三月份教学工作总结

三月份教学工作总结第一篇：三月份教学工作总结“教学治理月”工作总结

刚刚过去的一个月是工作比拟繁忙的一个月，也是学校各项工作开展得较为扎实的一个月。下面将这个月的工作总结如下：

一、狠抓常规，强化薄弱课程治理

依据市教科院文件，我校对体音美等薄弱课程进展了常态研讨并在组内开展现范性教学、常态听课等活动，对存在问题较多的课程做到跟踪指导，有效加强了薄弱学科的教学实效性。在开展工作的同时，要求教师们针对自己寻常教学中的困惑、问题等进展思索、反思并成文，为今后的教学奠定方向。详细工作是这样开展的：

1、召开会议，层层落实工作规划

在学校工作规划部署之后，学校召开了年级组长、学科组长会，使组长们进一步明确职责，更好地发挥作用，从而有效地落实学校的工作规划；学校还间续召开了学年组的会议，在学年组分析优势、查找问题的根底上校领导提出本学期的工作目标，使教师们进一步明确了努力的方向。

2、常规查课，跟踪指导，落实教学有效性

教育处每天深入课堂，关注常态课的课堂教学，关注教师的教学，并加大指导的力度。对随便性较强的课堂，当场指出并作出处理。通过这样的查课，教师的课堂教学的确有了改良，增加了教学的实效性。

3、加强常规检查，确保教学工作有序进展

在常规检查中，我们除了关注教师的教学，更关注学生的学习状态，看课坚持随堂检测，反应学生的学习状况；同时，学校领导班子轮番值

班，对教师的教学及学生的学习状况进展动态检查。通过检查发觉：局部教师的课缺乏吸引力，学生听得不仔细，坐的也不好；教师随便停课现象根本上杜绝了，艺体学科的课，教室里留学生的现象没有了，保证了学校教学工作的有序进展。

二、重教研，积极开展教学比武活动

1、教学比武，展现精彩自我

结合教学治理月，我们(请保藏好范文，请便下次访问W.)开展了青年教师的比武活动。我们以青年教师的讨论课为载体，用新课标的要求做指导，要求青年教师揉合自身风格，突出学科特点。活动开展气氛热闹，不仅本组教师心情高涨，其他组的空堂教师也积极参加。让我们很好地看到了我校教师蓬勃进展的态势。

比武课后，教育处组织教师们针对本次活动进展了研讨。在研讨活动中，教师们畅所欲言，既有对上课教师优势的确定，也提出了自己的建议。通过这次活动，我们也看到教师们参加评课的意识增加了，评课力量也提高了。

2、扎实开展即时教研，提高常态课的教学质量

在常规查课过程中发觉体育组教师存在课堂治理缺乏的问题，我们就立即以此为专题，进展了即时教研，体育组教师通过分别上课，相互看课，在仔细评课、研讨中查找到解决问题的方法，从而在今后能更好的绽开教学。

三、其它工作

1、写字教学得到了语文教师的重视，学生的整体状况有所提升

本学期，我们更加关注学生的写字状况，全部的班主任和语文教师能够仔细协作，从学生的作业本要求和写字指导，都投入了许多的精力。因此学生的书写状况有了很大的好转。

2、教科院的教师来我校上课，用我们学校的学生上课试讲，我们的教师也积极参加看课，表达了我们的积极的学习态度。

3、英语教师孙慧敏的课代表镇中心学校参与市级比武，并取得二等奖的好成绩。

201*年4月25日

其次篇：三月份教学工作总结三月份教学工作总结

各位领导、教师，今日在此向大家汇报本人三月工作状况。感谢各位在此能给我批判指正。

（一）工作方面：

一、完成的主要工作及缺乏：

1、工会工作：

本月的主要工作：

（1）做好了校务公开工作，并把校务公开已做工作进展汇总；（2）照实记录好了《基层工会工作记录本》；莲~山课件（3）做好了民主评议学校领导的前期预备工作；（4）组织了《做一个幸福的教师》教师心理安康教育培训活动（5）对工会工作进展汇总，照实写好了工会工作总结。

在这一期工会工作中，我坚持依法办事，充分发扬民主，既维护了广阔教职工的合法权益，为学校的进展献计献策，工会工作年终检查未消失任何失误。在201*年中，我将更好地为广阔教师效劳，更好地为学校的各项工作效劳。

缺乏：工会工作的创新较少，只是按步就班地开展了一些常规工作，成绩不突出。

2、科研工作：

主要工作：

（1）组织好了《国学经典与教育》考试，并对考试结果进展统计，预备好了学校培训的资料汇总；（2）协调了教师参与语文、数学、科学、体育等年会活动；（3）搞好了公须课考试的前期预备工作。（4）搞好了行政上示范课活动；（5）做好《青苗》报，对我校课改工作的开展进展提炼总结。（6）对科研、课改工作进展总结，照实写好了工作总结，在科研课改检查中，得到了上级领导的好评。

存在缺乏：我校课改工作的根本理念——学用结合，用改并行，提炼总结，形成模式，这也是我寻常对大家说的穿自己的鞋走别人的路到后来穿自己的鞋走自己的路。本期最大的圆满是这16个字只做好了前4个字，自己的路还没有铺设。

3、“三风”整顿工作：

照实落实了第四阶段工作，对问题整顿状况进展了评价；做好了“三风”宣传专栏；落实了第五阶段的工作。但“三风”建立的长效机制没有建立。

(二)思想方面：

由于本学期的工作千头万绪，科研工作、课改推动工作、工会工作、三风整顿工作、三年级三班的语文教学工作，还有很多零散而又涉及全体教师利益的不得不做的工作，任何一块的工作都是纷繁简单的。我只有和时间赛跑，规划好每一天的工作，早上7点左右到校，晚上至少11点离校，星期天还要加班，假如说要进城看孩子，还要挎上一个包在城里做学校的事，所以没有更多的时间和教师们一一沟通解释，难免会造成一些误会，回忆本期的工作和学习。就个人而言，真的实现了做中学，学中做的理念，苦在工作中，乐在工作中，我学到了很多别人学不到的东西，个人心得或文章已近4万字，品尝自己的文章或心得，那是一种享受，自己的生活竟是如此的充实，是青龙中心小学校给了我熬炼的时机，我将自己献给青小也是理所固然的，本期，我无怨无悔！我无悔做一个青小人。可自己工作的力量及学识离上级领导的要求还相差太远，工作中始终感觉力不从心，遇到阻力时可找的支撑点很少，我也想过依靠团队，但团队不出力就算是大吉，不添乱就是靠谱，落井下石已经是正常。在这种状况下，我有时也会产生一些心情上的波动，在团队中造成不和谐。

第三篇：201*三月份教学工作总结1三月份工作总结

劳碌而充实的三月份工作已经完毕，为了准时查找工作中的失误与缺乏，发扬优点，以更好地促进以后的工作，特在此对我校本月的工作状况做如下总结：

一、开展工作

（一）集体备课。

在开学初将集体备课落实到教研组，有包组领导负责，教研组长组织，积极反复研讨，反复课堂实践，个人粗备—集体备课—个人细备—集体反思，最终形成材料，存档备用。

（二）一节一次一遍活动。

探究、开展教育局一节一次一遍活动。每个班每天安排一名教师听课，本月一名教师上一节教研课，力争全体教师尽量相互听课一节。

（三）开展“教学文化质量年”活动。

狠抓备课、上课、辅导，大幅度提高教育教学质量。

（四）推门听课。

业务领导不定时、不定班随时推门听课，听课后准时沟通、沟通，催促、检查教师教学工作。

二、业务检查

（一）优点：

1．能完成规定的批改任务。各学科教师均能按规定的任务完成1

批改，且较为仔细，做到有批有改。从批改状况看，许多教师能准时进展讲评，准时指导学生修改，并在批改中有有针对性的指导或者鼓舞性的语言，有利于激发学生学习的积极性。语文教师的作文批改有眉批、有总批，而且更重视对学生的鼓舞。

2．教案制作日趋标准。绝大多数教师的教案书写工整，环节齐全，做到提前一、两节备课。教案中能表达教师行为和学生行为，表达学生的主体地位的发挥，符合新课程改革的要求。

3．全面探究、开展教育局关于“一节一次一遍”活动，大多数教师积极深入课堂，仔细听课，仔细记录。听课记录有记录、有点评、有改良意见，点评客观，从教师、学生的角度考虑，有利于授课教师承受意见，改良授课。尤其是年轻教师，能充分熟悉到听课对自己业务水平提高的巨大作用，虚心向有阅历的教师学习。互听互评活动开展得有声有色。

（二）缺乏：

1．教学反思不够深刻。从个别教案后面的教学后记中发觉，绝大多数教师是应付了事。反思中只是一句话，而且反思的切入点不准，不是反思教学方法和内容，思索如何改良，而是写学生的反响状况，要求学生如何如何，对以后的教学无任何指导意义，这样的反思有和无没有什么两样。

针对这种状况，我校逐步尝试取消一节一反思的应付了事做法，实行一月一反思，反思要有针对性，要符合自己的教学实际。

2．业务学习不够积极。大多教师认为大局部教育理论离我们的

实际教学有很大差距，或是高不行攀，导致学习笔记中只是摘录教学理论，前后没有任何联系，而且没有自己的理解和体会。从而导致学习后不能把教育理论应用到课堂教学之中，对自己的教学无任何指导意义。这样的学习无任何作用。

我校力争在以后的工作中加强理论学习的指导，催促广阔教师在学习理论学问的同时准时反思，加强实践，在详细的教学活动中应用所学理论学问，做到学以致用。

三、课堂教学

通过参与组内教研活动和随机抽查听课和查课，发觉最近一段时间的教学存在以下优点和缺乏：

（一）优点：

1．教师备课充分。教师进入课堂后准时提出问题，而且考虑到了问题或教学环节之间的过度，符合学生的思维特点，有利于学生对新学问的学习，有利于激发学生的学习兴趣，有利于学生成绩的提高和力量的培育。教师作业布臵注意艺术性和科学性，题型全面，有利于学生对所学学问的稳固。

2．教师对教材的处理精确到位。教师对教材处理精确到位，对教材的驾驭力量很强，能在处理教材学问是考虑到学生的生活阅历和认知力量，不停留在教材外表，能将教材中的学问进展延长和拓展。实现教师的教学价值。

3．教学观念更新。从整体上看，我校教师的教学已经逐步从旧有的教学模式中走出来，教学观念与教学方法正逐步与课程改

革走向同步

（二）缺乏：

1．个别教师不留意常规教学环节，课前无组织教学环节。还有的教师只顾自己讲，不管学生听不听、做不做，教学效率低，课堂纪律不是很好，走进教室布臵好教学活动后，不管学生是否参加，甚至不管学生是否做与学习有关的事。教师的不作为直接导致了学生的纪律混乱。

2．有的教师课堂驾御力量较差，不能充分调动学生的积极性。课堂气氛沉闷，学生发言不非常积极，缺乏参加意识。学生的主体地位不能得到充分的发挥。教学活动的设计不合理，问题的设计没有挑战性，不留意学生对学问的发生、进展过程的理解仍旧以讲授为主。

以上是本月教学工作的简要回忆，望大家在以后的工作中扬长避短，不断努力，切实提高自己的教学水平。

浩特芒哈乡中学教育处

201*年4月1日

第四篇：六年级英语三月份教学工作总结六年级英语三月份教学工作总结

东四沟小学孙玉梅

时间飞逝，开学已经一个多月了，在这个月我班孩子都表现比拟好，下面我将三月份教学工作总结如下：

一、胜利之处：

（一）运用恰当手段，强化学生学习英语的兴趣。经过三年多的学习，大多数学生都对英语学习产生了兴趣，而强化他们的学习兴趣仍旧是这学期的工作之重。为此，我平常实行了一些方法，就是针对每节课积极举手发言的同学嘉奖积分券，每一张分值为5分，集齐了五张后可换一张小贴纸，有了两张美丽的贴纸后，再可以换一个小苹果贴在班级的墙上。这项措施大大地调动了学生学英语的兴趣。对成绩优秀的同学而言，这是对他们成绩的一个确定；而对根底稍差的同学来说，则是对他们良好表现的一个鼓舞。

（二）做好教学预备，提高课堂效率。教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和积极性。一堂预备充分的课，会令学生和教师都受益不浅。相反，间或我没有仔细备课的时候，课堂气氛沉闷，教学效果不好。由此可见，仔细备课对教学非常重要。特殊是对英语这门学生不甚熟识并感到困惑的学生来说至关重要。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的力量，由于学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课肯定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。

（三）采纳多种方法，活泼课堂教学气氛。要想小学英语课堂能最大限度地引起学生的学习兴趣，让学生感受到运用所学语言胜利地到达某种目的后的开心，只有通过嬉戏活动来表现情景，让教学情境化。大多数小学生都喜爱课堂教学嬉戏，嬉戏会令他们动起来，给学习带来欢乐，即使是机械的句型操练也会变得生动、活泼、好玩味。嬉戏活动的使用能使抽象语言内容变成一种详细、形象的情景，具有直观性、趣味性和竞争性等特点，能有效地激发他们学习的积极性。

（四）更新教学观念，全面实施素养教育。英语教学方法也要有所转变，这就要求进一步优化教学方法的组合。课堂上教师采纳什么教学方法，学生就往往采纳相应的学习方法，它直接影响着学生的学习效果。为此，教师在课堂教学上应努力以敏捷多样的教学方法，细心设计教学过程中的各个环节，围绕学生力量素养的进展进展教学。可采纳“学问技能，学习力量，学习态度”来作为确定学习状态的特征变量，从而为促进学习力量素养的全面进展效劳。

二、存在的缺乏：

（一）技巧性组织英语课堂教学。教学中，上课时发觉有的同学走神、做小动作、低头或看其它书籍等。有时我在想，英语对有些学生来说怎么就那么难学，甚至排斥，是英语不好学？我想还是我本人的问题，对于课堂上的这些问题，我还没有找到一个解决的方法，怎样做教师既可以顺当完成教学任务，增加英语教学的真实性，又可以起到提示学生的作用？

（二）适当的评价。对学生而言，各种评价很重要。适当

的评价可以使学生熟悉自我，树立自信。同时也有助于他们反思及调整自己的学习过程，本学期，在教学过程中教学评价这方面还有待于本人的进一步讨论。

三、改良措施：

在教学过程中由于学生的把握状况不同，会消失优差分层。这就需要分层教学，不同学生的学习兴趣也不同，有的学生是视觉型的，喜爱通过美丽的图片和实物来学习；有的学生是听觉型的，喜爱在有韵律的音乐中学习。因此对于一样内容，就需要设计不同的练习形式。目的是照看更多的学生。还有一局部学生差一些，听教师说话反映慢一些，更需要单独设计一些教学环节，让他们不要失去学习英语的兴趣。英语作为一种语言，我认为和汉语一样，多说是必不行少的，但是要想应对考试，写也是特别重要的，在下月有的方矢地训练学生的写的力量，每单元的单词都仔细练习并且进展小测验。单词是组成句子的根底，所以我认为学好单词很重要，同时要树立大英语观，终身学习。英语的学习不是一朝一夕的事情，英语教师看到的应当是学生的终生进展。教学效果是我们所追求的，但不是我们唯一的追求。学生最终学会学习英语，能够持续地保持学习英语的兴趣，可以独立地进展学习，才是英语教育的最终的胜利。为此，在今后的教学中我会注意培育学生的学习力量。

不管怎么说，本月的英语教学工作完成得还是不错，虽然还有许多缺乏之处，我想这些缺乏，将是我今后英语教学工作

中的动力和努力方向，信任通过自己的不断努力和提高，我的英语教学工作肯定会迈向一个新台阶。

第五篇：三月份个人教学工作总结三月份个人教学工作反思

后寨中