幼儿园安全教育工作总结通用

Word-6-幼儿园安全教育工作总结通用

幼儿园平安教育工作总结。

时间像河流一般匆忙而过，不知不觉间这一阶段的工作已结束，那么我们可以开头写这一段时间工作总结了，总结是复盘，复盘是为了避开重犯错误。您是不是正以下是由活动范文吧为大家整理的“幼儿园平安教育工作总结”，剧烈建议你能保藏本页以便利阅读！

幼儿园平安教育工作总结【篇1】

《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“幼儿园必需把爱护幼儿的生命和促进幼儿的健康放这是我们的一些阅历及做法，供大家借鉴。首先老师要清晰的知道班中幼儿的人数，幼儿要排成两队，有序的站成两排，两名老师分别叫到幼儿的名字，幼儿方可跟家长离去并于老师再见。假如幼儿没有准时与老师再见，家长要主动与班中老师打招呼，老师做到心中有数。家长做到井然有序尤为重要，家长不要一见到孩子，就乱了阵脚，肯定要为孩子们做好榜样，不要焦急，一个一个接，不要乱挤，往前抢，这样会给幼儿带来负面影响，导致离园前秩序乱，老师不好组织，发生不必要的危急。

其次，假如家长有事不能来园亲自接幼儿，请务必在离园前提前与班中老师打电话沟通，说明谁来接送，并请接送者持幼儿接送卡，为了幼儿的人身平安，否则不予放孩子，请家长肯定要理解并遵守。

还有的家长，家长谁来接送幼儿事先要沟通支配好，前一个人刚接走，不一会儿，家里人又来一个接，这会给老师在精神上施加很大压力，原来接送幼儿时老师就高度紧急，突然又来找孩子，老师在短时间内要立刻恢复记忆刚才谁将幼儿接走，所以家长应妥当支配好，避开带来的不必要的麻烦。

另外，没有得到家长的允许，不得私自将伴侣、邻居的孩子接走，家长们肯定要留意，班中老师也会严格把守的。

为了幼儿平安离园，做到离园前家长和幼儿都秩序井然，请家长们乐观协作班中老师，一起养成离园前的良好习惯，保证幼儿的人身平安。

幼儿园平安教育工作总结【篇9】

幼儿期的孩子活泼、好动，有剧烈的奇怪   心，他们什么都想看一看、摸一摸。然而，他们的力量和体力都非常有限，动作的灵敏性和协调性较差，又缺乏生活阅历，因此，幼儿经常不能清晰地预见自己行为的后果，往往会诱发危急因素，对突发大事不能作出精确     的推断。当处于危急之中时，也缺乏爱护自己的力量。

由此看来，老师不仅有责任爱护幼儿的生命平安，避开让幼儿接触担心全的环境，而且应当通过优化幼儿园的保育环境，对幼儿进行初步的、最基本的平安指导和教育，来逐步提高幼儿预见危急、排解危急，爱护自己的力量。

确保幼儿的健康成长和生命平安、保证幼儿在园期间的人身平安是每个托幼机构工作人员的责任。在幼儿园中不发生任何损伤是不切实际的，但削减损伤的发生率和将损伤对幼儿的威逼降到最低限度，每个保教人员责无旁贷。我园领导特别重视幼儿的平安问题，每会必讲，引起全体教职工的高度重视。现将本学期的平安工作总结如下：

一、保教人员的责任感是保证幼儿平安的首要条件。

为了保证幼儿的平安，避开意外损害的发生，我园制订了严格的平安制度、平安措施，并在一日常规支配中真正实施，做到有检查，有记录，有总结。发觉问题，准时解决。每发生一起意外损伤事故，哪怕是极稍微的损伤，我们都仔细分析事故缘由，记录幼儿损伤状况，愈合状况，并做好家长的工作。

二、制度保证，措施到位

1、成立幼儿园平安领导小组。由园长负责，制定严格责任追究制度，对造成重大平安事故的教职工，要严厉 追究有关老师及直接责任人的责任。

2、签订责任书。幼儿园和老师签订平安责任书，明确各自的职责，贯彻"谁主管谁负责"的原则，做到职责明确。

3、不断完善幼儿园平安保卫工作规章制度。建立幼儿园平安保卫工作的各项规章制度，不定期检查和日常防范相结合的平安管理制度，以及幼儿管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、健康体检等规章制度。严禁组织幼儿从事危急性工作，严禁老师个人利用假期私自带幼儿外出，做到有章可循、违章必究、不留盲点、不出漏洞。

4、建立幼儿园平安意外事故处置预案制度。

三、幼儿实施平安教育是保证幼儿平安的重要条件。

只有培育幼儿的自我爱护意识，提高他们的自我爱护力量，才能使意外损害率降到最低点。为了提高幼儿的自我爱护力量，在对幼儿进行自我爱护教育前，首先围围着爱护自身、防止意外、避开损害三大内容进行调查。通过谈话活动，让幼儿自由叙述如何爱护自身、防止意外、避开损害，了解幼儿已有的学问阅历的水平。我们知道幼儿对一些自我爱护的基本学问理论已把握，如：知道如何防止迷路、丢失，不跟生疏人走，并能自己动脑筋想方法解决；知道如何正确使用一些简洁的电器，如插头等。对幼儿开展了多种形式的平安教育。如：

（1）演练《我会上楼了》等教育幼儿要排队，上下楼梯不拥挤，上下楼梯要扶栏杆上下等。

（2）晨检时，严把关。教育幼儿不玩小刀、钉子、火柴等危急品。

（3）我们支配了"红绿灯"的嬉戏，幼儿争先参加角色，在表演中亲身感受了遵守公共交通秩序的重要性。

（4）我们还组织幼儿观看有关火灾、平安用电等录象片，教育幼儿不玩火柴、打火机，不靠近火炉，不摆布电器。我们还通过情景表演，实地演练等方式，让幼儿深化到角色中亲临其境，亲身感受尝试，充分调动了幼儿的自我爱护意识，提高了幼儿平安爱护的效果。

（5）通过图片叙述等让幼儿了解到自己的不良行为习惯，会给自己和他人造成损害。教育幼儿从小要养成良好的行为习惯，做个好孩子。

四、仔细做好家长工作，力争家园全都，共同担当教育责任，是对幼儿实施自我爱护教育的保证。

父母是孩子的第一任老师，幼儿大多数时间是和父母生活在一起，而对幼儿进行自我爱护教育不是一朝一夕就能看到效果的，必需常常强化，不断培育，才能加强幼儿的自我爱护意识，提高幼儿的自我爱护力量。为了保证教育的效果，做好家长工作，争取家园教育的全都性，显得尤为重要。

为了达到家园教育的全都性，我们通过每周的家长园地向家长宣扬幼儿园的教育目标，使家长懂得如何在日常生活中协作幼儿园对孩子进行自我爱护教育，关心家长熟悉对幼儿实施自我爱护教育的重要性；同时还要让家长避开对幼儿进行自我爱护教育时走入误区。

总之，加强平安教育，培育幼儿的自我爱护力量是非常重要的，它关系到每个幼儿的平安和健康，关系到每个家庭的幸福平安。因此，我们和家长都应防患于未燃，祛除一切可能发生在幼儿身边的危急因素，防止意外事故的发生，使幼儿健康、平安的成长。

五、存在的主要问题和今后的准备

我们在平安保卫方面做了一些工作，平安保卫工作得到加强，但是平安保卫工作的难