下学期小学语文三年级下册活动计划

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2023-2023下学期小学语文三年级下册活动规划

一、学生根本状况分析

本班共有16人，现在正处于中年级的起步阶段，大多数学生在学习方面能够做到上课用心听讲，积极思索、答复教师提出的问题，能根本把握教师所讲的根底学问；课下，能够按时、独立、仔细地完成作业。但是综合实践力量及阅读力量都特别差。

二、活动宗旨

通过语文活动课的设计，激发和培育学生学习语文的兴趣，让学生得到充分的动脑、动口、动手的时机，促使每一个学生自主学习，主动进展，在语文的实际运用中丰富学问，培育力量，进展智力，促进少年学生身心的全面进展。

三、活动教学的原则

1、趣味性原则。实践证明，语文活动课教学比语文课堂教学更简单激发学生学习语文的兴趣，使学生喜爱学语文，乐于学语文。

2、学科性原则，发挥一箭双雕的作用。突出学科性原则，至少要包括语文学问的学习和语文学问的应用两个方面。“一箭双雕”就是通过语文活动课，要学到课堂教学中所学不到的语文学问，扩大学问视野，在身体力行中把从课堂教学中所学到的学问理解得更精确，更深刻；通过语文活动课，把课堂所学学问运用到实践中去，使理论联系实际，进展语文应用力量，提高语文素养。

3、实践性原则，到达真知灼见的境地。通过教、学、做的统一，使学生获得真知灼见，以形成多思的习惯。

4、自主性原则，形成无师自通的成效。无师自通成效的形成，应从三方面着手：一是让学生自主学习，真正起到主体作用；二是让学生主动进展，发挥个人专长，进展共性；三是教师应发挥授之以渔、导之以法的作用，切忌包办代替。

四、活动教学的措施

1、多层次。语文活动课可以在个人、小组、班级三个层次上开展。就活动的内容而言，个体和集体的活动又有其不同的深度和广度。如古诗游乐园活动中，先布置学生个人完成指定的内容，然后在小组内相互检查，推举表现最好的学生参加到班级中。

2、多渠道。语文活动课以整个社会为背景，开展活动的渠道是许多的，从大的方面看主要分为学校、家庭、社会三条渠道。如手抄报新天地的活动中，鼓舞学生与家长一起找资料，一起设计，然后在学校中沟通阅历和成果，在活动中不仅加强了家长学生的联系，也加强了三者的合作。

3、多形式。语文活动课可依据详细状况，敏捷机动地开展各种形式的活动。

4、多系列。例如，上课时，进展讲格言故事-给格言分类-互赠格言-朗读格言，课后进展格言展览等活动。在教师营造的良好语言环境中，学生理解语言运用语言的力量得到提高。

五、详细活动安排

活动时间活动内容活动目的

3月份

好书大阅读

推举适合三年级小朋友阅读的各种书籍，激发他们阅读的兴趣，有效地拓展他们的学问面。

3月份

“三八”妇女节贺卡制作

展这一语文活动，旨在提高学生的兴趣，提升学生的制造力量，并通过这样的一种学习形式，来激发学生的参加热忱，并在学习中体会制作卡片的欢乐并有肯定收获。

4月份

古诗词收集

激发学生朗读古诗文的热忱，并提高学生的语言综合修养，促进学生更好喜爱祖国语言，积存祖国语。

4月份

成语大乐园

引导学生自觉主动地学习、积存、运用成语，体会成语的魅力，熬炼学生的思维力量，激发学生学习语文的兴趣。

5月份

古诗词朗读竞赛

稳固已学的成语，扩大词汇积存，提高学生对成语的理解力量和运用力量。

5月份

成语大比拼

通过讲故事活动，培育学生当众说话的力量、形象思维力量；培育同学们说话大方、口齿清晰的好习惯，尽快提高他们的口头表达力量。

6月份

故事大赛

通过竞赛，激发学生背诵古诗词的