初二下学期期末考前复习

初二下学期重点知识考前复习资料姓名：一、压强与浮力1.如图14所示，一个空茶壶质量为0.5kg，放在水平桌面上，茶壶与桌面的接触面积为100cm2，用茶壶盛满水后，水的深度为12cm。求：（1）空茶壶对桌面地压强；（2）水对茶壶底部的压强；（3）水对茶壶底部的压力。（茶壶壁的厚度忽略不计，g＝10N/kg，ρ水＝1.0×103kg/m3）2.小明将一块冰放到一杯冷水中，他测出某时刻冰块露出水面的体积是1cm3，占整个冰块体积的十分之一，同时测出了杯中水的深度为0.15m。求：（1）水对杯子底部的压强；（2）此时冰块受到的浮力；（3）冰块的密度。（g取10N/kg、ρ水＝1.0×103kg/m对应练习1．（2015•昆明）将一边长是0.1m的实心正方体，缓慢放入盛满水的烧杯内，待它静止时，从杯中溢出0.6kg的水。(g取10N/kg，ρ水=1.0×l03kg/m3)(1)求正方体受到的浮力；(2)求正方体排开水的体积；(3)判断正方体在水中静止时处于漂浮、悬浮、还是沉底，并写出判断依据；(4)求正方体的密度。2.一个边长为0.1m，质量为4.45kg的正方体铜块，平放在水平桌面上。求：(1)该铜块对水平桌面的压强；(2)把铜块浸没于水中，铜块受到的浮力；(3)请用两种方法计算并说明铜块是空心的还是实心的。(P铜=8.9×103kg／m3，p水=1.0×103kg／m3，g取10N／kg)3.（8分）(2015·潍坊)如图所示，水平面上有一底面积为5.0×10-3m2的圆柱形容器，容器中装有质量为0.5kg的水.现将一个质量分布均匀、体积为5.0×10-5m3的物块（不吸水）放入容器中，物块漂浮在水面上，物块浸入水中的体积为4.0×10-5m3．（g取10N/kg，水的密度ρ水（1）求物块受到的浮力大小；求物块的密度；用力缓慢向下压物块使其恰好完全浸没在水中（水未溢出），求此时水对容器底的压强。【答案】（1）0.4N；（2）0.8×103kg/m3；（3）1.1×104.(2015•杭州)（8分）有一个足够大的水池，在其水平池底竖直放置一段圆木。圆木可近似看作一个圆柱体，底面积0.8m2,高5m，密度0.7×103kg/m3。（（1）未向池内缓慢注水，圆木对池底的压力和压强分别为多大？（2）向水池内注水，在水位到达1m时圆木受到水的浮力和圆木对池底的压力分别为多大？(3)当向水池内注水深度达到4m时，圆木受到的浮力又为多大？(1)答案：未加水时，压力为2.8×104N，压强为3.5×104Pa(2)2X104N(3)2.8X104N图125．(2015•梅州)如图12所示，已知重为10N的长方体木块静止在水面上，浸入在水中的体积占木块总体积的4/5。图12（1）求木块所受到的浮力大小；（2）若木块下表面所处的深度为0.2米，求木块下表面受到水的压强；（3）若要将木块全部浸没水中，求至少需要施加多大的压力。6．一个铁锭如图1(a)放置在水平地面上时，对地面产生的压力和压强分别是F1和P1；当如图1(b)放置在水平地面上时，对地面产生的压力和压强分别是F2和P2，那么()A．F1=F2，Pl=P2B．Fl=F2，P1<P2C．Fl>F2，P1=P2D．F1<F2，P1>P27．如图7所示，某实验小组用水、刻度尺、弹簧测力计和圆柱体探究浮力与深度的关系。他们分别记录了不同情况下弹簧测力计拉力的大小(如表所示)，表中办表示圆柱体下表面浸入水中的深度。H/m00.010.020.03O.040.05O.060.070.080.120.16F／N10.09.59.08.58.07.57.06.56.06.O6.O(1)当h=0.05m时，圆柱体受到的浮力是_________N；(2)圆柱体完全没入水中前，弹簧测力计的拉力F与圆柱体下表面浸入水中深度h的关系F=_________。二、机械与压强浮力综合1．（7分）在今年的抗旱工作中，某单位帮助一个对口扶贫村打了一口地下水井，并在地面上修了一个深2m，能储存30t水的水池。已知水井中的水面距离水池进水口的竖直距离是30m。求：（1）将30t水从井里刚好抽到水池里，抽水机对水做的功。（2）水池装满水后，水对池底的压强。（3）若抽水机的效率是80%，将30t水从井中抽到水池中需要1h，这台抽水机的总功率不得低于多少瓦?(g取10N/kg)2．（2014•昆明）用如图所示的滑轮，使一个铁块以0.2m/s的速度匀速上升了1m，已知铁块的体积为10﹣3m（1）铁块的重力；（2）若不计滑轮、绳子的重和摩擦，绳子受到的拉力F；（3）拉力F的功率．（4）若实际作用于绳子的拉力为50N，这个滑轮的机械效率．（其中ρ铁=7.9×103kg/m3、3．质量为550kg、体积为0．1m3的一只密封箱子沉没于水面下5m深处，工人们用如图17所示的滑轮组打捞箱子。求：(1)5m深处水产生的压强；(2)箱子在水中被匀速提起时，所用的拉力F为2×103N，滑轮组的机械效率是75％，请用两种方法计算箱子完全浸没在水中时受到的浮力。(ρ水=1．0×103kg／m3，g取4．（2015•荆州）在荆州火车站附近的荆州中学新校区的建设工地上，工人把重1200N的物体沿着长L=5m、高h=1m的斜面从底部匀速拉上斜面的顶端，沿斜面所用的拉力为300N（不计空气阻力）．求：（1）将物体从斜面底部匀速拉到斜面顶端的过程中，拉力做了多少功？（2）工人使用斜面做功的机械效率是多少？（3）物体和斜面之间的摩擦力是多大？5.（2015•北京）用如图24所示的滑轮组提升物体A。在匀速竖直提升A的过程中，卷扬机加在绳子自由端竖直向下的拉力F为400N，物体A上升的速度vA为0.1m/s，滑轮组的机械效率为90%，不计绳重和滑轮与轴的摩擦。求：（1）拉力F做功的功率P；（2）物体A所受的重力GA；（3）动滑轮所受的重力G动。6．(6分)某工地上，一架起重机将质量为2t的货物以O.1m／s的速度匀速提升10m后又水平匀速移动5m，求：(1)在整个过程中，起重机对货物做的功；(2)在货物上升的过程中，起重机对货物做功的功率。(g取10N／kg)7、如图所示，容器底部用一根细绳拉住一木球，使木球全部浸入水中，已知木球的密度是水的密度的3/5，木球体积为0.15米3，求：（1）水对球的浮力有多大？（2）绳对球的拉力有多大？（3）若细绳剪断后，小球静止时，露出水面的体积是多大？8．某工人用如图所示的装置把一重为1200N的箱子从斜面底端匀速拉到顶端用时10秒，已知斜面长6m、高2m，此装置的机械效率为80%（滑轮重、绳重、滑轮与绳之间的摩擦均不计）.求：（1）拉力F；（2）拉力F做功的功率；（3）箱子和斜面间的摩擦力.9.（6分）某同学想测量某种液体的密度，设计了如右图所示的实验，已知木块的重力为1.2N，体积为200cm3，当木块静止时弹簧测力计的示数为2N，g=10N/kg，求：（1）木块受到的浮力是多大？3.2N（2）液体的密度是多少？1.6g/cm3（3）剪断细绳，木块稳定时处于什么状态，所受浮力又是多大？1.2N三、实验探究1．（8分）在探究浮力的大小与哪些因素有关的实验中，小强做了图7所示的实验。(1)甲乙两图可知，物体在水中受到的浮力是_____N；（2）图7乙丙两次实验是为了探究浮力的大小与的关系；(3)从物体刚开始接触水面至浸没于水中，它所受浮力大小与浸入水中深度的关系如图8所示，由此得到结论一：物体所受浮力大小与排开液体的体积有关：结论二：物体未浸没前，它所受浮力大小可能还与________________有关；结论三：当物体浸没于水中后，浮力大小与__________无关。(4)为了探究结论二是否正确，老师为同学们准备了以下实验器材：弹簧测力计、足够的水、一个密度大于水的均匀长方体，长方体表面标有等距离的线，如图9所示。为了便于弹簧测力计挂住长方体，在长方体上设置了a、b、c、d四个挂扣。请仅用以上器材设计实验，并写出实验步骤和分析论证。实验步骤：__________________________________________________①用弹簧测力计，读出并记录弹簧测力计的示数F1；②用弹簧测力计，读出并记录弹簧测力计的示数F2。分析论证：若F1=F2，说明物体未浸没前，它所受浮力大小与__________；若F1≠F2，说明物体未浸没前，它所受浮力大小与__________。【参考答案】(1)1(2)液体密度(3)深度深度(4)实验步骤：①挂着长方体a（或c），将长方体浸入水中至第一条线处②挂着长方体b（或d），将长方体浸入水中至第一条线处分析论证：①深度无关②深度有关2．（8分）（2014•昆明）在探究“杠杆平衡条件”的实验中，采用了如图所示的实验装置．（1）调节平衡时，都应该使它在位置平衡．根据图示杠杆所处的位置，应将平衡螺母向调整（填“右”或“左”）．（2）挂上钩码，正确调节使杠杆再次平衡．此时挂在杠杆上的钩码施加的动力、阻力方向恰好与杠杆，挂钩码位置所对应的刻度值就等于．（3）某小组同学在杠杆左右两侧分别挂上不同数量的钩码，同时调节平衡螺母使杠杆平衡，你认为他们的做法是．（4）实验的结果如下表所示．动力（F1/N）动力臂（L1/cm）阻力（F2/N）阻力臂（L2/cm）366325524224369234264428甲同学分析实验数据后认为杠杆平衡的条件是：动力+动力臂=阻力+阻力臂乙同学分析实验数据后认为杠杆平衡的条件是：动力×动力臀=阻力×阻力臂两个同学都认为自己是对的，对方是错误的．那么你认为他们中正确的应该是同学．原因是同学的结论部分仅从部分实验数据分析得到，不是所有实验数据都满足他总结的结论．（5）下列正在使用中的杠杆：用镊子取砝码、用扳手拧螺母、用钉捶拔钉子，属于费力的杠杆是．3．（2015•南通）用图示装置探究“斜面机械效率”，实验记录如下表．实验次数 物体种类 物重G/N 斜面高h/cm 沿斜面的拉力F/N 斜面长s/cm 机械效率η/%1 木块 4 15 1.1 90 60.62 小车 4 15 90 （1）沿斜面拉动物体时，应使其做运动．（2）根据图中测力计的示数，可知第2次实验的机械效率为%．由实验可得初步结论：斜面倾斜程度相同时，越小，机械效率越大．（3）第1次实验中，木块所受摩擦力为N．4.用如图所示的实验装置测量杠杆的机械效率，实验时，竖直向上匀速拉动弹簧测力计，使挂在较长杠杆下面的钩码缓缓上升．实验中，将杠杆拉至图中虚线位置，测力计的示数F为________N，钩码总重G为1．0N，钩码上升高度h为0．1m，测力计移动距离s为0．3m，则杠杆的机械效率为________％．请写出使用该杠杆做额外功的一个原因：__________________为了进一步研究杠杆的机械效率与哪些因素有关，一位同学用该实验装置，先后将钩码挂在A、B两点，测量并计算得到下表所示的两组数据：根据表中数据，能否得出“杠杆的机械效率与所挂钩码的重有关，钩码越重其效率越高”的结论?答：_________________；请简要说明两条理由：________________________________________________________；②________________________________________________________．5.利用如图所示的杠杆将重为3N的物体缓慢匀速提高10cm，手的拉力F为2N，手移动的距离s为30cm．则杠杆的机械效率为()A.22%B.33%C.50%D.67%6．小明用100N的力沿竖直方向将杠杆的一端拉下2m时，杠杆的另一端把320N的重物提高了0.5m，总功是____________J，杠杆的机械效率是_________。7.如图是人抬起独轮车车把时的简化示意图，此时独轮车相当于一个_____杠杆(选填“省力”或“费力”)；若动力臂是阻力臂的3倍，物体和车总重G为1200N，抬起车把的力F=500N，则此杠杆的机械效率为_____，请提出一个提高该装置机械效率的方法：_______________________．9.小明用如图所示的装置探究杠杆的机械效率，每个钩码的质量为m，O为支点．

(1)他将2只钩码悬挂在B点，在A点竖直向上匀速拉动弹簧测力计，拉力为F1，测得A、B两点上升的高度分别为h1、h2，则此次杠杆的机械效率为η1=_____(用物理量的符号表示)，此时的杠杆是_____杠杆．

(2)他将2只钩码悬挂在C点，在A点竖直向上匀速拉动弹簧测力计，使A点上升高度仍为h1，则弹簧测力计的示数将_____(大于/等于/小于)F1．此时杠杆的机械效率为η2_____η1(大于/等于/小于)．10．一中学生骑自行车下坡时，不蹬脚踏板恰好匀速向下运动。在此过程中，他的动能、势能和机械能的变化情况是A．动能不变，势能减小，机械能减小B．动能增大，势能减小，机械能不变C．动能减小，势能减小，机械能减小D．动能不变，势能减小，机械能不变11．1g水含有3.35×1022个分子，1g蔗糖含有1.8×1021个分子，这些都说明物体是由组成的。为汽车加油时，会闻到汽油味，这是由于汽油分子在永不停息地做，所以加油站内禁止吸烟。铁棒很难被压缩，说明分子间存生相互作用的力。12．（5分）（2015•吉林）如图所示，小明利用量筒巧妙地测出了小茶杯的密度．A．将小茶杯放入量筒内，使其漂浮水面，稳定后读出水面对应刻度值为Va；B．再将小茶杯放入量筒内，使其沉入水中，稳定后读出水面对应刻度值为Vb；C．向量筒内倒入适量的水，读出水面对应刻度值为Vc；上述操作的合理顺序为CAB；小茶杯密度的表达式：ρ=昆明市压轴题参考（6分）（2015•昆明）U型管压强计是专门用来研究液体压强的仪器。没有按压金属盒上的橡皮膜时，U型管两管内液体的液面位于同一水平高度，管内液体的密度为ρ。当用手指按压橡皮膜时，U型管内液体的液面如图15所示，(1)若