单片机设计任务书

中北大学课程设计说明书学生姓名：学号：学院：信息与通信工程学院专业：信息对抗技术专业题目：单片机与CPLD应用初步指导教师：张丕壮、姚金杰、杨光、李凯2015年3月21日中北大学课程设计任务书2013/2014学年第二学期学院：信息与通信工程学院专业：信息对抗技术专业学生姓名：学号：课程设计题目：单片机与CPLD应用初步起迄日期：2014年3月25日～2013年6月28日课程设计地点：信息对抗技术专业综合实验室指导教师：专业责任人：张丕状下达任务书日期:2013年3月25日课程设计任务书1．设计目的：（1）通过本课程设计的学习，将复习所学的基础知识，使课堂学习的理论知识应用于实践，通过本课程设计的实践使学生具有一定的实践操作能力；（2）熟练使用单片开发板、简易电路、万用表等仪器设备；（3）通过本课程设计，掌握设计单片机系统的思维方法和基本开发过程。2．设计内容和要求（包括原始数据、技术参数、条件、设计要求等）：（1）熟悉KEIL软件的使用a、熟悉KEIL的运行环境；b、掌握在KEIL平台上完成单片机程序的设计、仿真；c、根据所选题目的需要，会正确设计单片机程序，外围模块电路。（2）实践设计要求：a、根据所选题目，设计相应的单片机程序；b、根据设计的单片机与外围模块或器件电路，完成仿真，根据仿真结果优化程序；c、根据设计的单片机程序，最终完成单片机控制的设计。（3）参考题目题目一：通过独立按键实现LED控制（每班最多4个同学（共8个同学）分别选做其中的两个功能，组合后连个班的同学不能重复）。设计要求：8个按键分别实现不同功能，其中：按键1实现P2口控制八个发光二极管显示按键1的第几次按下；按键2控制八个发光二极管显示二进制学号（两位数）；按键3控制八段数码管显示连续的0-9；按键4控制八个发光二极管为“跑马灯”模式；按键5控制八个发光二极管为“左右跑马灯”模式；按键6延时实现LED流水灯效果P2口八个灯作跑马灯；按键7控制八段数码管8个控制点交替出现；按键8控制计数控控制8个LED；题目二：通过矩阵按键实现LED控制（每班最多4个同学（共8个同学）分别选作其中的两个，组合后连个班的同学不能重复）。设计要求：16个按键分别实现不同功能，其中：按键1、9实现P2口控制八个发光二极管显示按键1的第几次按下；按键2、10控制八个发光二极管显示二进制学号（两位数）；按键3、11控制八段数码管显示连续的0-9；按键4、12控制八个发光二极管为“跑马灯”模式；按键5、13控制八个发光二极管为“左右跑马灯”模式；按键6、14延时实现LED流水灯效果P2口八个灯作跑马灯；按键7、15控制八段数码管8个控制点交替出现；按键8、16控制计数控控制8个LED；题目三：通过单片机实现蜂鸣器控制（每班最多3个同学（共6个同学）分别选作）。设计要求：实现三种音乐的的播放，播放时可以通过顺序播放，三种音乐播放后等待学号为长度的秒（例如30号延时30秒）后播放报警音乐，在分段数码管上显示自己的学号。题目四：通过数码管计数显示（每班最多3个同学（共6个同学）分别选作）。设计要求：高6位数码管显示时分秒计数，低两位计数时以学号为进位计数点。题目五：基于单片机的抢答器设计。（每班最多2个同学（共4个同学）分别选作）。设计要求：以矩阵键盘为输入端，在数码管上显示第几个键第一个按下，矩阵键盘的16位设置为复位键，在分段数码管上显示自己的学号。题目六：在LED阵中显示设计（每班最多5个同学（共10个同学）分别选作）。设计要求：顺序显示自己的学号，之后显示笑脸，自己的姓名中的一个字。题目七：时钟显示（每班最多3个同学（共6个同学）分别选作）。设计要求：通过数码管显示实时时间，每5秒显示一次自己的学号；LCD1602显示时钟信息。题目八：基于单片机的交通灯控制（每班最多3个同学（共6个同学）分别选作）。设计要求：该交通灯上电或按键复位后能自动显示系统提示符“P.”，进入准备工作状态。按开始键则开始工作，按结束键则返回“P.”状态。要求1.该控制系统能控制东西南北四个路口的红黄绿灯正常工作。东西和南北方向分时准行和禁行。2.两垂直方向的准行时间均为6s或12s，可以进行控制转换。3.准行方向亮绿灯与禁行方向亮红灯最后2秒时，四个路口同时加亮一黄灯进行闪烁，以警告车辆及行人，准行方向与禁行方向即将改变。4.四个道口均用数码管显示准行或禁行的剩余时间。5.在交通情况特殊情况下可以通过K1、K2、K3按键对交通灯进行控制。在八段数码管显示自己的学号。题目九：电子琴（每班最多4个同学（共8个同学）分别选作）。设计要求：由4×4组成16个按钮矩阵，设计成16个音。可随意弹奏想要表达的音乐。在分段数码管显示自己的学号。题目十：4×4键盘及8位数码管显示构成的电子密码锁（每班最多5个同学（共10个同学）分别选作）。设计要求：用4×4组成0－9数字键及确认键。用8位数码管组成显示电路提示信息，当输入密码时，只显示“8.”，当密码位数输入完毕按下确认键时，对输入的密码与设定的密码进行比较，若密码正确，则门开，此处用LED发光二极管亮一秒钟做为提示，同时发出“叮咚”声；若密码不正确，禁止按键输入3秒，同时发出“嘀、嘀”报警声；若在3秒之内仍有按键按下，则禁止按键输入3秒被重新禁止。题目十一：步进电机控制（每班最多3个同学（共6个同学）分别选作）。设计要求：测试4相步进电机常规驱动2个按键调节速度；使用1-2相励磁；数码管显示1-5速度等级，数字越大，速度越小。题目十二：红外控制模拟（每班最多4个同学（共8个同学）分别选作）。设计要求：单片机接收红外遥控信号，将每次接收到的信号按编码显示在分段数码管上，其中的一个红外按键作为学号的输出。题目十三：定时控制电机（每班最多3个同学（共6个同学）分别选作）。设计要求：设计一个倒计时器，通过倒计时控制电机转动时间。按键选择计时长度（8个时间段选择），分段数码管显示自己的学号。题目十四：矩阵键盘模拟运算器（每班最多4个同学（共8个同学）分别选作）。设计要求：利用矩阵键盘设计一个模拟计算器，计算器实现基本运算，按键和运算结果显示在数码管上，第二个运算符输入时显示结果。其中一个键显示自己的学号。题目十五：密码校验单片机模拟（每班最多4个同学（共8个同学）分别选作）。设计要求：设计一个8位密码输入模拟程序，学号作为秘钥，当输入正确时，显示“HHHHHHHH”。3．设计工作任务及工作量的要求〔包括课程设计计算说明书(论文)、图纸、实物样品等〕：要求每个同学都要了解设计的要求和思路；要求有正确的运行结果及结果演示。课程设计任务书4．主要参考文献：C8051的C语言的彻底应用，赖麒文，科学出版社。见提供的附件资料5．设计成果形式及要求：每个子题目小组提供详细的设计说明书一份硬件系统一套6．工作计划及进度：2014年3月25日~2014年4月04日：学习有单片机技术；2014年4月05日~2014年5月08日：学习KEIL软件的使用，完成单片机模块设计；2014年5月9日~2014年06月20日：完成单片机程序设计，单片机模块仿真；2014年6月21日~2014年06月27日：撰写课程设计说明书；2014年6月28日：设计成果演示、答辩。专业责任人审查意见：签字：年月日设计说明书应包括以下主要内容：（正文小四宋体，行距1.5倍，标题四号黑体，加粗）

（1）封面：课程设计题目、班级、姓名、指导教师、时间

（2）设计任务书前面提供内容即为上述两项，参考文献请大家自己填写，必须为大家相关书目。

（3）目录（页码从下一项开始加）

（4）设计目的简介

（5）设计主要方案及理论介绍（很重要）

（6）设计主要步骤（编程过程中间请同学抓屏，做为这里每步要做的内容，并且加文字描述）

（7）单片机模块组成图（8）仿真结果、调试结果、实物照片

（9）设计评述,设计者对本设计的评述及通过设计的收获体会

（10）参考文献（这里可以与上面任务书中相同）附件：参考文献格式学术期刊作者﹒论文题目﹒期刊名称，出版年份，卷(期)：页次如果作者的人数多于3人，则写前三位作者的名字后面加“等”，作者之间以逗号隔开。例如：[1]李峰，胡征，景苏等.纳米粒子的控制生长和自组装研究进展.无机化学学报，2001,17(3):315~324[2]J.Y.Li,X.L.Chen,H.Li.Fabricationofzincoxidenanorods.JournalofCrystalGrowth,2001,233:5～7学术会议论文集作者﹒论文题目﹒文集编者姓名﹒学术会议文集名称，出版地：出版者，出版年份：页次例如：[3]司宗国，谢去病，王群﹒重子湮没快度关联的研究﹒见赵维勤，高崇寿编﹒第五届高能粒子产生和重离子碰撞理论研讨会文集，北京：中国高等科学技术中心，1996：105图书著者﹒书名﹒版本﹒出版地：出版者，出版年﹒页次如果该书是第一版则可以略去版次。例如：[4]韩其智，孙洪洲﹒群论﹒北京：北京大学出版社，1987﹒101预印本作者﹒论文题目﹒预印本编号（出版年份）例如：[5]XiaofengGuoandJianweiQiu﹒Theleadingpowercorrectionstothestructurefunctions﹒hep—ph/9810548(1998)学位论文作者﹒论文题目﹒学士(或硕士、博士)学位论文.出版地：出版者，出版年份例如：[6]陈异.纳米粒子形貌控制研究.硕士学位论文.北京：中国科学院,2002电子文献主要责任者.电子文献题名﹒电子文献的出处或可获地址.发表或更新日期例如：[7]王明亮.关于中国学术期刊标