幼儿园大班综合活动教案：抬花轿_第1页
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大班综合活动：抬花轿活动目的：.知道花轿的用途，了解我国民间婚礼习俗一一抬花轿。.能随音乐尝试合作抬花轿。.乐于与同伴一起游戏，体验民间游戏的快乐。活动准备：.剪辑过的“抬花轿"VCD、CD、音乐录音、自制花轿假设干顶、红盖头、花。.幼儿看过电影“抬花轿”片段。活动过程：一、歌曲导入，经验回忆.师：我们都学过一首好听的歌曲《八只小狗抬花轿》，我们一起来唱一唱吧。.提问：老虎坐的是什么？（花轿）谁抬的花轿？（8只小狗）8只小狗是轿夫，抬着老虎的大花轿。老虎的这顶轿子有什么用处呢？（交通工具）你还在哪些地方见过花轿？（景点、电视里……）哪些人可以坐它呢？（有钱人、新娘……）现在的人结婚，新娘为什么不坐花轿了？（过去的人……）小结：在古时候，轿子是人们出行的一种交通工具。古时候人们结婚的时候迎娶新娘就是用的花轿。抬花轿是我国古代民间婚礼的一种习俗。二、观看表演，初步感知师：今天我们也来抬一抬花轿。那怎么抬呢？我们先来看一段戏曲《抬花轿》片段，看看他们是几个人抬的？是怎么抬花轿的？.幼儿观看表演：抬花轿（播放剪辑过的“抬花轿"VCD、CD）.提问：视频中你看到了哪些人？（新郎、新娘、轿夫、乐队演奏的人）除了4人抬轿子，还可以几个人抬？怎么抬？（2人，一前一后）前面和后面的人动作为什么要一致呢？（花轿才会稳）.提问：视频中你还听到了什么？（音乐）.幼儿欣赏音乐。师：古时候人们结婚，迎亲队伍里面都会有一支乐队，新郎带着着迎亲队伍便会响着锣鼓、吹着曲子向新娘家进发，接下来我们来仔细地听一听，感受下这是一段什么样的音乐；可以想象一下，如果你也在迎亲队伍中，你是一个什么样的心情。（播放音乐录音）提问：这是一段什么样的音乐？（喜庆的、欢快的、高兴的……）如果你也在迎亲队伍中，你最想当谁？你会是一个什么样的心情？（开心、激动……）小结：结婚是一件让人开心的事情。我们的轿夫可以2人抬花轿,也可以4人抬、8人抬花轿，大家要合作好，动作一致地抬花轿，花轿才会稳，坐花轿的人才会觉得舒服。三、自由组合，尝试练习.听音乐幼儿自由尝试合作玩抬花轿。.请抬得稳的幼儿表演抬花轿，提供经验。.幼儿再次尝试合作玩抬花轿。四、情景游戏，体验乐趣.游戏：娶新娘师：刚才小朋友抬花轿的本领都很大，我们一起来玩个开心的游戏：娶新娘，好吗？玩法：一幼儿头顶红纱巾扮作新娘，站在距起点10米左右的地方。两名或四名幼儿扮抬轿人（用竹竿和纸箱自制的花轿），新郎站在花轿一侧，身上持花。其余假设干名幼儿站在花轿两侧，作“迎亲”队伍，“迎亲”队伍可做吹吹打打状。规那么：所有小朋友听音乐有节奏地一同

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