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文档简介

大班社会：身边的广告活动目标：1.在认识广告的基础上，初步了解广告的构成。2.通过交流广告，了解广告的必要性，但不能盲目相信广告。3.培养幼儿关注事物，热爱生活的态度和情感。活动准备：Ppt课件，各种各样的广告纸活动过程：一．让幼儿初步了解广告。导入：创设“大头儿子来做客”的情境（ppt）教师：孩子们，你们喜欢的大头儿子来我们班做客了，看看他给你们带来了什么礼物呢？观看PPT。（暑期夏令营广告）教师提问：大头儿子带来了什么礼物呢？（夏令营广告纸）（PPT：放大广告纸）教师提问：看看这张广告纸，告诉我你知道了些什么？（引导幼儿观察广告纸的图案、价格、商品的名字、商品等）教师：你还知道哪些广告呢？说说看。教师：刚才说了这么多的广告，那广告是由哪些内容组成的呢？教师小结：广告有产品名称、产品的用途及优点、精美的画面，有的还有价格。二．了解广告无处不在a.教师提问：小朋友，你们还在哪里看见过广告呢？（电视里、商场里、杂志上、超市里）b.（插入ppt，种类分：有汽车广告，服装广告，食品广告，药品广告的等等）教师提问：这是什么广告，你是从哪里看出来的？教师：老师也给小朋友准备了一些广告纸，请小朋友看看都有哪些商品？（幼儿看图片，自由说一说）教师提问：这么多的广告，看的我眼花缭乱，小朋友们能不能帮忙分分类呢？你觉得可以怎么分呢？教师：老师为小朋友们准备了一份记录表……C．广告设计师们可会动脑筋了，他们啊想出了好多好多的方法来展示产品，我们一起来看看吧！（大小分：有巨型广告、微型广告；按宣传方式分：电视广告，传单广告、借助汽车来做宣传的流动广告）出示大的表格，让幼儿按照自己的意见画出分类图。3.认识公益广告：大头儿子视频：小朋友们，你们可真棒！想出了这么多给广告分类的好办法。现在，我要考考你，你们觉得广告都是宣传产品的吗?你看到过哪些不是宣传产品的广告呢？今天，我也为朋友们准备了一个，我们一起来看一下！（播放一段公益广告）提问：这个广告跟我们刚才的广告有什么不一样呢？小结：这种广告不是宣传产品，但是他会告诉我们一个道理，让我们明白怎样做是对的，怎样做是错的。这样的广告啊叫公益广告！你还知道哪些公益广告呢？教师小结广告的种类。三．了解广告的利与弊。1.提问：看了这么多的广告，你觉得广告有什么作用呢？2.师小结：其实啊，“广告”是为了让人们对所卖的产品有充分的了解所做的宣传，有了广告以后，我们买东西就比较方便了！3.教师提问：那你觉得广告好不好呢？为什么呢！幼儿先讨论。小小辩论会：广告的利与弊（PPT背景及音乐，营造氛围）幼儿分两组进行辩论。（教师小结：广告虽然给我们带来了很多的方便，让我们了解了很多的产品，但是我们在买东西的时候，要选择自己真正需要的，不能完全相信广告！）四、结束环节师：今天

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