，还要准!

所谓“关注”，就是关注同学的成长的每一个细节，我们都知道细节打算胜利，同时一个好的班级或一个好的班主任肯定要对同学的成长记录负责，要负责记录下孩子的成长中的每一次感动和胜利的喜悦!和孩子一起共享!

二.奋斗目标:

对于高一(2)班的奋斗目标，我还是很认同我以前的观念，就是要达到一个标准的中同学的形象，需要做到“八有”:“有人格，有胸怀，有教养，有力量;有方案，有规律，有效率，有成果”。前面的“四有”是教育同学怎样做人，后面的“四有”是教给他们如何学习。

1、“有人格”是做人的最起码的标准;

2、“有胸怀”会使我们的班级集体变得融洽，同学们之间会亲如一家;

3、“有教养”，留意，“教养”并不是一个特殊贬义的词，我们常常看到有人在红灯的时候照样横穿公路，假如你问他为什么?他会回答:由于没有警察!似乎他遵守交通规章是为警察遵守的。我们的同学也是如此，常常看到同学在“检查”中写到:我对不起老师的教育之情，对不起家长的抚育之恩似乎他们成天的学习是在为老师学，为家长学，惋惜的是我们有很多老师看到同学以上的“检查”，可能就以为同学真的已经悔改了!像这样的同学和老师都属于没有“教养”的范围!

4、那么什么是“有力量”呢?有的同学每次考试分数很高，但是到宿舍里面衣服不会整理，袜子洗不洁净，被子不会叠，不会（唱歌），不会吟诗，不会书法，不会组织，不会演讲，不懂幽默┉┉这样的同学我觉得就是没有力量，无怪乎许多高考的高分者到高校里是那么的失落，由于他们的高分低能被暴露的一览无余;

5、“有方案”:许多同学是得过且过型，他们成天忙劳碌碌，或者无所事事，这些都是没有方案的表现，有的同学不服气，说我有方案，比如明年我要考上高校，我说那是抱负，愿望，或者是你的方案太空洞，可操作性不强。所以我

规定，每月的1号是全班同学制定方案日，每个人都要制定出操作可行的方案，班长和学习委员以及班主任检查。另外，每周甚至每天都要制定一个方案;一旦有了方案，那么渐渐的就会“有规律”起来。

6、“有规律”:生活有规律有利于人的健康长寿，学习有规律有利于成果的稳步提高，决不能“三天打鱼两天晾网”，有那么多的同学不是不聪慧，是由于做事没有规律而铺张了太多的时间，从而学习成果总也上不去;

7、“有效率”:常常看到有的同学成天劳碌，埋头苦读，就是不出成果，缘由就在于没有提高“效率”。

三.详细措施:

(一)思想行为教育方面:

1、制定班规，班训以及班级制度，建立岗位责任制:全班设置大约30个岗位，包括班干部在内共需要大约40名同学的参加，这样就作到了人人有事做，真正把班级当成了自己的家庭一样来看待，让有些淘气的同学有事可做，也可以分散他们的一些其他方面的留意力，同时又可以使同学逐步走向自主管理，真正成为自己的仆人。可谓“一箭三雕”。

2、实施班级常规:

为了对一些同学起到约束作用，也为了给自主管理设置一个良好的后盾，我特意制定了特别具体的班级一日、一周及一月常规，使事情详细化、具体化，操作起来更加简单，班干部简单管理，同学的状况简单量化，为今后的工作开展打下基础。

3、发挥黑板报的作用:

黑板报是班级的一块主要的阵地，要充分利用这一现成的武器!所以我准备每隔一周就出一期黑板报，内容亲密联系班级现状以及学校的支配，让同学无时无刻不在思想上，视觉上受到冲击，受到教育!

4、发挥主题班会的作用:

除了黑板报之外，主题班会更始一座大熔炉，它能集中全班同学们的精华思想，进而感染每一个同学，起到催化剂的作用。鉴于此，我准备每两周高一次主题班会，内容也是亲密联系本班实际状况以及学校的动态。

5、多开展一些竞赛活动:

其目的一是为了熬炼同学的力量，另一方面也增加了同学的集体主义感。增加同学间的分散力。

6、确定每周的主题，提高力量:

如“高效学习周”，“治病救人周”，“开拓胸怀周”等等，借以来增加同学各方面的力量。

(二)学习方面:在学习方面，我同样也制定出了“四有”班训:有方案，有规律，有效率，有成果!详细做法如:

1、每月每周每天都要制定出自己学习的方案。

2、每天早晨根据班级规定读书。

3、每天抽出5分钟时间练字。

4、常常开展一些竞赛如“高效学习竞赛”，“环保学问竞赛”，“法制学问竞赛”，借以来提高同学的学习效率。

5、其他的很多方法见班级常规。

(三)分组协作制:

纪律小组1人，负责班级的纪律;卫生小组1人，男女生宿舍各一人，教室和保管区也各一人;班级活动小组1人，负责班级各项集体活动，每周一次，活动的形式不限，只要是班级的集体活动以及乐观健康向上即可，包括过生日;主题班会小组1人，负责每2周一次的主题班会，要精彩，包括体育委员，文娱委员;学习小组1人，负责随时调整大家的学习状态;宣扬小组1人，负责每月一期的黑板报的方案制定以及执行;团委1人，团委书记;班委2人，2个班长;

(四)每天自省:

班委建立值日制度，每天记录值（日记）录，每个同学每天写自省。

高一班主任下学期方案4

一、思想建设：

1、高一是青少年身心发育的一个重要阶段，极易产生一些心理问题，作为班主任，首先任务就是要想方设法缩短与同学的距离，为同学排忧解难，让每一位同学都能沐浴在阳光下欢乐成长。

2、要搞好学校到高一的过度阶段，班主任要擅长专心观看，发觉问题，准时解决，擅长用一切方法来激励先进，带动后进，力争不让一个同学掉队。

3、大力协作学校政教处、团委会组织开展的各项有益活动。开好每周二的主题班会，班干部组织，集体参加，进行爱国主义教育，团队协作意识的培育。

二、组织建设：

在班级干部任免中，采纳民主集中制，自我推举，班主任任命的方法，使一部分热心为大家服务的同学走上班干的岗位，发挥他们的带头作用，熬炼同学的自我管理力量。

三、制度建设：

用“中同学手册”来要求同学，规范每一位同学的行为。

第～（范文）网整理该（文章）……

四、学习方法：

乐观探究素养教育的新途径，协作任课老师，开展各课爱好小组，培育深厚爱好，提高整体水平，使我班班风正，学风浓。

高一班主任下学期方案5

一、班级目标（口号）：

“做的自己”。详细阐述为：起始班级以养成教育为基础，培育同学良好的习惯，提升同学文明素养;激发同学爱班级、爱学校、爱祖国的热忱;通过正面评价和各种活动培育同学的组织协调力量和自信阳光的心态。

二、班级现状分析：

同学总人数55人，男生人数29人，女生人数26人。从8月份夏令营表现和开学初的学情观看来看，绝大部分同学纪律观念强，学习态度仔细，上进心强，有活力，有朝气，是一个有很大可塑性的集体。但由于同学来自于不同的学校，无论是行为习惯还是学习方式方面都参差不齐。需由班主任紧盯严抓，全面跟进，关心其胜利渡过转折期。

三、指导思想：

班集体建立之初，培育全班同学集体荣誉感。促使他们乐观参与社会、学校公益劳动。进展同学个人特长，培育一支有较强的活动力量的班干队伍。提倡班级的民主管理，提高同学的自我管理力量，在良好的班风建设中，形成一种深厚的学习氛围，牢记班训：“态度打算一切”，创建欢乐学习班集体，争取通过努力在各项活动中取得好成果。

四、工作特色规划：

1、我的班级我做主

开学初，结合新班级的组建，摒弃以前班主任规划班级的方式，利用第一次班会课的机会让同学回忆学校班级的优点，一方面正好是（老师节）感恩学校的老师，另一方面也是对新班级的建议，将班级同学的建议排列到位，从而明确高一2班应当打造成怎样的班级，这样达到了人人参加，人人感悟的目的，让每个同学成为班级管理的仆人翁。

2、“三个一”工程

针对初高中的连接问题，高一同学学习习惯的培育尤为重要，为了提高同学的适应力量，特殊是数学上加强同学学习的主动性，我在班级开展“三个一”工程。即每天问一题，每天仔细订正一题，每天把握一题。通过这种活动，加强同学对学习的热忱，同时在作业的仔细程度上下功夫，进行优秀作业的展评，提高作业的规范性。

3、忆经典，传族魂

结合民族精神月的活动，利用本身我是历史老师的优势，结合历史课中中国一百多年的抗争史，让同学查阅资料，叙述历的爱国志士的（事迹），召开主题班会，选拔优秀的同学进行（国旗下讲话），培育同学的责任意识，熟悉到“天下兴亡匹夫有责”的重要性。

4、读万卷书，行万里路

提倡同学在第一学期中读一本好书，写一篇感想，悟一个道理。结合学校书香校内（报告）会，要求同学读一本好书，并且能够从中悟出肯定的道理，培育个人的文学修养。

5、我最给力

结合学校（文化）艺术节活动，在班上开展“我最给力”选拔赛，给同学供应展现自己的平台，培育同学的自信，同时也为紧急的学习起到调整作用，推举班级优秀选手参与校内达人秀竞赛。

6、沟通从心开头

同学的教育不仅仅是学校的责任，学校与家长必需架起沟通的桥梁，准时、切实和高效地解决每一位同学面临的问题。通过电话、邀请家长到校等方式，加强沟通，准时了解同学的各方面动态，有效地做好同学的思想工作。

高一班主任下学期方案6

一、班级状况分析

从上学期的各方面状况来看，本班总体还是不错的——班风乐观健康向上，同学思维活跃，班干部的工作力量有很大提高，大部分同学已经渐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排解少数一些自控力较差的同学。本学期仍应进一步培育同学良好的学习习惯，争取引导个别同学有明显进步，顺当完成本学期教学任务，大胆放手让同学自己干力所能及的`事，并做好组织引导工作，限度的营造一个团结、乐观、先进的班集体。

二、本学期目标

1、进一步培育良好的行为习惯和学习习惯。

2、巩固良好班风，完善班级管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，分散挖掘班级各方力气，提高班级整体水平。

3、加强学风建设，培育学习爱好，明确学习重要性，注意学法指导，提高学习效率。

三、详细措施

1、加强班干部、班级管理

经过一个学期的了解，我对班上全部同学的基本状况都把握清晰，所以这个学期开学第一次班会课我就调换某些班干部，做到不漏每一个对班上有贡献的同学，要尽可能发挥他们的潜在力量和创新力量。为高一(16)更好的明天做铺垫。使同学的实践力量、社会责任感得到提高。

2、加强同学自我管理

建设管理小组，由学习委员带头、课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作;开展一帮一活动;开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动。

3、加强师生沟通

建立师生联系制度，实行面对面、实话实说;对同学进行一对一的学习和心理辅导，争取一个学期每个同学谈话两次以上，对于个别不爱上学的同学抓住一切机会引导他们，让他们回到我们这个班集体中;建立师生结对活动，让同学走近老师、了解老师、激发喜爱老师的热忱，让老师走近同学，指导同学树立更远大的抱负、供应更科学地学习的方法、养成更好地生活态度。

4、加强同学心理教育，促进健康成长

对心理严峻的同学，赐予更多的关怀和指导;对全体同学进行心理上的辅导、教育，引导同学心理的健康进展。

5、加强学法指导，培育主动自觉的学习习惯，养成当天的学习任务当天完成的习惯。

6、开展形式多样的班会课。

7、细致关注和跟踪同学思想变动，做好记录。

四、各月详细支配

二月份

1、适当调整班干部组织，每半个月进行一次班干部会议并做好记录。鼓舞班干部乐观主动并制造性地处理班内事务，培育工作力量。落实职责，协商班级管理机制。

2、对同学加强学法指导，使他们能尽快把握适应自己的有效的主动的学习方法，转变以往一些不良的学习习惯。

3、强化班级纪律。

三月份

1、出好学雷锋墙报，加强平安教育。

2、话题班会：有关集体感话题。

3、乐观预备期中考试，以优异成果向家长汇报。

四月份

1、对上半学期进行总结。

2、开展肯定形式的心理训练(以自信、胜利为主题或（其它）)。

3、挖掘特长生。

五月份

1、开展学习竞赛，进行肯定形式的学习竞赛。

2、开好主题班会。

3、发动期末考试动员。

六月份

1、同学德育考核，操行评定初定。

2、加强备考复习指导，以乐观的心态迎战期末考试

3、完成学期末各项工作及暑假的布置。

高一班主任下学期方案7

班主任是学校教育工作的组织者、实施者，是教学工作的协调者，而高一对于同学来说是个关键的学年，这关系到他们的初高中的连接问题，肩上的责任重大。依据高一同学的实际特点和我们学校的实际状况以及自身的条件，我制定出本班的工作方案：

一.指导工作

在德育工作中，班主任要敬重并信任同学的力气，要信任同学都有乐观的一面。假如班主任不负责任地去埋怨或者是批判或者是惩处一个同学，就是对他人格的极度不敬重和不信任，那样的结果是换来同学对你的不敬重和不理解，结果是班主任工作的极难开展。只有在了解的基础上充分的敬重和信任，才能最大限度的发挥同学的潜能。关爱同学是班主任开展工作的前提，只有关注同学才能了解同学，才能顺当、有效地开展德育工作。

二.工作目标：学会做人学会学习学会生活

三.详细措施

1.加强校规、纪律教育

让同学全面地了解学校的各项（规章制度），行为规范各个方面都符合我校同学行为规范的要求，尽快完成从一个学校生到高中生的转变，成为一名真正的高中生。同时，有必要进行校史教育，使同学全面地了解恒杰双语学校，了解恒杰的进展历史，为自己成为恒杰的学子而感到骄傲。

2.加强班干部队伍建设

⑴.建立一支工