赣州蓉江新区健康路第二小学2022-2023学年度第一学期工作计划

赣州蓉江新区健康路第二小学2022-2023学年度第一学期工作计划一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持社会主义核心价值观，深入贯彻党的十九大和十九届历次全会精神，用“两个确立”和“第三个决议”作为教育工作核心精神引领，深入领会全国教育大会、学校思想政治理论课教师座谈会精神，认真贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述。以“学党史知党情跟党走”主题教育和“作风能力提升年”专项活动为契机，充分立足“深化教育体制改革，充分发挥优质教育资源的引领辐射作用，全面构建优质公平教育体系，推进新区教育高质量发展”的根本任务，坚持“让校园充满生命的精彩”的指导思想，围绕“诚信、尚美、自主、活力”的育人目标和“每个生命都有光芒”的核心办学理念，从社会满意度提升、教学质量提升等十五个方面开展本学期工作，力争在教学质量、精细管理、队伍建设、特色发展、集团办学上再创新高，实现学校整体高质量内涵式再发展。二、工作要点1．以提高学校办学质量为目标，全力突破社会满意度测评工作（1）积极开展“校长接待日”“学校开放日”“家长学校培训”等活动，做好与社会群众的诚心交流，为增强家校合作，共同培养孩子成长奠定基础。（2）实施家委会驻校制度，家委会代表参与学校监督与管理，不定期座谈，听取意见，接受监督教师。（3）定期征集家长对学校工作的意见建议，了解家长所思、所忧、所盼，不断提高学校办学水平，办家长放心、学生喜欢的学校。2．规范教育教学行为，重视教育督导指导作用学校将根据《责任督学季度挂牌督导工作要点》的具体要求落实平时工作，塑造学校品牌。2022－2023学年度度第一学期，学校将制定迎接每季度的挂牌督导工作方案、督导事项的相关档案材料齐全、工作汇报针对性强；依据督导事项的完成质量、督导问题的整改效果进行评价。3．守住学校工作底线，全员奋斗争取教育质量提高我校教学管理有特色，教师教书有特点，学生发展有特长，教学质量居同类学校前列，从上学期期末监测成绩来看，语文、数学、英语、科学均取得了不错的成绩，学科素养成绩比较突出。但是语文学科优秀率还有上升空间，高年级及格率需要引起重视，要做好补弱工作。（1）切实加强课程管理学校对每天的教学活动实行全天候管理，每天从早读开始到放学结束，进行巡课检查，监督规范教师教学行为。（2）切实加强课堂教学管理教师根据各年级、各学科学生的基础和不同特点，制定教学目标，使＂向40分钟要质量＂真正落实到每⼀堂课：①把功夫下在课前。加强教研集体备课，备详细教案、备教学目标、备教学环节、备可能出现的教学中的意外情况等。②把力量放在课内。明确本堂课教学目标；让学生积极参与教学活动；当堂检查、反馈和巩固。③教导处对课堂教学质量的管理办法是：随堂听课，听后个别交换意见，提出要求和建议。④把补困加在课后。建立潜能生成长档案；任课教师必须对任课班中的后进学生做到心中有底，教学时要分层次教学；教师利用课余时间对后进学生进行个别辅导；⑤优化作业设计，减负增质，精选课堂教学例题、习题、作业题。4．严格落实上级文件精神，全面提高学生艺体素养（1）打造赣州市音乐学科基地校2022年7月，我校确认为赣州市小学音乐学科基地校。小学音乐学科基地校全市有三所，我校是其中之一。2022－2023学年度第一学期工作目标是做好基地校各项工作，在活动中成长老师、发展学生，学期末争取考核优秀。为实现以上工作目标，学校将成立基地校工作小组，在原有的基础上创新发展。（2）精彩社团再放光芒，民乐团争创江西省高水平团队社团活动是学生艺术实践的有力阵地，新学期，学校将增加艺术社团活动密度、提高艺术社团活动质量。争取实现小凤凰民乐团创江西省高水平团队、参加国赛的目标。（3）高标准落实健康卫生工作卫生室和大队部相互配合，根据上级部门、学校及教学内容，开展丰富多彩的活动。开设健康教育课，注重培养学生养成良好的卫生行为。加强学生疫情防控主题教育，切实做好学生的晨午检工作。开展口腔卫生和预防近视眼的健康教育。体育组配合开展学生体育锻炼的卫生及安全教育。结合学生心理和生理特点，开展形式多样、生动活泼的健教活动，设立卫生监督岗，实行卫生流动红旗评比等，促进学生健康意识的提高，使学生养成良好的个人卫生意识行为、习惯。（4）以体育人，体教融合本学期将足球工作和体质达标工作作为重点。区局将学生体质健康监测和视力工作纳入单位年度考核，对不合格单位实行一票否决制，学校已与教体局签订提升学生体质和视觉健康水平责任书，同时学校也会将以上两项内容纳入班级量化和教师考核。体育教师落实学生课堂体质健康达标责任，班主任做好协调配合，充分利用阳光体育活动时间提升学生体质健康。足球是我校传统特色项目，为保持我校特色，足球方面引进优质俱乐部师资，加大管理力度，重在改革与创新。继续传承校园足球的魅力，培养学生在足球运动中获得公平竞争、团结协作、拼搏到底的道德风尚。潜移默化地滋养学生幼小的心灵，培养一种尊重自己、尊重他人、自强不息、自信不止的道德品质。5．落细、落小、落实，全力打造智慧教育新高地（1）深度教研，助推智能技术与学科融合应用全面提升我校教师智能技术与学科教学融合应用水平，深入研究实施“因材施教”智慧教育新模式为教师、学生和家长提供定制化、个性化、精准化服务，促进教育教学模式变革，全面提升教育质量。一是构建软硬一体的师生交互课堂，创设网络化、数据化、交互化、智能化学习环境，实现线上线下一体化、课内课外一体化、虚拟现实一体化的全场景教学应用，推动学科智慧化教学模式创新，真正实现个性化学习和因材施教，促进课堂改革，实现减负增效。二是逐步推进基于AI＋大数据驱动下的个性化教与学，利用智慧教育平台和数字资源优化教学流程，创新教学模式进行网络协同备课和授课。能采集、汇聚、整理、分析教与学过程的大数据，师生教与学双向适时反馈。实现因材施教，显著提升课堂效率。（2）完善制度，积极推进优质教学资源建设全面推进特色资源建设与应用，加强与课程学科融合，推动各类教学资源创生和机制创新，加强数字资源的移动端适配能力，推动学习方式的变革。一是根据“因材施教”智慧教育新模式需要，通过自建、引进、合作、共享等多种方式配备学生学习资源、教师教学资源、教师专业发展与教育科研资源和数字校本特色资源。电子期刊、电子图书、视频和音频等数字资源能满足教学、科研和教师进修、学生成长的需要。二是借助学校“智慧活力课堂”赛课活动，继续组织好一师一优课、优质课、公开课、互联网名师课等的评选，收集优质授课录像课例，丰富新区教育优质课例展示平台，支持教师以课例为基础组织实施教学教研，促进课堂学习模式创新和效能提升。三是建立资源共建共享机制，实现校内教学资源共建共享，并通过教育资源平台实现网络课程或特色资源区域共享，鼓励师生在教育资源平台展示、共享优秀数字资源。（3）全员行动，借力实现师生素养提升全面推进校长信息化领导力、教师信息化教学能力、教研团队信息化指导能力提升，并以应用驱动，全面推进，注重实操，关注实效。以赛促用，组织开展教师信息技术与学科融合优质课比赛、各级各类信息化教学课例和教学基本功比赛等活动，加大信息技术与学科融合创新使用的检测考察评估力度，推动教师更新观念、重塑角色、提升素养，增强能力。以提升学生对人工智能的理解力、鉴赏力和应用力“三力”为目标，规范信息技术学科教学，提高学生利用信息技术解决问题的能力。学生具备良好的信息素养，能利用网络获取、储存、评价、加工和应用数字化学习资源，能利用各种媒体终端进行随时随地的学习、交流和分享，能在教师的指导下运用信息技术灵活开展自主学习、合作学习与探究学习。同时注重自制，不沉迷网络。重点打造信息学奥赛指导教师中心组，建立师生成长梯队，以点带面，逐步开展普惠式创客教育。组织开展学科竞赛、程序设计比赛、创客大赛等活动；通过科普、体验和教学的全方位切入，切实提高学生的科学创新精神和应用实践能力。6．坚守学校发展底线，筑牢校园安全防线为切实加强学校安全工作，通过宣传教育、安全排查、安全防范等教育，使全体师生牢固树立安全第一的思想，增强自我防护意识，培养学生的自我防护能力，避免事故发生，确保师生人身和学校财产安全。为教育教学活动顺利开展，提供良好的安全氛围和保障。2022－2023学年度第一学期，学校将组织开展以下活动确保校园安全万无一失。8月：做好开学前的安全隐患排查、整治工作；9月：开学初做好安全制度、预案、安全责任制度的修订、学习工作；层层签订安全责任状；开展疏散演练活动；10月：开展安全大检查，做好安全隐患的排查、整治工作；做好交通安全教育报告会；11月：开展“119消防日”主题教育活动；开展消防演练活动；12月：开展冬季安全、校园防火安全教育；开展12.4普法宣传日活动；做好安全信息常态化汇总、报表工作；2023年1月做好冬季扫雪及应对恶劣天气工作，做好放假前的安全隐患排查、整治工作。7．领航风帆正凝心聚力做好党建工作（1）提升思想认识，明晰工作目标以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持社会主义核心价值观，深入贯彻党的十九大和十九届历次全会精神，用“两个确立”和“党的第三个历史决议”作为教育工作核心引领，深入领会全国教育大会、学校思想政治理论课教师座谈会精神，贯彻落实“第一议题”制度，严格执行党的教育方针，坚持从严治党主体责任落实、坚定党的意识形态，以办好百姓家门口的优质学校为目标，以推进集团校教育管理体系和管理能力现代化为主线，强化党的领导，持续努力创建“文明校园和全国文明典范城市”、构建“智慧校园和智慧教育”，紧紧围绕“一个核心，三大重点，五大提升”的总体思路：坚持“让校园充满生命的精彩”为核心，围绕“教学质量、机制建设、精细管理”三大重点，完成“党的建设、智慧教育、特色教育、五育并举、校园安全”五大提升，实现集团校整体内涵式有品质的再发展。（2）以党建工作为引领，加强思想政治建设把党建工作贯穿于集团校教育教学工作之中，推动各项工作发展。严格落实“第一议题”制度，持续开展“四史教育”，着力开展“作风能力提升”专项活动，用思想上的坚定、政治上的可靠、实干上的有为，赓续百年初心，牢记育人使命。（3）号召全体党员干部教师永葆职业纯洁，坚定党的意识形态意识形态是党极端重要的工作。抓意识形态，首先就是抓班子建设，增强干部团队凝聚力和战斗力。其次是抓思想建设，广泛开展党员干部教师形式多样的学习，是全校上下拧成一股绳。同时，严格管控意识形态和思想宣传工作领域，提升学校意识形态和思想宣传工作水平，积极宣传学校的各项优秀成果，发扬优秀党员干部教师和学生的榜样力量，使正能量指引集团校的正航向。（4）高起点谋划精神文明创建工作把阳光校园、高水平现代化校园、文明校园和全国文明典范城市的创建作为推进学校发展的核心精神动力。重视和加强集团校精神文明建设、组织建设、作风建设和廉政建设，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，提高全体教师的道德水准和精神文明修养。（5）着力提升教师素质，持续发力师德师风建设切实加强师德师风教育，提高教师职业素养和岗位的敬业精神。充分运用“三会一课”、主题党日、专题三述、专题党课、学习平台、学校各级各类会议，提高廉洁意识、风险意识、责任意识和实干精神、担当精神，时刻明确教书育人的己任。新学年已经开始，党支部将秉承“党建总引领、凡事讲政治、谋事为群众、干事重实效、成事争一流”的作风，最终实现集团校“生生有进步、师师有成长、校校有发展、均衡有成效”的“四有愿景”。为新区实现教育均衡，开创“学有优教”的新时代做出贡献。8．聚焦学校发展核心，规范开展教育管理工作（1）加强德育工作建设，落实立德树人目标①聚焦为党育人，传承红色基因我校少先队工作将继续坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，聚焦主责主业，坚决履行职责使命，将为党育人、立德树人贯穿工作始终，持续深化少先队党史学习教育，全面加强少先队组织建设等，团结引领广大少先队员听党话、感党恩、跟党走。少先队员思想政治启蒙和价值观塑造是少先队工作的主责主业，健康路第二小学通过开展形式多样的活动，让少先队员从中练就本领、锤炼品格和养成行为。香二少工委将以“红领巾心向党”为主题，广泛开展“童心向党·唱支红歌给党听”“童心向党·党的故事我来讲”“童心向党·礼赞祖国”等重点教育实践活动，教育引导少年儿童坚定实现中国梦的理想信念。②社会主义核心价值观利用中队会、主题活动、思政课、升国旗、建队节等落实国家、社会、公民层面的价值目标，将社会主义核心价值观内化于心、外化于行。③开展新冠肺炎疫情防护知识教育结合我校实际情况，上好“爱国主义”“生命教育”“社会责任感教育”“规则教育”“爱与感恩教育”五堂德育课。贯彻落实上级新冠肺炎疫情防控工作指南要求，组织学生及教师做好居家隔离，减少外出活动，做好自我保护。以控制传染源头、切断传播途径、保障师生安全“为原则，做好师生健康摸排工作。④做好环境整治工作开学前开展全校环境清洁整治行动，对学校的各个区域进行集中消毒，彻底消除卫生死角，全方位改善学校卫生条件；开学后全面做好校园环境的清洁，每天做好各类教学和生活、工作场所的通风换气，保持室内空气流通，对物体表面和室内空气等定期进行消毒。⑤创新发展德育课程，落实立德树人根本任务全面增强德育课程的时代感和吸引力，加强小学思政课建设，发挥道德与法治、地方与学校课程等课程的教育作用，以“无课时不课程”的理念，创新开展德育工作。进一步完善“养成教育”德育课程。进一步推行学校“行为在线”和“第一承诺”制度，发挥行为在线的品牌效应，以此做为学校的德育课程加以质的规定。通过“制度在线——规制于心”，规范学生行为；“榜样在线——见贤思齐”，加大诚信使者评选的附加值；“实践在线——外显于行”，以体验社团建设为总抓手，打造各种体验平台。推行“第一承诺制度”，让每一个学生参与管理、承诺服务。依据养成教育理念开展精细化训练主题活动。加强值周学生队伍的建设与培训，切实落实值周工作的每一环节。各班级要对照我校《学生在校一日常规》等要求，从细节入手，从小事抓起，从点滴做起，全方位培养学生习惯。将习惯外化到学生行为，内化为学生素质，力争实现学生养成教育质的飞跃。⑥开好主题教育实践活动以“教师节”“中秋节”“重阳节”“国庆节”等为主题，开展系列教育活动，强化主题教育，不断提高学生的综合素质，扩展学校德育工作品牌。⑦加强校园文化阵地建设充分利用黑板报、橱窗、手抄报、广播站等教育宣传阵地，发挥其育人功能，继续落实值周大队管理工作，规范学生行为，养成良好习惯。班主任、中队辅导员要认真分析新形势下学生新的特点，做好心理健康教育，要继续开展“崇尚科学、反对迷信、反对邪教”活动。让健康向上的文化占领学校阵地。（2）家校社协同育人，学校摸索家庭教育新模式为深入贯彻落实《中华人民共和国家庭教育促进法》和全国妇联、教育部《关于指导推进家庭教育的五年计划（2021－2025年）》，不断完善家校社协同育人机制，提升家庭教育指导服务水平，结合我校工作实际和发展需求，制定了健康路第二小学有关家庭教育制度方案，并在本学期着重做好以下工作：强化以班主任为主体的师资培训。以班级为单位、以班主任为授课主体，高质量、高效率普及家庭教育指导课程。按照上级有关部门开展班主任家庭教育指导能力专题培训，率先帮助班主任掌握家庭教育课程“五步教学法”。在有效组织班主任实施家庭教育指导课程基础上，开展全员教师家访能力专题培训，规范关心关爱、方针政策、征求意见、教育资源“四到家”和家长反馈、家长诉求、家长建议“三带回”的家访流程和工作机制，丰富其识别学生心理健康问题及有效干预心理危机的素养。全新打造“家长开学第一课”。新学年开学前，学校组织各班主任上好“家长开学第一课”，通过前期培训内容组织班主任梳理开学前相关工作，前置家庭教育指导和心理建设服务，及时在学生入学前引领家长的思想认知、缓解家长的教育焦虑。明确家长委员会工作定位。探索家长委员会作为家校关系协调者、家长师资提供者、生涯课程开发者的“三重身份”，指导家委会带动优秀家长开展家庭教育指导特色活动。根据学校实际情况和家长丰富的资源集中开展各类家庭教育、心理健康教育、生涯教育等活动，推动家长委员会从参与学校服务、管理基础上向参与学校教育、反哺学校教育升级迭代。日常充分利用传统节假日、迎新季、毕业季等关键时间节点，及家长关注的重点教育政策等，持续组织好“家长大课堂”“家长面对面”“优秀家长进课堂”等经典家庭教育指导活动，成立“家长经验讲师团”，面向家长以案例沙龙、经验座谈等多种方式讲授家庭教育；建成“家长职业讲师团”，面向学生以特色课程、现身说法、社团课程等方式讲授职业认知，丰富学生生涯体验。进一步做好家校沟通工作，通过组织班主任和全员育人导师开展家访、家校沟通、组织家长会等活动，让班主任以多种形式走进学生家庭，了解学生教育背景，真诚沟通，架起家校之间的沟通桥梁。及时总结，做好宣传工作。在教学实践活动中，要及时总结和挖掘优秀班主任推进家校社协同育人质量提升行动过程中的优秀经验和特色做法，充分利用学校公众号、网络等多种途径多层次、多角度、多形式开展宣传和推广，让社会、家长更全面了解我校在家校社协同育人工作的成效，形成社会支持、家长满意的良好教育生态。（3）借力三期扩建，完善校园文化建设校园文化指的是学校所具有特定的精神环境和文化气氛，随着教育的不断发展，校园文化逐渐成为了一所学校综合实力的重要反映。2022－2023学年度第一学期，根据赣州市校园文化建设达标创优标准，坚持政治性与引领性相统一、共性与个性相统一、针对性和实效性相统一的校园文化建设基本原则，以全面落实习近平新时代中国特色社会主义思想及教育文化、红色文化、中华文化、先进文化、科学文化等五大文化元素的空间布局为重点，实现校园文化建设全面达标；同时推进精神文化、行为文化、制度文化建设，推动校园文化建设创优提升，确保《行动方案》落地落实，切实发挥校园文化政治引领、文化浸润、立德树人的重要作用。重点工作是学校三期工程校园文化建设。目标是1．突出政治引领，凸显党的教育方针和社会主义办学方向，把立德树人落到实处。2．体现我校民族教育特色。3．彰显学生为主体的教育理念（4）严格落实上级文件要求，健全课后服务管理体系根据赣州市教育局《关于做好赣州市小学生课后校内托管工作的通知》（青教通字〔2019〕11号）文件精神，落实“5＋2”校内托管要求和“双减”政策，满足广大家长对小学生课后校内托管的需求，结合我校实际制定了健康路第二小学有关课后服务托管方案，取得了良好的成效，在本学期将着重做好以下工作：严格落实课后校内托管制度，规范托管流程，提高教师的工作主动性和责任意识。托管教师准时到岗后进行考勤，填写活动记录。核实在校人数，学生未到要和班主任及时对接，确保托管学生安全有序。丰富托管活动内容，促进学生全面发展。根据不同学段学生的学业特点和心理特征，合理安排托管内容。低年级学生作业量少，托管老师可根据实际情况合理安排学生进行自主阅读；高年级学生可在高效完成学科作业后，在老师的指导下进行多样化的学习任务和实践活动；有特色课程的学生可按照辅导老师的要求和课程安排进行乐团、足球、羽毛球、绘画、戏剧、合唱、编程等训练，提高学生托管的时效性和趣味性。加强组织管理制度，落实干部责任制和一日闭环管理。中层干部按照分工每天进行托管巡视和检查，对教师到岗、活动内容、托管秩序等情况进行记录、反馈，发现问题及时整改，促进课后校内托管工作更有效，更规范。9．紧抓三个突破点，推动队伍建设上水平（1）换位思考，做好教师培训工作教学质量是学校生存的灵魂，而教师培训则是学校发展的不竭动力。我校在全面实施素质教育过程中，以培养教师实施素质教育的能力为重点，全面提升教师素质，培养一支适应新课程改革需要、具有先进教育理念、锐意创新改革的教师队伍。我校积极关注教师自身学习能力的培养，促进教师教学实践以及创新能力的发展，激发教师参与热情以及与他人共享学习资源的意识。学校力争以校本培训为抓手，切实加强教师学习和创新能力的培训，塑造优秀教师群体。依托工作室，做好名师骨干教师的培训与示范引领作用；抓住各种学科培训、班主任论坛、教师基本功常规训练等契机，做好教师培训，提升教师业务能力；利用导师制师徒三人行活动，切实提高新教师的业务水平。（2）精准扎实，做好教科研工作以促进教师专业化发展为根本，发挥好教科研先导服务功能，紧密结合学校教育教学工作实际，依托工作室，以课题为引领，与教研打通，有效推进课程建设工作。全面履行教科室“研究、指导、管理、服务”的工作职责，提炼科研成果，增强科研自信，提升科研品质，引领教师成长，塑造学校品牌，让教育科研成为教师幸福工作的追求，成为学校发展的支点，成为教育强校建设的“助推器”。首先，增强科研自信和自觉，通过思想引领和学习培训，进一步更新科研观念，在平时的教育教学中大胆实践，勇于探索。其次，进一步抓实科研常规工作，以“务实、有效、提升”为基点，积极开展课题研究。创新研究方式，组织有质量的教学反思活动，提升科研品质。第三，做好各级各类课题的实效性研究过程管理，尤其要做好课题成果总结与提炼工作，提高教师课题研究的自信与能力。第四，优化青年教师队伍建设，完善青年教师专业成长考核机制，进一步提升教师的教育科研能力。借助平时的教科研活动，倾力打造一支师德好、教艺精、底蕴厚、发展快的教师队伍。最后，以推广教科研成果为重点，促进教师的专业成长，及时传达相关信息，鼓励教师自觉将教育教学经验适时转化成显性成果，扶植教师逐步实现由实践型向研究型角色的转变。（3）下沉“一线”，做好学校干部建设工作①躬身入局，践行一线工作法。领导干部是学校发展的决策者，是各项工作的推动者，更是抓落实谋发展的先行者，全体干部要继续践行一线工作法：情况在一线掌握、决策在一线生成、问题在一线解决、作风在一线转变、感情在一线培养、能力在一线锤炼、成效在一线检验、形象在一线树立。②深入课堂，做好教学排头兵。每名干部要立足课堂，深研教学，上好每节课，做好教学排头兵；干部要深入班级，深入师生，深入课堂，听课评课与教师共同成长，发挥课堂教学主渠道作用，进一步提高教学质量。③履职尽责，当好自己的“角色”。坚持以人为本的工作理念，正确定位，明确职责，认识履职尽责，做好自己本职工作，牢固树立服务意识。④主动学习，为自身发展积蓄能量。不断地向书本学习、向生活学习，向他人学习、向实践学习，以内在的不断充实与更新，迎接到来的每一刻。10．“当龙头作表率开新局”，聚焦作风能力提升2022年6月开始，学校党支部在区委教育工委的正确指导下，严格对照上级党组织政策及有关要求，立足学校教育教学实际，严查自纠，统一认识，责任到人，落实到事，确保“作风能力提升年”专项工作在我校落地生根，加强该项活动的落实力。在2022－2023学年度第一学期，健康路第二小学将继续以该项工作为抓手，进一步对标找差距，激发斗志、加压奋进，推动学校教育教学工作全面发展。初步打算，集中学习先进理论，深入对标找差距，于2022年9月底组织开展党员主题交流活动。11．重视法制教育实效，做好宣传与法治工作为进一步加强健康路第二小学青少年法治教育工作，增强青少年法律意识和法治观念，弘扬法治精神，引导青少年增强尊法学法守法用法的自觉性，促进青少年健康成长，根据上级有关文件精神，结合我校实际，特制定本计划。具体安排如下：（1）注重实效，开展法治教育学习一至三年级开展法律启蒙教育，采取生动、形象的教学方式，初步学习宪法、法律的基本常识，使学生了解一些与日常社会生活密切相关的法律常识，逐步培养学生遵纪守法的观念，以及分辨是非的能力，从小养成遵纪守法的良好品德。四至六年级要让学生逐步学习《宪法》的基本知识，了解法治精神，理解公民权利与义务的关系，学习与其生活密切相关的民事、刑事、行政管理等方面的法律知识，了解预防未成年人犯罪法有关内容，养成遵纪守法的习惯，加快加强法律知识普及，减少社会不稳定因素的产生。（2）全面推进法治教育进校园开设法治课程，并根据学生的生理、心理特点、学习和生活实际选用合适的法治专用教材，增强针对性，注重科学性、实践性和实效性。每学期的课程安排不少于2节法治教育课，保证法治教育时间不挤占、不减少。以丰富多彩的校园活动为载体，结合我校特点，采取法治教育主题班队会、模拟法庭、法律知识竞赛、演讲比赛、法治文艺演出、法治图片展览和建立法治教育橱窗、在校园微信公众号和校园七色光广播中开设法治教育专栏等活动形式，结合学生身边发生的法律事件、法律故事，宣讲法治理念、法律常识，营造浓厚的校园法治氛围。利用普法平台开展普法教育，按上级要求组织学生登录教育部全国青少年普法网完成普法学习任务，参加有关竞赛。同时创新法治文化载体和形式，把传统媒体与新媒体紧密结合，不断提升青少年法治教育的感染力。利用国家宪法日（12月4日），深入开展宪法进校园主题活动，通过网络收看国家宪法宣传周系列活动直播，引导全社会坚定不移走中国特色社会主义法治道路，使宪法精神深入人心，以宪法精神凝心聚力。（3）推行家校共建法治教育模式继续完善家校共建制度，通过家长学校、家长会、开放课堂、开通家校联系热线、建立微信群等形式，加大学校与家长之间的沟通交流，并落实教师家访、信访、电访制度，真正做到学校、家庭信息互通有无，向家长传输传达科学的育子观念，阐明党和国家的教育方针政策，讲解有关法律法规，赢得家长对学校教育的理解，发挥家长对学生的正面作用，形成家校教育的合力，以“大手拉小手”的形式扎实做好学生的法治教育工作。（4）法治副校长到校授课、指导主动积极做好与法治副校长的沟通协调工作。邀请法治副校长协助学校创新法治教育内容和形式，组织落实不少于4课时的、以法治实践教育为主的法治教育任务，提高法治教育的针对性和实效性；面向教职工开展法治宣传，指导、帮助道德与法治等课程教师开展法治教育。法治副校长参与学校学生权益保护制度的制定、执行，参加未成年人保护、学生欺凌治理等组织，指导、监督学校落实未成年人保护职责，指导学校对未成年学生进行有针对性的预防犯罪教育，对有不良行为的学生加强管理和教育。12．精打细算，严谨做好学校财务管理工作学校财务管理是学校预算资金的管理工作，主要包括学校经费与资产管理。本学期，学校将妥善而科学地管理和使用学校各种资金，严格执行上级相关要求，规范经费使用流程，加强经济核算，讲求经济效益，提高管理水平，为学校教育事业发展做好服务。13．完善自身，正确看待信访工作每学期，我们都能接收几十个信件，有咨询的，有合理诉求的当然也有无理取闹的。本学期，学校将做好以下工作。第一，及时接收信件并妥善安排回复；第二，办公室做好信件类别、责任处室趋势研究，从中找到学校发展薄弱点，发现提高学校满意度的核心点；第三，及时整理归档，留痕管理，以备后用。14．教育开放，融合发展赣州蓉江新区健康路第二小学长期以来注重人文交流活动，在建立健全制度的基础上成立专班，由校长任组长，办公室主任、艺术、体育、英语相关主任组成团队，将课堂教学与课外活动和社会实践相结合，积极组织参与国内外的文化交流活动，注重培养学生的人文素养和人文交流理念，让学生参与活动中开阔视野，锻炼能力，培养民族自豪感。在接下来的国际人文交流工作中，学校将继续在艺术、体育、校本课程中分学段、分课程有序推进人文素养提升中民族乐器校本课程、校园足球校本课程以及国际理解教育项目中《快乐竹竿舞》校本课程教育的开展。理论与实践结合，逐步推进国际人文交流工作。只有明确的目标，奋斗才能更有方向。因此要积极学习上级部门有关国际人文交流的文件精神，做好相关工作规划和总结，学习兄弟学校关于人文交流的优秀经验，并不断提升本校特色优质学科教育品质，为更好的做好赣州市中外文明交流特色学校打好基础。（二）保留特色，开拓创新既要传承传统而经典的优质课程，更要有新的成绩体现。民乐课程、足球课程以及校本课程的竹竿舞课程要在加强日常训练