八年级上册复习资料

八年级生物上册期末考试复习提纲第五单元生物圈中的其他生物第一章：动物的主要类群1.动物与植物一个显著区别：植物能进行（）作用，营养方式是（），动物营养方式（）。动物根据有无脊柱可分（）动物和（）动物两种。2.腔肠动物：水螅身体呈（）对称，便于感知周围环境中来自各个方向的刺激，从各个方向捕获猎物、进行防御。水螅的身体由内外两层细胞----（）和（）构成，中间是胶状物质；（）是腔肠动物特有的攻击和防御的利器，在触手处尤其多。主要特征：（）。代表动物：()扁形动物：涡虫消化系统包括口、咽、肠，前端感觉器官集中，能够最先感知外界刺激，使身体定向运动，身体的两侧或腹面通常有专门的运动器官，这样的体形使运动更加准确、迅速而有效，有利于动物运动、捕食和防御。涡虫是自由生活的，大多数扁形动物是寄生的，消化器官简单，甚至没有，生殖器官发达。主要特征：()。代表动物）线形动物：蛔虫寄生在人的小肠里，体表有密不透水的角质层，保护作用。消化管的结构简单，肠仅由一层细胞组成，生殖器官发达，生殖能力强，没有专门运动器官；秀丽隐杆线虫是自由生活的线形动物适于寄生在人体内的特点？体表有角质层消化管结构简单生殖器官发达没有专门的运动器官主要特征：()代表动物：（）环节动物：蚯蚓身体分节，可使蚯蚓的躯体运动灵活自如、转向方便；前端有（），触摸腹面有粗糙的感觉，用放大镜观察，看到腹面有许多小突起就是（），可以与（）配合完成运动；蚯蚓是靠（）进行呼吸的。做实验时，区别蚯蚓前端和后端的主要依据是靠近环带的一端为前端。在观察蚯蚓的实验中为什么要经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表？（使体表保持湿润,有利于保证蚯蚓正常呼吸。大雨过后蚯蚓会纷纷爬到地面上来原因？大雨过后，过多的雨水会将土壤中的空气排挤出去，于是穴居的蚯蚓被迫爬到地表上来呼吸。蚯蚓的呼吸过程：蚯蚓的体壁密布毛细血管，空气中的氧气先溶解在体表粘液里，然后进入体壁的毛细血管中。体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管有体表排出。主要特征：()代表动物：（）软体动物：动物界中的第二大类群，已经命名的有10万种以上。双壳类动物用（）运动，用（）呼吸，用（）和（）获取食物。主要特征：（）。外套膜与贝壳、珍珠的形成有关代表动物：双壳类动物：河蚌、扇贝、文蛤、缢蛏，软体动物还有石鳖、蜗牛等，乌贼、章鱼贝壳退化，也是软体动物。节肢动物：动物界中的第一大类群，已经命名的120万种以上，占所有已知动物种数的80%以上。节肢动物中种类最多的一类动物是（），也是唯一会飞的无脊椎动物。蝗虫身体分为（）、（）、（）三部分，一对触角，两对翅，三队足，体表有坚韧的外骨骼。昆虫的外骨骼作用：（），但限制昆虫的发育和长大，定期蜕皮。昆虫有蜕皮现象，一生蜕皮次数一般固定的，成虫后就不再蜕皮。蝗虫的呼吸器官是（）气体进出的门户是（）昆虫的基本特征：（）。蜘蛛、蜈蚣、虾、蟹等都不是昆虫，但它们都是节肢动物。节肢动物的特征：()代表动物：（）鱼：按有无脊柱分为（）动物和（）动物两大类。（）是脊椎动物中种类最多的一个类群，占脊椎动物种类的一半以上。四大家鱼是：（）。鱼适应水中生活最重要的两个特点：①能靠（）来获取食物和防御敌害。②能在水中（）。鱼的外形呈（）形，其作用是：减少鱼在水中运动时遇到的阻力。鱼身体分三大部分：（）、（）和（）。鱼体表常常有（）覆盖，鳞片的表面有滑滑的黏液，起保护身体的作用。为什么鱼鳃为鲜红色？因为内含丰富的（）。为什么鳃丝既多又细？其作用是扩大了与水的接触面积。鱼的呼吸过程：水由（）流入鳃，然后由（）流出。在水流经鳃丝时，水中溶解的氧气进入鳃丝的毛细血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中；所以经鳃流出的水流与由口流入的水流相比，氧气的含量减少，二氧化碳的含量增高。主要特征：()两栖动物：青蛙眼睛后面有（），可感知声波；鼻孔，呼吸时气体的通道；前肢短小，支撑身体，后肢发达，趾间有蹼，既能跳跃也能划水。主要特征：（）。代表动物：蟾蜍、大鲵（娃娃鱼）、蝾螈、青蛙。10、爬行动物：真正适应陆地环境的脊椎动物。蜥蜴头部后面有颈，可以灵活转动，便于在陆地上寻找食物和发现敌害；蜥蜴的四肢短小，不能跳跃，但能贴地面迅速爬行；皮肤干燥，表面覆盖角质的鳞片，既可以保护身体又能减少体内水分的蒸发（与外骨骼作用相似）。蜥蜴的肺发达，只靠肺的呼吸就能满足陆地上对氧气的需求。卵外面有坚韧的卵壳保护。蜥蜴的生殖和发育可以摆脱对水环境的依赖，这也是蜥蜴能终生生活在陆地上的重要原因。主要特征：（）。代表动物：（）鸟：除了（）和（）等少数鸟不能飞行外，绝大多数都善于飞行。鸟适于飞行的特点：①身体呈（）型（可以减少飞翔时空气的阻力）②体表被覆（），前肢变成（）③胸部有高耸的（），骨骼轻、薄、坚固，有些长骨中空（内充空气），可减轻体重④胸肌发达，附着在胸骨上，牵动（）完成飞行动作。⑤食量大消化能力强。即消化系统发达，消化、吸收、排除粪便都很迅速。⑥心跳频率快，体温高而（）。⑦用（）呼吸，有发达的（），既可减轻体重又与肺构成特有的双重呼吸。⑧有（）无（），盲肠短，粪便尿液及时排出，(这些都是为了减轻体重，适于飞行)。⑨鸟通过（）繁殖后代，卵表面有坚硬的卵壳，起保护作用。⑩鸟的视觉发达，有些可在疾飞中捕食。鸟类的呼吸特点：双重呼吸，用肺呼吸，气囊辅助呼吸。（气体进行交换的部位只在肺内，气囊储存气体、减轻身体比重、散失热量）恒温动物：体温不会随着环境温度的变化而改变。（鸟类和哺乳动物）；变温动物：（并不是时刻变化的）体温随环境温度的变化而改变。恒温的意义：增强了动物对环境的适应能力，扩大了动物的分布范围。主要特征：()哺乳动物：体表（），有很好的保温作用；胎生哺乳提高了后代的成活率，牙齿分化为（）、（）、（）之分，作用分别是（）、（）、（）；高度发达的神经系统和感觉器官，能够灵敏地感知外界环境的变化，对环境的复杂多变及时作出反应。主要特征：()13、特别提醒：海马、带鱼、鲨鱼、鲫鱼、中华鲟都属于鱼类“似鱼非鱼”的动物：鳄鱼、甲鱼是爬行动物；鲸、海豚是哺乳动物；章鱼、墨鱼、鱿鱼、鲍鱼是软体动物；娃娃鱼（大鲵）是两栖动物。企鹅是鸟类、蝙蝠是哺乳动物特别提醒：既能生活在水中，又能生活在陆地上的动物并非都属于两栖动物，如乌龟。两栖动物并不是因为它两栖，而是它幼体···成体···判断水生动物的呼吸器官都是鳃（）蝗虫的呼吸器官是气门（）所有软体动物都生活在水中（）蚯蚓的运动仅靠刚毛完成（）两栖动物、爬行动物、鸟类和哺乳动物都是体内受精（）第二章、动物的运动和行为1.动物所进行的这一系列有利于他们生存和繁殖后代的活动，都是动物的行为。2哺乳动物的运动系统由（）、（）和（）组成。骨骼是由多块（）通过（）的方式连接而成。骨骼肌包括中间较粗的（）和两端较细的（）（乳白色），（）附着在骨上；一组肌肉的两端分别附着在不同骨上，骨骼肌受神经刺激后有（）的特性。3、骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，所以与骨相连的肌肉至少有（）组，相互配合完成各种活动【特别是伸、曲肘动作：屈肘时，（）肌收缩，（）肌舒张，伸肘时则相反双臂；自然下垂，（）肌舒张，（）肌舒张;双手提起重物或双手抓住单杠身体自然下垂，（）肌收缩，（）肌收缩。】4、运动系统的功能：运动、支持、保护。在运动中，神经系统起调节作用，骨起（）的作用，关节起（）作用（也有说枢纽作用），骨骼肌起（）作用。可见，人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。5、骨、关节和肌肉的关系：（）收缩，牵动着它所附着的（），绕着（）活动，于是躯体就产生了运动。6、运动系统在神经系统的控制和调节下，以及消化系统、呼吸系统、循环系统的配合下共同完成运动（能量来自有机物的分解）。7、关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成。43页关节示意图。关节面包括（）和（）。使关节牢固的结构特点是：关节囊及囊里面、外面的韧带。使关节运动灵活的结构特点是：关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨，和关节囊的内表面还能分泌滑液，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动。8、关节炎：关节囊病变引起滑液分泌过多，导致关节腔内大量积液并伴随肿胀；脱臼：（）从（）滑脱出来。（由于进行体育运动或从事体力劳动，因用力过猛或不慎摔倒所致。）9、如何在运动中保护关节：一、运动前做好充分的准备运动；二、运动强度应适当10、（）行为指动物生来就有的、由动物体内遗传物质决定的行为，如蜘蛛织网、蜜蜂采蜜、蚂蚁做巢等。而（）行为则是指在遗传因素的基础上，通过环境的作用，由生活经验和学习而获得的行为。蚯蚓走迷宫、大山雀喝牛奶、大猩猩摘香蕉、黑猩猩钓白蚁。学习行为使动物更好的适应复杂多变的环境。动物越高等，学习能力越（），适应环境能力也就越（），尝试与错误的次数越少12、社会行为大多具以下特征：①群体内部往往形成一定的（）②成员之间有明确的（）③有的还形成（）。（注意：并非所有营群体生活的动物都具社会行为，如蝗虫群体没有。）13、白蚁群体间有（）、（）、（）和（）。（）：产卵机器。（）：与蚁后交配。（）：觅食、筑巢、照料蚁后产下的卵、饲喂其他白蚁等。（）：保卫蚁巢。14通讯：一个群体中的动物个体向其他个体发出某种信息，接受信息的个体产生某种行为反应的现象。分工合作需随时交流信息，交流方式有（）、（）和（）等。15、用提取的或人工合成的性外激素作引诱剂，可以诱杀农业害虫；在农田间放一定量的性引诱剂，干扰雌雄冲之间的通讯，是雄虫无法判断雌虫的位置，从而不能交配，这样也能达到控制害虫数量的目的。第三章：动物在生物圈中的作用动物在生物圈中的作用：=1\*GB3①维持（）=2\*GB3②促进生态系统的（）=3\*GB3③帮助植物（）=4\*GB3④当某种动物过多会给农作物造成危害生态平衡的含义：在生态系统中，生物的种类、各种生物的（）和所占（）总是维持在（）的状态，这种现象就叫做生态平衡。3、仿生的含义：科学家模仿动物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备，这就是仿生。常用的仿生技术有:长颈鹿与宇航服，萤火虫与冷光灯，蝙蝠与雷达，乌龟与薄壳建筑，小鸟与飞机，鱼鳔与潜水艇等4．生物防治就是利用生物来防治病虫害。常用的有：（以虫治虫），（以鸟治虫）和（以菌治虫）优势：减少环境污染、经济第四章：细菌和真菌1菌落：一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体，叫（）。2细菌菌落特点：较（），表面光滑粘稠或粗糙干燥，白色；真菌菌落特点：较（），呈（）状、（）状、（）状，有（）、（）、（）、（）、（）等颜色3培养细菌真菌的方法：①（）②（）③（）④（）4细菌和真菌的生存也需一定的条件：（）、（）、（）、（）等。另外，有些需氧，而有些则厌氧（即有氧时生命活动受抑制）。5.科学家在深海的火山口等极特殊的环境中，发现了古细菌。古细菌的存在说明：①古细菌适应环境的能力非常强②细菌的分布很广泛。6炎热的夏季，食物容易腐败，得胃肠炎的人很多，原因是：炎热的夏季，空气湿度大，温度高，适于细菌、真菌的繁殖和生长，食物保存不当或时间过长，就会因被细菌、真菌污染而变质，人们吃了变质的食品就会的胃肠炎。7洗净晾干的衣服不会长霉，而脏衣服脏鞋就容易长霉，原因是：洗净晾干的衣服清洁干燥、缺乏营养物质，不适合真菌的繁殖，所以洗净晾干的衣服不易长霉；反之，脏衣服给真菌提供了适宜的生长环境，因此脏衣服适宜发霉。8制作泡菜时加盖后用水封口，其目的是不让（）进入坛内，而保持坛内缺氧环境，因为乳酸菌只有在缺氧或无氧环境下才能把蔬菜中的有机物分解为（）。9、细菌很小，只有用高倍显微镜或电镜才能观察到。细菌都是单细胞个体。10、细菌特征：微小，有（）、（）、（）等形态，无成形（）。大多只能利用现成的（）来生活，属分解者。生殖方式：（）生殖。细菌的结构特点：基本结构包括：（），（）、（）、有（）集中的区域，没有成形的（），是（）生物；没有叶绿体；能利用现成的有机物生活，即（）型；特殊结构：有些细菌细胞壁外有（）（保护作用），有些细菌有（）（用于在水中游动）；有些细菌能形成对不良环境有较强抵抗力的休眠体，叫（）它没有繁殖能力，不是生殖细胞。12、掌握课本60页细菌结构示意图。13、动物、植物、细菌细胞的对比比较动物细胞植物细胞细菌细胞细胞壁×√√细胞膜√√√细胞质√√√细胞核√√无成型细胞核有DNA集中区域叶绿体×√×荚膜××有些有鞭毛××有些有14、真菌特征：每个细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质、液泡等，都有细胞核，真菌和动植物都属于（）生物。有单细胞的真菌，如（）；多细胞的真菌，如（）；都没有叶绿体，只能利用现成的有机物生活即（）型；生殖方式：（）生殖15青霉：菌体由许多细胞连接形成的（）构成；青绿色，着生孢子的菌丝成放射状；菌体由菌丝组成，菌丝有两种：在营养物质表面向上生长的叫（）菌丝；深入到营养物质内部的叫（）菌丝。这些真菌生活在温度适宜、水分充足且富含有机物的地方。16各种各样的大型多细胞真菌：蘑菇、木耳、银耳、灵芝、香菇等。单细胞真菌：酵母菌（生殖方式：孢子生殖、出芽生殖）判断细菌都是单细胞的，真菌都是多细胞的（）细菌和真菌都能进行孢子生殖（）乳酸菌和酵母菌都