中班绘本综合活动《肚子里的火车站》

中班综合活动《肚子里有个火车站》汝城机关幼儿园何明辉设计意图:《指南》目标中提到“帮助幼儿养成良好的生活与卫生习惯”，良好的饮食习惯直接关系到幼儿的健康，很多孩子在饮食方面都存在着以下的问题:偏食,挑食,爱吃零食等。为了让孩子养成良好的饮食习惯，因此我选择了绘本《肚子里有个火车站》，这本充满童趣的绘本以火车做比，让孩子们了解自己的消化系统，从而有利于帮助他们养成良好的饮食习惯。活动目标:阅故事，展开想象，大胆猜想故事内容，体验绘本带来的乐趣。2、通过对故事的欣赏，学会健康的饮食，养成良好的饮食习惯。3、能够根据食物的属性对生活中常见的食物进行分类。教学重点：幼儿能够学会健康的饮食，养成良好的饮食习惯。教学难点：幼儿能根据故事图片大胆猜想故事内容。活动准备:物质准备:《肚子里有个人火车站》课件、各类食物卡片若干、盒子9个、分类指示图片若干。活动过程:游戏导入，激发幼儿的兴趣。（一）游戏导入，引出主题。指导语：今天呀，何老师想和小朋友们玩一个小游戏。请把你们的小手拿出来，看看谁的小手最漂亮。小手摸到我们的头发摸到我们的眼睛、摸到我们的鼻子、摸到我们的嘴巴、肩膀、小脚、肚子。小朋友你们知道吗？我们每个人的肚子里都有一个火车站，但是这个火车站和我们平常的火车站有点不一样哦，我们一起来看看故事《肚子里有个火车站》，到底会发生什么神奇的事呢！二、师幼共同阅读绘本，理解故事内容，知道正确的进食方法。（一）阅读故事的第一部分，讨论精灵的工作和生气的原因。1、讨论精灵的工作和为什么生气，并模仿精灵生气的样子和语气。指导语：你们觉得这个“咕噜噜”的声音是从哪里发出来的呢？为什么会发出？肚子小精灵们为什么会那么生气?(幼儿表演生气中的小精灵是怎样工作的）如果是你，你会怎么做?幼儿交流讨论如何正确进餐。指导语:是的，你们一定要记住，我们吃东西时要细嚼慢咽，不能一下子就把食物吃进肚子里，这样我们肚子里的精灵就会生气。一下子吃太多东西的话，小精灵们也会忙不过来，他们也会生气的。阅读故事第二部分，初步了解食物在体内主要的消化过程。1、观看绘本，教师引导幼儿了解精灵的工作，初步了解食物消化过程。指导语：朱莉娅吃的食物到了肚子里以后，小精灵们会怎么做？他们怎么工作的？拿着什么工具？我们继续听故事，看看小精灵们会不会一帆风顺呢！阅读故事的第三部分，感受不好饮食习惯带来的危害。1、引导幼儿了解朱莉亚不吃正确得食物带来得危害。指导语：朱莉娅为什么会生病呢?因为她吃东西，吃得太多、太快了！那朱莉娅的肚子怎么不疼了呢？幼儿交流讨论如何让正确得选择食物和进餐，教师小结。指导语:我们吃东西时不能吃得太多、太快了，要细嚼慢咽！为了保护自己的身体，我们要养成健康的饮食习惯。三、通过游戏，根据食物的属性对生活中常见的食物进行分类。1、教师讲述引入游戏，幼儿交流讨论游戏玩法。指导语：小精灵们想把朱莉娅吃进去的食物分一分，我们来看看朱莉娅都吃的食物都有哪些呢？你们想怎么分呢？看看何老师是怎么分的吧。可是食物太多了，小精灵们想请小朋友们来帮帮忙，你们愿意吗？2教师巡回指导，师幼共同查看分类结果。指导语：小朋友们的动作都非常的快！小精灵们说：“谢谢小朋友！”你们帮了他们好大的忙呢！”薯条、糖果、可乐这些食物虽然很好吃，但是对我们的身体很不好，我们要学会忍耐，尽量少吃这些食物。多吃一些蔬菜、水果、肉，这样我们才会长得高高的，变得有力气！四、开火车游戏，活动结束。（