五年级下册信息技术教案2 我爱我家重庆大学版

.*;;第3页2我爱我家1教学目的运用魔棒工具选择背景并去除背景的方法。使用“自由变换〞命令来改变相片的大小和位置的方法。保存图片的方法。2重点难点1.掌握运用全选、拷贝和粘贴命令组合图片的方法。2.运用魔棒工具选择背景并去除背景的方法。2.使用“自由变换〞命令来改变相片的大小和位置。3教学过程3.1第一学时3.1.1教学活动活动1【导入】一、激趣导入同学们,家,是我们温暖的港湾。你一定希望把自己的家布置得更加温馨漂亮吧!让我们一起来体验Photoshop的强大功能,装扮我们的房间。出示课题?我爱我家?。【教学意图:导入新课。】活动2【讲授】二、自主学习,探究新知展示两张图,原图和用Photoshop处理后的图片,请学生欣赏并比较两张图不同之处。〔一〕自主学习,解决根本问题1.通过什么命令可以把几张图片组合在一起?2.图片的大小可以调整吗?用什么命令?学生通过阅读教材,解决以上两个问题,在学生答复以下问题的过程中,提炼板书:全选、拷贝、粘贴、自由变换,培养学生认真阅读的习惯,为自主学习打好根底。3.学生根据教材上的步骤,逐步完成合成图片任务。老师课堂巡视,及时发现学生操作过程中遇到的问题,然后提示学生,要擅长发现问题,并要求学生在课堂上将所发现的问题表达出来,训练学生的思维才能,最终通过教材上的步骤完成图片组合任务。师小结:把多张图片素材组合在一个画面里,是Photoshopcs中较常用的根本操作,运用编辑菜单中的拷贝、粘贴命令来完成。〔强调拷贝、粘贴是一对组合命令〕〔二〕合作学习,解决核心问题1.调整图片,引出核心问题师:通过刚刚的学习,同学们已经将“我的房间〞和“花瓶〞两张图片组合在一起了,请大家仔细观察,你会发现什么问题?〔花瓶图片太大,与背景不协调,引出任务:调整图片〕学生根据教材步骤进展操作,通过拖动编辑点调整“花瓶〞的大小。师提出问题:在调整“花瓶〞大小过程中你发现了什么问题?部分同学会发如今调整“花瓶〞大小的过程中,花瓶会因为比例失调而变得“太胖〞或“太瘦〞。2.小组交流,解决核心问题师:同学们有没有更好的方法,让图片在调整大小的过程中不会变形呢?在老师的提示下进展分组交流、讨论,可以尝试“工具选项栏〞,最后老师根据学生的操作情况进展小结:为了让图片在调整的过程中保持比例不变形,我们可以先按住Shift键,再将鼠标放在4个角上的编辑点进展拖动的方式,来调整图片的大小。完成任务,保存学习成果学生根据教材提示,完成保存任务【教学意图:让学生掌握运用全选、拷贝和粘贴命令组合图片的方法;运用魔棒工具选择背景并去除背景的方法;使用“自由变换〞命令来改变相片的大小和位置的方法;保存图片的方法。这样的综合运用有助于训练和进步学生的综合创作才能。】活动3【练习】三、课堂练习小结:今天我们在完成我爱我家的装扮过程中,学会了图片合成方法。书上有归纳总结,齐读两遍,并一分钟记忆。练习:应用今天所学的方法,把素材中“花盆“图片和“我爱我家〞图片合成在一起。活动4【练习】四、拓展展示合成的图片,正确应用的和违法应用的各几张,引导学生要有正确的信息道德素养,树立信息处理中正确的法律意识,未经版权人同意不能擅自将别人的相片作侮辱性修改和用于商