体育游戏送包裹

幼儿园教学活动设计课题中班体育《送包裹》设计者执教者日期修改者日期教材分析与学情分析教材分析：立定跳远是一项以下肢双脚跳跃为主的技能，通过练习可以锻炼幼儿的下肢力量和弹跳能力，增强灵活性和协调性，使幼儿全身协调发展。学情分析：中班幼儿活泼好动，喜欢跑跑跳跳，参与体育活动的热情极高。在日常的户外活动中能练习基本的跳跃动作，并且在高度和远度上都有一定的提高。但是面对一定的障碍物时，孩子们会出现一些停顿、心理恐慌等原因。因此，提高幼儿的弹跳能力、克服心理上的恐惧也是我们本节活动的重点。提升点：技能：立定跳远；品质：敢于尝试、挑战自我的意志品质。活动目标1.敢于尝试双脚跳过40-50厘米宽的障碍物，发展弹跳能力和身体的协调性。2.在活动中敢于尝试、挑战自我，体验到体育游戏的乐趣。重点和难点重点：敢于尝试跳过40-50厘米宽的障碍物。难点：能够大胆地尝试挑战，体验游戏的乐趣。活动准备50厘米宽的海绵垫8张，一个篮框；篮球一筐；起点线一条。幼儿塞好垫背巾、黄色框一个。活动过程基本流程开始部分（邮递员训练）——送信途中——我们去送信活动环节（时间）教师组织行为幼儿预设行为设计意图一、开始部分：玩垫子。（邮递员训练）3’师：今天我们的邮递员要去送包裹，局长会请最能干的邮递员去完成任务！训练开始啦！1.4个人一组抱着垫子做动作:立正、稍息、向前看齐；原地踏步走。2.4个人一组抱着垫子做跳的动作。练习队形：垫子随意的摆放，幼儿在老师的前面站好。预设1：部分幼儿在练习的过程中神气跟着老师一起行动。预设2：部分幼儿会很开心，随意的走动。通过探索垫子的不同玩法，激发幼儿的积极性。同时重点锻炼幼儿的腿部力量。二、基本环节：（一）邮递员学本领。8’1.幼儿尝试立定跳远师：今天送信的途中，我们会遇到很多的小沟（体操垫），怎样才能越过这条小沟呢？⑴幼儿自主尝试⑵交流与分享：抓取差异资源，幼儿示范师：现在请所有的邮递员退到两条小水沟的后面。刚刚我发现有一个邮递员，她在过障碍的时候像小白兔一样跳的很高，我们来看一下，她是怎么跳的。教师提示动作要领，要点：两腿弯曲，像弹簧一样，小手要摆起来，充满力量，往前跳。落地的时候还要轻轻的。⑶幼儿练习，教师再次强调要点。场地示意：四张垫子排成一排，共两排，间距2米预设：部分幼儿呈现出的跳的方法有很多：例如双脚跳、单脚跳、跨跳。回应：请不同跳法的幼儿来示范一下他们是怎么跳的。重点回应幼儿的双脚跳的方法。呈现障碍，让孩子们自主呈现跳跃的经验。幼儿示范，总结双脚跳的经验。再次体验，丰富运动经验。（二）游戏环节：我们去送信8’教师调整不同难度小水沟，鼓励幼儿试一试。师：现在请所有的邮递员拿一个包裹（球），我来布置一下我们送信的小路。（两条路线——连续跳和不连续跳）讲解游戏规则，幼儿游戏。要求：（1）选择幼儿自己认为合适的路线送包裹。（2）将包裹送到对面的小动物的家里（球框），然后从小路的两边返回。场地示意图：起点线****（路线一）****（路线二）代表海绵垫，路线一海绵垫之间距离如练习一样，之间间距是2米，路线二要求幼儿连续双脚跳，之间的间距是50里面，代表教师的站位。预设：部分幼儿会很开心。创设连续的情境，在游戏中鼓励幼儿运用新经验，发展下肢的力量。结束部分：放松环节：2’幼儿和老师一起坐在海绵垫子上，互相敲敲腿，放松腿部，