用法治思维与依法行政公开【课件】

用法治思维与依法行政公开【课件】用法治思维与依法行政公开【课件】1权治时代到法治时代法治思维与依法行政EvaluadononlychAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL权治时代到法治时代2国家治理方式的革命、法治梦的蓝图二、法治视野中的社会矛盾三、法治思维与传统思维·四、以法治思维推进依法行政2018/11/27Evaluationonly.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL国家治理方式的革命3法治梦的蓝图(一)宪法和法律是护身符,人人有保障·闻道人该整,而今尽整人。有人皆可整,不整不成人·整是由他整,人还是我人。·请看整人者,·人亦整其人,2018/11/27Evaluationonly.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL法治梦的蓝图4二)社会公正,人人皆平等国家功能:筹集资源,分配资源,制定规则并告诉人民如何按照规则使用资源个跟公司没关系这个我们不负责用工公司濠澄新闻2018/11/27Evaluationonly.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL二)社会公正,人人皆平等5(四)公权力受到制约,人人受监督主体,公众公权力客体,公共事务部门化个人化商品化功能,公共责任和公共利益义务,实现社会道德和公平正义2018/11/27Evaluationonly.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL(四)公权力受到制约,人人受监督6(五)办事严格按照程序,人人守规则(1)任何人不应成为自己案件的法官(2)任何人在受到惩罚或其他不利之前,应为之提供公正的听证或其他听取其意见的机会。法律程序对法律行为的调整方式抑制随意性和随机性,指引人们在时空上的法律行为,缓解矛盾,实现解决问题上的分工,促使行为主体无意识的服从2018/11/27Evaluationonly.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL(五)办事严格按照程序,人人守规则7二、法治视野中的社会矛盾(一)当前社会矛盾是敌我矛盾(政治矛盾)还是人民内部矛盾(利益矛盾)?私权利的释放,公权力的制衡(简政放权)法治维稳(维稳就是维持稳定的法律秩序,使社会生活在法律范围内有序运行)2018/11/27Evaluationonly.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL二、法治视野中的社会矛盾8事件的诱因]百人至干人的群体性事件,因劳粉诱发的最多。万人以鬥群体性事件,环境可恧引的占半数。千人至万人群体性事件万人以上群体性事件其他郾5起,信访维权1起环境弹5劳资线9起,占10%占50%占1993%占3653%信访维权23起,劳资纠纷]起849%占10%拓还地3起拆迁征地1起点1181%占1执法不当6起2018/11/27泄愤+官民矛盾激占2325%化起,点0%EvaluadononlychAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL事件的诱因]9上访妈妈”唐慧案件寻人启示,女身高1.58m,筐应发,本耐由响生,下20月3月都海走,身轴上素。年针M,会各异关心,资复龙小、如们发这即国真小女联欢或航臂110,四熙前现金2D元,事G14月malagon●ychAsposeslidesforNET4odientPalvetonoCreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePty上访妈妈”唐慧案件10唐慧上访行为:在机关大门口下跪举牌,堵门拦车在永州市中级法院立案大厅连续滞留15天6年间进京上访23次,省城上访百余次上访经验:“(上访的方式反映问题)既能追究相关人员的责任,又可以对正在进行的司法审判起到震慑作用,保证审判公正进行。2018/11/27Evaluationonly.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL唐慧上访行为:11用法治思维与依法行政公开【课件】12用法治思维与依法行政公开【课件】13用法治思维与依法行政公开【课件】14用法治思维与依法行政公开【课件】15用法治思维与依法行政公开【课件】16用法治思维与依法行政公开【课件】17用法治思维与依法行政公开【课件】18用法治思维与依法行政公开【课件】19用法治思维与依法行政公开【课件】20用法治思维与依法行政公开【课件】21用法治思维与依法行政公开【课件】22用法治思维与依法行政公开【课件】23用法治思维与依法行政公开【课件】24用法治思维与依法行政公开【课件】25用法治思维与依法行政公开【课件】26用法治思维与依法行政公开【课件】27用法治思维与依法行政公开【课件】28用法治思维与依法行政公开【课件】29用法治思维与依法行政公开【课件】30用法治思维与依法行政公开【课件】31用法治思维与依法行政公开【课件】32用法治思维与依法行政公开【课件】33用法治思维与依法行政公开【课件】34用法治思维与依法行政公开【课件】35用法治思维与依法行政公开【课件】36用法治思维与依法行政公开【课件】37用法治思维与依法行政公开【课件】38用法治思维与依法行政公开【课件】39用法治思维与依法行政公开【课件】40用法治思维与依法行政公开【课件】41用法治思维与依法行政公开【课件】42用法治思维与依法行政公开【课件】43用法治思维与依法行政公开【课件】44END16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿

17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克

18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云

19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋

20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃END16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿45用法治思维与依法行政公开【课件】用法治思维与依法行政公开【课件】46权治时代到法治时代法治思维与依法行政EvaluadononlychAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL权治时代到法治时代47国家治理方式的革命、法治梦的蓝图二、法治视野中的社会矛盾三、法治思维与传统思维·四、以法治思维推进依法行政2018/11/27Evaluationonly.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL国家治理方式的革命48法治梦的蓝图(一)宪法和法律是护身符,人人有保障·闻道人该整,而今尽整人。有人皆可整,不整不成人·整是由他整,人还是我人。·请看整人者,·人亦整其人,2018/11/27Evaluationonly.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL法治梦的蓝图49二)社会公正,人人皆平等国家功能:筹集资源,分配资源,制定规则并告诉人民如何按照规则使用资源个跟公司没关系这个我们不负责用工公司濠澄新闻2018/11/27Evaluationonly.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL二)社会公正,人人皆平等50(四)公权力受到制约,人人受监督主体,公众公权力客体,公共事务部门化个人化商品化功能,公共责任和公共利益义务,实现社会道德和公平正义2018/11/27Evaluationonly.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL(四)公权力受到制约,人人受监督51(五)办事严格按照程序,人人守规则(1)任何人不应成为自己案件的法官(2)任何人在受到惩罚或其他不利之前,应为之提供公正的听证或其他听取其意见的机会。法律程序对法律行为的调整方式抑制随意性和随机性,指引人们在时空上的法律行为,缓解矛盾,实现解决问题上的分工,促使行为主体无意识的服从2018/11/27Evaluationonly.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL(五)办事严格按照程序,人人守规则52二、法治视野中的社会矛盾(一)当前社会矛盾是敌我矛盾(政治矛盾)还是人民内部矛盾(利益矛盾)?私权利的释放,公权力的制衡(简政放权)法治维稳(维稳就是维持稳定的法律秩序,使社会生活在法律范围内有序运行)2018/11/27Evaluationonly.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL二、法治视野中的社会矛盾53事件的诱因]百人至干人的群体性事件,因劳粉诱发的最多。万人以鬥群体性事件,环境可恧引的占半数。千人至万人群体性事件万人以上群体性事件其他郾5起,信访维权1起环境弹5劳资线9起,占10%占50%占1993%占3653%信访维权23起,劳资纠纷]起849%占10%拓还地3起拆迁征地1起点1181%占1执法不当6起2018/11/27泄愤+官民矛盾激占2325%化起,点0%EvaluadononlychAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL事件的诱因]54上访妈妈”唐慧案件寻人启示,女身高1.58m,筐应发,本耐由响生,下20月3月都海走,身轴上素。年针M,会各异关心,资复龙小、如们发这即国真小女联欢或航臂110,四熙前现金2D元,事G14月malagon●ychAsposeslidesforNET4odientPalvetonoCreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePty上访妈妈”唐慧案件55唐慧上访行为:在机关大门口下跪举牌,堵门拦车在永州市中级法院立案大厅连续滞留15天6年间进京上访23次,省城上访百余次上访经验:“(上访的方式反映问题)既能追究相关人员的责任,又可以对正在进行的司法审判起到震慑作用,保证审判公正进行。2018/11/27Evaluationonly.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL唐慧上访行为:56用法治思维与依法行政公开【课件】57用法治思维与依法行政公开【课件】58用法治思维与依法行政公开【课件】59用法治思维与依法行政公开【课件】60用法治思维与依法行政公开【课件】61用法治思维与依法行政公开【课件】62用法治思维与依法行