文化艺术节活动策划范文

为了确保事情或工作扎实开展，时常需要预先开展方案准备工作，方案是在案前得出的方法计划。那么优秀的方案是什么样的呢？下面是小编为大家收集的文化艺术节活动策划范文，希望你喜欢。文化艺术节活动策划范文篇1一、指导思想为弘扬社会主义先进文化，推动社会主义文化大发展大繁荣，通过举办首届传统文化艺术节，丰富校园文化生活内涵，活跃校园艺术氛围，引领学生增强民族自尊心、自信心和自豪感，培养文化自觉和文化自信，使学生能够深刻感受到传统文化的魅力，提升大学生的审美情趣。二、活动主题弘扬传统文化，助推内涵发展三、活动内容（一）文学院范长江新闻学院优秀毕业生王帅龙专场朗诵会（二）茶艺社：1、书签制作比赛2、茶艺展示（三）文笔协会：“猜灯谜”游园活动（四）养生协会：1、发放养生小册子2、养生气功快闪表演（五）手工制作DIY协会：1、剪纸比赛2、超轻粘土捏制比赛（六）民族风韵文化协会：民族风韵晚会（七）民族器乐协会：民族器乐比赛（A）烹饪协会：家乡传统美食比赛（九）内江师范学院首届传统文化节闭幕式暨祭孔仪式四、组织机构首届传统文化艺术节由共青团内江师范学院委员会主办，由文学院范长江新闻学院和各相关学生社团共同承办。五、报名办法书签制作比赛、剪纸比赛、超轻粘土比赛、民族器乐比赛、家乡传统美食大赛采用二级学院、学生社团推荐和学生自愿报名方式，由承办学生社团在学校设点宣传报名，统计后交文学院、范长江新闻学院学工办。六、参赛条件具有正式学籍的全日制本、专科学生。七、报名时间各社团收到通知次日起开始报名，报名截止时间以日程安排表为准。文化艺术节活动策划范文篇2一、开幕式晚会：（1）本会全体成员积极参加本次开幕式晚会。（2）举办具有书法协会的特色晚会，是本次晚会充分体现艺术节的氛围。二、“三笔字”（第七届校园文化艺术节暨活动月“三笔字”书法大赛）（1）活动目的：丰富校园生活，营造浓厚的校园文化氛围，展现中华文化艺术的博大精深，提升当代大学生的个人文化修养及书写功能，提高当代大学生生的书法和美术的鉴赏水平。（2）活动地点：凯里学院铜鼓广场及教学楼。（3）活动职责：以校团委名义下达各分院团总支学生会，明确专人负责此项工作，广泛组织和发动学生积极参与。活动期间及时报送工作简报，活动结束并进行总结（文字打印及图片），充分展现我校学生积极向上，奋发有为的精神风貌。（4）为保质保量地完成任务，我们将对时间、工作、经费等进行合理安排。三、书iffll展：（1）活动主题：第七届校园文化艺术节书画展。（2）活动目的：为弘扬中国传统文化艺术并迎接第七届校园文化艺术节暨活动月，增强全院师生对书画艺术的了解。（3）为保质保量地完成任务，我们将对时间、工作、经费等进行合理安排。（4）活动结束并进行总结（文字打印及图片），上传至校团委，其后打印证书同时根据活动经费实数进行报账。以上是本协会竞选纳入第七届校园文化艺术节的活动计划（如有需要，详细策划书准时奉上），望领导给予批准与支持，为谢！文化艺术节活动策划范文篇3一、活动主题：寝室文化艺术节之logo设计大赛二、主办单位：某某大学学生会三、策划承办单位：某某大学学生会生活部四、赞助单位：略五、活动时间—年3月25日——4月20日六、参赛对象面向全校学生，分为专业组以及非专业组进行比赛；专业组主要包括设计类专业学生，提倡各学院组织初赛。七、作品要求1、logo易于识别,标志性强；2、logo简洁美观，艺术性强；3、logo构思新颖、寓意丰富，设计感强；4、logo紧扣“寝室文化”主题，健康向上，主题性强；5、logo不得侵犯第三方的知识产权，不得含有任何涉嫌民族歧视、宗教歧视、威胁国家间睦邻友好关系以及其他有悖于社会道德风尚的内容，作品应附有简介和作者姓名、学院、班级、联系电话信息。八、作品提交I、每份作品需提交电子稿和打印稿（或手绘稿）各一份，每学院提交作品不得超过10份（设计艺术学院除外）；2、打印稿（或手绘稿）尺寸不超过50cmX50cm,于4月19日前以学院为单位交校学生会办公室（学生活动中心al02）,联系人：陈治权15_；3、电子稿于4月19日前以学院为单位发送至校学生会生活部电子邮箱：一-@163.com。4、所有应征作品恕不退还，请投稿者自留底稿，决赛时将用于现场展示。九、奖励办法特等奖1名，颁发录用证书及奖金300元，并将该设计作品确定为我校寝室文化节log。o如没有合适的作品，该奖项可空缺。一等奖2名，专业组和非专业组各一名，颁发奖状及奖金100元。二等奖4名，专业组和非专业组各两名，颁发奖状及奖金60元。三等奖8名，专业组和非专业组各四名，颁发奖状及奖金20元。文化艺术节活动策划范文篇4一、指导思想：为进一步丰富学生的校园文化生活，深化学校的艺术教育工作，为学生提供更多展现自我才华和提高自身素质的空间，促进学风建设，推动和加强校园精神文明建设，促进学生全面发展。经研究决定，我校将面向全体学生开展艺术节，要求班班开展，人人参与，让每个孩子的艺术才能都得到展示。二、组委会成员：组长：副组长：成员：三、活动时间：—年3月4日至6月1日四、参加对象：全校教师和学生五、活动主题：优美校园青春风采六、活动项目1、艺术表演类：①集体项目：群体朗诵/合唱（全校汇演）②个体项目：小合唱、重唱、独唱；独舞、双人舞、三人舞；独奏、小合奏或重奏。2、艺术作品类：绘画；书法；篆刻；摄影；剪纸。文化艺术节活动策划范文篇5一、指导思想：健康的艺术能陶冶人的情操，提高人的道德修养；能激励学生们爱祖国，爱人民的思想情感。开展丰富多彩的艺术活动，有助于学生人文素养、艺术修养的提高，培养审美情趣，激发学生主体创新意识，开发潜能，挖掘能力。举办本次艺术节活动，为学生提供自由展示才能的平台，激发学生的兴趣，培养学生艺术情感，丰富学生的校园生活，让学生真正享受童年的天真与快乐。二、活动主题：弘扬民族文化，营造艺术氛围，提升艺术素养。三、活动总指挥：章小蕙活动协调：张丽东四、活动时间：20_年4月中旬——5月下旬五、活动对象：一至六年级全体学生。六、活动内容及具体安排：（一）四个“一”活动1、第一个“一”设计艺术节节徽或艺术节海报要求：（1）根据自己的喜好，选择其中一个进行节徽制作或艺术节海报设计;（2）小报的版面设计合理，彩色和黑白均可；节徽设计在16K或A4纸上，并附上简要的说明。（如节徽的寓意等）形式：个人或小组同学合作完成，利用班队课、综合实践活动课等进行全班交流。（“六一”时集体展出）负责人：美术教师完成时间：三月一一五月2、第二个“一”了解一件乐器的产生和使用要求：老师根据各年龄段学生的特点和爱好，利用音乐课，向学生介绍一件乐器的产生和使用，增加学生的音乐素养。负责人：音乐老师完成时间：四月一一五月3、第三个“一”自我歌唱展示要求：学生根据自己的爱好和同伴的需求选择合适的歌唱展示活动，老师根据各年级学生的选择，适当进行引导。负责人：音乐老师完成时间：四月一一五月4、第四个“一”学唱一支歌要求：根据各学生年龄段特点，音乐老师教学生唱一首歌。负责人：音乐老师完成时间：四月一一五月（-）学生专场演出利用每周中午的时间，开设低、中、高三个专场，为歌手在操场搭建的舞