上学期学期工作计划模板集合五篇

上学期学期工作计划模板集合五篇一、状况分析

本学期，本人担当七年级的地理教学任务，每周每班由原规划三个课时减为二个课时，课时相对教材内容有些缺乏。所使用的教材是在国家《根底教育课程改革纲要》精神和《全日制义务教育地理课程标准》的根本理念指导下编写的人教版地理新教材。新课标，新教材，新环境，高要求给本人教育教学工作带来新的挑战。新东力量有更大的提高。同时，通过,为,传授与学生生活亲密联系的地理学问搜集整理，传达地理思想，培育学生学习地理的兴趣和初步力量，最终使学生从“学会地理”，走向“会学地理”。

二、详细工作

1、抓好常规地理课堂教学。仔细备好每一节课，努力讲好每一节课；保障每节一练，做到全批全改。

2、仔细学习新课标理论，领悟新课标精华，用科学的理论指导教学实践。

3、充分利用网络资源，切实做好地课备课资料的收集，整理工作，为地理课件的制作预备充分的素材。

4、积极参与计算机培训并不断自学，提高课件的制作水平，争创优秀课件。

5、申请购置教学必备的地理教具，软件。做好器材的登记，使用，保管工作。

6、积极参与教研教改活动，在教研处，教务处的指导下，努力使教育教学力量再上新台阶。

7、教学中关注学生的身心进展。结合学科特点，开展学科学问竞赛活动，激发学生学习兴趣。

8、仔细参加集体备课，精益求精，争创优秀教案。

9、参与听课评课活动。虚心向他人学习，取长补短，不断提高教学水平。

10、拟好复习规划，制定复习提纲，仔细组织复习。

11、每次月度考试后，全面做好每个学生，每个班级的质量分析。留意发觉教学和学生学习中存在的问题并准时解决。

上学期学期工作规划篇2

1．听从学校的统一步署和安排。

为保证学校各项工作的顺当开展和有序进展，学校有整体的工作思路和工作方案，教务处的各项工作必需听从学校的整体安排和步署，切实完成好学校布置的各项详细工作，保证学生身心的安康成长，稳步提升整个学校的教学质量。

2．切实抓好教学常规治理工作

以教代会通过的《英山一中教师教育教学考评方案》为依据，对教师的备、讲、练、辅、考、作业批改、周考、学生座谈、教学反应、规划、总结、教研等各项常规工作扎实有效地进展，狠抓过程治理，向课堂要效率，提高教学质量。

3．组织好“月考”“联考”

高一、高二、高三与复读年级规划本学期进行四次考试，其中自己命题两次，与兄弟学校联考一次，参与市统考一次。各个年级肯定要组织好“月考”，把握好命题、审题、监考、改卷、登分、总分，评讲、分析、总结各个环节，充分发挥月考的导向作用，检查前一段时间教师的教学和学生的学习状况，并准时向教师们反应，并催促教师们调整。

4．组织和落实好学校级部治理的措施

为了加强对高三年级的领导和治理，探究级部治理的模式，学校打算校级全部领导对高三年级进展分级治理。教务处要落实好级部治理的相关要求，发挥校级领导的作用，引领高三年级的教师更好地发挥主动性、积极性和创新性，力争xx年高考的成功。

5．切实落实好新课程的相关工作

xx年湖北省整体推动新课程改革，实行二年以来在实际工作中取得了一些成绩，但也遇到了许多的困难和困惑；做了许多详细工作，但也有许多需要做的工作没有做；积存了一些阅历，但还有许多的东西还是末知数。xx年全校三个年级都进入新课改，教务处要把新课程的相关理念和详细要求落实好。尤其是xx年是新课程下的第一届高考更应引起足够的重视，加强讨论、加强探讨，缩小与名校间的距离。

6．开展丰富多彩的课外活动

学校需要读书声，同样需要笑声、球声、歌声等等。教务处规划本期组织些课外活动：如各学科课外兴趣小组、英语沙龙、适应新课程需要的社会实践活动、高一、高二年级的演讲竞赛；高三年级的“关于高三复习备考的家长学生座谈会”等等。详细活动会随着实际状况的需要作必要的的调整。

7．做好名师评比工作

评比英山一中十大名师是英山一中第一次开展的名师评比活动，如何做到公正、公正，有效地调动全部教师的积极性，起到良好的导向作用至关重要。因此制订好评比方案，并按章操作是教务处的一项重要工作。

8．做好学生学籍治理工作

转学、休学、留级、借读、学籍治理以往根本上由各年级分管，学校缺乏统一的治理，问题弊端比拟多。实际上由普高转进一中的学生95%以上是差生，对一中、对各普高都造成了不好的影响，建议杜绝转学等。同时一中的学生转学、休学、留级等，令整个年级和学校的工作比拟被动，尤其是新课程，一个学生的问题，往往导致整个班、整个年级的信息无法上传，不能按时完成规定的任务。

9．做好新教师的培育工作

一中的年轻教师比拟多，加上本期新进一中的教师也较多，一个学校最关键的地方是教师。新教师从熟识课堂、到一个好教师，优秀教师，到一个骨干教师，名师要经过较长时间的熬炼，要经过许多人的指导，所以一中要把教师的培育放在首位。规划多给年轻教师制造熬炼和表现的时机，让名师多对他们进展指导。是不是开一个青年教师座谈会？让他们畅所欲言，让他们有意识地开展活动，充分发挥他们的特长。

10．加强教务处对各年级教学工作的监管

学校要加强对全校教学工作的治理，加强教务处的工作职能。作为教务处在这种转型时期有许多工作要做，有许多事要理顺，教务处会按学校的要求逐步实现这种过渡，抓好全校的教学工作。

教务工作要做的许多许多，上面所说的只是其中的一些方面，确定有不全面和不完善的地方，在实际工作中只有勤奋努力，把事情一件一件地做好，既有效地落实学校的政策，又要开创性地开展工作；既要让领导放心，又要能让教师们满足；既要让整个学校平衡安康地向前进展，更要上一个新台阶。

上学期学期工作规划篇3

一、指导思想

以教学为中心，扎根于课堂，仔细落实教学常规，全面践行朴实教学模式，注意教学反思和习题讨论，全面提高教育教学质量。在学校和化学学科组的教学工作方案为指引，针对学生的实际状况，积极推动课堂改革，使用小组争论的新模式。转变教学方式，提高课堂效率，课堂推动任务驱动，问题导出，提高课堂教学质量，创立高效课堂。

二、备课组现状分析

高一年级化学备课组现有7名化学教师，其中3名高级教师，4名中级教师。年龄上以中青年为主，构造合理，教学力量整体较强。本届高一备课组有优秀的传统，能团结合作，互帮互助，信任能形成合力，顺当完成各项工作任务。

三、工作目标

仔细学习教务处的工作规划，留意高一化学和初三化学的连接，注意培育学生化学学习的兴趣及培育学生良好的学习习惯，提高学生的化学素养。依据不同学生学业水平的差异，努力追求适合于本校学生的课堂争论教学模式，提高教学的有效性。

四、工作措施

（1）备课组成员要仔细备课，要备大纲（课标）、备考纲、备教材、备学生，依据教学目标，细心运用教学策略组织教学内容，细心编制导学案，精选题目。

（2）原则上每两周组织集体备课活动，时间星期二上午其次节课（避开市区教研活动），内容包括有关导学案的编制，疑难问题的分析争论讨论，化学教学的最新动态、化学教学的改革与创新等。每次备课组活动都有专人主要负责发言，经过细心的预备，每次的备课组活动要能解决一到几个相关的问题。

（3）课堂作业要求精选习题，题量掌握在一页纸，时间5-10分钟，尽量在课堂上对学生进展检测。课后作业掌握在20分钟，同样必需精选练习。作业的批改原则上全收全改，作业批改要标准，以鼓舞为主，对于学生的错误要分析，并做好批改记录，仔细讲评。连续进展推磨听课。

（4）关怀爱惜学生，了解学生在学习和生活中存在的困难和问题。依据学生状况调整教学规划，转变教学方法，以适应好，中，差学生的平衡进展，同时作好分层教学工作。

（5）连续讨论学习校本教材，上好校本教材课程。

（6）积极参与学校、市区的各项教研活动及专家讲座，仔细学习取经，以提高自身的专业素养和教研教学水平。

上学期学期工作规划篇4

一、指导思想

仔细贯彻落实党的教育方针政策，以《卢龙县教育局XX—XX学年度第一学期教学工作规划》为指导，加强教学常规治理，积极探究课改阅历，发挥总校教学检查督导职能，标准教师教学行为，扎实抓好课堂教学，稳步推动新课程改革，全面推行素养教育。

二、工作目标

1、发挥总校教学督导检查的职能，指导学校教学治理和教师教学行为，促使学校治理标准化科学化，教师教学行为专业化。

2、教学治理不断创新，连续在“有效教学”、“高效课堂”领域做积极探究，课堂教学面貌整体提高，教学质量不断提升。

3、课程改革不断深入，素养教育得到推动，教师队伍素养不断提高。

三、详细工作及措施

（一）狠抓常规落实，强化过程治理

1、连续加强对学校教学工作的指导，标准办学行为，推行素养教育。

（1）严格执行课程规划，保障国家、地方和学校三级课程的顺当实施，严禁学校和教师随便增减课时；

（2）搞好体育、卫生、艺术教育，促进学生素养全面进展；

（3）重视综合实践活动课和校本课程的开展，要求各校克制困难配齐配好任课教师，使课程综合实践和校本课程得到有效的实施，使学生素养得到提高。

2、严格教学治理，标准教学行为

连续落实教学工作“八字”方针。即：备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，考核要“严”，辅导要“细”，质量要“高”。要求教师在教学活动的各个环节与层面要加以表达，提高教学工作的水平，全总校教师要坚固树立向课堂教学要质量的意识，把课堂教学作为提高教学质量的主渠道。

（1）加强内部治理，提升治理水平

连续加强学校教学治理，要求学校领导干部要回归到课堂教学中来，要学会在行动中思索、在行动中讨论、在行动中制造。学校领导干部必需要立足课堂，只有领导干部能上好课，教学指导才有说服力，教师才能信服；主管教学的领导应以课堂教学中的真实问题为讨论重点，以对教师的业务引领为己任，以自身的专业进展为动力，扎实地开展课堂教学讨论，切实通过课堂教学质量和效益的提高，促进学生进展、促进教师进展。

（2）深入开展“学课标、说教材”活动，提高教师的专业水平

仔细做好初中各学科“学课标，说教材”活动，要求学校要制定规划，组织教师深入学习各学校课标，并仔细讨论本学科教材。真正把课标要求内化到自己的教学过程之中去，做到按课标要求去教学。通过课标的学习与教材的讨论，使教师们成为教学的行家里手，促进教师的专业水平的`提升。

（3）仔细上课，提高教学效率

课堂是实施素养教育的主阵地，课堂教学改革是教学永恒的主题，提升教师教学水平是深入推动素养教育，全面提高学生素养的主攻方向。本学期，我们要以改革教学方法为突破口，加强教学讨论，使课堂既能充分表达新课程的要求，又能保证学问容量，教师要运用新课程理念指导自己的教学，转变教学方式和学生的学习方式，把“讲授式”与“自主、合作、探究”学习方式有机结合起来，提高课堂教学效率。

（4）加强听、评课督导，标准作业布置与批改

要求总校视导员每学期听课不少于80节，学校领导每学期听课不少于40节，教师每学期听课不少于18节。教师听课不能只限于仿照，也不能只为应付节数或只听不评，要听有所感，听有所得，听有所学。同时，根据教研室下发的《关于中小学作业治理指导意见》要求，标准教师的作业布置和批改，届时总校将成立检查小组对各校教师的作业批改良行突击的检查与督导，对于作业批改仔细标准的教师赐予表扬，对于那些应付了事，随便批改的教师赐予眼里批判。

（二）加强师资队伍治理，提高教师整体素养

1、加强学习，提高素养。各校要从长计议，强化师德教育与爱岗敬业教育，通过多种途径与方式组织切实有效的学习活动，培育和提高教师的师德修养。

2、开展中心教研组教研活动。在上一年开展活动的根底上，本学期总校将连续稳步开展中心教研组活动，给广阔教师特殊是年轻教师供应展现自己的平台。通过说课讲课评课等方式，真正使中心教研组活动成为相互学习，促进教学的有效途径。本学期，规划利用双周周五上午作为总校中心教研组的教研活动时间。

3、开展课题讨论和成果推广活动。鼓舞青年教师和骨干教师参加课题特殊是小主题的讨论，本着效劳于教学，解决教学中消失的实际问题的目的，切实做好课题讨论工作，积存材料，总结阅历。对于已经结题的课题，总校将利用中心教研组活动的方式，开展观摩课，示范课和阅历沟通讲座，让优秀的科研成果得以推广，发挥最大的效益。

4、开展教师教学根本功竞赛活动。包括钢笔字、粉笔字、朗读、教学设计、说课等竞赛。通过活动的开展，促使教师苦练教学根本功，使自己的教学行为进一步标准。届时总校将对表现突出的优秀教师下发证书。

四、活动安排

1、九月份：各中心教研组规划上交，召开各中心教研组组长副组长会议，学习县教研室和总校教学工作规划；

2、十月份：检查各校教师的作业批改；

3、十一月份：进行教师根本功竞赛，包括说课、教学设计展评、钢笔字、粉笔字等；

4、十一月份：进展中学语文、数学、英语中心教研组优质课评比，总校下发证书；

5、十二月份：中学政史地、理化生、音体美、综合、校本教研组优质课评比，下发证书；

6、一月份：教学检查。突击检查教师的备讲批辅，准时与学校和教师反应，表扬先进，对于较差的教师提出整改意见。

上学期学期工作规划篇5

一、班级状况分析：

本班48名幼儿，男29名，女生19名，大多数幼儿活泼开朗，在经过两年的幼儿园学习生活，幼儿已养成了良好的生活卫生习惯，生活自理力量及安全爱护意识较之也有肯定的提高。幼儿能积极参与各项活动，主动与人交往，并正确使用礼貌用语，在各领域也有较好的进展。如在语言方面：幼儿能主动，积极地与同伴沟通，较清晰的说出自己的想法和感受，大多数幼儿语言比拟完整，流畅，用词比拟精确.喜爱翻阅图书，对故事，图书的内容感兴趣，会用一般话与人沟通;在科学领域：幼儿能对身边常见事物和现象的变化规律感兴趣，并运用多种感官方式进展探究活动;能理解10以内数的实数意义及数量关系;喜爱种植，饲养等活动。在艺术领域：幼儿能运用自己喜爱的方式进展富有共性的艺术表现活动;能初步感受四周生活中美妙的人，事，物和艺术的美，并能大胆的在同伴面前表演。但由于全班幼儿进展不平衡，还存在以下几方面的问题：

1.局部幼儿共性好强，自我为中心，不懂的相互谦让，不能用正确的方法解决与同伴的纠纷。

2、操作常规：有个别幼儿在进展操作活动时不能较好的掌握音量及整理玩具。

3、倾听力量：局部幼儿倾听力量差，在同伴或教师叙述时，留意力不集中。

4、局部幼儿胆小，怕生，不够自信，大胆的表达自己的想法及需求.

5、王贝贝、杨素新、高华等幼儿比拟好动，散漫，听信号力量差，时常需要教师提示催促。

6、一小局部幼儿吃饭速度慢，消失挑食，偏食的饮食不良习惯.

针对以上状况，我们班二位教师将连续依据《纲要》、《指南》精神及年段工作规划，结合本班幼儿实际状况，拟订本学期班级工作规划。

二、教学目标：

1、幼儿倾听习惯的培育。

2、使幼儿养成读书的好