教师招聘物理面试真题汇总

【初中物理】理论课程1.《力的三要素》2.《分子热运动》3.《比热容》4.《电压》5.《温度计的使用》6.《质量》考据性实验1.《串并联电路中的电压规律》2.《并联电路的电流规律》3.《测量物质的密度》研究性实验《阿基米德原理》计算应用类《欧姆定律》2.《密度》生活应用类《机械能及其转变》2.《升华和凝华》【高中物理】理论课程《重力势能》2.《速度变化快慢的描述-加速度》3《弹力》4《参照系》5《线速度》《电势差》考据性实验1.《磁场对通电导线的作用力》2.《伏安法测电阻》研究性实验《共点力的平衡》2.《自由落体运动》计算应用类《法拉第电磁感觉定律》《动能定理》《万有引力定律》《功率》5生活应用类‘【高中物理中此种类没有涉及】’《质量》《共点力的平衡》要求：①有板书；②有实验过程；③能够提出让学生思虑的问题。要求：①请在10分钟内完成试讲内容，若是试讲内容有实验，则要描述详细实验过程；②试讲过程中要有启示性提问；③要求合适板书；④结合生活实例进行试讲内容的拓展延伸。争辩题目：①本节课的授课重难点是什么？你怎样突出重点，打破难点？②为什么分子运动又叫分子热运动？要求：①请在10分钟内完成试讲内容，若是试讲内容有实验，则要描述详细实验过程；②试讲过程中要有启示性提问；③要求合适板书。争辩题目：①本节课的授课重难点是什么？你怎样突出重点，打破难点？③为什么分子运动又叫分子热运动？5.《升华和凝华》要求：①请在10分钟内完成试讲内容；②试讲过程中要有启示性提问；③要求合适板书；④结合生活实例进行试讲内容的拓展延伸。争辩题目：①请你简述一下物态变化？②这节课的授课难点是什么？《比热容》要求：①在十分钟内完成试讲；②若是试讲内容有实验，则要详细描述详细实验过程；②试讲过程中要有启示性提问；③要求合适板书；④注意结合生活实质。争辩题目：①比热容的定义和公式分别是什么②你认为在授课过程中导入环节重要吗《温度计的使用》要求：①在十分钟内完成试讲，说明温度计的使用方法；②要有合适板书；④试讲过程中注意结合生活实质。争辩题目：①液体温度计的工作原理；②液体温度计的使用注意事项。《串并联电路中的电压规律》要求：①在十分钟内完成试讲；②若是试讲内容有实验，则要详细描述详细实验过程；③要有合适板书；④试讲过程中注意结合生活实质。争辩题目：①有时，当某一电路中连接的电压表和电流表数很多，会使电路变得复杂，你会运用什么方法鉴别串并联电路。②实验在义务教育阶段的物理授课中有什么作用？《密度》要求：①在十分钟内完成试讲，若是试讲内容有实验，描述实验过程即可；②要有合适板书；③要讲物理看法的意义。争辩题目：①再举例一些用比值法定义的物理量；②液体的密度必然比固体的密度小吗？《测量物质的密度》要求：①在十分钟内完成试讲；②试讲过程要有互动；③要有合适板书。争辩题目：①实验室授课时应注意些什么呢？《电压》要求：①在十分钟内完成试讲；②若是试讲内容有实验，则要详细描述详细实验过程；③要有合适板书；④试讲过程中注意结合生活实质。争辩题目：①电压读数时应该注意什么？②本课授课难点是什么，你怎样打破？《阿基米德原理》要求：①请在10分钟内完成试讲内容；②试讲过程中要有启示性提问，注意让学生体会阿基米德原理研究过程；③试讲过程中要求结合生活实例进行试讲内容的拓展延伸。争辩题目：①阿基米德原理是什么？②你认为这节课的实验有什么困难？《并联电路的电流规律》要求：①在十分钟内完成试讲；②试讲过程中要有启示性提问，注意课堂互动环节；③要有合适板书；④说明详细实验过程及注意事项。争辩题目：①简要说明电流表的采纳和使用上要注意什么？②在本节课实验中最后另换上两个规格不同样的小灯泡，重复试验，这是为什么？《欧姆定律》基本要求：（1）、请在10分钟内完成试讲内容（2）、若是试讲有实验，则要描述详细（3）试讲过程要有启示性提问。（4）、要求合适板书（5）、结合生活实例进行试讲内容的拓展延伸。《机械能及其转变》试讲题目机械能及其转变请在10分钟内完成试讲内容，若是试讲内容有实验，则要描述详细实验过程。试讲的题目要求2.试讲过程中要有启示性提问。要求合适板书。结合生活实例进行试讲内容的拓展延伸。争辩题目1.本节课的授课重难点是什么？你怎样突出重点，突破难点？为什么分子运动又叫分子热运动？《分子热运动》学科学段试讲题目试讲内容

初中物理地区辽宁·沈阳分子热运动课本中关于“分子热运动”一节片段请在10分钟内完成试讲内容，若是试讲内容有实验，则要描述详细实验过程。试讲的题目要求试讲过程中要有启示性提问。要求合适板书。1.本节课的授课重难点是什么？你怎样突出重点，打破争辩题目难点？为什么分子运动又叫分子热运动？《升华和凝华》学科学段试讲题目试讲内容

初中物理题目本源上海·杨浦升华和凝华课本中关于“升华和凝华”一节片段请在10分钟内完成试讲内容。试讲过程中要有启示性提问。试讲的题目要求3.要求合适板书。结合生活实例进行试讲内容的拓展延伸。1.请你简述一下物态变化？争辩题目这节课的授课难点是什么？2.【高中物理】《伏安法测电阻》要求：①在十分钟内完成试讲，若是试讲内容有实验，则要详细描述详细实验过程；②试讲过程中要有启示性提问；③要求合适板书；争辩题目：①伏安法测电阻详细是什么含义②这节课你是怎样导入的《法拉第电磁感觉定律》要求：①在十分钟内完成试讲；②试讲过程中要有启示性问题，要有提问互动环节；③要有合适板书。争辩题目：①请简要说明洛伦兹力和安培力的差异和联系；②这节课怎样表现授课重点；③怎样判断电路中相当于电源部分导体正负极；④你认为一堂好的物理课是怎样的《磁场对通电导线的作用力》要求：①在十分钟内完成试讲；②若是试讲内容有实验，则要详细描述详细实验过程；③要有合适板书；④要有提问互动环节。争辩题目：①怎样判断电路中相当于电源部分导体正负极；②简要介绍本节课的课堂结构。《重力势能》要求：①在十分钟内完成试讲；②要有合适板书；③要有提问互动环节；④要求从做功的角度去解析重力做功与重力势能之间的关系。争辩题目：①重力势能的正负表示什么含义？《速度变化快慢的描述-加速度》要求：①在十分钟内完成试讲；②要有合适板书；③要有提问互动环节，突出看法的物理意义。争辩题目：①加速度的方向由谁决定？②区分速度、速度的变化量及速度的变化率？③本节课的授课目的是什么？《弹力》基本要求：（1）在十分钟内完成试讲；2）要求合适板书；3）若是试讲内容有实验，则要描述详细实验过程；4）要有提问互动环节。争辩题目：①胡克定律适用范围是什么？②怎样判断弹力可否存在？《自由落体运动》基本要求：（1）在十分钟内完成试讲；2）要求合适板书；3）要有提问互动环节。争辩题目：自由落体运动与匀加速直线运动之间的关系？《参照系》要求：①10分钟；②有实验可假设；③有启示学生的问题。《线速度》基本要求：（1）在十分钟内完成试讲；2）要求合适板书；3）试讲过程中要有启示性提问，依照供应资料，说明匀速圆周运动“匀速”的含义。争辩题目：(1）圆周运动的线速度、角速度、周期之间存在着什么样的关系？2）角速度的大小和方向怎么判断《电势差》基本要求：（1）在十分钟内完成试讲；2）要求合适板书；3）试讲过程中要有启示性提问及物理推导过程。争辩题目：（1）怎样判断电势高低？什么情况下电荷会沿着电场线运动？电势差的正负的含义是什么？《万有引力定律》基本要求：（1）在十分钟内完成试讲；2）要求合适板书；3）要有提问互动环节。争辩题目：①在本节课中，怎样激发学生学习兴趣，提高学生课堂中的积极性；②既然自然界中任何两个物体之间都有万有引力，那么在平常生活中，我们为什么都对这种作用没有任何感觉。12《功率》基本要求：（1）在十分钟内完成试讲；2）要求合适板书；3）试讲过程