2022-2023学年下学期高中语文人教部编版高一年级同步分层作业 子路、曾皙、冉有、公西华侍坐（含答案）

第8页（共8页）（基础篇）2022-2023学年下学期高中语文人教部编版高一年级同步分层作业1子路、曾皙、冉有、公西华侍坐一．选择题（共8小题）1．下列各组词语中加点字的读音有误的一项是（）A．冠者（ɡuàn）长号（háo）风乎舞雩（yú）比及三年（bǐ） B．秉烛（bǐnɡ）渗漉（lù）栏楯（dùn）万籁有声（lài） C．冥然（mínɡ）异爨（cuàn）呱呱而泣（ɡū）偃仰啸歌（yǎn） D．羽觞（shānɡ）婢女（bì）浴乎沂（yí）垣墙周庭（yuán）2．与“以吾一日长乎尔“中的“以”用法相同的一项是（）A．如或知尔，则何以哉 B．早实以蕃 C．不以物喜，不以己悲 D．如其礼乐，以俟君子3．下列对加点词的解释有误的一项是（）A．千乘之国乘：车辆 B．比及三年比及：等到 C．舍瑟而作作：起 D．吾与点也与：和4．下列关于文学常识的解说，不正确的一项是（）A．千乘之国，在春秋后期是中等国家。乘，古时一车四马为一乘。春秋时，一辆兵车配甲士三人，步卒七十人。 B．端章甫，这是古代做小相时的穿戴。端是指礼服，章甫是指礼帽。 C．舞雩，是鲁国求雨的坛，求雨的时候，常由巫在坛上伴舞求神。 D．衅钟，古代新钟铸成，宰杀牲口，取血涂钟行祭。衅，古代指杀牲取血涂物，用以祭祀。5．下列各组句子中加点的文言虚词的意义和用法完全相同的一组是（）A．以吾一日长乎尔风乎舞雩 B．加之以师旅以吾一日长乎尔 C．臣固知王之不忍也我非爱其财而易之以羊 D．王欲行之，则盍其本矣王若隐其无罪而就死地，则牛羊何择焉6．下列句中没有通假字的一项是（）A．鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作 B．盖亦反其本矣 C．行旅皆欲出于王之涂 D．善刀而藏之7．下列对相关文化知识的解说，不正确的一项是（）A．古代儿童未成年时，不戴帽子，头发下垂，后来因此以“垂髫”指童年。 B．“及笄”指古代女子至二十岁时，会将头发起表示已经成年，后人常用及笄表示女子成年。 C．唐代诗人杜牧《赠别》中有“娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初”的诗句，后来人们用“豆蔻年华”指称女子十三四岁的年纪。 D．古代男子到二十岁时举行“加冠”（束发戴帽）礼，表示已经成年，后人常用“弱冠”或“加冠”表示男子年龄已二十。8．下列各句中加线词的解释，不正确的一项是（）A．乃中《经首》之会中：合乎。 B．批大郤，导大窾导：引导，这里指引刀进入。 C．族庖月更刀，折也族：众。 D．如土委地委：堆积。二．填空题（共2小题）9．臣未之闻也。句式特点：译文：10．辨识通假。王说，曰：“诗云：‘他人有心，予忖度之。’”

（基础篇）2022-2023学年下学期高中语文人教部编版高一年级同步分层作业1子路、曾皙、冉有、公西华侍坐参考答案与试题解析一．选择题（共8小题）1．下列各组词语中加点字的读音有误的一项是（）A．冠者（ɡuàn）长号（háo）风乎舞雩（yú）比及三年（bǐ） B．秉烛（bǐnɡ）渗漉（lù）栏楯（dùn）万籁有声（lài） C．冥然（mínɡ）异爨（cuàn）呱呱而泣（ɡū）偃仰啸歌（yǎn） D．羽觞（shānɡ）婢女（bì）浴乎沂（yí）垣墙周庭（yuán）【解答】A．正确。B．“栏楯”中的“楯”应读作“shǔn”。C．正确。D．正确。故选：B。【点评】此类题目多考查生僻字、多音字和形似字。多音字有时会因为作动词和作名词的不同，读音也不同。形似字按照意义的不同，读音也不一样。在分析思考时，要注意声调、韵母是否正确。没有把握的可以用排除法，省时省力。2．与“以吾一日长乎尔“中的“以”用法相同的一项是（）A．如或知尔，则何以哉 B．早实以蕃 C．不以物喜，不以己悲 D．如其礼乐，以俟君子【解答】例句：介词，因为。A．动词，用、做。B．连词，相当于“而”，译为“而且”。C．介词，因为。D．连词，表示顺承。故选：C。【点评】虚词的辨析方法如下：一、关注词性差异。二、把握位置不同。很多虚词的用法和意义都会随其在句中位置的改变而改变，明确这一点，不仅能在学习的时候做到纲举目张，事半功倍，答题时也能给我们提供一个更为清晰而高效的思路。三、理解用法本质。应该说大多数虚词的用法都是比较容易理解的，只要多积累，多总结，熟练掌握并不难，但对其中一些虚词的重要用法，如果没有准确、深刻的认识，只看表象而抓不住其本质特征，便很容易在做题时丢分。四、结合具体语境。考试答题时，面对试卷中陌生的语段，我们一定要根据“词不离句、句不离段”的原则，结合具体语境，在准确理解句意的基础上判断相应虚词的用法和意义，切不可机械、盲目。3．下列对加点词的解释有误的一项是（）A．千乘之国乘：车辆 B．比及三年比及：等到 C．舍瑟而作作：起 D．吾与点也与：和【解答】A．正确。B．正确。C．正确。D．“吾与点也”中的“与”，应译为“赞成”，句意为：我赞同曾皙的想法啊。故选：D。【点评】推断文言实词的方法：（1）记忆解词法。识记是理解的基础，课本出现的常用文言文实词的基本词义一定要牢记，在考试过程中才能将知识迁移，转化为能力。（2）语境解词法。词不离句，句不离篇。词的多个义项只有在语境中才能得到过滤，没有语境，有时便无法分析词的含义。推断词语含义，要结合句子本身的语言环境，有时甚至要通观整段文字、整篇文章的大语言环境。4．下列关于文学常识的解说，不正确的一项是（）A．千乘之国，在春秋后期是中等国家。乘，古时一车四马为一乘。春秋时，一辆兵车配甲士三人，步卒七十人。 B．端章甫，这是古代做小相时的穿戴。端是指礼服，章甫是指礼帽。 C．舞雩，是鲁国求雨的坛，求雨的时候，常由巫在坛上伴舞求神。 D．衅钟，古代新钟铸成，宰杀牲口，取血涂钟行祭。衅，古代指杀牲取血涂物，用以祭祀。【解答】A．应为步卒七十二人。B．正确。C．正确。D．正确。故选：A。【点评】多读、多看、多记是解答本题的关键。重要的文学常识是一个高中生必须具有的基本常识。复习中要注意突出重点，不纠缠于细枝末节，注意构建完整的知识网络和体系，建立知识树，同时加强积累，注重归纳，分类记忆。5．下列各组句子中加点的文言虚词的意义和用法完全相同的一组是（）A．以吾一日长乎尔风乎舞雩 B．加之以师旅以吾一日长乎尔 C．臣固知王之不忍也我非爱其财而易之以羊 D．王欲行之，则盍其本矣王若隐其无罪而就死地，则牛羊何择焉【解答】A.乎：介词，相当于“于”，表比较，比/介词，相当“于”，在。B.以：介词，用/连词，因为。C.之：助词，用于主谓之间，取消句子独立性/代词，代牛。D.则：都是连词，那么。故选：D。【点评】虚词的辨析方法如下：一、关注词性差异。二、把握位置不同。很多虚词的用法和意义都会随其在句中位置的改变而改变，明确这一点，不仅能在学习的时候做到纲举目张，事半功倍，答题时也能给我们提供一个更为清晰而高效的思路。三、理解用法本质。应该说大多数虚词的用法都是比较容易理解的，只要多积累，多总结，熟练掌握并不难，但对其中一些虚词的重要用法，如果没有准确、深刻的认识，只看表象而抓不住其本质特征，便很容易在做题时丢分。四、结合具体语境。考试答题时，面对试卷中陌生的语段，我们一定要根据“词不离句、句不离段”的原则，结合具体语境，在准确理解句意的基础上判断相应虚词的用法和意义，切不可机械、盲目。6．下列句中没有通假字的一项是（）A．鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作 B．盖亦反其本矣 C．行旅皆欲出于王之涂 D．善刀而藏之【解答】A.“希”同“稀”，稀疏；B.“盖”同“盍”，何不；C.“涂”同“途”，道路；D.无通假字。故选：D。【点评】常见通假字：俨骖騑于上路：“俨”通“严”。云销雨霁，彩彻区明：“销”通“消”。所赖君子见机，达人知命：“机”通“几”。师者，所以传道受业解惑也：“受”通“授”。暴秦之欲无厌：“厌”通“餍”。7．下列对相关文化知识的解说，不正确的一项是（）A．古代儿童未成年时，不戴帽子，头发下垂，后来因此以“垂髫”指童年。 B．“及笄”指古代女子至二十岁时，会将头发起表示已经成年，后人常用及笄表示女子成年。 C．唐代诗人杜牧《赠别》中有“娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初”的诗句，后来人们用“豆蔻年华”指称女子十三四岁的年纪。 D．古代男子到二十岁时举行“加冠”（束发戴帽）礼，表示已经成年，后人常用“弱冠”或“加冠”表示男子年龄已二十。【解答】B．古代女子满十五岁就要行及笄礼，故女子十五岁称“及笄”。故选：B。【点评】多读、多看、多记是解答本题的关键。重要的文学常识是一个高中生必须具有的基本常识。复习中要注意突出重点，不纠缠于细枝末节，注意构建完整的知识网络和体系，建立知识树，同时加强积累，注重归纳，分类记忆。8．下列各句中加线词的解释，不正确的一项是（）A．乃中《经首》之会中：合乎。 B．批大郤，导大窾导：引导，这里指引刀进入。 C．族庖月更刀，折也族：众。 D．如土委地委：堆积。【解答】A．正确。B．正确。C．正确。D．委：散落，卸落。译文：像泥土一样散落在地面上。故选：D。【点评】理解文言实词意思的技巧：从语法搭配的角度辨析词性，从语义搭配的角度推测词义，从语境暗示的角度推断词义，从字形构成的角度推测词义，从词类活用（古今异义）等用法的角度判断词义，从句子结构对称的角度推断词义，从字音字形通假的角度推断词义。二．填空题（共2小题）9．臣未之闻也。句式特点：宾语前置句。译文：我没有听说过他们的事。【解答】宾语前置句，否定句中，代词“之”作宾语置于“闻”前，译文：我没有听说过他们的事。答案：宾语前置句。我没有听说过他们的事。【点评】宾语前置1、否定句中代词作宾语。举例：如：“时人莫之许也。”（陈寿《三国志•诸葛亮传》）正常语序应该是“时人莫许之也。2、疑问句中疑问词作宾语。例如：“沛公安在？”（《鸿门宴》）（应为“沛公在安”）3、以“是”“之”为标志。例如：“何陋之有？”（《陋室铭》）（应为“有何陋之”）10．辨识通假。王说，曰：“诗