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.*;;第4页强化训练二佳句集训一、句子分析1.下面的句子用了什么描写方法?选一选。A.语言描写B.心理描写C.外貌描写D.神态描写E.动作描写〔1〕他满脸灰尘,双眼布满血丝,衣服破烂不堪,到处都是血迹。〔〕〔2〕他严肃地说:“这会影响群众吃饭的,不能因为我们在这里工作,就影响群众的生活。〞〔〕〔3〕我想我一定是世界上最狠心的母亲,在孩子有病的时候,不但不帮助他,还给他雪上加霜。〔〕〔4〕母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟裂的手指数着。〔〕〔5〕主席仰起头望着天花板,强忍着心中的悲哀,目光中流露出无限的眷恋。〔〕2.选择以下句子的说明方法。A.举例子B.列数字C.作比较D.打比方E.做假设〔1〕不同种类的鲸,喷出的气形成的水柱也不一样:须鲸的水柱是垂直的,又细又高;齿鲸的水柱是倾斜的,又粗又矮。〔〕〔2〕人们还是想出了许多制服它的方法。“吃音玻璃〞就是消除噪音的能手。〔〕〔3〕假设空中没有灰尘,地面上的万物都将是湿漉漉的。〔〕〔4〕噪音像一个来无影去无踪的“隐身人〞,不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。〔〕〔5〕目前最大鲸约有十六万公斤重,最小的也有两千公斤。〔〕二、句子仿写1.体会下面句子的修辞方法,仿写一句话。例:噪音像一个来无影去无踪的“隐身人〞。2.照样子,用上加点词语仿写句子。例:圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物。三、句子魔术1.我从同学家的收音机里听到过几次?青年近卫军?的连续播送。〔缩句〕2.在人类古老的历史长河中,没有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝。〔改为反问句,意思不变〕3.消防队长挡住他:“太危险了,随时可能发生大爆炸,请你分开。〞〔改成间接引语〕四、句子应用1.爷爷今年都八十岁了,他还学电脑,我问他能学会吗,他却说“,〞。过了没几天,爷爷竟然邀请我一起玩“飞车〞。〔填谚语〕

2.俗话说:“,。〞我们不能因为小小的成绩就骄傲起来,而是要虚心。〔填谚语〕

3.在全市开展“整治行人闯红灯〞行动的那段时间,大家都比较遵守交通规那么,但是整治行动完毕后,一部分人又“——照旧〞了。〔填谚语〕

4.关于读书,诺贝尔文学奖获得者莫言说:“不读书的国家或不读书的民族,不敢说是愚蠢的民族,但肯定是一个留下很多遗憾的民族。〞这句话与刘向的“书犹药也,〞有着异曲同工之妙。〔补充名言〕

强化训练二佳句集训一、1.〔1〕C〔2〕A〔3〕B〔4〕E〔5〕D2.〔1〕C〔2〕A〔3〕E〔4〕D〔5〕B二、1.空气中的有害物质像一个无声无息的冷面杀手。2.长城不但是中国的骄傲,还是世界的奇迹。三、1.我听到过播送。2.在人类古老的历史长河中,有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝?3.消防队长挡住他说,太

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