中国的疆域说课稿

《中国的疆域》说课稿说教材教材简介教材的地位和作用。疆域是地理环境的空间所在，是地理环境特点形成的前提条件。作为一名中学生，要认识和了解伟大的祖国，就必须要学好中国地理，而要学好中国地理，就必须了解中国的疆域。本节课被安排在八年级中国地理第一章的第一节，可见其在整个地理教学中所起的重要引领作用，其核心内容是关于我国的地理特点，是为后继中国地理知识的学习打基础、做准备。组成部分：本节课主要从四个方面进行了分析和说明：我国在世界上的位置、我国的经纬度位置、我国的海陆位置、我国与邻国的相互位置等。知识要点：（1）我国的位置；（2）辽阔的疆域（领土的四至点、陆地面积、濒临的海洋）；（3）众多的邻国（陆上邻国，海上邻国）。教学目标知识与技能运用地图说出我国的地理位置及其特点；了解我国领土的范围，记住我国的面积；在地图上指出我国的邻国和濒临的海洋，说明我国既是陆地大国，也是海洋大国；通过在图上量算我国东西两端的经度差、时区差，南北两端的纬度差，培养学生读图、识图、分析图和计算的能力。过程与方法充分利用课本上的插图、挂图、幻灯片、音像制品等多媒体教学工具和手段激发学生学习本节课的兴趣；运用读图分析法、讨论法、谈话法、讲述法等教学方法进行教学，使学生一方面从读图中获取知识，另一方面培养他们读图、识图、分析图、运用地图、动手做图等多种能力，以帮助他们形成中国的地理位置的空间概念。情感态度与价值观通过对我国辽阔的国土、优越的地理位置的学习，激发学生的民族自豪感，对学生进行热爱祖国、保卫祖国、建设祖国的爱国主义教育；让学生认识到维护祖国的统一，保护祖国领土完整是每一个公民的神圣职责。教学重难点我国地理位置的特点：通过介绍我国的地理位置，让学生感受到祖国疆域的辽阔。同时我国南北跨纬度很广，东西跨经度很大，这是造成我国南北太阳辐射、东西时间及气候、自然人文景观巨大差异的根本原因。这两者合起来既说明我国的地域辽阔，是世界上面积最大的国家之一，同时也是为今后学习分区地理，分析地理现象，科学合理的给与解释的前提和基础。课时安排：2课时说学情八年级的学生在经过七年级的地理学习后，大多数人已经掌握了较为扎实的地理基础知识，读图、识图、用图的基本能力也得到了一定的培养和提高，能用经纬度位置、海陆位置等相关知识进行简单问题的分析和说明。然而，由于部分学生对地理学科的独特性认识不够，造成了他们“学好地理只用死记硬背老师强调的知识点就行了”的错误学习态度和方法，轻视地图的运用，导致了他们看见地图就茫然不知所措，看不懂，不会填充，更不用说正确地利用地图了。说教学策略教学方法：读图分析法、谈话法、讲述法依据：地图是地理学习的主要工具，可以用“图说天下”来形容它的重要作用。让学生学会读图、识图、用图是地理学习的重要内容和目标之一。借助地图，老师可以更清楚地讲解地理事物的分布及规律，地理事件发生的原因及关系，可以大大提高课堂教学的效率。谈话法可以营造平等和谐的师生关系，让学生在轻松愉悦的课堂氛围中积极思考，主动探索；对于难以理解和掌握的知识点，用讲述法可以使学生从“山穷水复疑无路”的苦恼中解脱出来，走进“柳暗花明又一村”思维豁然开朗的新境界。学生学法：读图分析法、自主阅读法、小组讨论法依据：让学生学会读图分析问题，会识图获取信息，会在生活实践中运用地图使他们学习地理必须具备的地理素质。因此在地理学习中要为学生更多地提供运用地图的机会，有意识的加强他们这方面的锻练。让学生自主阅读，分组讨论、合作探究可以发挥学生的积极性、主动性，激发他们的求知欲，为他们提供一个展现自我的机会，让他们在学会交往、参与、倾听和尊重的同时完成教学任务，达到教学目标的要求。教学媒体：多媒体课件说教学过程导入新课。通过多媒体播放视频《俯瞰中国》（设计意图：激发学生对祖国大好河山的热爱之情，点燃他们的爱国激情，为这节课营造浓郁热烈的学习气氛。）探究新知课件展示《中国在世界上的位置》地图，提问：地球上东西半球和南北半球的分界线是什么？请同学们指图说明一下？观察地图，找到我国的半球位置，海陆位置以及纬度位置。（设计意图：让学生在复习世界地理有关知识的同时，得出我国位于东半球、北半球的结论，起到“温故而知新”的作用。）课件展示《中国在世界上的位置》地图，让学生在地图上找到中国、日本、哈萨克斯坦、俄罗斯、巴西，比较这几个国家地理位置的差异，概述我国地理位置的优越性，思考这对我国气候有什么影响。（设计意图：运用比较法，学生能够很直接明了地看出我国海陆位置的特点及地理位置优越性，教师在这个地方适当的点一下海陆热力差异是造成我国典型季风气候的根本原因，为后面的学习埋下伏笔）读课本“中国的疆域”四至点的风景图片，请同学们思考问题，我国领土的四至端在什么地方？量算一下，我国最东端和最西端、最北端和最南端各相差多少度？（设计意图：数字是最有力的说明工具，通过这个环节，既可以培养学生的计算能力，又通过计算结果让他们切实感受到了祖国960万平方千米的辽阔，图文并茂更进一步加深了学生的印象。）小结：说一说你这节