高三第四次月考生物试卷

高三第四次月考生物试卷选择题（４０分，每题１分）1．多利羊的培育过程大致是：将一只母羊（A）乳腺上皮细胞的核注入到另一母羊（B）去核的卵细胞中，并进行电激融合，卵裂至早期胚胎时移置至第三只母羊（C）的子宫内继续发育。经过140多天的怀孕期，C羊就产下了多利羊。与多利羊培育所属生殖类型相同的是（C）A．试管牛的培育B．未受精的卵细胞直接发育成雄蜂C．衣藻产生孢子后直接发育成新的衣藻D．用四倍体与二倍体杂交得到三倍体西瓜植株解析：多利羊培育为克隆，属于无性生殖。试管牛培育为体外受精、雄蜂为减数分裂产生的卵细胞孤雌生殖、杂交得到三倍体都为有性生殖。衣藻产生孢子为无性孢子，为无性生殖。2．下列所述属实的是（B）A．用胡萝卜韧皮部进行组织培养可获得大量变异植株，有利于选育新品种B．将美国纽荷尔脐橙枝条嫁接至本地脐橙上所结脐橙可基本保持纽荷尔脐橙口味C．将用生长素处理获得的无籽蕃茄植株枝条嫁接后，可保持无籽性状D．某果农将毛桃的花粉授于蜜桃柱头上，当年所结果实具有毛桃和蜜桃两者的口味解析：A、B、C均为无性生殖，均能基本保持原有的遗传性状，但无籽蕃茄为环境所致，不可遗传。D为有性生殖，子代可遗传双亲性状，但果皮为母本一部分，非子代。3．农科院制种基地精心研究三倍体无籽西瓜制种技术，“种瓜”产籽量大幅提高，创下一个西瓜产籽1000粒的记录。对此分析不正确的是（D）A．此西瓜是由一个子房发育成的B．发育成此西瓜的子房里至少有1000个胚珠C．完成受精时至少需要2000个精子D．母本在减数分裂时至少产生了3000个极体解析：每颗胚珠双受精时两个精子分别与卵细胞和极核结合，受精后每颗胚珠发育成一粒种子，一个子房发育成一个果实。植物减数分裂不产生极体。4．从某动物产生的精子中提取出四个，经测定基因型分别为AB、Ab、aB、ab，若不考虑交叉互换与基因突变，下列说法不正确的是（B）A．这四个精子至少来自两个精原细胞B．这四个精子可能来自同一个精原细胞C．AB、ab不可能来自同一个次级精母细胞D．AB、Ab不可能来自同一个初级精母细胞解析：正常情况下，次级精母细胞分裂时为姐妹染色体分离，结果完全相同，故一个精原细胞最多产生两种类型精子。初级精母细胞分裂时非等位基因自由组合，但同一个初级精母细胞内不可能A既跟B组合又跟b组合。1212时期每条染色体上DNA的含量abbdcA．曲线表示的细胞分裂一定是有丝分裂B．曲线表示的细胞分裂一定是减数分裂C．cd对应的时期是后期开始时D．cd对应的时期是后期结束时解析：每条染色体上DNA经复制后由1变为2，着丝点分开后又恢复到1。故b点表示分裂时复制完成，cd点表示着丝点分开，即后期开始。有丝分裂、减数分裂都如此。6．观察某高等动物细胞分裂装片时发现，有一个细胞内染色体两两配对排在细胞赤道板位置附近，共有14对，据此分析不正确的是（A）A．该细胞所处时期的下一时期，着丝点将分开，染色体数加倍为56条B．该细胞姐妹染色体分离之时，染色体数仍然是14对C．该生物体细胞增殖过程中染色体最多为56条D．该生物正常体细胞中染色体为28条解析：据题可知该细胞处于减I中期，染色体数与正常体细胞相同，故有丝分裂后期染色体可为56条。下一时期为减I后期，同源染色体分离，染色体数不变，减II后期着丝点分离，染色体数仍为28。7．右图为正在进行分裂的某动物细胞，关于此图的说法不正确的是（C）A．一定是在进行减数分裂B．一定是雌性个体的分裂过程C．正在发生等位基因分离、非等位基因自由组合和交叉互换D．最多只能产生一种基因型的有效生殖细胞解析：图示细胞质不均等分配，为初级卵母细胞减I后期，只产生一个卵细胞，三个极体。交叉互换发生在前期。8．下列关于青蛙体内细胞分裂的叙述正确的是（B）A．有丝分裂、减数分裂都有DNA的复制，而无丝分裂没有B．有丝分裂、减数分裂都有星射线将染色体DNA平均分向两极，而无丝分裂没有C．有丝分裂、减数分裂都有同源染色体，而无丝分裂没有D．有丝分裂、减数分裂都有同源染色体的配对、分离等行为，而无丝分裂没有解析：有丝分裂、减数分裂和无丝分裂都有DNA的复制，都有同源染色体存在。无丝分裂不形成纺锤体，只有减数分裂有同源染色体配对、分离等行为。9．下图甲为苹果受粉后的子房横切面示意图，乙图为发育中的结构⑥，叙述错误的是（A）A．若母本基因型为Aa，无论自花还是异花受粉，结构①和⑤基因型一定为Aa，具有母系遗传的特点B．若母本基因型为Aa，自花受粉，则②可能有三种基因型，④可能有四种基因型C．若④的基因型为Aaa，则②的基因型一定是AaD．②与③发育的起点是同一个细胞，但②形成所需营养依赖③从周围组织中吸收解析：子房、珠被为母本一部分，不是母系遗传。2为胚3为胚柄都来自受精卵。双受精时，每个极核与卵细胞相同，两个精子相同，都有两种情况，如下所示：亲本（Aa）卵细胞A两极核AA卵细胞a两极核aa精子AAAAAAAaAaa精子aAaAAaaaaaa10．下面所述能完整的表示个体发育过程的是（D）A．小麦种子萌发并生长至花芽形成B．落花生开花受粉后子房插入土壤中发育成种子，第二年萌发为花生幼苗C．小天鹅孵化出壳至生长达到生理年龄D．从受精卵发育成一只开始产卵的青蛙解析：个体发育起点为受精卵，终点为性成熟个体。１１、艾弗里的肺炎双球菌转化实验和赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌的实验均是证明DNA是遗传物质的经典实验，设计这些实验的科学家都有一个共同的、关键的原理是（D）A．要将实验用的两种生物混合培养，才能实验转化B．要用分离得到的DNA和蛋白质分别培养待实验的微生物C．噬菌体和肺炎双球菌都要有致病性，有利于实验结果的观察D．用一定的方法区分微生物的DNA和蛋白质，直接地、单独地观察它们的作用【解析】设法区分微生物的DNA和蛋白质，单独地观察它们的作用是最关键的设计思路。１２、在“DNA的粗提取与鉴定”实验中根据实验步骤的先后，分别使用了不同浓度的氯化钠溶液：2mol／L、加蒸馏水稀释至0．14mol／L、2mol／L、0．015mol／L，其作用分别是（A）A．溶解DNA、析出含DNA的黏稠物、溶解DNA、溶解DNAB．溶解DNA、溶解DNA、析出含DNA的黏稠物、溶解DNAC．析出含DNA的黏稠物、溶解DNA、析出含DNA的丝状物、溶解DNAD．溶解DNA、析出含DNA的黏稠物、溶解DNA、析出含DNA的丝状物【解析】第二次用2mol／L的氯化钠溶液是再溶解含杂质较多的DNA；用0．015mol／L的氯化钠溶液是鉴定DNA时与二苯胺共热，要求DNA溶解在溶液中才能发生显色反应，又不能有太多的杂质，故鉴定时不用2mol／L的氯化钠溶液，而用0．015mol／L的氯化钠溶液。１３．假设有一个双链DNA分子的碱基C占整个DNA分子碱基的21%，并测得该DNA分子的一条链上碱基T占这条链碱基的26%，那么另一条链上T占整个DNA分子碱基的比例是（B）A．13%B．16%C．26%D．32%【解析】G=C,可知DNA分子中G+C=42%,又可知一条链上的T+G+C=68%,另一链上的T是32%,占整个DNA分子中为16%.１４．某双链DNA分子的碱基总数为2000个，其中鸟嘌呤为800个，现以此DNA为亲代连续复制n次后，测得已消耗周围环境中游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸3000个，则n等于（B）A．3B．4C．【解析】通过已知条件算出该双链DNA分子中含胸腺嘧啶脱氧核苷酸200个，连续复制n次后消耗周围环境中游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸3000个，那么子代中总共有胸腺嘧啶脱氧核苷酸3200个，刚好是16个DNA分子，复制了4次。１５．假设某大肠杆菌只含31P的DNA的相对分子质量为a，若将其长期培养在含32P的培养基中便能得到只含32P的DNA，相对分子质量为b。现将只含32P的DNA大肠杆菌培养到只含31P的培养基中，连续分裂n次，则子代中DNA分子的平均相对分子质量为（B）A．(a+b)/2B．[(2n-1)×a+b)]/2nC．[(2n-1)×b+a)]/2nD．(2n×a+b)/2n+1【解析】连续分裂n次,子代DNA分子为2n个，新增的(2n+1-2)条单链均为含31P，可以理解为(2n-1)个DNA分子质量为a,一个DNA分子质量为b。１６．根据下表提供的信息，可以确定色氨酸的密码子是（C）DNACG信使RNAG转移RNAA氨基酸色氨酸A．ACCB．TGGC．UGGD．UCG【解析】密码子是指信使RNA上决定一个氨基酸的三个相邻的碱基，密码子不含T，从而排除了B选项，该密码子的第一个碱基为U,第三个为G，模板链是DNA上面的链，可知第二个碱基为G.１７．细胞中，RNA聚合酶催化的过程是遗传信息的(B)A．复制B．转录C．翻译D．逆转录【解析】RNA聚合酶能识别基因非编码区上与RNA聚合酶的结合位点，从而启动转录过程。１８．治疗艾滋病的药物AZT的分子构造与胸腺嘧啶脱氧核苷酸的结构相似，发挥作用时，药物AZT取代胸腺嘧啶脱氧核苷酸，从而抑制艾滋病毒在T淋巴细胞内增殖，下列对药物AZT作用的叙述中，错误的是（B）A．抑制艾滋病毒的RNA控制合成蛋白质B．抑制艾滋病毒的RNA自我复制C．抑制艾滋病毒的RNA逆转录D．抑制艾滋病毒产生子代病毒的RNA【解析】艾滋病毒通过逆转录过程传递遗传信息，不是自我复制来传递遗传信息的，从另一方面分析，若为RNA自我复制，该过程不需要T，药物AZT不起作用。１９、下图为一组模拟实验，a、d两试管溶液中含有原料脱氧核糖核苷酸，b、c两试管溶液中含有原料核糖核苷酸，a、b两试管溶液中均加入DNA、ATP和酶，c、d两试管溶液中均加入RNA、ATP和酶，假设实验能正常进行，四个试管都有产物产生,下列叙述错误的是（A）A．a、b两个试管内的产物都是DNAB．c试管内模拟的是RNA复制过程C．d试管内模拟的是逆转录过程D．四个试管中所需要的酶各不相同【解析】产物是DNA还是RNA，只要看加入的原料是什么；若再要分析是复制、转录还是逆转录，则还要看模板是什么２０．下图为真核细胞中某一段多肽链和控制它合成的双链DNA片段多肽链：甲硫氨酸——脯氨酸——苏氨酸——甘氨酸——缬氨酸双链DNA片段双链DNA片段：形成多肽链的五种氨基酸的密码子：甲硫氨酸AUG脯氨酸CCA、CCC、CCU苏氨酸ACU、ACC、ACA甘氨酸GGU、GGA、GGG缬氨酸GUU、GUC、GUA根据上述材料分析正确的一项是（B） A．这段DNA中的②链起了转录模板的作用，遗传信息贮存在②链 B．形成图中的这段多肽链需要5个转移RNA来转运相应的氨基酸 C．图中双链DNA片段显示的是控制该多肽链合成的基因的内含子区段 D．根据该多肽链中氨基酸序列推测得到的目的基因片段中碱基序列与图中完全相同【解析】①链起转录模板的作用，，决定多肽链的遗传信息是位于转录时模板DNA链上的脱氧核苷酸序列。因脯氨酸等的密码子有三个，故推测得到的目的基因片段中碱基序列可能有多个，图中双链DNA片段能反应到信使RNA上，是外显子区段，图中的这段多肽链有5个氨基酸残基，需5个转移RNA来转运相应的氨基酸。２１、人的双眼皮对单眼皮是显性，一对双眼皮的夫妇生了四个孩子，三个单眼皮一个双眼皮，对这种现象解释最好的是(C)。A．3：1符合基因的分离规律B．基因不能自由组合，产生了误差C．这对夫妇都含有单眼皮的基因，在每胎生育中都有现单眼皮的可能性D．单眼皮基因与双眼皮基因发生了互换解析：孟德尔一对相对性状遗传的实验，F2中出现3：1的性状比，这一结果是在后代数量相当大的条件下获得，如果后代数量较小则很难保证出现3：1的性状比，甚至会现隐性性状个体数量超过显性性状个体数量的情况，本题这对夫妇生了四个孩子，个体数量相对较小，故出现了隐性性状个体数量大于显性个体数量的情况。２２、同种家鼠，当用黄色鼠和灰色鼠杂交，得到的子一代黄色和灰色两种鼠的比例是1︰1。将子一代中黄色鼠交配，子二代中的黄色和灰色比例是2︰1。对上述现象的解释中不正确的是（D）A．家鼠的这对性状中黄色对灰色显性B．该种家鼠中黄色个体一定为杂合体C．显性纯合子在胚胎时期已死亡D．家鼠皮毛性状的遗传不遵循孟德尔规律２３、在研究同一种哺乳动物的三个个体的两对相对性状时，发现其基因组成是：甲：DBb；乙：DdBB；丙：dBb。由此下列推断错误的是（D）A．甲、乙、丙三个生物的体细胞在细胞增殖后期染色体数目都相同B．D与d位于X染色体上，B与b位于常染色体上C．三者的基因型为甲：BbXDY；乙：BBXDXd；丙：BbXdYD．甲、乙、丙分别形成4、3、4种配子解析：乙形成2种配子２４、番茄高茎(T)对矮茎(t)为显性，圆形果实(S)对梨形果实(s)为显性(这两对基因位于非同源染色体上)。现将两个纯合亲本杂交后得到的F1与表现型为高茎梨形果的植株杂交．其杂交后代的性状及植株数分别为高茎圆形果120株，高茎梨形果128株，矮茎圆形果42株，矮茎梨形果38株。F1与表现型为高茎梨形果的植株的基因型是(D)A．TTSS×ttSSB．TTSS×ttssC．TTSs×ttssD．TtSs×ttss解析：根据后代3：3：1：1的性状比进行逆推。２５、一对表现正常的夫妇，有一个患色盲的儿子，理论上计算，他们的孩子中与其母基因型相同的概率为(C)A．0B．1/2C．1/4D．1/8解析：根据题意可确定表型正常夫妇的基因型为XBXb、XBY，则XBXb×XBY→XBXb的概率为1/4。２６、一对同卵孪生姐妹在与一对同卵孪生兄弟婚配，其中一对夫妇头胎所生的男孩是红绿色盲，二胎所生女孩色觉正常；另一对夫妇头胎生的女孩是红绿色盲患者，二胎所生的男孩色觉正常。这两对夫妇的基因型是(D)A．XBXBxXbYB．XBXbxXBYC．XbXbxXBYD．XBXbxXbY解析：同卵孪生姐妹(或兄弟)基因型是相同的，根据色盲病的遗传特点，一对夫妇所生的男孩是红绿色盲的基因必定来自母亲，即孪生姐妹必含Xb；另一对夫妇头胎生的女孩是红绿色盲，其基因型是XbXb，必定一个来自父方，一个来自母方，即孪生兄弟的基因型为XbY，又因二胎生的男孩色觉正常，其母亲必含XB，故孪生姐妹基因型为XBXb。２７．下列对遗传规律的叙述，错误的是 （c） A．一对等位基因为杂合的植株经过多年自交，其后代绝大部分为纯合子 B．某遗传病由X染色体上显性基因控制，则该遗传病患者中女性多于男性 C．亲本为AaBb×AaBB的子代中，杂合子占1/4 D．细胞质遗传是母系遗传，不遵循基因分离定律和自由组合定律解析：亲本为AaBb×AaBB的子代中，杂合子占3/4２８．有关甲、乙、丙、丁四种遗传病图谱的叙述，正确的是(A) ①可能不遵循孟德尔定律的是甲 ②引起甲、丁发病的致病基因可能不存在相应的等位基因 ③可能不遵循孟德尔定律的是丁 ④属于核遗传的只有乙、丙 A．①② B．②③ C．①②④ D．③④解析：乙、丙、丁都都属于核遗传，遵循孟德尔定律２９．D、d和T、t是分别位于两对同源染色体上的两对等位基因，在不同情况下，下列叙述符合因果关系的是 （C）A．DDTT和ddtt杂交，F2中具有双显性性状且能稳定遗传的个体比例是9/16 B．基因型为DDtt的桃树枝条嫁接到基因型为ddTT的植株上，该桃树枝条自花传粉后，所结果实的果皮基因型为DdTt C．基因型为DdTt的个体，如果产生有tt的配子类型，则可能发生了染色体数目变异 D．后代的表现型数量比接近为1∶1∶1∶1，则两个亲本的基因型一定为DdTt和ddtt解析：基因型为DdTt的个体，如果产生有tt的配子类型，则可能在减数第二次分裂后期发生染色体数目变异３０、纯种的黑色长毛狗与白色短毛狗杂交，F1代全是黑色短毛。F1代的雌雄个体相互交配，F2代的表现型如下表。据此可判断控制这两对相对性状的两对基因位于（C）黑色短毛黑色长毛白色短毛白色长毛♀4219146♂4712155A．一对同源染色体上B．一对姐妹染色单体上C．两对常染色体上D．一对常染色体和X染色体上解析：F2代雌雄性别的个体中均有黑色和白色、短毛和长毛，且比例为均为３：１，所以控制两对相对性状的基因位于长染色体上。３１、下列三种变异的来源依次是（D）①动物细胞培养过程中，细胞株度过“危机”成为细胞系②基因型为AaBb的生物繁殖的后代，基因型为Ab③R型活细菌与S型细菌的DNA混合后转化为S型活细菌A．环境改变、染色体变异、基因重组 B．染色体变异、基因突变、基因重组C．基因突变、基因重组、染色体变异 D．基因突变、染色体变异、基因重组天冬氨酸－亮氨酸－色氨酸－酪氨酸解析：细胞株中的部分细胞发生带癌变特点的基因突变，而成为细胞系。基因型为AaBb的生物产生基因型为Ab的后代，是由配子发育而来的，属于染色体数目变异。R型活细菌转化为S型活细菌是S型细菌的DNA进入R型活菌，并与其DNA发生重组。天冬氨酸－亮氨酸－色氨酸－酪氨酸32、右图为某正常基因片断及指导合成的多肽片断。若a、b、c三位点中发生改变，下列分析不正确的是（C）（除图中密码子外，已知GAC—天冬氨酸，GGU、GGG—甘氨酸，AUG甲硫氨酸，UAG—终止） A．a位点由G/C→A/T，可导致肽链延长停止 B．b位点由T/A→G/C，可导致色氨酸被甘氨酸替换 C．c位点由T/A→C/G，图中多肽链片断氨基酸不改变，所以不能称为基因突变 D．丢失c位点的T/A，图中多肽片断将变为天冬氨酸－酪氨酸－甘氨酸－甲硫氨酸解析：只要基因上的碱基对的发生增添、缺失或改变，就会引起基因结构的改变，就产生了基因突变。基因突变不一定引进表现型的改变。33、基因突变是生物变异的根本来源。下列关于基因突变的说法正确的是（B）A．真核细胞基因非编码区发生碱基对替换突变，一定不会引起表现型的改变B．如果植物的枝芽在发育早期发生基因突变，可以通过生殖细胞传递给后代C．如果显性基因A发生突变，只能产生其等位隐性基因aD．通过人工诱变的方法，人们能培育出生产人胰岛素大肠杆菌解析：植物叶芽在发育早期发生基因突变，那么由这个芽长成的枝条，上面着生的叶、花和果实都含有突变基因，花进行有性生殖时可产生含突变基因的生殖细胞传递给后代。—AGTCG—AGTCG—①—TCAGC—②经亚硝酸盐作用后，若链①中的A、C发生脱氨基作用，则下列哪个片断可能是其经过两轮复制后产生： （C） A．—CGTTG— B．—GGTCG— C．—GGTTG— D．—CGTAG——GCAAC——CCAGG——CCAAC——GCATC—解析：链①中的A、C发生脱氨基作用转变为－IGTUG－，以其为模板复制产生的新链为－CCAAC－，所以可产生答案C所示片断。35、下图表示某生物细胞中两条染色体及其上部分基因，下列选项的结果中，不属于染色体变异引起的是（C）解析：A为染色体缺失，B为染色体互换，D为染色体颠倒。而C为基因突变。36、下列关于染色体组的叙述正确的是 （D） ①一个体细胞中任意两个染色体组之间的染色体形态、数目一定相同 ②一个染色体组携带着控制一种生物生长发育、遗传和变异的全部信息 ③一个染色体组中各个染色体的形态和功能各不相同，互称为非同源染色体 ④体细胞含有奇数个染色体组的个体，一般不能产生正常可育的配子 A．②③ B．①②③④ C．③④ D．②③④解析：对于XY型性别决定的生物，其一个体细胞中任意两个染色体组之间的常染色体形态都相同，但性染色体形态不相同，所以①错。②③是染色体组概念，由于含有奇数个染色体组的个体，在减数分裂过程中，染色体联会紊乱，一般不能产生正常可育的配子。37、下列说法正确的是（B）A．水稻（2n=24）一个染色体组有12条染色体，水稻单倍体基因组有13条染色体B．普通小麦的花药离体培养后，长成的植株细胞中含三个染色体组，但不是三倍体C．番茄和马铃薯体细胞杂交形成杂种植株含两个染色体组，每个染色体组都包含番茄和马铃薯的各一条染色体D．雌蜂是可育的二倍体，而雄蜂是不育的单倍体解析：普通小麦的花药离体培养后，长成的植株细胞中含三个染色体组，是单倍体。水稻为雌雄同花植物，体细胞中不存在性染色体的差异，所以水稻单倍体基因组只有12条染色体。番茄和马铃薯体细胞杂交形成杂种植株含两个染色体组，一个染色体组包含番茄全部染色体另一个染色体组包含马铃薯的全部染色体。雄蜂是由未受精的卵细胞发育而成的单倍体，雄蜂可通过特殊的减数分裂产生精子。38．用基因型为aaaa的四倍体水稻作母本，基因型为AA的二倍体水稻作父本，下列关于母本种子形成时各种细胞内的染色体组与基因型的描述，不正确的是（A）。A．种皮细胞内含四个染色体组，基因型为AaaaB．胚柄细胞内含三个染色体组，基因型为AaaC．胚乳细胞内含五个染色体组，基因型为AaaaaD．子叶细胞内含三个染色体组，基因型为Aaa解析：种皮由母本的珠被细胞发育而来，细胞内含四个染色体组，基因型为aaaa。胚柄和子叶均由受精卵发育产生，含三个染色体组，基因型为Aaa。胚乳由受精极核发育而来，含五个染色体组，基因型为Aaaaa39、甲、乙、丙中的曲线分别表示一种生命现象，坐标a、b、c表示生命活动中的一种变量。生命现象：①生长素的浓度对根和茎生长速率的影响②恒温动物、变温动物体温变化与温度的关系③光照强度与光合作用速率的关系变量：Ⅰ．CO2的吸收量（释放量）；Ⅱ．温度；Ⅲ．生长速度，下列关于甲、乙、丙所表示的生命现象及a、b、c所表示的变量组合正确的一组是 （D）A．甲为①；a为Ⅲ乙为③；b为Ⅱ丙为②；c为ⅠB．甲为②；a为Ⅱ乙为③；b为Ⅲ丙为①；c为ⅠC．甲为③；a为Ⅰ乙为①；b为Ⅲ丙为②；c为ⅡD．甲为①；a为Ⅲ乙为③；b为Ⅰ丙为②；c为Ⅱ40、下列关于酒精在相关实验中运用的叙述不正确的是 （C）A．解离洋葱根尖时，将其放入质量分数为15%的盐酸和体积分数为95%的酒精（1：1）混合液中B．在提取叶绿体中色素时可用酒精代替丙酮C．在95%的冷酒精中DNA的溶解度较大D．用苏丹Ⅲ鉴定花生子叶中的脂肪需要用酒精洗去浮色解析：DNA不溶于酒精溶液。简答题：１、简答题：甲乙甲乙（1）甲图中表示减数分裂过程染色体变化的是Ⅱ过程。cd段细胞核中染色体数目变化的原因是姐妹染色体分离后被分配到两个子细胞核中，ef段细胞核中染色体变化的原因是同源染色体分离后被分配到两个子细胞核中，kl段细胞核中染色体数目变化的原因是发生了受精作用。hi段细胞的名称是次级精母细胞。（2）乙图中属于Ⅱ过程的是BDE，有同源染色体的是ABCE，不具姐妹染色单体的是AD。（3）乙图B中有8分子DNA，0个四分体，2个染色体组。（5）若发生基因重组，应发生在乙图的BE时期。若在正常情况下，减数分裂时AA、Aa分离分别发生在乙图D、B时期。（5）请在下面坐标图中画出甲图Ⅱ过程DNA变化曲线，在右边圆内画出乙图D时期上一个时期的细胞分裂染色体变化示意图。eefhgij单位n/COⅡ时间细胞核中染色体数efefhgij单位n/COⅡ时间细胞核中染色体数细胞核中DNA数４２、（15分，每空2分，其中第5小问3分）下图一表示真核生物细胞中染色体（DNA）在细胞核中进行的一些生理活动，图二表示在细胞质中进行的重要生理活动，据图回答下列问题：（1）图一中过程③发生的时期是有丝分裂后期和减数第二次分裂后期。（2）图一表示了遗传信息的复制、平均分配和转录过程，图二表示了遗传信息的翻译过程，图二中⑤为转移RNA。（3）分析图二可见，赖氨酸的密码子是__AAA___。（4）连接甲硫氨酸和赖氨酸、赖氨酸和缬氨酸之间的化学键的结构式是—NH—CO—。（5）图一所示DNA分子中的遗传信息并未完全在图二所示氨基酸序列中体现出来，其原因是_①真核细胞的基因有非编码区，②编码区有内含子（非编码区和内含子均属于非编码蛋白质的序列），③基因（编码区外显子）中有控制终止密码的序列，④DNA分子上还有其他基因存在_。（3分，答对其中三点可得满分）４３、（一）蟹壳色有三种情况：灰白色、青色和花斑色。其生化反应原理如下图所示。基因A控制合成酶1，基因B控制合成酶2，基因b控制合成酶3。基因a控制合成的蛋白质无酶1活性，基因a纯合后，物质甲（尿酸盐类）在体内过多积累，导致成体会有50%死亡。甲物质积累表现为灰白色壳，丙物质积累表现为青色壳，丁积累表现为花斑色壳。请回答：（1）青色壳明蟹的基因型可能为AABB、AaBB、AABb、AaBb。甲乙丙