下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第3页共3页小学国防教育计划模板学校国防教育是全民国防教育的基础,是学校德育工作的重要组成部分,是___少年进行公民素质教育的重要途径。它对于激发青少年的爱国热情,树立为建设祖国、保卫祖国而努力学习的正确学习目的,促进青少年全面发展,有着十分重要的作用。一、教育目的在小学进行国防教育,目的是使学生逐步了解国防知识,培养爱国主义和革___英雄主义精神,增强国防观念。激发学生热爱祖国、热爱___制度、热爱中国___、热爱中国人民解放军、热爱中国人的思想感情。二、教育原则小学生国防教育,采取结合各科教学和有关课外活动,渗透国防教育的原则,不单独设立教材,不增加课时。三、教育要点主要包括。热爱祖国,___外来侵略的防卫观念;热爱人民解放军、敬慕英雄、不惜牺牲个人利益的奉献精神;热爱人民,关心他人,为人民服务的精神;热爱党,热爱___制度,遵守法制,维护国家团结的观念。四、具体措施1.通过语文、品德与社会、科技、综合实践等课程的教学,渗透我国人民抗击外来侵略斗争历史的教育,特别是中国___领导中国人民抗击外来侵略的斗争史教育,对学生进行国防历史教育。2.通过有关课程教学,渗透国家领土、领海、领空知识教育,了解我国山河壮丽,物产丰富,从而增强热爱祖国山河、保卫祖国不受侵犯的思想感情,对学生进行国防地理教育。3.通过体育课教学,开展___体育活动,强化队列训练,培养学生令行禁止的作风,对学生进行国防体育教育。4.进行国防精神教育。通过语文、品德与社会课教学,渗透爱国主义和民族自强精神的教育。5.利用每周一次的升国旗仪式,结合国内外重大时事,___学生开展国旗下演讲活动,对学生进行国防时事教育。6.利用节日庆典活动,通过演讲会、报告会,对学生进行革___传统教育,强化建设强大祖国的思想。7.定期放映革___战争题材的影片,开展爱国主义影片展播活动。提高国防教育的吸引力,增强同学们对国防的感性认识。8.积极开展第二课堂活动,有条件请革___军人和公安等相关部门进行讲座、报告会。五、教育原则1.坚持结合各科教学,渗透国防教育的原则。特别在语文、品德与社会、综合实践、科学、体育等学科的教学中,运用教材固有的思想性和知识性,渗透国防教育。2.着眼学生特点,既注意教育的阶段性,又注意教育的连续性。要根据学生不同年级、不同接受能力,由浅入深,有的放失,前后衔接,突出重点进行教育。3.坚持国防教育与课外教育相结合。要充分利用队的活动,等多渠道向学生进行教育。4.坚持教育内容的知识性、思想性和趣味性。多采用形象直观、生动活泼的教育形式,寓教于乐,增强教育效果。六、教育保障加强对学校国防教育的___领导。把国防教育纳入教学计划,分工专人负责制定和落实各科渗透国防教育的实施计划安
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- GB/T 44409.1-2024机车车辆空气调节系统第1部分:术语与定义
- GB 30254-2024高压三相笼型异步电动机能效限定值及能效等级
- 《 低渗透油藏有效开发基础研究》范文
- 中山远洋风景市场分析与营销策略报告
- DB15-T 3617-2024 玉米条带推茬清垄密植栽培技术规程
- DB32-T 4826-2024 电性源短偏移距瞬变电磁法勘查技术规程
- 七年级生物下册-4.8.3 合理膳食与食品安全 教案
- 出版业数字化内容管理与发布平台
- 防火检查管理制度
- 一年级入学单元整体说明
- 《市场操作》课件
- 初中物理实验教学实施策略研究的开题报告
- 智慧农业的无人机技术应用
- 泵车施工方案
- 选煤基础知识培训课件
- 电气自动化专业介绍概要课件
- 抗胆碱酯酶药教学课件
- 复苏室的病人护理查房
- 成语故事掩耳盗铃二篇
- 国家工业管道标识规范及颜色
- 球罐脚手架搭设及焊缝打磨的实施步骤
评论
0/150
提交评论