迢迢牵牛星课件

迢迢牵牛星课件1请讲述牛郎和织女的故事请讲述牛郎和织女的故事2七夕节

（乞巧节）牛郎织女七夕节

（乞巧节）牛郎织女3迢迢牵牛星课件4迢迢牵牛星《古诗十九首》迢迢牵牛星《古诗十九首》5标目壹了解《古诗十九首》相关常识。叁鉴赏叠字的艺术效果。贰品析内容，理解情感，并能熟练背诵。肆理解牛郎织女的相思之苦和委婉动人的别离之感。标目壹了解《古诗十九首》相关常识。叁鉴赏叠字的艺术效果。贰品6是东汉末年一批文人诗作的选辑，最早见于南朝梁代萧统《文选》。这十九首诗没有题目，一般拿每首第一句作题目。内容：表现了动荡、黑暗的社会生活，夫妻朋友离愁别绪，士人彷徨失意艺术风格：含蓄动人，朴素凝练地位：汉代五言诗最高成就评价：刘勰《文心雕龙〉称之为“五言之冠冕”，钟嵘《诗品》赞颂它“天衣无缝，一字千金”。《古诗十九首》是东汉末年一批文人诗作的选辑，最早见于南朝梁代萧统《文选》。7壹初读古诗壹初读古诗8迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许！盈盈一水间，脉脉不得语。

01听读古诗，正字音tiáojiǎozhuózházhùjiànmòxiān迢迢牵牛星，皎皎河汉女。01听读古诗，正字音tiáojiǎo9迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。終日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许？盈盈一水间，脉脉不得语。

明亮的样子摆动，举起整幅的布帛距离水清澈的样子

含情相视的样子02注意朗读节奏迢迢牵牛星，皎皎河汉女。明亮的样子摆动，举10壹遥遥相望的牛郎星，明亮洁净的织女星。贰（织女）轻巧地举起柔美洁白的双手，一札一札地穿梭织布。叁（因相思）一整天也织不成布来，哭得泪落如下雨。03梳理课文大意迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许？银河的水既清又浅，（两星）相距又能有多远？盈盈一水间，脉脉不得语。那又清又浅的银河两边，（牛郎织女）只能含情脉脉，相望而不能互诉衷肠。肆壹遥遥相望的牛郎星，明亮洁净的织女星。贰（织女）轻巧地举起柔11贰品读赏析贰品读赏析121、诗人是怎样刻画织女形象的？皎皎纤纤素手弄机杼（1）正面描写细节描写1、诗人是怎样刻画织女形象的？皎皎（1）13皎皎（2）叠字写作特色纤纤迢迢札札盈盈脉脉→→→→→→水清浅星光亮手修美织布忙距离远人含情空间细节抒情天涯人远思绪万千深情难诉→→→情→→→景真意真情真形象鲜活情感细腻（3）情、景、思首句中间两句尾句景思皎皎（2）叠字写作特色纤纤迢迢札札盈盈脉脉→→→→→→水清浅14叠音词的运用：1、增加了音律美和修辞美；2、突出强调“对象的…特性”；3、表现了...的感情，韵味深长。叠字的表达效果写作特色叠音词的运用：叠字的表达效果写作特色152、全诗表达了什么样的情感？相思无一句相思，却句句相思一曲天上悲歌，人间离愁写照2、全诗表达了什么样的情感？相思无一句相思，却句句相思一曲天16鱼和飞鸟的故事

——泰戈尔世界上最远的距离,不是生与死的距离,而是我站在你的面前,你却不知道我爱你世界上最远的距离,不是我站在你的面前,你却不知道我爱你,而是爱到痴迷,却不能说我爱你......世界上最远的距离,不是瞬间便无处寻觅,而是尚未相遇,便注定无法相聚世界上最远的距离,是鱼与飞鸟的距离,一个在天,一个却深潜海底鱼和飞鸟的故事

——泰戈尔世界上最远17比较《鹊桥仙》与《迢迢牵牛星》的异同。3、自主学习

鹊桥仙秦观纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。金风玉露一相逢，便胜却人间无数。柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。注释纤云：轻盈的云彩。弄巧：指云彩在空中幻化成各种巧妙的花样。飞星：流星。一说指牵牛、织女二星。银汉：银河。迢迢：遥远的样子。暗度：悄悄渡过。金风玉露：指秋风白露。比较《鹊桥仙》与《迢迢牵牛星》的异同。3、自主学习18１、背诵全文，记住课文下的注释2、完成《全优》作业作业１、背诵全文，记住课文下的注释作业19迢迢牵牛星课件20请讲述牛郎和织女的故事请讲述牛郎和织女的故事21七夕节

（乞巧节）牛郎织女七夕节

（乞巧节）牛郎织女22迢迢牵牛星课件23迢迢牵牛星《古诗十九首》迢迢牵牛星《古诗十九首》24标目壹了解《古诗十九首》相关常识。叁鉴赏叠字的艺术效果。贰品析内容，理解情感，并能熟练背诵。肆理解牛郎织女的相思之苦和委婉动人的别离之感。标目壹了解《古诗十九首》相关常识。叁鉴赏叠字的艺术效果。贰品25是东汉末年一批文人诗作的选辑，最早见于南朝梁代萧统《文选》。这十九首诗没有题目，一般拿每首第一句作题目。内容：表现了动荡、黑暗的社会生活，夫妻朋友离愁别绪，士人彷徨失意艺术风格：含蓄动人，朴素凝练地位：汉代五言诗最高成就评价：刘勰《文心雕龙〉称之为“五言之冠冕”，钟嵘《诗品》赞颂它“天衣无缝，一字千金”。《古诗十九首》是东汉末年一批文人诗作的选辑，最早见于南朝梁代萧统《文选》。26壹初读古诗壹初读古诗27迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许！盈盈一水间，脉脉不得语。

01听读古诗，正字音tiáojiǎozhuózházhùjiànmòxiān迢迢牵牛星，皎皎河汉女。01听读古诗，正字音tiáojiǎo28迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。終日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许？盈盈一水间，脉脉不得语。

明亮的样子摆动，举起整幅的布帛距离水清澈的样子

含情相视的样子02注意朗读节奏迢迢牵牛星，皎皎河汉女。明亮的样子摆动，举29壹遥遥相望的牛郎星，明亮洁净的织女星。贰（织女）轻巧地举起柔美洁白的双手，一札一札地穿梭织布。叁（因相思）一整天也织不成布来，哭得泪落如下雨。03梳理课文大意迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许？银河的水既清又浅，（两星）相距又能有多远？盈盈一水间，脉脉不得语。那又清又浅的银河两边，（牛郎织女）只能含情脉脉，相望而不能互诉衷肠。肆壹遥遥相望的牛郎星，明亮洁净的织女星。贰（织女）轻巧地举起柔30贰品读赏析贰品读赏析311、诗人是怎样刻画织女形象的？皎皎纤纤素手弄机杼（1）正面描写细节描写1、诗人是怎样刻画织女形象的？皎皎（1）32皎皎（2）叠字写作特色纤纤迢迢札札盈盈脉脉→→→→→→水清浅星光亮手修美织布忙距离远人含情空间细节抒情天涯人远思绪万千深情难诉→→→情→→→景真意真情真形象鲜活情感细腻（3）情、景、思首句中间两句尾句景思皎皎（2）叠字写作特色纤纤迢迢札札盈盈脉脉→→→→→→水清浅33叠音词的运用：1、增加了音律美和修辞美；2、突出强调“对象的…特性”；3、表现了...的感情，韵味深长。叠字的表达效果写作特色叠音词的运用：叠字的表达效果写作特色342、全诗表达了什么样的情感？相思无一句相思，却句句相思一曲天上悲歌，人间离愁写照2、全诗表达了什么样的情感？相思无一句相思，却句句相思一曲天35鱼和飞鸟的故事

——泰戈尔世界上最远的距离,不是生与死的距离,而是我站在你的面前,你却不知道我爱你世界上最远的距离,不是我站在你的面前,你却不知道我爱你,而是爱到痴迷,却不能说我爱你......世界上最远的距离,不是瞬间便无处寻觅,而是尚未相遇,便注定无法相聚世界上最远的距离,是鱼与飞鸟的距离,一个在天,一个却深潜海底鱼和飞鸟的故事

——泰戈尔世界上最远36比较《鹊桥仙》与《迢迢牵牛星》的异同。3、自主学习

鹊桥仙秦观纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。金风玉露一相逢，便胜却人间无数。柔情似水