朱维之外国文学史专考试大纲

考试大纲课程名称课程负责人开课系部教研室二0年月日《外国文学史》（专）考试大纲一、课程基本信息课程编号：DJX013117、DJX013118中文名称：外国文学史英文名称：TheHistoryOfForeignLiteratrue适用专业：汉语言文学教育考试对象：汉语言文学教育专业专科学生课程性质：专业课总学时：144（其中理论教学学时：144实验实训学时：0）总学分：4二、课程简介外国文学史是汉语言文学专业的必修课。涵盖西方文学和东方文学。从古希腊荷马史诗、古希伯来《旧约》到二十世纪七八十年代，跨越了近三千年。本课程具有如下三个特点：

1、知识性：外国文学史所涉及的内容，涵盖上下数千年、纵横五大洲，包括作家、作品、思潮、流派、背景知识等等，知识点异常丰富。

2、体系性：既是一部外国文学史、同时也是外国文学理论史、甚至还是外国文学批评史。

3、跨越性：立足外国文学，融汇历史、哲学、美学、艺术等多方面内容，突出素质教育特色。

三、考试目标考察学生对外国文学常识、外国文学史的基本脉络、重要文学思潮的基本内容和主要特征、重点作家的创作分期、创作思想、创作特点和代表作等的掌握情况以及比较、分析、论证问题的能力。考试依据使用教材：朱维之，赵澧《外国文学史·欧美卷》（修订版）南开大学出版社，2004年。

朱维之，赵澧《外国文学史·亚非卷》南开大学出版社，2000年。主要参考书：

1、李赋宁主编，《欧洲文学史》（共3卷），商务印书馆，1999年。

2、郑克鲁主编，《外国文学史》（上下册），高等教育出版社，1999年。

3、马凌、郝岚主编，《外国文学作品选》（上下册），天津社会科学院出版社，

4、郁龙余、孟昭毅主编，《东方文学史》，北京大学出版社，2001年。

5、刘象愚主编，《从现代主义到后现代主义》，高等教育出版社，2002年。

6、杨周翰主编，《欧洲文学史》，人民文学出版社，1995年。

7、任子峰、王立新主编，《欧美文学史传》，山西教育出版社，1999年。

8、杨慧林主编，《外国文学阅读与欣赏》，首都师范大学出版社，1999年。

9、孟昭毅著，《比较文学通论》，南开大学出版社，2003年。

10、陈建华主编，《插图本外国文学史》，高等教育出版社，2002年。

11、王向远著，《东方文学史通论》，上海文艺出版社，1997年。

12、孟昭毅著，《东方文学交流史》，天津人民出版社，2001年。

13、何乃英著，《东方文学概论》，北京师范大学出版社，1999年。

14、季羡林主编，《东方文学作品选》，湖南人民出版社，1986年。

15、李明滨主编，《世界文学简史》，北京大学出版社，2002年。

附录：具体教学详情请参阅《外国文学史》两个学期教学大纲五、考试方法与考试时间1、考核形式：闭卷2、考试题型、题量及分值（请说明分数分配的百分比例）题型：单项选择、多项选择、名词解释、简答题、论述题等。每份试卷中“识记性”试题的比例应占40%；“理解性”试题应占40%；“掌握性”试题应占20%。三者可在5%上下浮动。3、成绩评定方式、等级：闭卷考试，满分为100分4、考试时间：110分钟六、考试内容与考试要求细目上编：古代至18世纪文学第一章古希腊、罗马文学第一节概论1.1古希腊文学1.2古罗马文学1.3早期基督教文学第二节荷马史诗第三节希腊戏剧了解：古希腊、罗马是欧洲文化的发源地古希腊古罗马文学是西方文学的开端。特别是古希腊文学，它是欧洲文学的源头。它的分期及各时期的主要作家作品。希腊神话包括神的故事和英雄传说。维吉尔是古罗马最伟大的诗人，他的史诗《伊尼德》是欧洲文学史上第一部文人史诗。理解：罗马文学深受希腊文学的影响，也有自己的特点。罗马文学在希腊文学和近代欧洲文学之间的桥梁作用。罗马文学的分期及各时期的主要作家作品。掌握：古希腊文学的特征和价值。第二节

荷马史诗了解：荷马史诗《伊利亚特》和《奥德赛》是古希腊民间口头创作的总汇。理解：史诗的形成及基本内容。荷马史诗的人物形象：阿喀流斯、赫克托尔。它的历史文献价值和艺术价值。掌握：荷马史诗的思想意义。荷马史诗的艺术技巧。第三节古希腊戏剧了解：古希腊三大悲剧家的的主要创作和贡献；阿里斯多芬是“喜剧之父”。主要作品《阿卡奈人》与《鸟》。理解：古希腊戏剧的起源；悲剧的起源及其特点；古希腊喜剧的起源与特点。掌握：古希腊悲剧中的命运观念和人本思想。第二章中世纪文学第一节

概论1.1历史背景1.2教会文学1.3英雄史诗和其他人民诗歌1.4骑士文学1.5城市文学了解：欧洲中古文学，包括封建社会初期和中期的文学，它和封建社会形成、繁荣的历史发展阶段相适应；欧洲中古时期的一个重要特点是基督教成为封建制度的精神支柱。基督教教会制约和垄断了文化教育。欧洲中古文学的分类；各类文学的主要成就。理解：骑士文学；英雄史诗；城市文学。但丁与《神曲》1.1生平和创作1.2《神曲》了解：中世纪意大利文学的代表作家但丁••阿里盖利（1265——1321）的生平与创作。但丁的早期文学创作属于“温柔的新体”诗派，抒情诗与散文的合集《新生》，还有《飨宴》、《论俗语》；《神曲》（约1307——1321）分为“地狱”、“炼狱”和“天堂”三部分。理解：但丁是“中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人。”《神曲》的地位和影响。掌握：《神曲》的矛盾反映了作者世界观的矛盾；作品的艺术特点。第三章

文艺复兴时期文学第一节

概论1.1历史背景1.2意大利文学1.3德国文学1.4法国文学1.5西班牙文学1.6英国文学了解：人文主义文学是欧洲资产阶级文学的开端，是文艺复兴时期文学的主流。意大利是人文主义文学的发源地。人文主义文学的先驱：弗兰齐斯得•彼特拉克（1304——1374）及其《歌集》，欧洲早期人文主义文学重要作家乔万尼•薄伽丘（1313——1375）及其代表作《十日谈》。法国人文主义文学的两种倾向，拉伯雷《巨人传》的内容及其意义。西班牙流浪汉小说及《小癞子》。西班牙民族戏剧及维加的《羊泉村》。人文主义文学在英国达到了高潮，标志这一高潮的是莎士比亚的戏剧成就。理解：文艺复兴是十四世纪至十七世纪初在西欧与中欧许多国家先后发生的一场以新兴资产阶级人文主义为指导思想的反封建、反教会的思想文化运动；人文主义；流浪汉小说；七星诗社；大学才子派。塞万提斯长篇小说《堂•吉诃德》的创作动机，小说的情节、主题。掌握：人文主义文学的基本特征及其发展。《堂•吉诃德》的主要人物形象以及艺术特征。塞万提斯1.1生平和创作1.2《堂吉诃德》了解：塞万提斯的生平，个人境遇、性格与其创作风格形成之间的关系。重点：《堂吉诃德》的内容，堂吉诃德与桑丘两个艺术形象的特点及其对比。难点:堂吉诃德这一形象的内涵及其现实意义和时代意义。莎士比亚1.1生平与创作1.2《哈姆莱特》了解：莎士比亚的生平；莎士比亚创作的分期及各时期创作的特点、主要剧种和主要作品。理解：莎士比亚历史剧、喜剧、悲剧、传奇剧的主题和主要特征；“福斯泰夫式的背景”；莎士比亚化；莎士比亚四大悲剧。掌握：莎士比亚创作思想的变化特点及其根源；哈姆莱特形象分析；哈姆莱特悲剧的根源；哈姆莱特的忧郁和延宕的原因及意义；《哈姆莱特》的艺术成就。第四章十七世纪文学和古典主义第一节概论1.1历史背景1.2英国文学1.3法国文学了解：诗人和政治家约翰·弥尔顿是十七世纪英国资产阶级革命文学的代表。弥尔顿取材于《圣经》的三部杰作，长诗《失乐园》、《复乐园》和悲剧《力士参孙》。十七世纪法国文学主潮是古典主义文学。法国古典主义文学在戏剧方面取得较高成就。前期代表作家高乃依，他的《熙德》是古典主义悲剧的奠基作。后期的代表作家拉辛，他的《安德洛玛刻》（1667）是一部标准的古典主义悲剧。布瓦洛（1636——1711）的《诗的艺术》被人们称作法国古典主义的法典。莫里哀（1622——1673）是古典主义全盛时期的杰出的喜剧作用。拉封丹的《寓言诗》。理解：法国古典主义文学的产生。掌握：法国古典主义文学的基本特征。莫里哀1.1生平与创作1.2《伪君子》了解：莫里哀是法国古典主义文学中最杰出的喜剧诗人。他的创作分为三个时期，即早期创作风俗喜剧主要作品有《可笑的女才子》、《丈夫学堂》（1661）和《太太学堂》；1664——1669是莫里哀创作的繁荣时期，讽刺喜剧《伪君子》（1664——1669）、《堂•璜》、《悭吝人》和《乔治•唐丹》。晚年的创作，充分运用民间戏剧体裁。喜剧《醉心贵族的小市民》《史嘉本的诡计》理解：《悭吝人》的题材与主题。守财奴阿巴公的形象。掌握：《伪君子》的人物形象：喜剧的中心人物答尔丢夫的伪善特征。桃丽娜及奥尔恭。《伪君子》的艺术特点。十八世纪文学和启蒙运动概论1.1历史背景1.2英国文学1.3法国文学1.4德国文学1.5意大利文学了解：启蒙运动的产生、性质和任务。启蒙文学的成就：启蒙时期的英国现实主义长篇小说，笛福的《鲁滨逊飘流记》和斯威夫特的《格列佛游记》。启蒙时期的法国哲理小说，孟德斯鸠、伏尔泰、狄德罗的创作。卢梭的感伤小说《新爱洛绮斯》与教育小说《爱弥尔》。喜剧家博马舍的“三部曲”。启蒙时期德国文学的三个时期。莱辛（1729——1781）的文艺理论著作和美学思想。歌德和席勒的创作，席勒的《强盗》、《阴谋与爱情》。理解：启蒙运动；“百科全书派”；“狂飙突进”运动。掌握：启蒙文学的基本特征卢梭1.1生平与创作1.2《新爱洛伊丝》第三节歌德了解：歌德的生平与创作道路。悲剧《铁手骑士葛兹•封•伯利欣根》。书信体小说《少年维特之烦恼》。悲剧《浮士德》取材于德国的民间传说。理解：歌德在魏玛公国。歌德的思想矛盾掌握：《浮士德》的情节与艺术结构。作品的思想意义、人物形象、艺术特色。中编十九世纪文学第六章

十九世纪初期浪漫主义文学第一节

概论1.1历史背景1.2德国文学1.3英国文学1.4法国文学了解：十九世纪初期欧美文学的主要潮流是浪漫主义思潮。德国是浪漫主义文学的发源地。英国的两代浪漫主义作家，“湖畔派”诗人的创作，拜伦和雪莱及其创作。法国浪漫主义成就，雨果的创作。俄国浪漫主义成就，普希金的创作。美国浪漫主义成就，惠特曼的创作。理解：浪漫主义思潮的产生、发展及两种倾向。浪漫主义；“湖畔派”掌握：浪漫主义文学的基本特征。第二节拜伦了解：拜伦是英国积极浪漫主义的主要代表作家。拜伦的生平和创作。理解：拜伦定居伦敦时的悲观情绪和“东文故事诗”的创作。“东方故事诗”（“东方叙事诗”）；“拜伦式英雄”。《恰尔德•哈洛尔德游记》的发表及其意义，游记的两个主人公、中心主题及浪漫主义特色。掌握：诗体长篇小说《唐璜》的主要内容、主人公形象、艺术特色。雨果1.1生平与创作1.2《悲惨世界》了解：雨果是法国积极浪漫主义的主要代表作家。他的《克伦威尔·序言》（1827）是积极浪漫主义纲领。剧本《欧那尼》（1830）的上演是浪漫主义最后战胜古典主义的标志。理解：美丑对照原则。长篇小说《巴黎圣母院》的故事、主题及对照原则的运用。《巴黎圣母院》（1831）、《悲惨世界》（1862）、《九三年》（1873）等作品中的人道主义的积极意义和局限性。掌握：《悲惨世界》（1862）是雨果的代表作。小说的情节和人物。冉阿让的悲惨命运和性格发展。《悲惨世界》中的道德抽象性，宣扬“爱”的力量和浓厚的改良主义色彩。《悲惨世界》的艺术特色。普希金1.1生平与创作1.2《叶甫盖尼•奥涅金》了解：生平与创作：政治抒情诗；浪漫主义叙事诗；历史剧；小说。掌握：叶甫盖尼•奥涅金》中的奥涅金形象。理解：普希金在俄国文学史上的地位。惠特曼第七章十九世纪中期现实主义文学第一节

概论1.1历史背景1.2法国文学1.3英国文学1.4德国文学1.5北欧和东欧文学1.6美国文学1.7俄国文学了解：十九世纪中期欧洲文学的主潮是批判现实主义文学。此期法国现实主义文学的主要作家作品：司汤达的《红与黑》是批判现实主义的奠基作。梅里美与《嘉尔曼》。福楼拜与《包法利夫人》。莫泊桑的短篇小说。英国批判现实主义的伟大代表是狄更斯。萨克雷的长篇小说《名利场》，盖斯凯尔夫人的《玛丽·巴顿》，夏洛蒂·勃朗特（1816——1855）的长篇小说《简·爱》，爱米丽·勃朗特的长篇小说《呼啸山庄》。哈代的长篇小说《德伯家的苔丝》。东北欧文学。易卜生的创作及《玩偶之家》。俄国现实主义的发展。果戈里的创作及《死魂灵》。陀思妥耶夫斯基的创作。托尔斯泰的创作。契诃夫的短篇小说创作。多余人和小人物形象。美国文学产生于独立战争时期，20世纪60年代以前的浪漫主义文学，60年代以后的现实主义文学，马克•吐温的的创作。欧•亨利的短篇小说创作。杰克•伦敦的《马丁•伊登》。理解：多余人；自然派；小人物；巴黎公社文学。批判现实主义文学产生和发展。掌握：批判现实主义文学的特征。法、英、俄三国批判现实主义文学特征比较。司汤达1.1生平和创作1.2《红与黑》了解：司汤达的生平和创作。论著《拉辛与莎士比亚》是现实主义的宣言书。长篇小说《巴马修道院》。理解：长篇小说《红与黑》的素材，从《于连》到《红与黑》。关于“红”与“黑”的象征意义和副标题“一八三O年纪事”。作品的基本情节。掌握：《红与黑》的主题思想及深刻的政治历史意义；于连形象及其悲剧的社会意义。作品的艺术成就。巴尔扎克1.1生平与创作1.2《高老头》了解：巴尔扎克的生平与创作。《人间喜剧》是十九世纪上半叶法国社会的“卓越的现实主义历史”。《高老头》（1834）是巴尔扎克的代表作。理解：《人间喜剧》的分类整理和人物再现法。《人间喜剧》的形成过程、社会历史内容、总的主题及现实主义成就。长篇小说《欧也妮．葛朗台》。掌握：《高老头》中高里奥的“父爱”悲剧。拉斯蒂涅形象及典型意义。鲍赛昂夫人和伏脱冷形象。《高老头》的艺术特征。狄更斯1.1生平与创作1.2《双城记》了解：狄更斯的生平与创作。各时期的主要作品。理解：狄更斯创作的分期及其特点。长篇小说《双城记》的写作时代和作者创作意图。掌握：《双城记》的情节结构。《双城记》的人物形象、思想内容和艺术成就。作品所表现出的人道主义思想。果戈理1.1生平与创作1.2《死魂灵》了解：果戈里是19世纪俄国批判现实主义文学的奠基人。果戈理的中短篇小说和喜剧创作。理解：果戈理的“含泪的微笑”风格。《钦差大臣》的思想意义赫列罗达科夫的形象。掌握：《死灵魂》的主题内容。泼留希金的形象。乞乞科夫的形象。小说的艺术成就陀思妥耶夫斯基1.1生平与创作1.2《罪与罚》了解：陀思妥耶夫斯基的主要创作成就。理解：陀思妥耶夫斯基小说的复调结构。掌握：《罪与罚》的思想内容和艺术特色。拉斯柯尔尼科夫的形象。19世纪后期批判现实主义文学概述1.1时代背景1.2英国文学1.3俄国文学1.4北欧文学1.5美国文学福楼拜1.1生平与创作

1.2《包法利夫人》了解:《包法利夫人》的内容掌握：《包法利夫人》对资产阶级社会的深刻揭露；爱玛悲剧的根源。掌握：福楼拜对现实主义创作方法的发展。第三节哈代

1.1生平与创作。“威塞克斯小说”。1.2《德伯家的苔丝》了解：所反映的时代内容；掌握：苔丝的形象；理解：哈代的宿命观念在小说中的体现。托尔斯泰1.1生平与创作《安娜卡列尼娜》1.2《复活》了解：托尔斯泰的生平和各个创作时期的主要作品。理解：心灵辩证法。托尔斯泰主义。忏悔贵族。《战争与和平》的主题思想。托尔斯泰世界观的转变。《复活》的思想内容。玛丝洛娃的形象。聂赫留朵夫的形象。《复活》的艺术特色。掌握：安娜形象及其悲剧根源。《安娜卡列尼娜》的艺术成就。契诃夫生平与创作。创作分期；重点作品：《变色龙》、《套中人》、《第六病室》；戏剧创作，《樱桃园》。易卜生1.1生平与创作“社会问题剧”1.2《玩偶之家》了解：易卜生的生平与主要创作。理解：易卜生创作的分期及特点。社会问题剧。易卜生戏剧创作的意义，他在戏剧史上的地位。掌握：代表作《玩偶之家》的主要内容、主题思想、人物形象以及艺术特点。第七节马克•吐温了解：马克•吐温的生平与创作。马克•吐温各个时期的主要创作成就。理解：《汤姆•索亚历险记》的主题思想。这部作品是《哈克贝利•费恩险记》的姊妹篇掌握：代表作《哈克贝利•费恩险记》的思想内容、人物形象和艺术成就。第九章19世纪后期非主潮文学第一节概述了解：自然主义、象征主义、唯美主义产生的背景及代表作家作品。理解：自然主义、象征主义、唯美主义的理论主张、思想艺术特点和发展状况。第二节波德来尔了解：波德莱尔的生平及在文学史上的地位。理解：波德莱尔的艺术观与创作。掌握：代表作诗集《恶之花》的主要内容以及艺术特点。第三节鲍狄埃第四节左拉了解：左拉是法国19世纪后期自然主义文学的杰出代表。自然主义理论的创建者、自然主义运动的领袖。左拉的生平、思想与创作。《卢贡-马卡尔家族》是左拉自然主义文学的重要代表作。《卢贡-马卡尔家族》包括20卷长篇，其主要作品有：《小酒店》、《萌芽》）、《娜娜》、《萌芽》等。理解：左拉的代表作《萌芽》的题材与主题、思想内容、人物形象、艺术特色。莫泊桑莫泊桑中短篇小说的分类及艺术特点。《羊脂球》下编二十世纪文学第十章20世纪前期现实主义文学第一节概述第二节罗曼罗兰了解：罗兰的生平与戏剧创作。传记创作。小说创作。政论和杂文创作。理解：音乐小说。掌握：《约翰•克利斯朵夫》中约翰•克利斯朵夫形象的意义。托马斯曼

第四节德莱塞

第五节高尔基了解：高尔基的生平。高尔基小说、戏剧和散文创作的主要成就。理解：萨姆金精神。高尔基早期创作特色。掌握：《母亲》的思想内容、人物形象、在世界文学史上的地位和意义。

第六节肖洛霍夫了解：肖洛霍夫的生平与主要创作成就。理解：《一个人的遭遇》在苏联战争文学史上的地位。《静静的顿河》的基本内容。掌握：葛利高里形象和悲剧意义。《静静的顿河》的艺术成就。

第七节布莱希特了解：苏联、法国、英国、德语国家和美国的主要代表作家及其作品。理解：罗斯塔之窗。解冻文学。战壕真实派。全景文学。长河小说