00487体育心理学2008年01月试卷

00487#体育心理学试题第4页共4页浙江省2008年1月高等教育自学考试体育心理学试题课程代码：00487一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.感知躯干的弯曲、伸直等用到的是()A.本体运动动作感知觉 B.本体运动形态感知觉

C.本体运动方位感知觉 D.本体运动时间和速度感知觉2.在玩魔方过程中的思维活动属于()A.操作思维 B.直觉思维 C.跳跃思维 D.直观思维3.足球比赛中的进球多发生在由攻转守或由守转攻的转换过程中，从注意的角度讲，这主要与哪种注意的品质有关？()A.注意的范围 B.注意的稳定性 C.注意的分配 D.注意的转移4.优秀射击运动员大多属于哪种注意类型？()A.广阔外部 B.广阔内部 C.狭窄外部 D.狭窄内部5.在体育教学中，教材内容教法要有新意，这是为了激起学生的哪种内驱力?()A.认知 B.归属 C.自我提高 D.以上都不是6.在体育教学中，_____反馈的效果最好。()A.立即 B.休息后 C.下一次课时 D.尽量多7.以下哪个因素是既可控制又是内在的？()A.能力 B.身心状况 C.努力 D.工作难度8.以下哪一项不是体育习惯的特点?()A.省力性 B.稳固性 C.指向性 D.对象性9.在学习理论研究中，苛勒用_____解释人类的学习。()A.联结说 B.观察说 C.顿悟说 D.强化说10.以下项目中，属于闭锁性运动技能的项目是()A.拳击 B.射箭 C.足球 D.乒乓球11.把某一教材从动作开始到结束，不分部分和段落地进行练习的方法是_____练习法。()A.完整 B.集中 C.分散 D.分解12.一种运动技能的学习对另一种运动技能的学习会产生影响，而且身体的不同部位之间也会发生迁移，但_____迁移表现的最弱。()A.右手到左手 B.右脚到左脚 C.左手到左脚 D.左手到右脚13.一般来说，_____训练目标最有效。()A.长期模糊 B.长期具体 C.短期模糊 D.短期具体14._____年，科曼·格里菲思出版了《训练心理学》一书，这是第一本运动心理学专著。()A.1924 B.1925 C.1926 D.192715.1979年，在天津举行的第_____届全国心理学会学术年会上，设立了体育运动心理学专业分组，这是我国体育运动心理学第一次学术会议。在这次会议上，正式成立了中国心理学会体育运动专业委员会。()A.一 B.二 C.三 D.四16.在体育教学中，以下_____不属于言语指导形式。()A.讲解 B.口令 C.指示 D.口哨17.以下哪种方法能提高学生的练习兴趣？但在这一方法运用中，学生的生理、心理唤醒水平比较高。()A.尝试回忆 B.比赛 C.及时反馈 D.整体练习18.一个体育团队的凝聚力提高了，这个团队的工作效率就()A.可能降低 B.一定降低C.可能提高 D.以上都不是19.卡伦认为，影响体育团队凝聚力的因素有环境因素、个人因素、_____、团队因素。()Ａ.社会标准化倾向 B.社会顾虑倾向C.从众行为 D.领导因素20.以下属于非纸笔测量的方法是()A.团体环境问卷 B.体育活动态度调查表C.运动成就责任归因定向测验 D.镶嵌图形测验二、填空题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。21.第一届国际运动心理大会于_____________年在意大利罗马召开，并成立了_____________。22.体育的本质功能在于增进人的健康、_____________和_____________。23.运动技能是一种复杂的、链锁的、_____________感受性的运动条件反射，或称为_____________。24.体育参与动力调节系统的功能有选择行为的_____________功能；激发行为的始动功能；促进行为的_____________功能；持久行为的维持功能。25.体育兴趣是人们力求积极认识和优先从事体育活动的_____________，是与参与体育活动的_____________相联系的意向活动。26.依动作的精细程度为标准，可把运动技能分为_____________的运动技能和_____________的运动技能。27.体育习惯的培养要注意从小培养、技能指导、_____________、_____________、外部条件。28.模拟训练可分为_____________模拟和_____________模拟两类。29.体育团队领导的功能主要有_____________功能、_____________功能、沟通功能和激励功能。30.制约体育教学的学生心理因素有体育学习的_____________、_____________、心理状态、年龄、性别和个性心理特征。三、名词解释（本大题共5小题，每小题3分，共15分）31.观察法32.暗示训练33.念动动作34.专门化运动知觉35.体育课堂教学心理气氛四、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）36.放松练习的作用主要有哪些？37.简要叙述奈德弗的注意方式理论。38.为了提高反馈的动机功能，