季人教版九年级物理随堂通 15.1 两种电荷_第1页
季人教版九年级物理随堂通 15.1 两种电荷_第2页
季人教版九年级物理随堂通 15.1 两种电荷_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

.@:第十五章电流和电路15.1两种电荷A知识积累整合1.摩擦起电、两种电荷〔1〕摩擦起电:用摩擦的方法使物体带电〔2〕带电体的性质:可以吸引轻小物体的性质。〔3〕自然界中的电荷①正电荷:用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电。②负电荷:用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电。2.电荷间的作用规律、电荷量〔1〕电荷间的互相作用规律:同种电荷互相排斥,异种电荷互相吸引。〔2〕电荷量:电荷的多少叫电荷量,单位:库仑,简称库,符号C。〔3〕元电荷:最小电荷,e=1.6×10-19C。〔4〕任何带电体所带电荷都是e的整数倍。〔5〕验电器:①作用:检验物体是否带电。②原理:利用同种电荷互相排斥的原理来工作的。3.摩擦起电的本质摩擦起电的本质是原子核外电子发生了转移,物体失去电子带正电,得到电子带负电。4.导体和绝缘体〔1〕导体①定义:容易导电的物体。〔2〕绝缘体①定义:不容易导电的物体。②常见绝缘体:橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、油等。〔3〕导体和绝缘体之间并没有绝对的界限,在一定条件下可以〔填“可以〞或“不可以〞〕互相转化。B典例深析精练学点一两种电荷及电荷间的互相作用规律例1:有A、B、C、D四个轻质小球,C与丝绸摩擦过的玻璃棒排斥,A与C相吸引,A与D相排斥,B与D相吸引,那么以下判断正确的选项是 〔〕A.A带负电,D带负电,B一定带正电B.A带负电,D带正电,B一定带负电C.A带负电,D带负电,B可能带正电,也可能不带电D.A带正电,D带正电,B一定不带电思路分析:被丝绸摩擦过的玻璃棒带正电,因此C带正电;A与D相排斥,那么A与D带同种电荷,A与C相吸引,因此A与C带异种电荷,即A带负电,D也带负电;B与D相吸引,那么B可能带正电,也可能不带电。解答:C方法规律:带电体与别的物体吸引时有两种情况,另一物体与带电体可能是异种电荷,也可能不带电;带电体与别的物体排斥时只有一种情况,带电体与另一物体只能是同种电荷。1.两个悬挂着的通草球,互相作用情况如图1所示,那么A球一定是〔〕A.带正电荷 B.带负电荷C.不带电 D.带与B球一样的电荷【解】:D学点二摩擦起电在生活中的应用例2:在晴朗枯燥的冬日里,假如用塑料梳子梳枯燥的头发,会发现头发越梳越蓬松,其主要原因是〔

〕A.梳头时,空气进入头发

B.头发和梳子摩擦后,头发带同种电荷互相排斥C.梳子对头发有力的作用

D.梳头时,头发的毛囊会收缩思路分析:因为梳子和头发摩擦,摩擦产生了电,使梳子和头发带上异种电荷,异种电荷互相吸引,因此头发会随着梳子飘动,头发间由于带的是同种电荷,互相排斥,因此,越梳电荷越多,头发散得越开。解答:B方法规律:摩擦可以使物体带电,带电体具有吸引轻小物体的性质。2.运汽油的汽车都有一条铁链子拖地,它的作用是〔〕A.发出声响,让过往车辆和行人注意B.通过它向空气和大地散热C.作为运油车的统一标志D.为防止汽油因振动摩擦起电,从而防止造成危害【解】:DC根底深化练习1.以下现象中,不属于摩擦带电的是〔B〕

A.将跟毛皮摩擦过的塑料棒靠近碎纸屑,纸屑被吸起

B.缝衣针沿着磁铁摩擦几次,缝衣针就能吸起铁屑

C.枯燥的毛刷刷毛料衣服时,毛刷上吸附了细微脏物

D.在天气枯燥时脱化纤内衣时,听到细微的噼啪声2.毛皮与橡胶棒摩擦后,橡胶棒带负电是因为〔B〕A.橡胶棒上的正电荷转移到毛皮上去了B.毛皮上的电子转移到橡胶棒上去了C.橡胶棒丧失了质子D.毛皮得到了质子3.把两个原来都不带电的绝缘物体互相摩擦,可能出现的情况是〔D〕A.两个物体带等量的正电荷B.两个物体带等量的负电荷C.一个带电,另一个不带电D.两个物体带等量的异种电荷4.〔徐州〕如图2所示,把一根塑料绳一端扎紧,从另一端撕开成许多细丝,用枯燥的手从上向下捋几下,发现细丝张开了。细丝张开的原因是〔B〕A.异种电荷相吸B.同种电荷相斥C.分子间相斥D.大气压作用图图35.如图3所示,是一种门铃按钮开关构造的截面图,其中〔A〕A.A、B、是导体,C、D是绝缘体B.C、D是导体,A、B是绝缘体C.A、D是导体,B、C是绝缘体D.A、B、C、D都是导体6.〔南通〕人类对原子构造的探究最早是从静电现象开场的。对静电现象的认识,以下说法中正确的选项是〔A〕A.自然界只存在正、负两种电荷B.同种电荷互相吸引,异种电荷互相排斥C.从静电现象认识到原子是不可分的D.摩擦起电创造了电荷7.以下各组物质中,通常情况下是导体的一组是〔D〕

A.盐水、橡皮 B.大地、油C.大地、陶瓷D.盐水、人体8.如图4所示,验电器是根据两金属箔片的张角变化来判断带电荷数量大致昌多少的,那么关于验电器的制作原理,以下说法正确的选项是〔A〕A.根据同种电荷互相排斥的规律制成B.根据异种电荷互相吸引的规律制成C.根据异种电荷互相排斥的规律制成D.根据同种电荷互相吸引的规律制成9.用丝绸摩擦过的玻璃棒,去接触已经带电的验电器的金属球,发现金属箔的张角变小,这说明验电器〔B〕

A.带正电B.带负电

C.不带电D.不能肯定10.用丝线悬挂着A、B、C三个通草球,其中任何两个小球靠近时都会互相吸引,由此可以推知,这三个小球〔B〕A.都带电B.其中有一个不带电C.其中有两个不带电D.都不带电11.如图5所示,翻开水龙头,放出一股细细的水流,用在枯燥的头发上梳过的塑料梳子靠近水流,将发生的现象及原因是〔C〕A.水流靠近梳子,因为梳子摩擦后具有磁性吸引水流B.水流靠近梳子,因为梳子摩擦后具有磁性排斥水流C.水流靠近梳子,因为梳子摩擦带电后吸引水流D.水流远离梳子,因为梳子摩擦带电后排斥水流12.如图6所示,一个女孩与两个带静电的大球接触后,原来下垂的头发都飘起来了。以下关于这个现象的说法中,正确的选项是〔D〕A.带静电的大球吸引不带电的头发,而使头发飘起来B.人与带静电的两个大球接触后,两手分别带上不同的电荷,不同电荷互相排斥而使头发飘起来C.人与带静电的两个大球接触后,头发带上异种电荷,异种电荷互相吸引,而使头发飘起来D.人与带静电的两个大球接触后,头发带上同种电荷,同种电荷互相排斥,使头发互相排斥而飘起来13.用金属棒把带正电的验电器A与不带电的验电器B连起来,B验电器也带正电,这是因为〔C〕A.A中的正电荷转移到B中 B.B中的质子转移到A中C.B中的电子转移到A中 D.A中的电子转移到B中图914.原子的中心是_原子核_____,带__正____电,核外有绕核运动的___电子___,带___负___电。在通常情况下,原子对外呈__中性____。图915.电荷间的互相作用是同种电荷互相排斥,异种电荷互相吸引。16.摩擦起电并不是创造了电,只是__电荷____从一个物体上移到了另一个物体上。17.如图7所示,用丝线悬挂着A、B、C、D、E、F六个小球,它们之间的互相作用情况如下图,那么肯定带电的小球是B、C、D,肯定不带电的小球是A、F,不能确定是否带电的小球是E。18.如图8所示,,小明同学用玻璃棒靠近桌面上的碎纸屑,发现碎纸屑被吸引起来,这是因为带电体具有吸引轻小物体的性质。19.市场上出售一种能滚动的毛刷,当毛刷在尼龙衣物上滚动时,可以把灰尘和微小脏物吸入刷内,其道理是摩擦起电,而带电体具有吸引轻小物体的性质。20.在①水银②空气③铅笔心④人体⑤陶瓷⑥大地⑦油⑧盐水中,属于导体的是_①_③_④_⑥⑧,属于绝缘体的是__②__⑤_⑦_。〔只填写序号〕21.如图9所示,一只淘气的小猫跳进了一个装有泡沫塑料屑的箱子里打滚,它再从箱子里跑出来时,浑身粘满了泡沫塑料屑。大家不要忙着笑话“静电猫〞,有时候,人也同“静电猫〞差不多:秋冬季比较枯燥的日子里,假如你内外穿化纤等一类衣服时,当你通过灰尘比较多地方,你的衣服上就会吸附相当多的灰尘,你想想这个情境,这与“静电猫〞有什么区别呢?“静电猫〞是由于猫与泡沫塑料间互相摩擦带上异种〔选填“同种〞或“异种〞〕电荷,同种电荷互相排斥,异种电荷互相吸引,于是泡沫塑料屑就沾在猫身上了。这只小猫跑出后会吸附相当多的灰尘,这是由于带电的小猫可以吸引轻小物体如灰尘等。D中考创新思维22.下表是探究摩擦起电时得出的物体带电次序,表中任何两种物体互相摩擦时,次序在前的带正电,次序在后的带负电。研究资料1石棉玻璃羊毛木棉橡胶研究资料2羊毛尼龙木棉火碱树脂〔1〕由表中可知玻璃与石棉摩擦后,玻璃将带负电;〔2〕羊毛对电子的束缚才能要比木棉弱;〔3〕由表中能判断玻璃和尼龙摩擦后二者的带电情况。〔选填“能〞或“不能〞〕23.小明参观了科技馆后,一组静电实验给他留下了深化的印象,回来后他实验情景绘成一幅平面示意图,如图10所示。图中A为放在绝缘支架上的带正电球体,B为用绝缘丝线悬吊的带正电的小球。先后将小球B悬吊有间隔A球远近不同的P1、P2、P3处。图10图10〔1〕小球偏离竖直方向的原因是什么?〔2〕请你根据此图,提出一个问题。【解】:〔1〕同种电荷互相排斥〔2〕带电体间的互相作用力与间

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论