第一、二课练习

PAGEPAGE6荷城初中2012年秋季期七年级思品科测试题第一单元第一课走进中学一、单项选择题：1、2012年的9月开学了，小明走进中学，意味着开始一种“新生活”，他的内心充满……（）①兴奋、激动②期待、憧憬③紧张、痛苦④梦想、追求A、①②③B、①②④C、①③④D、①②③④2、小明的“新生活”体现在…………………（）①新学校、新环境②新集体、新同学③新老师、新课程④新感受、新认识A、①②③B、②③④C、①②④D、①②③④3、小明打算参加丰富多彩的校园文化生活，因为他希望………………（）①能培养他的兴趣和爱好；②能最大限度地满足他的虚荣心；③能让他快乐而幸福地成长和发展；④能展示并发展他的特长和才能A、①②B、③④C、①③④D、①②③④4、尽管我的中学历史很短暂，但是了解校史对我有启发………………（）①有利于我更快地适应新学校，更加热爱新学校；②有利于我奋发学习，增强自信心③有利于我向别人炫耀学校的优势④有利于我增强对学校的荣誉感和责任感A、①②③B、②③④C、①②④D、①②③④5、我为学校设计校训：乐问博学，传于搏志。因为校训………………（）①校训是学校为了树立良好校风而制定的，要求全体师生共同遵守的行为准则和规范。②校训就是一个学校的标志，是学校的口号③校训体现了学校的文化追求和精神风貌④一个好的校训是一所学校最好的一张文化名片A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④6、开学一周了，小蕾每天都会想家，隔天就打电话给妈妈，她倍感孤单，原因不是………………（）A、没有具备进入初中的能力B、没有融入新的环境C、没有建立新的友谊D、没有适应新的学校生活7、如果你是小蕾的同桌，你会告诉她……………………（）①敞开心扉，主动结识新同学，建立新友谊②记住别人的名字，向他人介绍自己的特点③学会微笑，以友善的态度对待周围的人和事④消极的接受新环境中的一切A、①②④B、②③④C、①②③D、①③④8、你突然间喊出我的名字，让我找回温馨记忆的感觉；从我叫出你的名字的那刻起，我们的友情已埋下饱满的种子，这说明………………………（）①被人记住名字是被尊重的被接纳的体现②被人记住名字是尊重他人的体现③记住他人的名字是良好友谊的开端④记住他人的名字就能拥有真正的友谊A、①②④B、②③④C、①③D、①②③④9、海塞说“教师比其他人更重要，他们可以教导青年明辨是非曲直的能力，可以做青年的楷模，可以指引他们的信仰真理、服从教育精神。”这说明…………（）①教师在青少年成长过程中起着非常重要的作用②老师不仅仅教给我们知识，还有做人的道理③教师是我们成长路上的指导者和引路人④教师在你的人生过程中决定一切A、①②④B、②③④C、①②③D、①③④10、周磊同学在数学课上留下的疑问，自习时他主动向数学老师请教，老师耐心地讲解。这启示我们向他学习…………………………（）①每一位同学在老师心中的地位都是一样的②要大胆地走近我们的老师③要主动向老师提问和请教④学习和生活中遇到困难时，要主动寻求老师的帮助A、①②④B、②③④C、①②③D、①③④11、我们要积极地与老师交流和沟通，下列认识不正确的是…………（）A、就班上的事，常常与老师商量B、积极提出班级活动方案希望老师采纳C、在学习方法上，争取得到老师的指点和鼓励D、老师高高在上，没有必要沟通交流12、我们建设理想的班级，下列最重要的特征是……………………（）A、班干部的团结与奉献，认真负责B、班主任的威严与责任心C、全体成员的团结协作与乐于奉献D、班级行为规范的制定13、小洁说，她的班级就象是一支乐队，班主任是指挥，每一个同学都是演奏者，大家团结一致，奏响了美妙的乐章，共同创造一个值得回忆的“家”。下列选项不正确的是………………（）A、在班级里，我们尊敬老师，关心同学B、同学们都受班主任指挥，无条件地服从C、我们以主人的身份融入到班集体中D、我们快乐地成长，认真规划前景二、简答题：来到了新的班集体，面对陌生的脸孔，帮王芳想一想，她应该怎样才能建立融洽的同学关系？（4分）三、材料分析题：进入中学，不少新同学都希望自己的校园生活多姿多彩，也渴望加入自己喜爱的社团，但是担心社团活动开展不当会影响学习，希望学校能对社团活动加以指导，使之有利于同学发展。（1）请你写出自己乐意加入的社团（2分）（2）说说你参加社团活动的意义？（4分）（3）为了使社团活动更有利于同学发展，你会提什么好建议？（至少两条4分）四、实践探究：校训以其深厚的文化底蕴和历史基础，成为我国教育文化的宝贵财富，在教育教学中发挥着独特而重要的功能和作用。我们学校开展了征集校训设计活动。（1）什么是校训？校训会起到什么作用？（6分）（2）试试为学校设计两条校训。（4分）第二课《昨天与今天》练习题一、单项选择题1．初中学习生活节奏加快，任务繁重。对此，我们应该………………（）A.依靠家长和老师解决所有问题B.熬夜苦学，争取优异成绩C.注重调整学习方法D.培养兴趣爱好，展示个人风采2.进入中学学习已有一段时间了，你认为中学学习与小学不同的特点有……………（）①除了中学课程门类比小学多了以外，其他地方没什么变化②中学阶段学习任务比小学重了，而且难度加大了③老师更多的指导和启发我们自主发现问题、解决问题④中学课程内容逐渐系统和和深化A.①②③B.②③④C.①③④D.②④3.中学生对初中的学习生活有不同的体验，下列认识正确的是………（）A.要积极适应，勇敢迎接挑战B.学习单调、负担过重C.老师授课方式的变化不利于学习D.太多的功课使学习不能专注4.进入初中，我们的学习有了一些新的特点。为了更好地适应初中学习，以下同学的做法中不正确的是（）A.小惠现在都不用父母催促，回家后第一件事情就是写作业B.小利每天写作业后都要进行复习和预习C.小江制定了一个学习计划，科学的安排每天的学习时间D.小玲为了提高学习效率，每天都模仿其他同学的学习方式5.小刚上小学时是个学习成绩很好的学生，可进入初中以后，成绩有很大的滑坡，他父母和他自己非常着急。如果你是小刚的同学，应该开导他……………………（）①寻找自己落后的原因，找出解决问题的方法②不要灰心丧气，只要努力，成绩会有所起色的③初中的课程与小学的课程比起来困难多了，成绩下降是很正常的④多与老师、家长交流，及时调整自己的学习方法A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④6.校规、校纪是为了维护学校的正常教学秩序，是为了保证我们能在和谐、有序的环境里正常地学习和生活而制定的。作为中学生，我们要…………（）①认真学习新校规，把它当作学校和社会对我们提出的新要求②严格遵守校规校纪，学会自我约束、自我管理③看到“人无完人”，有时轻微违反校规校纪是可以理解的④只要违反了校规校纪，就一定会受到法律的严惩A.①②④B.②③C.①②D.①②③7.我们成为了中学生，就要承担新的角色。为此我们应该做到………（）①在学习和生活中，要提高对自己的要求②在言行举止当中，要有全新的面貌③我们已经长大了，一切都要自己做主。④要有更多的自觉性和更多的责任感A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④8.成为中学生，我们有了新的身份、新的角色。这句要求我们在日常的学习和生活中，在言行举止中，应该有全新的面貌。下面同学的看法符合这一要求的是…………………（）A.小明：在学校里我听老师的，在家里则可以不必听父母的了，因为自己是中学生了B.小军：如果我犯了错误，我要自觉地、独立地反思自己的言行，并在一定程度上自觉地控制自己的言行C.小红：虽然我是中学生了，但还是未成年人，所以一切都要听老师和父母的D.小强：我已经长大了，自己的问题自己想办法解决，不需要别人帮助9.进入七年级后，小炘为自己制订了一个时间表，将在校和在家的时间进行合理安排，改变父母督促、提醒学习的习惯。而且他还打算在完成作业后有目的地看一些课外书。小炘的行为是…（）①自主学习的表现②科学安排时间的表现③完全摆脱对父母依赖的表现④积极适应中学学习生活的表现A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④10.下面是几个同学在成为中学生后的一些议论，说法正确的有………（）①赵军：在学习和日常生活中，我们要提高对自己的要求②肖雯：我们的目标就是考上重点高中③张明：成为中学生我们更应增强责任感自觉性④韩阳，我们要干大事，不必理会日常生活中的小事A.①②③B.①③④C.②③④D.①③11.从昨天的小学到今天的中学,我们学习的科目在变化,老师的教学方法也在变化。因此需要我们（）A.照搬小学时的学习方法和学习经验B.调整自己的学习方法，学会自主学习C.照搬其他同学的学习方法和学习经验D.放弃所有兴趣爱好，全力以赴投入学习12.北京大学校长许智宏公开表示，北大正考虑修改《师德条例》和《学生守则》，拟将“禁止网骂”等内容写入新校规，以此规范北大师生的言行。这告诉我们………………（）①制订校规是专门用来对付无德学生的②校规体现了学校和社会的新要求③校规是最高行为规则④校规是为了保证我们和谐有序的学习生活环境A.②④B.②③④C.①②③④D.①②④二、简答题13.肖亮告别小学走进中学已经一个周了，初中课程的增多、老师对知识内容快节奏、大容量的讲授令他感到有些力不从心。肖亮对自己的初中学习生活感到一片茫然，不知如何适应。请结合所学知识，回答下列问题：（1）请你告诉肖亮，在学习方面中学与小学有什么不同？（2）肖亮该怎样适应中学的学习呢？14.为了帮助同学们尽快认清中学生新的角色和新的责任，班里要召开“新角色、新要求”的主题演讲活动。付婷在准备自己演讲稿的过程中，陷入了深深的思考：我应该如何看待自己角色的变化应承担的责任呢？作为同龄人的你是如何看待这一问题的？15.小敏兴高采烈地从小学来到中学读书，不久他有了很多的不如意：情况一：这么多功课，我该学哪一门呢？情况二：作业得C级，都怪老爸，不帮我检查作业。情况三：老师讲课和小学大不一样，就是不想听课。（1）从上述三种情况看，小敏遇到了什么问题？（2）请你依据所学知识为小敏支几招。三、材料分析题16.在我们的课文里，有一则《哈佛的校规》。与哈佛人相似，德国人也被看做是世界上最守规则的人之一。一位留学德国多年的中国学生说，他在德国所到之处，从未看到过一辆闯红灯的车，即使在深夜空寂无声的街头，德国人依旧沿着横行线，看着红绿灯过马路。德国老人喜欢向别人炫耀的是，在他几十年的驾车历史中，违章记录栏内始终是一片空白。于是有人说，哈佛人是在作秀，人家书交上来了，也改过了，还计较什么；德国人是刻板的，能够趁机过马路为什么不过，浪费时间……结合本课知识，谈谈你是如何看待这个问题的？第一课参考答案：一、单项选择题（每题2分，共26分）题号12345678910111213答案BDCCDACCCBDCB二、简答题：（4分）答：①敞开心扉，主动伸出友谊的“橄榄枝”；②给同学一个善意的微笑，主动向他人介绍自己。③在自我介绍时突出自己的特别之处。④良好友谊的开端是记住他人的名字。（P8）三、材料分析题：（1）请你写出自己乐意加入的社团（2分）任意写出两个（2）说说你参加社团活动的意义？（4分）①能培养自己的兴趣和爱好；②能展示并发展自己的特长和才能③能让自己快乐而幸福地成长和发展；（3）为了使社团活动更有利于同学发展，你会提什么好建议？（至少两条4分）①学校提供一定的场地支持社团开展活动；②社团组织者能开展有利于团员发展特长的活动；③合理安排社团的活动时间，不能占用正常的学习时间；④社团成员要团结友爱，相互帮助，共同进步。四、实践探究：（1）什么是校训？校训会起到什么作用？（6分）含义：校训是学校为了树立良好校风而制定的，要求全体师生共同遵守的行为准则和规范。作用：①校训集中反映了