山西思品中考摸底卷

2016年山西思品中考摸底试题（卷）满分75时间80分钟第一卷客观题部分一、单项选择题（在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑。本大题有12小题，每小题3分，共36分）1.名言或俗语总给人以人生哲理方面的启迪。下列名言或俗语与“一个好汉三个帮，一个篱笆三个桩”的寓意相接近的是（）A一个臭皮匠不如一个钉鞋匠，两个臭皮匠办事好商量，三个臭皮匠赛过诸葛亮B己所不欲，勿施于人C从小偷针偷线，到大偷米偷面D天行健，君子以自强不息2.下列是一节思品复习课上涉及的四个故事，你认为哪一位同学的理解是错误的？（）王华：十几岁时，父亲由于过度劳累而患上了严重的肾病，使这个家陷入了极度的困境。我怕父亲想不开轻生而自杀，他却笑着说：“阎王爷不请我，我是不会去的”——要珍爱自己的生命，任何情况下，都不能轻易放弃自己的生命小明：小时候，觉得自己丑，母亲对我说：“儿子，你不丑。你不缺鼻子不缺眼，四肢健全，丑在哪里？”——要学会正确的认识自己，接受自己小赵：见到五年前欺负过父亲的人，心里十分的痛恨，父亲说：“儿子，那个打我的人，与这个人并不是同一个人。”——与人相处，要学会宽容，要有包容之心小刘：中学生明明每次考试不理想，就到野外无人的地方一边散步，一边唱着小曲，有时还朝着天空大喊几声。——这是意志薄弱，逃避现实的表现A王华B小明C小赵D小刘3.新课改后，课堂教学提倡学生“自主、合作、探究”式学习。下列教学设计最符合这一理念的的是（）A老师给了5分钟自学时间，而后老师讲解，学生将重点知识批注在教材上B发导学案，学生完成自主学习部分的问题，然后老师逐点讲解、分析知识点C老师利用多媒体出示案例，创设情境，巧设问题，而后学生们自我思考，不会的按小组讨论，将讨论出的答案在班内进行交流展示，疑难问题老师进行点拨D学生阅读教材，而后老师发下练习题，直至下课铃声响起，老师说：“下课”4.下列三幅图片反映的共同主题是什么？（）A公平与正义B道德与责任C平等与尊重D礼貌与诚信5.下面是初中生“小丽”一天的行为，其中正确的一组是（）=1\*GB3①=2\*GB3②=3\*GB3③=4\*GB3④=1\*GB3①早上起床晚了，她埋怨妈妈：“你怎么不按时叫我，一点责任心也没有。”=2\*GB3②到了学校后，班主任老师问为什么迟到，她说：“在路上帮助一位盲人爷爷过马路”=3\*GB3③在课上，思品老师讲：“人民代表大会制度是我国的根本制度”，她立马举手站起来说：“老师，应该是根本政治制度吧。”=4\*GB3④放学回家的路上看到有人持刀抢劫，她远远高喊：“有人抢劫啦，快来人啊！”并且跑到公用电话听拨打“110”报警A=1\*GB3①=2\*GB3②B=1\*GB3①=3\*GB3③C=2\*GB3②=4\*GB3④D=3\*GB3③=4\*GB3④6.孝敬父母和长辈是中华民族的传统美德。下列图片反映的主题值得我们继承和弘扬的是（）=1\*GB3①=2\*GB3②=3\*GB3③=4\*GB3④A=1\*GB3①=4\*GB3④B=2\*GB3②=3\*GB3③C=1\*GB3①=2\*GB3②D=3\*GB3③=4\*GB3④7.小兵的北京朋友赵媛媛利用暑假到山西旅游，重点是想参观和感受晋商文化与晋商精神。那么你会带她去的景点是（）A乔家大院、王家大院、平遥古城B鹳雀楼、华山、应县木塔C黄山、华门、五台山D云冈石窟、龙门石窟、敦煌莫高窟8.下面是课后几位初中生的对话，请从法律的角度去分析判断，理解正确的是（）甲说：昨天的同学间打架就没我，政教处硬要停我一天课，以示警告。甲说：昨天的同学间打架就没我，政教处硬要停我一天课，以示警告。乙说：没完成作业班主任今天在课上又挖苦我，并且整整罚站了两节课，真倒霉。丙说：网上报某某校老师因学生王某课上顶撞老师，被老师暴打，致使王某住进了医院，真可怕！=1\*GB3①侵犯了学生的人格尊严权=2\*GB3②侵犯了学生的生命健康权=3\*GB3③侵犯了学生的受教育权=4\*GB3④侵犯了学生的荣誉权=5\*GB3⑤学生没有自觉履行受教育的义务=6\*GB3⑥师生之间应该相互理解和包容A=1\*GB3①=2\*GB3②=3\*GB3③=4\*GB3④B=1\*GB3①=2\*GB3②=3\*GB3③=5\*GB3⑤C=3\*GB3③=4\*GB3④=5\*GB3⑤=6\*GB3⑥D=2\*GB3②=3\*GB3③=5\*GB3⑤=6\*GB3⑥9.下列观点陈述中，其中正确的一项是（）A民族文化是民族的根，民族精神是民族的魂；增强民族文化的认同感就是要继承一切传统文化B“一国两制”是我国维护民族团结的基本方针C未成年人受法律的特殊保护，因此未成年犯了罪可以不负刑事责任，只接受一般的处罚D建设中国特色社会主义的总依据是我国正处于社会主义初级阶段10.材料一：截止目前为止，在全球一百多个国家建立400多所孔子学院、近600个孔子课堂；《道德经》在全球译著量排名第二，老子的著作、思想早已成为世界历史文化遗产的宝贵财富，现在的德国、法国、英国、美国、日本等发达国家相继兴起了“老子热”。材料二：瑞典著名物理学家汉内斯·阿尔文博士，在法国巴黎召开的国际大会上提出：“若果人类要在21世纪生存下去，必将回首2500年，去吸取孔子的智慧。”下列选项是对材料内容的理解，其中正确的是（）=1\*GB3①中华文化是世界上最优秀的文化=2\*GB3②中华文化博大精深，正越来越广泛而深刻的影响着世界的发展=3\*GB3③孔子的思想和文化主宰着21世纪人类的命运=4\*GB3④我们要大力继承和弘扬中华优秀传统文化，从中汲取智慧和力量A=1\*GB3①=2\*GB3②B=1\*GB3①=3\*GB3③C=2\*GB3②=4\*GB3④D=3\*GB3③=4\*GB3④11.下列对古语“以铜为镜，可以正衣冠”的要求理解正确的是（）A要通过自我观察与反省认识自己，不断完善自己B自信是一个人成长与进步不可缺少的心理品质C古人已经懂得一个人的外在形象也是比较重要的D要讲究礼貌礼仪，做个有教养的现代合格公民12.下面的表格启示我国在现代化建设中应该（）国家生产分工价值分配美国整体设计312美元日本设计软件硬盘73美元中国组装软件硬盘3.5美元A大力实施对外开放的战略，积极引进外国先进的设备、软件B大力实施节约资源、保护环境的战略，减少雾霾，促进人与自然和谐发展C大力实施科教兴国战略，提高自主创新能力D大力实施依法治国的基本方略，将软件开发纳入法制的轨道第二卷主观题部分二、简答题（13题4分，14题4分，15题4分，16题3，共计15分）13.请你完成下面学案中“自主学习”环节所设置的问题：（4分，每题1分）①①古语“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之”；“藐视别人，就是藐视自己”告诉我们做人的道理是：；②我国处理民族关系的基本原则是；③我国对非公有制经济的政策是；④王某在猴年春节来临之际，在超市买了一个电饭煲，回去使用不到一个月，因质量问题坏了，这侵犯了王某的权。14.请你按照下列情境的具体要求，写出正确的行为或看法：（4分）①纸条风波：一天，萍萍在课本中发现了好朋友兼同桌李强写给他的纸条，大意是“youareaprettygirl,Iloveyou”还约她放学后到操场见面。看到纸条后，萍萍不知所措……你认为萍萍正确做法：（1分）——————————————————————————②借书风波：美美和芳芳都很优秀，成绩不分上下。一天，美美向芳芳借一本英语资料，芳芳谎称资料丢在家了。评价芳芳的做法：（1分）————————————————————————————③家长唠叨风波：升入初三后的刘明，每天一回到家，妈妈就是“学习、抓紧点、考重点高中、上重点高中之类话”刘明感到“压力山大”，烦躁、焦虑……你给刘明的建议：（2分）————————————————————————————15.新蓝网2015年12月8日讯（浙江之声记者姚昕报道）：今天，全国最大规模光伏村---宁波李岙村正式并网发电。随着一声清脆的合闸声，李岙村的电力建设工程全线竣工，全村247户联排住宅、90户多层的屋顶上，一组组光伏陶瓷瓦片在阳光下闪闪发亮，形成一个300千瓦分布式光伏电站。该光伏发电通过4个并网点并网，全额上网卖给国家，每户村民每月可以享受免费用电30度。村支书洪国年说，用上绿色电能的同时，村里还走出了一条发家致富的新道路：“它比较清洁的，对我们村庄来说，环境污染都没有了。按照我们现在投资360多万，一年能收入三十几万，村里经济收入也有了。”看到这则消息，你想到了什么？（4分）16.“国学经典”是中华优秀传统文化精髓，其内涵源远流长、博大精深。2015年秋天，国内第一套自主研发的标准化传统文化教材（涵盖幼儿园、小学、初中、高中各阶段）已全部完成。将国学纳入高中教材是开展国学经典教育的一项重要举措，初中小学阶段主要以校内诵读为主。请分享你所了解的有关“国学经典”方面内容及感悟。（提示：内容可以是一个故事题目或一句名言、警句俗语、或诗句等都可）（3分）三、分析说明题（17题6分、18题6分，共计12分）17.到底该不该在书店看书书店作为人们购书首选实体店本来应该是读书的乐园，人们在其中挑书看书和谐舒适，然而却有某些书店禁止看书还将孩子赶走实在是让人心寒。2016年2月1日网络爆料：孩子因看书不买被撵出，此事件曝光后，店员解释说：“不少孩子看书时，将书垫在地板上坐着看书、坐在书架上阅读等现象时有发生，书籍和书架都是很容易损坏的，好好的书被垫坐在地上，弄脏、弄破，看着都生气，还咋卖？这是书店，不是看书的地方，图书馆才是看书的地方，不买书就出去!”对此现象，网民众说纷纭，各执一词……阅读上述信息后，请你就“该不该在书店看书“，发表自己的看法。（6分）18.材料一：如今，我们已经进入了“互联网+”的时代，互联网+销售产生了“电商”；互联网+消费产生了“网购”。下面是近三年来，天猫网站利用“双十一”，即每年的“光棍节”（公历11月11日）进行的网上促销活动交易额记录表（表一）和网购中存在问题调查表（表二）表一：一天的交易额记录表年份一天的交易额2013年11月11日350亿2014年11月11日571亿2015年11月11日912亿（注：2015年11月11日，一天的网购交易额高达912亿元，创历史之最。）表二：网购中存在问题调查表存在问题所占比例网上货品描述与实际不符的25%线上诱人，线下限制，额外消费的多的25%发布虚假折扣信息的12.5%服务注水，退换货难的25%网购随大流的18.5请结合上述表格中的数据等信息，运用所学知识，回答下列问题：（1）上述材料说明了什么？（2分）（2）请用所学知识分析上述现象出现的原因是什么？（4分）四、实践探究题。（12分）19.山西某市统计局社情民意中心进行了一项关于“猴年春节、元宵节放烟花爆竹”的社会调查，调查结果显示：春节、元宵节“燃放烟花爆竹”观念在变，逾七成市民家庭“不购买和燃放”，2016年春节期间部分城市没有出现不利气象条件，但出现“烟花霾”，属典型人为污染。为此，某校九年级（3）班的学生对此项调查十分感兴趣，下面是该班学生关于本县城“春节、元宵节燃放烟花爆竹”的调查，假如你是其中一员，请积极参与并完成下列任务。调查主题关于“春节、元宵节燃放烟花爆竹”的社会调查调查目的（1）请结合调查主题与生活实际谈谈，这次社会调查的目的是什么？（1分）答：调查结果坚决要求禁燃的占50.3%坚决要求燃放的占29.5%觉得燃放与否，无所谓的占20.2不会购买、会燃放的家庭占70.5%会购买、不会燃放的占25%乱燃放、无节制燃放的占39.2%（2）上述调查数据说明了什么？（2分）答：调查方式（3）你会采取什么方式来进行有效的调查？（至少写两种方式，1分）答：原因分析市民坚决要求燃放的理由是：=1\*GB3①这是中华民族几千年的传统习俗与文化；=2\*GB3②燃放才有节日的气氛；（4）请对市民坚决要求禁燃的理由加以补充。（2分）=1\*GB3①会产生“烟花霾”，污染生存环境，影响人们的身心健康=2\*GB3②：=3\*GB3③：提出建议（5）请就如何合理、科学的燃放，最好不燃放提出合理化的建议？（3分）答：创新妙招（6）请你为“燃放者”指一个既不燃放烟花爆竹，又不丢掉传统习俗，还能增加节日气氛的妙招。（1分）答：活动意义（7）请就此次调查活动的意义谈谈你的看法。（2分）答：2016年山西思品中考摸底试题（卷）参考答案一、选择题ADCADAABDCAC二、简答题13、①关心别人，尊重别人，才会赢得别人的关爱和敬重②民族平等、团结、共同繁荣③保护非公有制经济的合法权利和利益，、鼓励、支持、引导非公有制经济发展，并对非公有制经济依法实行监督和管理。④公平交易权14、①做法参考：（只要表述正确认识、理性对待此事即可）如不去赴约，调整好情绪，理智、坦率、大方告诉李强我们是好朋友，请珍惜这份友谊；或用纸条形式表达此意；或不予理睬，请求老师换座位或求助家长、老师等等②评价：芳芳做法错误，是嫉妒心理，不能以正确心态面对竞争和竞争对手，不利于激发自己的潜能，不利于同学友谊，影响学习和健康成长。③建议：a理解家长，换位思考，乐观面对妈妈唠叨，学会调节情绪b理智面对学习压力，明确学习目标，树立正确考试观念，拟定适合自己学习计划，放松情绪。15、想到了（只要答出其中的四个方面即可得4分，）：a国家重视农村建设，关注“民生”，全心全意为老百姓服务，体现了“以人为本、执政为民”的时代发展理念b绿色新能源建设，即环保又经济，符合可持续发展理念和生态建设理念c科技创新成果，落实科教兴国战略和创新驱动战略，体现创新的改革精神d未来我国经济的建设和发展，应该转型，努力探索走节能环保、保护生态，利用自然、天然绿色能源发展之路e科技是第一生产力，未来科技的发展，必将对人类社会发展产生更加深刻的影响f科技创新能力是综合国力竞争的决定性因素g为我国农村经济发展和建设提供了新思路、新策略、新导向h利用太阳能发电即创收，又环保，精打细算，是现代政府及国家治理能力现代化的体现等等16、（有开放性，答案不唯一，举例得1分，感悟2分）如：警句、名言类：《论语》中“三人行必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之”感悟：做人要谦虚，友善，要虚心学习他人的优点和长处，对他们的缺点，要注意改正；“君子坦荡荡，小人长戚戚”感悟：告诫我们要有坦荡的胸怀；“逝者如斯夫，不舍昼夜”感悟：教育我们要珍惜时间；“学而不思则罔，思而不学则殆”感悟：告诉我们不能空想，要付诸学习，而学过的东西必须经过思考，细细咀嚼，才能真正吸收等等；“君子坦荡荡，小人长戚戚”感悟：告诫我们要有坦荡的胸怀；“逝者如斯夫，不舍昼夜”感悟：教育我们要珍惜时间；“学而不思则罔，思而不学则殆”感悟：告诉我们不能空想，要付诸学习，而学过的东西必须经过思考，细细咀嚼，才能真正吸收。等等故事类：凿壁借光故事，感悟：要争惜美好时光，要勤奋学习；等等四、分析说明题17、答案一;不该在书店看书（1分）理由：书店不是图书馆性质的一个地方，它有运营、商业的成分。是买书卖书的场所，书可以看，但如果长时间看，且不注意保护书，把书放在地上或当做垫子坐，弄脏、弄褶皱书，顾客谁愿意花钱买旧书或破书，自然就会影响书的销售，影响书店经济效益；（2分）更何况有些人到书店不认真看书，反而吵吵闹闹，随意拍照，然后去网上订购，因为网上有折扣,即打扰别人看书选书，又影响书店良好的环境氛围，同时，给店员的管理和经济收入带来一定的烦恼；（1分）所以，我认为不准备买书只是去书店蹭书看为目的的，建议大家还是不要去书店了，办张卡去图书馆，图书馆是专门看书的地方，有座位，还安静，更能理所当然的看书。（2分）

答案二：应该在书店看书（1分）理由;其一，书店是获取知识的地方，是传播文化的场所，是文明的窗口，在倡导全民阅读的时代，书店要在强化管理的同时，理所当然鼓励阅读、鼓励看书，这样才能赢得顾客，进而促进书的销量；（2分）其二，在倡导“人性化”的今天，书店作为人们购书首选实体店，顾客在购书时，就需要现场的、像图书馆那样去翻看的，觉得合适了，喜欢了，才能花钱买，这是情理之中的，是保护消费者合法权益的体现和人性化的体现，也是目前在网购中很难取代的，因而，书店要迎合顾客心里，改变经营思路，强化制度管理，而不是杜绝顾客看书或撵走顾客（2分）。所以，一方面倡导顾客要文明购书、文明阅读；另一方面也提醒书店经营者要放开心胸，针对现状，转变经营思路和经营方式，赢取更大利益。（1分）答案三;一分为二看待，该在书店看书有一定道理，不该在书店看书也有道理。（）理由：结合上面两种答案分别进行原因、理由分析。1