上学期教学总结模板集合8篇

上学期教学总结模板集合8篇岁月如梭，转瞬间一个学期又要完毕了。在这一个学期中，我连续担当四、五年级以及二（4）二（5）的美术教学工作。在工作中我享受到了收获与喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。依据学校要求，我将从德、勤、能、绩四方面进展总结。其总结如下：

一、德

学期初，通过学习几位先进教师师德阅历，使我深刻的熟悉到小学教师师德的重要性。回想自己在上一学期的师德表现，查找自己与他们的差距，再对比学校提出的“十要十不要”以及“五个严禁“仔细剖析、改良。我仔细参与了学校组织的各种校内培训活动及校外培训，还学习了学校供应的《教育的故事》和阅览室的《中国小学美术》丛书等，通过集体培训、听课学习、公开课实践等学习活动使自己在教育教学方面不断进步。不仅丰富了自己的学问和见闻，还为自己更好的教学实践打下了根底。使我深刻熟悉到，作为一名教师，不管是课堂内还是课堂外，不应以任何方式去损害学生的自尊心，消除学生的积极性和打击学生的自信念。

二、勤

本学期，出全勤。

三、能

我任教三个年级十一个班的美术课，每周共计22节课，另外还有一（5）、一（4）两个班的儿童画教学特色活动、每周二晚八点至九点的剪纸专业队。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学。课前仔细作好充分预备，细心设计教案，并结合各班的实际，敏捷上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后将好的学生作品放在教室外的展现栏进展展现，缺乏的作品，我辅导学生完善。这样使学生对美术更有兴趣，同时提高学生的美术水平。另外，授课后依据得失准时写些教后感、教学反思，以积存教学阅历。同时，我还积极和班主任进展沟通，了解学生，改良教法，因材施教。针对二年级教材内容多为手工，与我校全住校封闭式治理、材料预备困难的实际问题，我积极进展教学内容的拓展训练，着重培育学生的绘画技能和创新思维力量。那么对于我所负责的儿童画教学特色活动，我采纳系统性、阶段性相结合的原则，短短的两周一节课四非常钟时间完成一张作品远远不够，所以，我除了课堂内赐予仔细指导，有时候还利用课外看电视时间去班上辅导。在每周二的剪纸专业队课上，开学初特地去书店购置几本剪纸作品书，还查阅各网站，预备好各种剪纸范作图片资料，也进展阶段性教学、阶段性辅导、阶段性要求完成作品。

四，绩

本学期我校开展了一系列的活动，“艺术节”，“阳光体育节”“读书节”等等校内外的活动；以及个人担当的美术工作，宣传海报、展览橱窗、各科各类的展板的布置等任务。其中不仅涉及到许多的美术宣传工作，有的更是需要我们全程积极参加创作作品。对于学校布置下来的每一项任务，我都能以我最大的热忱把它完成好，根本上能够做到不拈轻怕重，力求优质高效。这学期多彩的艺术节，在区艺术节摄影竞赛中，我所指导的六（4）班陈翰林同学获全区小学组三等奖。在校艺术节绘画竞赛中，剪纸竞赛中，摄影竞赛中，多位同学获奖。个人，联盟校上陡门学区现场教学设计竞赛中，获二等奖。

上学期教学总结篇2

xxxx这一年有太多的不同，赐予不同感悟，见证着我的成长。开学初的校庆给了我们喜庆的好开头。

本学期我担当了两个一年级的汉语，51个学生。参与工作以来第一次面对这么多孩子压力许多。我担忧怕忙不过来，深怕忽视任何一个学生。教育教学是我们教师的职责与工作重点。作为学科教师，我们除正常的常规教育教学外，有我们自己学科不同的特点进展教育教学工作。在教育教学改革的浪潮中教师的角色起了巨大的变化。无论什么样的新理念、新课改，心中洒满教育的阳光，教育一样人文；眼中装满孩子，敬重生命的意义，才是教育的起点。

1、学科教学

学科教学，有效渗透德育。我结合汉语学科教学，将德育渗透到每一节汉语课中，“喜爱生活、珍爱生命”。由于一年级学生刚入学，学习习惯和生活习惯没有养成。在生活中，以自理独立为根本，“不给别人添麻烦”常在嘴边挂“管住自己的小嘴，多帮忙同学”。无论大事、小事，学习、生活，“不给别人添麻烦”是学生的根本要求，更是为人之本。从整理自己的书本之外，让学生能够准时做到课前预备。大家看来简洁的事情，对于一年级学生来说是需要一个漫长的时间养成良好的习惯。依据现在孩子们自私唯我独尊的现象准时进展教育。课堂是德育工作的有效途径，课堂，课下，和学生一起朝夕相处也是教师德育实施的良好时机。学生的成长需要我们来呵护与坚守引导学生养成良好的品德人格。

2、科研课题讨论状况

在科研小课题的引领下，积极参加课题讨论实施。课堂转变方法模式，采纳自主合作学习为主。一开头的同桌合作到小组合作一步步让孩子对学生产生深厚的兴趣，让孩子们成为学习的仆人。培育学生良好的课前预习自学力量，课堂着力于小组合作学习力量的培育。在轻松自主的课堂上，学生进展小组思索争论，孩子们在小组里自由的发言，表达自己的体会。发觉给孩子空间和权利，他们自己更棒！

3、减负工作

依据一年级学生刚入学的特征，开学初我注意学生课堂上的听课力量状况。由于是刚入学，学生身上时而能看到在幼儿园里较散漫的现象。因此，为了提高课堂效率，首先主抓课堂听课力量的培育，只有良好的课堂听课力量才能保证学生的学习效率。为了给孩子们减负，不留书面作业，引导学生养成良好的预习习惯和复习习惯的养成方面。一学期的坚持学生有了较大的进步，大局部同学能够按教师的要求完成课堂任务，课堂上也能够主动参加到课堂教学活动中来。

4、读书习惯

语文学习，读书是最好的帮手，更是孩子们提高自我，陶冶情操的有力工具。通过开展读书活动，进展无声的德育教育。通过教师给学生读童话故事和推举给学生绘文图书，养成学生良好的读书习惯。通过家长们的反应发觉许多孩子已经养成每天坚持读课外书15分钟，让我很欣慰，下学期将会连续坚持让学生从小养成读书的良好的习惯。

5、教研状况

通过半个月一次的集体备课时间，积极争论教学过程中存在的问题，大家通过争论、沟通的方法解决存在的问题。大家一起讨论小班化教学和教育教学基地工作，共同进步。10月末在市教研员的带着下，我们汉语组积极参加到影子教师展现课，并得到的大家的全都好评，自己也从中成长了许多。本学期连续积极参与课题讨论，开展小班化自主、合作学习模式的讨论和探讨。通过理论学习，同时在实践中探究实践，不断总结反思再实践开展课题讨论工作。

6、培训提高

教学上依托科研课题，钻研教材，讨论教法，积极参加课题工程的讨论与实践。平常仔细参与教研活动，提高教育教学力量。工作中，仔细完成学校的集体学习、网络学习、政治学习等，时刻提示自己专心学习，努力工作。生活中，树立终身学习的.观念，不断买书读书，使学习成为自己的一种内需，通过学习提升师德修养，丰富学问构造，增加理论底蕴。

7、其他工作

本学期连续担当了美术室的治理工作，做好整理、清扫卫生，整理用具。

回首又一个学期，观赏着孩子们的天真和漂亮，充盈着自己内心的润泽。用阅读来充实自己，用思索来完善教育，用享受来对待工作，专心态来品尝幸福，我照旧是我，微笑着迎接新年的阳光。信任自己！

上学期教学总结篇3

通过过去这一学期的英语教学中，现作如下几点总结：

一、留意高一与初中的连接过渡

高一新学期伊始，可以通过摸底了解学生大致水平，准时给学生弥补初中的缺漏学问。可利用上半学期的时间从语言、词汇、语法、句型等方面系统复习。要尽快使学生适应高中英语教学，详细做法是：培育学生课前预习、课后复习的良好学习习惯；坚持用英语授课，要求并鼓舞学生用英语思索问题、回答下列问题；依据高考要求，从高一年开头就需要培育学生的阅读力量，教会学生一些阅读技巧，养成良好的阅读习惯；另外，课后要多与学生接触，尽快和学生熟识。

二、培育学生的自学力量

只有通过辅导学生把握一套科学的学习方法，并培育学生的自学力量，才能使学生的学习积极性和主动性得以发挥。详细包括：培育学生的预习力量、各种方法把握英语根本学问的力量、学生自己整理所学学问的力量。另外，自学力量的提高还得益于大量的独立的阅读，于是新学期开头就要要求学生人人必备一本英汉词典作为工具书，让学生勤查字典。

三、激发学生学习英语的兴趣

在教学中培育学生的学习兴趣，增加教学效果，才能避开在以后的学习中产生两极分化。详细做法是把语言教学与日常生活联系起来，上课可以结合时事、热点，给学生讲有关政治、历史、社会等各方面的新闻、幽默等。还可以通过开拓其次课堂，如举办讲故事、各类竞赛等。教师课后应当多和学生沟通接触，了解学生的需要，适当和学生一起参与活动、体育运动。课后还可以布置学生听英语播送、看英语新闻，然后再到学校进展沟通。

四、备课，既备学生，又要备教法

备课是一个必不行少，非常重要的环节，。备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和积极性。我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认仔细真钻研教材和教法，不满足就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的力量，由于学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课肯定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照看全部，就自然能够吸引住学生。所以，教师每天都要有充分的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点内疚，由于有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的心情就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必需努力克制，讨论方法，实行有利方法解决当中困难。

经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成绩凹凸，都表达了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高三个班的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会连续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。以上就是我在本学期的教学工作总结。由于阅历颇浅，很多地方存在缺乏，盼望在将来的日子里，能在各位领导教师，同仁的指导下，取得更好成绩。

上学期教学总结篇4

本学期我担当初二四班的英语教学工作。经过一个学期的努力，猎取了许多珍贵的教学阅历。以下是我在本学的教学工作总结。

一、努力建立融洽的师生关系。

相对来说，初中生比小学生独立性强，自尊心也渐渐增加，渴望得到敬重。师生之间只有相互敬重，相互信任，才能建立起友好关系，从而促进学生学习的兴趣。所以我必需树立正确的学生观，正确熟悉学生的主体地位。我用自己满腔的爱去关怀、敬重学生，急躁细致地指导学生，沟通和学生的思想感情，使自己成为学生欢送和爱戴的人。上课时我是学生的教师，循循善诱和激发学生学习的积极性，大胆求异创新；课后我却成为他们的好朋友，无话不谈，亮起心灵之光；生活上，我是他们的姐妹，关心备至。

二、因材施教，把握难度

在这方面，我依据学校教师的建议和我自己的摸索，坚持“备课的同时要备学生”，立足学生，有意识的把教材的难度降低，比方听力在本套教材中难度比拟大，我就把听力的形式进展适当的改进，让学生更简单听懂，不断提高学生的积极性。

同时依据学生性格特点，我实行了相应的措施。班级局部学生比拟活泼，尖子生也比拟稳定，但差生较多。为了保持良好的课堂纪律，提高教学成绩，我实行小组互帮形式，好中差搭配，以优生带差生。在安排任务时，依据学生承受力量，安排不同的任务，使每个学生都能体会到胜利的喜悦，效果很好。

三、激发学生学习兴趣。

英语是一门外语，对学生而言，既生疏又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生宠爱英语，让他们对英语产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难心情，不愿学，也无法学下去。为此，我实行了一些方法，就是尽量多讲一些关于英美国家的文化，生活故事，开展丰富多彩的课外活动，课堂上为学生创设情境进展英语对话表演，让他们更了解英语，更喜爱学习英语，才能提高英语水平。

四、多表扬，鼓舞，唤起他们的自信念

在课堂教学开展过程中，我感觉大局部学生不情愿起来发言，经调查得知：有的学生由于英语底子薄，不知道该怎样回答下列问题，有的则是胆子比拟小，担忧犯错。针对这种状况，我把教材难度降低，并实行表扬和鼓舞的方式鼓舞学生积极发言，纵然他的答案与正确答案相差十万八千里，我也会为他的士气鼓掌，这样越来越多的学生都举起了手。另外，我利用每天的课余时间辅导英语，主要针对中下等学生的听和读这两大难题，这样他们在课堂上便有“话”可说。当学生在课堂上获得了胜利感，他们的自信念也会增加，也更加情愿参加课堂的活动了。

我在教学工作中还有许多缺乏之处，盼望在下个学期多总结阅历，多向其他教师前辈学习，不断提高教学水平。

一、注意英语学习策略，提高英语学习实效性

（一）仔细钻研教材，改良教法。

1.每周坚持集体备课；

2.留意传授学问与准时评价相结合；

3.留意课内操练和课外积存相结合；

4.建立成绩跟踪档案，实行分层教学，提高整体成绩。

（二）教学中充分发挥广州教材的优势。

1．创设课堂交际化情景

（1）用英语组织教学；

（2）用体态语来解释英语；

（3）创设情景，让学生身临其境见景生情，有话可说；

（4）借助直观情景，引起学生有意留意。

2．注意学生情感，营造宽松、民主、和谐的教学气氛。

（1）爱护学习成绩不稳定的学生的积极性，防止两极分化的产生。

（2）在自由、民主，宽松的气氛中充分调动学生学习的主动性，从而到达熬炼力量、启迪学生的制造思维，求得全面和谐进展的目的。

二、加强对学生学法的指导，培育学生运用英语的力量

1．提高学习心理的素养。

2．把握科学的学习方法。

（1）预习

提高自学力量，并为听课“铺”平道路，形成了期盼教师解析的心理定势；这种需求心理定势必调动起学生的学习热忱和高度集中的留意力。

（2）听课

a、做好课前预备。保持课内精力旺盛，是学好学问的前提条件;

b、集中留意力;

c、留意教师表达问题的规律性，以及分析和解决问题的方法步骤；

d、充分理解、把握方法。

e、做好课堂笔记。

（3）作业的方法。

包括先看书后作业，看书和作业相结合；留意审题；推理要严谨，养成“言必有据”的习惯；独立完成作业；仔细更正错误；作业要标准等。

（4）复习的方法。

a、课后回忆

b、精读教材

c、整理笔记

d、看参考书

e、补缺补漏，系统把握学问构造

f、循环复习。

3、进展智力，提高力量。

（1）进展观看力。如重复观看、与思索相结合的观看等。

（2）正确地安排复习时间，选择最正确学习时间段。

（3）进展思维力量。

a、学好根底学问，练好根本功；

b、提高语言表达力量；

c、把握思维的根本方法；

d、提高自己的思维品质（不断学习）；

e、养成良好的思索习惯。

（4）进展想象力量。

（5）培育自学力量，用自己的头脑亲自获得学问。

三、高效备考复习教学策略的实施

1．处理好学问与力量的关系。在扎实的学问根底上进展力量；

2．处理好“讲和练”关系。“讲”多少？“讲”到怎样的深度？“讲”与“练”的合理比例是多少？

3．精选复习材料。

4．做好复习的整体安排与周详的规划。

5．讨论中考备考的复习课的课型分类及教学模式，做好优化课堂教学的教学设计，使复习课上得生动活泼，充分调动和发挥学生的学习主体作用，提高复习课的教学质量；

我信任使学生积极学习、布满生气的教学确实具有冒险性，需要我们付出全力以赴，积极地投入其中，同时，需要我们敏捷机动地适应各种变化。但是这种优质教学给学生带来的潜在好处，值得我们付出这一切。教学这一制造性的工作，我们身在其中，其乐无穷！

我喜爱我从事的事业，我享受站在讲台上的感觉，我珍惜学生投向我的真挚目光，所以我必将全身心地投入，用澎湃的激情回报我的学生。

上学期教学总结篇5

时间飞逝，不知不觉一学期就过去了，我担当的是一年级的班主任，在这一学期中，我和学生们都努力踏实地做好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有缺乏与圆满。下面我就介绍这学期我所做的主要工作。

一、培育学生的良好习惯。

一年级学生由于年龄小，表现为活泼好动，自觉性很差，凡事总得有教师在旁看着。所以我把工作重点就放在我培育学生良好习惯上，首先是利用晨会课、思品课学习《小学生日常行为标准》，提示学生做好上课预备工作。在日常学习中，时刻留意调动学生的积极性，渐渐养成上课用心听讲、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。其次是让学生养成一些作业、读书的习惯。比方：每天在校生给教师检查，走读生给家长检查，并做好记号，然后才可以出去玩。另外我利用学生手边的课本，让他们做完作业一起看看课外书，这样既保持教室宁静，也可以使学生增加课外识字量，对读书产生兴趣。还有就是让他们养成晨读的习惯，我要求学生到了教室以后就拿出语文课本

读书，不行以离开自己的位子，由课代表监视完成。

二、培育良好的班集体

班集体是培育学生共性的沃土，有了这块沃土，学生的共性才能百花争艳。我带着学生积极参与学校的各项活动，这个学期学校开展的活动比拟多，我帮忙学生收集故事参与“知荣辱树新风”讲故事竞赛;选拔学生参与“迎六一奥运幻想”现场绘画竞赛，我班祝皖同学在竞赛中获得区级一等奖;在庆六一活动中，我带着学生排练的两个节目都获得胜利。通过这些活动使学生形成喜爱班级的感情，而且时刻想为自己的班集体争光。逐步形成一个安康向上、团结协作的班集体。

三、培育有治理力量的小干部

班干部是教师的得力助手，选拔一个有力量的班干部至关重要。一年级学生年龄小，力量强的也不多，所以我着重培育了3类班干部：

班长、劳动委员和各科课代表。并从班干中每天选出一个值日组长，他负责治理当天的卫生清扫以及眼保健操的检查，这样就培育了小干部的力量。

四、平常加强与家长的联系

本学期我把学生的联系电话存进自己的手机，以便随身携带，家长打来电话也一时，我总是急躁地和他们讲解、沟通，把孩子时时刻刻的状况告之家长。在平常一旦发觉学生在学习上、身体上、思想上有什么特别状况，我总是准时、主动地和家长联系，向他们了解状况，取得家长的理解和协作，共同教育孩子。家长们也都特别信任、理解、支持我的工作，我感到很欣慰。这点也是我这学期自己觉得做得比拟胜利的地方。

一学期很快就过去了，班里的孩子根本上都适应了学校生活，对学校的各项规章制度也已非常了解，大局部也能够做到，应当说学生还是比拟听话的。但是我还有许多做得缺乏的地方，比方工作还不够细致，对待孩子还不够细心。所以下学期我和孩子们要不断努力，把班级的方方面面建立得更好。

上学期教学总结篇6

一、抓好班级治理，使班级成为良好的班集体。

1、我的班主任工作重点也就是培育学生良好的学习习惯、卫生习惯，行为习惯，礼仪习惯，让每一个孩子成为能主宰自己命运的人。二年级学生由于年龄小，自控力差，纪律松散。我从培育学生良好习惯入手，课上进展趣味教学，尽量吸引学生的留意力，组织好学生的纪律。每次下课时必提示学生做好上课预备工作，并且在课后留意观看学生的行为，依据学生的表现在学生中树立典范。在日常学习中，时刻留意调动学生的积极性，渐渐养成仔细听课、仔细作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。

同时，针对本班学生实际，我利用一切有利时机加强学习习惯的培育。训练学生正确的读写字姿态。读书时，要求全班同学都捧好书，做到眼到、口到、心到;学生做作业时，准时提示学生订正不良的写字姿态;学生发言时，要求他们声音洪亮，吐词清晰;作业布置时，提示学生做好复习和预习工作……长期的关注，对学生良好习惯的养成起到了肯定的促进作用。

2、形成正确的舆论导向，为孩子的安康成长指明方向。面对低年级段的孩子，在他们的区分力量还处于懵懂的状态期，我经常利用班会、思品课等教育阵地和学生进展沟通，加强对学生课堂纪律、常规、文明礼仪、卫生习惯等方面的教育。班集体在最近一段时间内，发生了什么问题，学生的现状怎么样，有哪些缺乏，都和学生进展实事求是的，实实在在的分析，叫学生既知道自己存在的问题，又明白应当怎么做。不知不觉中，班级里形成了正确的舆论导向。

3、培育优秀的班干，为孩子的自我治理制造条件。一个优秀的班集体离不开一支素养良好、能独立工作的班干部队伍。我们班的班干部有这样一些要求：首先，应具备良好的学习生活习惯，在同学中树立威信。其次，应以身作则，吃苦在前。在班干“上岗”的初始阶段，我都教给他们一些工作方法和技巧，扶着他们走好班级治理的每一步。我在班里反复强调：班主任不在，班干部就是班主任，对于不听从班干部治理的同学严厉批判。即使班干部在治理同学时方法不妥，也应先维护他们的威信，再赐予详细指导。学生是班级的主体，学生是班级的仆人，每个学生都有组织和治理好自己班集体的责任和义务，也有参加治理班级的权力，对于的确不能胜任的班干实行“下岗”制，选择更能胜任的同学担当治理工作。学期开头有几个小朋友一到学校就喜爱往小卖部跑，而且课前读书不仔细的人也许多，在班干部的监视下，班上小朋友一到学校都能很自觉的呆在教室里，并听从学习委员的提示做好课前读书。

上学期教学总结篇7

学期的教育教学工作已经完毕，留给我的是新的思索和更大的努力。独坐一隅，这一学期里教学工作中的点点滴滴不禁又浮现心头来，这其中有苦有乐，有辛酸也有喜悦，失败与胜利并存。我担当七(5)，七(6)班数学教学工作兼任七(6)班的班主任，在这一学期里，我自我是过得紧急又劳碌，开心而充实的。此刻，我把自我在这一学年教学工作中的体会与得失写出来，仔细思考，力求在以后的教育教学工作中取得更大的成绩和进步。

这些学生都是小学刚刚毕业，纯真无邪，对任何事物都存在奇怪与求知。但有些学习的坏习惯也在这6年中渐渐养成了。共性是学习上惰性很重。小学考试的科目只有两科，而初中有多科。他们不会处理学习与休息的时间，处于一个疲乏状太，但办事效率低下的状态。还有些学生已经构成了厌学的习惯，顶多是完成教师布置的作业就算了，有些甚至是抄袭的，对于简单把握的资料他们也不敢沾染，所以务必严格要求他们。由于学生缺乏学习自觉性，所以上课时间是他们学习的主要时间，我充分地利用好上课时间。

引导他们适应初中生活，找到学习数学的好的方法，是开学初的重要任务。刚开头学习数学的脚步很慢，尽量让每个学生习惯我的教法，跟得上学习的步伐。学习有困难的学生，尽量做到单独的讲解，让他们对学习有信念，喜爱上学习。

组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的留意力，使其持续相对稳定性是我这一学期工作的重点。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克制了以前重复的毛病。课堂提问面对全体学生，留意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好课外作业，作业少而精，减轻学生的负担。楼盘广告

要提升教学质量，还要做好课后辅导工作，七年级学生爱动、好玩，难管，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比方，多做思想工作，从生活上关怀他。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，要他们谈谈心理的想法，说出自我的困难，在学习和生活中需要教师的哪些要讲出，尽可能准时的帮助他们。

喜爱学生，公平的对待每一个学生，让他们都感受到教师的关怀，良好的师生关系促进了学生的学习。

上学期教学总结篇8

一个班级，就是一个大家庭，孩子们也期盼着能在这里感受到家的暖和，享受母亲般的关爱。回忆这一学期的工作，虽然有些苦，有些累，但看着孩子们一每天进步，值！现将本学期的工作总结如下，以便扬长避短，把工作做得更好。

一，以星级评比促学生养成习惯的培育。养成教育工作是一项常抓不懈的工程。学习上：回答下列问题要举手，下课凳子放桌子下面，做好下节课课前预备。纪律上：不追赶，不打闹，上下楼梯靠右走。卫生上：不乱扔垃圾，桌子，桌斗洁净干净。生活上：按时就寝起床，晚上临睡前衣服叠好放在床头，每天早起一杯热茶等。这些方方面面的养成习惯的培育我和王教师实行的是以“星级评级”的制度逐步促进的。每周一个大的主题，学生之间进展评比，表现好的可以加一到三分，表现不好就扣分，一天一小结，一周一总结，10分可以换一颗班级之星，50分可以换一颗才智之星，在这一机制的鼓励与鼓舞下，孩子们争强好胜的