小调式儿歌的伴奏编配课件

幼儿歌曲弹唱

第五单元

小调式儿歌的伴奏编配幼儿歌曲弹唱第五单元小调式儿歌的伴奏编配单元内容第一节自然小调式正三和弦及和声语汇第二节和声小调式正三和弦及和声语汇第三节简易伴奏编配方法单元提要第四节小调式儿歌伴奏编配与弹奏训练上一单元我们学习了为大调式儿歌编配简易伴奏的方法，本单元我们来学习并练习为小调是编配简易伴奏。常用小调式除了自然小调还有和声小调，我们要分别来学习和练习。单元内容第一节自然小调式正三和弦及和声语汇第二节和声第一节自然小调式正三和弦及和声语汇第一节自然小调式正三和弦及和声语汇第一节自然小调式正三和弦及和声语汇1.能够熟练的构成常用小调式的正三和弦，并能够通过分析，辨别自然小调式。2.能够熟练弹奏自然小调和声语汇练习，提高弹奏自然小调正三和弦把位的肌肉记忆。3.培养学生小调式的调式感、和声感，逐步提升学生的音乐审美能力和音乐素养。学习目标第一节自然小调式正三和弦及和声语汇1.能够熟练的构成常用010403知识要点1自然小调式的构成（以a自然小调为例）知识要点2自然小调式的正三和弦（以a自然小调为例）1.t-d-t2.t-s-t3.t-s-d-t知识要点3.自然小调正三和弦连接方法认识并熟练弹奏a、e、d、b、g五个自然小调的和声语汇练习知识要点4.常用小调正三和弦和声语汇02请回顾已学知识，构成a自然小调正三和弦第一节自然小调式正三和弦及和声语汇010403知识要点1自然小调式的构成（以a自然小调为例自然小调式的正三和弦第一节自然小调式正三和弦及和声语汇正三和弦：调式音阶中的IIVV级和弦就是正三和弦。自然小调中正三和弦都是小三和弦，最能反映小调式暗淡的调式色彩。小调式正三和弦的功能标记用小写字母表示—主和弦（t）、下属和弦（s）、属和弦（d）自然小调式的正三和弦的连接（记忆并熟练弹奏）自然小调式的正三和弦第一节自然小调式正三和弦及和声语汇正常用小调式正三和弦和声语汇（a小调）第一节自然小调式正三和弦及和声语汇常用小调式正三和弦和声语汇（a小调）第一节自然小调式正三第一节自然小调式正三和弦及和声语汇常用小调式正三和弦和声语汇（e小调）第一节自然小调式正三和弦及和声语汇常用小调式正三和弦和声第一节自然小调式正三和弦及和声语汇常用小调式正三和弦和声语汇（d小调）第一节自然小调式正三和弦及和声语汇常用小调式正三和弦和声第一节自然小调式正三和弦及和声语汇常用小调式正三和弦和声语汇（b小调）第一节自然小调式正三和弦及和声语汇常用小调式正三和弦和声第一节自然小调式正三和弦及和声语汇常用小调式正三和弦和声语汇（g小调）第一节自然小调式正三和弦及和声语汇常用小调式正三和弦和声第二节和声小调正三和弦及和声语汇第二节和声小调正三和弦及和声语汇第二节和声小调式正三和弦及和声语汇学习目标1.掌握和声小调的构成，能够辨别自然小调与和声小调，能够构成和声小调正三和弦。2.能够熟练弹奏自然小调和声语汇练习，提高弹奏自然小调正三和弦把位的肌肉记忆。3.培养学生小调式的调式感、和声感，逐步提升学生的音乐审美能力和音乐素养。第二节和声小调式正三和弦及和声语汇学习目标1.掌握和和自然小调相比，升高VII级音知识要点1.和声小调的构成（以a和声小调为例）1.正格进行t-s-t2.变格进行t-d-t3.完全进行t-s-d-t知识要点2.和声小调正三和弦的连接方法（以a和声小调为例）认识并熟练弹奏a、e、d、b、g五个自然小调的和声语汇练习知识要点3.常用和声小调式和声语汇练习第二节和声小调式正三和弦及和声语汇和自然小调相比，升高VII级音知识要点1.和声小调的构成（01第二节和声小调式正三和弦及和声语汇和声小调构成及正三和弦连接和声小调正三和弦连接01第二节和声小调式正三和弦及和声语汇和声小调构成及正三02和声小调和声语汇练习（a小调）第二节和声小调式正三和弦及和声语汇02和声小调和声语汇练习（a小调）第二节和声小调式正三和03和声小调和声语汇练习（e小调）第二节和声小调式正三和弦及和声语汇03和声小调和声语汇练习（e小调）第二节和声小调式正三和04和声小调和声语汇练习（d小调）第二节和声小调式正三和弦及和声语汇04和声小调和声语汇练习（d小调）第二节和声小调式正三和05和声小调和声语汇练习（b小调）第二节和声小调式正三和弦及和声语汇05和声小调和声语汇练习（b小调）第二节和声小调式正三和06和声小调和声语汇练习（g小调）第二节和声小调式正三和弦及和声语汇06和声小调和声语汇练习（g小调）第二节和声小调式正三和第三节小调式简易伴奏编配方法第三节小调式简易伴奏编配方法第三节小调式简易伴奏编配方法能够分析旋律辨别自然小调、和声小调，并熟练运用正三和弦编配伴奏。01能够为小调式儿歌选择正确的和弦，和适合的伴奏音型编配简易伴奏。02提高学生小调式的调式感、和声感，逐步提高学生音乐审美能力和音乐素养。03学习目标第三节小调式简易伴奏编配方法能够分析旋律辨别自然小调、和声在正确分析调式和构成正三和弦的基础上，与大调式简易伴奏编配方法一样1为小调式旋律选择正确的和弦分析旋律的情感特性，选择适合的伴奏音型。2.为旋律编配适合的伴奏织体第三节小调式简易伴奏编配方法在正确分析调式和构成正三和弦的基础上，与大调式简易伴奏编配方01020304例101例2.02GO!YEAH!第三节小调式简易伴奏编配方法为小调旋律选择和弦1.分析旋律确定调式调性2.构成正三和弦01020304例101例2.02GO!YEAH!第三节小01020304例101GO!YEAH!第三节小调式简易伴奏编配方法为小调旋律编配伴奏织体1.分析旋律确定情感特性2.选择适合的伴奏音型01020304例101GO!YEAH!第三节小调式简易伴小调式儿歌的伴奏编配课件01020304例2.02GO!YEAH!第三节小调式简易伴奏编配方法为小调旋律编配伴奏织体1.分析旋律确定情感特性2.选择适合的伴奏音型01020304例2.02GO!YEAH!第三节小调式简易01020304例303GO!YEAH!第三节小调式简易伴奏编配方法为小调旋律编配伴奏织体1.分析旋律确定情感特性2.选择适合的伴奏音型01020304例303GO!YEAH!第三节小调式简易伴第四节小调式儿歌伴奏编配与弹奏训练第四节小调式儿歌伴奏编配与弹奏训练1.熟练构成常用小调式的正三和弦，能够通过分析辨别大小调式、自然小调与和声小调。2.能够运用正确的和弦和适合的伴奏音型为小调式儿歌编配简易伴奏。3.深化、提高学生的小调式调式感、和声感。逐步提升学生的音乐素养和音乐审美能力。第四节小调式儿歌伴奏编配与弹奏训练学习目标1.熟练构成常用小调式的正三和弦，2.能够运用正确的和弦和适知识要点1.熟练地掌握常用小调式的正三和弦练习，提高正三和弦弹奏时的肌肉记忆。2.分析调式和调性。通过分析旋律起、止找到“主音”“主和弦”，确定调号、调式变音等来确定旋律的调式与调性，构成正三和弦。分析旋律，根据旋律情感特征，选择适合的伴奏音型，编配适合的伴奏织体。第四节小调式儿歌伴奏编配与弹奏训练

知识要点1.熟练地掌握常用小调式的正三和弦练习，提高正三和弦正三和弦弹奏练习（a小调）第四节小调式儿歌伴奏编配与弹奏训练

正三和弦弹奏练习（a小调）第四节小调式儿歌伴奏编配与弹奏训正三和弦弹奏练习（e小调）第四节小调式儿歌伴奏编配与弹奏训练

正三和弦弹奏练习（e小调）第四节小调式儿歌伴奏编配与弹奏训正三和弦弹奏练习（d小调）第四节小调式儿歌伴奏编配与弹奏训练

正三和弦弹奏练习（d小调）第四节小调式儿歌伴奏编配与弹奏训正三和弦弹奏练习（b小调）第四节小调式儿歌伴奏编配与弹奏训练

正三和弦弹奏练习（b小调）第四节小调式儿歌伴奏编配与弹奏训正三和弦弹奏练习（g小调）第四节小调式儿歌伴奏编配与弹奏训练

正三和弦弹奏练习（g小调）第四节小调式儿歌伴奏编配与弹奏训为小调式儿歌编配伴奏第四节小调式儿歌伴奏编配与弹奏训练

为小调式儿歌编配伴奏第四节小调式儿歌伴奏编配与弹奏训练为小调式儿歌编配伴奏第四节小调式儿歌伴奏编配与弹奏训练

为小调式儿歌编配伴奏第四节小调式儿歌伴奏编配与弹奏训练为小调式儿歌编配伴奏第四节小调式儿歌伴奏编配与弹奏训练

为小调式儿歌编配伴奏第四节小调式儿歌伴奏编配与弹奏训练为小调式儿歌编配伴奏第四节小调式儿歌伴奏编配与弹奏训练

为小调式儿歌编配伴奏第四节小调式儿歌伴奏编配与弹奏训练

幼儿歌曲弹唱

第五单元

小调式儿歌的伴奏编配幼儿歌曲弹唱第五单元小调式儿歌的伴奏编配单元内容第一节自然小调式正三和弦及和声语汇第二节和声小调式正三和弦及和声语汇第三节简易伴奏编配方法单元提要第四节小调式儿歌伴奏编配与弹奏训练上一单元我们学习了为大调式儿歌编配简易伴奏的方法，本单元我们来学习并练习为小调是编配简易伴奏。常用小调式除了自然小调还有和声小调，我们要分别来学习和练习。单元内容第一节自然小调式正三和弦及和声语汇第二节和声第一节自然小调式正三和弦及和声语汇第一节自然小调式正三和弦及和声语汇第一节自然小调式正三和弦及和声语汇1.能够熟练的构成常用小调式的正三和弦，并能够通过分析，辨别自然小调式。2.能够熟练弹奏自然小调和声语汇练习，提高弹奏自然小调正三和弦把位的肌肉记忆。3.培养学生小调式的调式感、和声感，逐步提升学生的音乐审美能力和音乐素养。学习目标第一节自然小调式正三和弦及和声语汇1.能够熟练的构成常用010403知识要点1自然小调式的构成（以a自然小调为例）知识要点2自然小调式的正三和弦（以a自然小调为例）1.t-d-t2.t-s-t3.t-s-d-t知识要点3.自然小调正三和弦连接方法认识并熟练弹奏a、e、d、b、g五个自然小调的和声语汇练习知识要点4.常用小调正三和弦和声语汇02请回顾已学知识，构成a自然小调正三和弦第一节自然小调式正三和弦及和声语汇010403知识要点1自然小调式的构成（以a自然小调为例自然小调式的正三和弦第一节自然小调式正三和弦及和声语汇正三和弦：调式音阶中的IIVV级和弦就是正三和弦。自然小调中正三和弦都是小三和弦，最能反映小调式暗淡的调式色彩。小调式正三和弦的功能标记用小写字母表示—主和弦（t）、下属和弦（s）、属和弦（d）自然小调式的正三和弦的连接（记忆并熟练弹奏）自然小调式的正三和弦第一节自然小调式正三和弦及和声语汇正常用小调式正三和弦和声语汇（a小调）第一节自然小调式正三和弦及和声语汇常用小调式正三和弦和声语汇（a小调）第一节自然小调式正三第一节自然小调式正三和弦及和声语汇常用小调式正三和弦和声语汇（e小调）第一节自然小调式正三和弦及和声语汇常用小调式正三和弦和声第一节自然小调式正三和弦及和声语汇常用小调式正三和弦和声语汇（d小调）第一节自然小调式正三和弦及和声语汇常用小调式正三和弦和声第一节自然小调式正三和弦及和声语汇常用小调式正三和弦和声语汇（b小调）第一节自然小调式正三和弦及和声语汇常用小调式正三和弦和声第一节自然小调式正三和弦及和声语汇常用小调式正三和弦和声语汇（g小调）第一节自然小调式正三和弦及和声语汇常用小调式正三和弦和声第二节和声小调正三和弦及和声语汇第二节和声小调正三和弦及和声语汇第二节和声小调式正三和弦及和声语汇学习目标1.掌握和声小调的构成，能够辨别自然小调与和声小调，能够构成和声小调正三和弦。2.能够熟练弹奏自然小调和声语汇练习，提高弹奏自然小调正三和弦把位的肌肉记忆。3.培养学生小调式的调式感、和声感，逐步提升学生的音乐审美能力和音乐素养。第二节和声小调式正三和弦及和声语汇学习目标1.掌握和和自然小调相比，升高VII级音知识要点1.和声小调的构成（以a和声小调为例）1.正格进行t-s-t2.变格进行t-d-t3.完全进行t-s-d-t知识要点2.和声小调正三和弦的连接方法（以a和声小调为例）认识并熟练弹奏a、e、d、b、g五个自然小调的和声语汇练习知识要点3.常用和声小调式和声语汇练习第二节和声小调式正三和弦及和声语汇和自然小调相比，升高VII级音知识要点1.和声小调的构成（01第二节和声小调式正三和弦及和声语汇和声小调构成及正三和弦连接和声小调正三和弦连接01第二节和声小调式正三和弦及和声语汇和声小调构成及正三02和声小调和声语汇练习（a小调）第二节和声小调式正三和弦及和声语汇02和声小调和声语汇练习（a小调）第二节和声小调式正三和03和声小调和声语汇练习（e小调）第二节和声小调式正三和弦及和声语汇03和声小调和声语汇练习（e小调）第二节和声小调式正三和04和声小调和声语汇练习（d小调）第二节和声小调式正三和弦及和声语汇04和声小调和声语汇练习（d小调）第二节和声小调式正三和05和声小调和声语汇练习（b小调）第二节和声小调式正三和弦及和声语汇05和声小调和声语汇练习（b小调）第二节和声小调式正三和06和声小调和声语汇练习（g小调）第二节和声小调式正三和弦及和声语汇06和声小调和声语汇练习（g小调）第二节和声小调式正三和第三节小调式简易伴奏编配方法第三节小调式简易伴奏编配方法第三节小调式简易伴奏编配方法能够分析旋律辨别自然小调、和声小调，并熟练运用正三和弦编配伴奏。01能够为小调式儿歌选择正确的和弦，和适合的伴奏音型编配简易伴奏。02提高学生小调式的调式感、和声感，逐步提高学生音乐审美能力和音乐素养。03学习目标第三节小调式简易伴奏编配方法能够分析旋律辨别自然小调、和声在正确分析调式和构成正三和弦的基础上，与大调式简易伴奏编配方法一样1为小调式旋律选择正确的和弦分析旋律的情感特性，选择适合的伴奏音型。2.为旋律编配适合的伴奏织体第三节小调式简易伴奏编配方法在正确分析调式和构成正三和弦的基础上，与大调式简易伴奏编配方01020304例101例2.02GO!YEAH!第三节小调式简易伴奏编配方法为小调旋律选择和弦1.分析旋律确定调式调性2.构成正三和弦01020304例101例2.02GO!YEAH!第三节小01020304例101GO!YEAH!第三节小调式简易伴奏编配方法为小调旋律编配伴奏织体1.分析旋律确定情感特性2.选择适合的伴奏音型01020304例101GO!YEAH!第三节小调式简易伴小调式儿歌的伴奏编配课件01020304例2.02GO!YEAH!第三节小调式简易伴奏编配方法为小调旋律编配伴奏织体1.分析旋律确定情感特性2.选择适合的伴奏音型01020304例2.02GO!YEAH!第三节小调式简易01020304例303GO!YEAH!第三节小调式简易伴奏编配方法为小调旋律编配伴奏织体1.分析旋律确定情感特性2.选择适合的伴奏音型01020304例303GO!YEAH!第三节小调式简易伴第四节小调式儿歌伴奏编配与弹奏训练第四节小调式儿歌伴奏编配与弹奏训练1.熟练构成常用小调式的正三和弦，能够通过分析辨别大小调式、自然小调与和声小调。2.能够运用正确的和弦和适合的伴奏音型为小调式儿歌编配简易伴奏。3.深化、提高学生的小调式调式感、和声感。逐步提升学生的音乐素养和音乐审美能力。第四节小调式儿歌伴奏编配与弹奏训练学习目标1.熟练构成常用小调式的正三和弦，