化学练习及知识点讲解(第一部分金刚石石墨和C60)

第一部分金刚石、石墨和C60[中考考点梳理］考点1碳的单质⒈金刚石、石墨的物理性质和用途的比较金刚石（由碳元素组成）石墨（由碳元素组成）硬度最硬软，在纸上可留下痕迹熔点很高高、耐高温导电性不导电导电（良好）导热性无良好用途钻探机钻头、刻刀铅笔芯、润滑剂、电极等结论碳单质的物理性质不同，是由于金刚石、石墨中碳原子的排列不同（注：CO和CO2的化学性质有很大差异的原因是：分子的构成不同。）⒉木炭、活性炭等⑴木炭：有吸附作用，用于吸附一些食品和工业产品里的色素，吸附有异味的物质。⑵活性炭：有较强的吸附作用，用于防毒面具、冰箱的除臭剂。⑶焦炭：用于冶铁，⑷炭黑：加到橡胶里能够增加轮胎的耐磨性。⒊同一种元素可以组成不同的单质。例：红磷和白磷，氧气和臭氧，碳的各种单质等。考点2碳的化学性质⒈常温下，碳的化学性质不活泼（碳原子最外层有4个电子）应用：解释古代字画为什么经历几千年而不变色？档案资料为什么要求用碳素墨水书写？⒉碳的可燃性（相同的反应物，因反应物的量不同，生成物不同）充分燃烧C+O2eq\o(\s\up7(点燃),\s\do0(=====))CO2放热不充分燃烧2C+O2eq\o(\s\up7(点燃),\s\do0(=====))2CO⒊碳的还原性（以木炭还原CuO为例）——用于冶炼金属⑴现象：黑色粉末变红色，澄清的石灰水变浑浊。⑵化学方程式：⑴C+2CuO2Cu+CO2↑⑵C+CO22CO习题：1.试管里有某种黑色粉末状固体，加热后有红色固体生成，同时还生成一种无色无味且能使澄清石灰水变浑浊的气体。此固体物质可能是（）A.氧化铜和木炭粉的混合物B.氧化铁和木炭粉的混合物C.木炭粉D.氧化铜和二氧化锰的混合物2.通过初中化学的学习，我们可以总结或发现许多具有一定规律性的知识。在下列所给的有关规律的描述中正确的是()A．“碳”是一个大家族，所有物质都含有碳元素B．所有酸中都一定含有氧元素C．金属与酸发生置换反应后，溶液的质量都会增加D．酸、碱、盐之间都能发生复分解反应3.下列对一些事实的解释错误的是()事

实解释A．书写档案规定必须使用碳素墨水

碳的化学性质稳定B．石墨能够做电池的电极材料石墨能够导电C．焦炭可以把铁从它的氧化物矿石里还原出来焦炭具有氧化性D．制糖工业中用活性炭来脱色以制白糖活性炭具有吸附性4．金刚石、石墨的物理性质有很大差异的原因是()A．金刚石是单质，石墨是化合物B．金刚石和石墨碳原子排列不同C．金刚石和石墨是由不同种元素组成的D．金刚石不含杂质，石墨含杂5．20世纪30年代化学家按照石墨和金刚石是由碳元素组成的两种单质，应该可以相互转化的假设，设计实验验证。经过反复实验，最终在高温、高压，催化剂的条件下，将石墨转化成金刚石，该变化是()A．分解反应B．化合反应C．物理反应D．化学变化6.．下列碳单质的用途中，利用了碳的化学性质的是（）。①做电极，②做滤毒剂，③制作固体润滑剂，④做燃料，⑤制作装饰品，⑥冶炼金属，⑦制作染料。A．①②③④B．⑤⑥⑦C．①③⑤⑦D．④⑥7．将6g木炭放在一定质量的氧气中燃烧，燃烧后测得产物中既有一氧化碳又有二氧化碳，则氧气的质量范围是________________。8.两种黑色固体粉末A和B装入试管中加热，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体C。若将C通过灼热的固体A，则装变成一种可燃性气体D.当试管里的物质反应完全后，黑色粉末变成了红色的E。根据以上叙述填空：（1）写出下列物质的化学式：A________，B_______，C________，D________，E_______。（2）写出转化的化学方程式：C+A→D：__________________________。考点3实验室制取气体的装置选择⒈发生装置的选择依据固体和固体反应：如：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑反应物的状态如：CaCO3+2HCl==CaCl2↑+CO2+H2O固体和液体反应气体发生装置……如：2H2O2eq\o(\s\up0(eq\o(\s\up5(MnO2),\s\do2(======))),\s\do12())2H2O+O2↑反应条件（是否需要加热、加催化剂等）⒉收集装置的选择密度比空气大——向上排气法排空气法优缺点：纯度不高密度比空气小——向下排气法需验纯，但较干燥气体收集装置排水法（不易溶于水、难溶于水）优缺点：收集到的气体较纯，但含水蒸气习题：9.右图是用木炭粉还原氧化铜的装置图（每空2分，共14分）。（1）.指出带标号仪器的名称：A________，B_______，C________。（2）．实验中能观察到的现象：①________________；②________________。（3）．写出该反应的化学方程式______________（4）．此装置中仪器C换成空的集气瓶还可以做的实验是____________。10.将足量的碳粉和氧化铜粉末混合均匀，取9g此固体高温加热，完全反应后，冷却称量剩余固体为6.8g，求：原混合物中碳粉与氧化铜的质量比。剩余固体中各物质的质量各为多少？11.实验室常见气体发生与收集装置

如图：A、B为发生装置，C、D、E、F、G为收集装置。发生装置的选择应考虑反应物的状态和条件；收集装置应根据气体的密度和溶解性来选择。A:适用于反应物为固体，在加热或高温下的反应。B:适用于固体与液体、液体与液体在常温下的反应。C:向上排空气法：适用于收集密度比空气大，且不与空气中成分反应的气体。D:向下排空气法：适用于收集密度比空气小，且不与空气中成分反应的气体。E:排水法：适用于不溶于水(不易溶于水)，且不与水反应的气体。F是一个多功能装置，如果从a端进气体，空气就会从b(上口)排出，属于向上排空气法。适合于收集密度比空气大的气体,相当于装置C的功能。如果从b端进气体，空气就会从a(下口)排出，属于向下排空气法。适合于收集密度比空气小的气体,相当于装置D的功能。F中装满水后就变成G了，气体进入后排出水，属于排水法收集气体，相当于E装置的功能，因为气体的密度都比水小，水只能从a(下口)排出，所以气体只能从b进入。问题：1、实验室用H2O2和MnO2制取O2，发生装置为________，可用_____、______装置收集。2、加热无水醋酸钠固体和碱石灰固体制甲烷，发生装置为________，可选择的收集装置为_______、________3、用F装置收集氧气时，应从______端通入。4、用G装置收集氧气时，应从______端通入。5、实验室用加热高锰酸钾的方法制氧气，可选择_____作为发生装置，选择_____、_______作为收集装置。若用F装置收集，氧气应从______端通入；若用G装置收集，氧气应从______端通入。6、实验室用锌粒和稀H2SO4制取氢气，可选择_____作为发生装置，选择_____、_______作为收集装置。若用F装置收集，H2应从______端通入；若用G装置收集，H2应从______端通入。7、实验室用大理石和稀HCl制取CO2，可选择_____作为发生装置，选择______作为收集装置。若用F装置收集，CO2应从______端通入。8、在常温下用块状电石与水反应制取乙炔气体，发生装置为_______9、易溶于水的氨气只能用______装置收集。若用F装置收集，应从______端通入氨气。

第二部分CO2的实验室的制取考点1实验室制取二氧化碳⒈药品：大理石（或石灰石）、稀盐酸⒉原理：CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑注意：⑴不能用浓盐酸代替稀盐酸，因为浓盐酸易挥发，使制得的CO2不纯（混有氯化氢气体）；⑵不能用稀硫酸代替稀盐酸，因为稀硫酸与CaCO3反应生成微溶于水的硫酸钙覆盖在大理石（或石灰石）的表面，阻止反应的进行；⑶不能用Na2CO3或CaCO3代替大理石（或石灰石），因为Na2CO3与稀盐酸的反应速度太快，不便于收集。⒊发生装置：固+液——气体型⒋收集装置：只用向上排空气法（因为CO2能溶于水，密度比空气大）⒌CO2的检验：将气体通入澄清的石灰水中，如果石灰水变浑浊，则该气体为CO2。化学方程式：CO2+Ca（OH）2==CaCO3↓+H2O⒍CO2的验满：用燃着的木条放在集气瓶口，如果木条熄灭，则已充满。（这样做是利用CO2不能燃烧、不支持燃烧的性质）。⒎CO2的工业制法：CaCO3CaO+CO2↑⒏实验室制取CO2的实验操作过程⑴检查装置的气密性；⑵装入大理石，塞紧胶塞；⑶固定装置；⑷从长颈漏斗加入稀盐酸至长颈漏斗下端管口液封；⑸收集气体，导管一定要伸入集气瓶底部；⑹检验是否集满。考点2实验室制取气体的一般设计思路和方法⒈药品的选择原则：选择反应速度适中，价格便宜，来源广泛，污染少，实验安全，所制气体纯净的药品。⒉实验装置的设计：根据药品的状态和反应原理，以及反应条件设计装置。装置设计要简单，便于控制和操作。考点3二氧化碳的性质⒈二氧化碳的物理性质：⑴常温下是无色无味的气体；⑵密度比空气大；⑶能溶于水；⑷CO2固体叫“干冰”。⒉二氧化碳的化学性质（1）二氧化碳不能燃烧，也不能支持燃烧；（实验探究：参看课本P113实验6-4）更不能供给呼吸（解释“屠狗洞”现象）（2）二氧化碳能与水反应生成碳酸化学方程式：CO2+H2O==H2CO3（3）二氧化碳与石灰水反应现象：澄清的石灰水变浑浊。原因：生成不溶于水的白色CaCO3沉淀。化学方程式：CO2+Ca（OH）2==CaCO3↓+H2O①CO2气体的检验②长期放置的石灰水，瓶壁会出现一层白色物质此反应的应用③刚抹过石灰浆的墙壁，生上炭火炉时，墙壁反而更潮湿④建筑工人在没有用完的石灰浆上覆盖一层土⑤鸡蛋放入石灰水中一会儿取出，可以保鲜（4）二氧化碳能与炽热的碳反应CO2+C2CO（注：此反应为吸热反应，既是化合反应又是氧化还原反应，CO2是氧化剂，C是还原剂）考点4二氧化碳对生活和环境的影响⒈二氧化碳的用途：⑴灭火；⑵作致冷剂；⑶人工降雨；⑷作温室肥料等⒉温室效应：由于二氧化碳的过多排放全球变暖，两极冰川融化温室效应的危害海平面升高，淹没沿海地带土地沙漠化，农业减产⒊控制温室效应的措施减少煤、石油、天然气等化石燃料的使用措施开发利用太阳能、风能等清洁能源大力植树造林，严禁乱砍滥伐习题：1.右图装置可用于气体的收集、检验、除杂和体积的测量等，不能完成的实验是（D）A．气体从a端通入，收集氧气B．瓶内装有澄清石灰水，检验氧气中是否混有二氧化碳C．瓶内装有氢氧化钠溶液，吸收一氧化碳中混有的二氧化碳D．在b端接量筒，瓶内装满水，测量气体的体积2.实验室里，用如右图所示装置还原氧化铁的过程中，可能生成四氧化三铁、氧化亚铁或铁等固体物质。关于该实验，下列说法错误的是（）

A.实验时，试管中澄清的石灰水变浑浊，证明该反应有二氧化碳生成

B.实验结束时，玻璃管中红色的氧化铁粉末变成黑色，该产物不一定是铁

C.反应后，玻璃管中的固体物质的质量比反应前减少了，证明一定有铁生成

D.为了减少空气污染，应增加尾气处理3.已知实验室里制取气体丙的化学方程式为：甲（固）+乙（固）丙↑+丁，且气体丙易溶于水，密度比空气的大，则应选用的装置和收集方法是（）A.制取CO2的发生装置和排水法收集B.用KMnO4制取O2的发生装置和向上排空气法收集C.制取CO2的发生装置和向下排空气法收集D.用KMnO4制取O2的发生装置和排水法收集4.两份质量相同的碳酸钙，一份与足量的盐酸反应，一份充分煅烧，它们所生成的二氧化碳的质量()A.一样多 B.充分煅烧生成的CO2多C.与盐酸反应放出的CO2多 D.很难确定5.实验室制取二氧化碳气体，有如下图所示的仪器可供选用请你回答下列问题：（1）制取二氧化碳气体所需的药品是；（2）收集二氧化碳气体的方法是；（3）制取并收集二氧化碳气体所需的仪器是（用仪器的序号回答）；（4）检验二氧化碳气体是否收集满的方法是；（5）制取二氧化碳的化学方程式是。6.实验室里常用大理石与稀盐酸反应来制取二氧化碳，某同学认真研究了课本中的实验装置（如下图甲），对其中的气体发生装置进行了改进（如下图乙）。请回答下列问题。甲乙（1）写出实验室里制取二氧化碳的化学反应方程式___________________________；（2）写出标号仪器的名称：a________________，b_________________，c_____________，d____________________；（3）说明该同学进行实验装置改进的目的：_________________________________；（4）如何检查乙装置的气密性课后习题1.可生成二氧化碳的反应很多，例如：①酒精的燃烧②木炭在空气中燃烧③碳与氧化铜反应④高温煅烧石灰石⑤石灰石（块状）与稀硫酸⑥石灰石（块状）与稀盐酸⑦碳酸钙粉末与浓盐酸⑧人和动物的呼吸作用，其中可用于实验室制CO2的是（）A.④⑥ B.⑤⑥ C.⑥ D.全部2.欲除去热水瓶胆内壁附着的水垢（主要成份是碳酸钙），可采用的办法是（）A.加热 B.用砂子擦洗 C.加稀盐酸浸洗 D.用水洗3.下列四瓶气体存放方法正确的是（）4.实验表明，不能用块状大理石与稀硫酸反应来制取二氧化碳气体，而能用大理石粉末与稀硫酸制取二氧化碳气体。由此得出的合理结论是（）A.能发生反应的物质之间是否发生反应，与反应条件有关B.反应物之间接触面积越大，越有利于反应的进行C.块状大理石与大理石粉末的化学性质不同D.块状大理石与大理石粉末的组成不同5.要鉴别空气、O2、CO2三瓶气体最简便的方法是（）A.将带火星的木条分别伸入集气瓶内B.分别通入澄清石灰水中C.将燃着的木条分别伸入集气瓶内D.测定和比较三种气体的密度6.（1）实验室用大理石与酸制二氧化碳，使用的酸是（浓盐酸、稀盐酸、浓硫酸、稀硫酸），其化学方程式为（2）若设计一种由活塞可以开闭导管的装置，使达到活塞随开随产生CO2气体，随关随停止出CO2气