翔南实验小学学生应急疏散演练方案

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一、演练目的

为了提高师生防范自救才能，应对各种突发事情，使全校师生熟谙逃命路线，以达成有序、急速地引导学生安好疏散，确保全校师生的生命安好。通过紧急疏散演习，让学生学到安好防护学识，达成遇事不慌、积极应对、自我养护的目的，提高全体师生抗击突发事情的应变才能。

二、根本原那么

统一指导，快速应对，自救为主，各方合作，安好有序。

三、演练时间

每周一上午升旗仪式前

四、应急处置指挥机构及职责

学校成立校内安好事故应急处置指挥部：

组成人员：z

由校长卢松昌同志承担总指挥，全面负责学校安好事故的处置工作，实时听取事故处境报告，视处境作出启动应急处置预案抉择，由陈爱军同志承担副总指挥，概括负责疏散事宜。

五、工作小组:

1、疏散小组:各班班主任和配班老师。（配班老师二（4）班z、二（5）班z、四（1）班z、四（2）班z）。

职责:班主任是第一责任人，要在演练前对本班学生撤离教室的队形举行举行编排，做到安好、有序、快捷；配班教师要急速到达指定班级，辅助班主任做好撤离演练工作，撤离时做到:(1)演习前清点学生人数;(2)率领学生安好撤离;(3)到达安好场地后清点学生人数。

2、宣传小组:z(拍照、摄像)

职责:概括负责应急人员撒离现场的宣传教导、宣传报道等。

3、救治小组组长:z

组员：学校后勤人员

职责:概括负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救治等，同时举行搜救工作。

六、疏散养护安置

1.楼道护导老师安置:

南一、二楼东楼梯:z南一、二楼西楼梯:z

南二、三楼东楼梯:z南二、三楼西楼梯:z

北一、二楼东楼梯:z北一、二楼西楼梯:z

北二、三楼东楼梯:z北二、三楼西楼梯:z

职责:以上人员负责学生紧急疏散时的撤离秩序、安好管理，严防楼道拥挤、踩踏事故发生。

2、报警小组:保卫科负责用警报报警。

七、疏散管理

1、疏散命令（z校长）:由应急总指挥根据处境发布疏散命令;紧急状态下，值班老师可在上报学校应急总指挥的同时发布疏散命令。

2、疏散播送（z）:请留神，学校发生紧急处境.同学们听到警报后不要慌乱，听从指挥，有序撤离教室，在班主任或上课老师率领下沿疏散标志从就近安好出口撤离到安好地点操场上集合。各班主任老师要稳定学生的心绪，大声地指挥，教导学生撤离时要留神楼梯口行走安好。

3、疏散路线:学生分别从前后门有序、快速跑出教室。

南教学楼西楼梯疏散依次按二(1)、二(2)、三（1）三(2)班的依次从西楼梯下依次有序疏散到操场集合。东楼梯疏散依次按二（3）、二（4）、三（3）班的依次从东楼梯下依次有序疏散到操场集合。

北教学楼西楼梯疏散依次按五（1）、五（2）、六（1）、六（2）的依次从西楼梯下依次有序疏散到操场集合。东楼梯疏散依次按五（3）、六（3）班的依次从东楼梯下依次有序疏散到操场集合。

4、集合地点:学校操场出操的地点。

操场协调人员：z。

5、人员清点:班主任应当在集合地点对疏散的学生人数举行清点，并持续探索滞留在事故现场的学生和受伤人员，扶助其安好撤离。

七、疏散前的留神事项:

1、各处室应关闭电气设备，切断电源关闭门窗。

2、为保证快速、有序、安好地疏散，任何人在疏散时不应携带个人物品，更不允许逆向跑窜探索个人物品。

3、班主任教师指点疏散的同学不展现恐慌与骚乱，确保他们安好撤出。

4、楼道护导老师确保疏散通道的畅通和现场秩序稳定。

5、各工作小组本着对学生高度负责的态度，实时察觉、处理演练时展现的问题，确保演练不展现任何师生伤害事故。

篇2：赣州中学突发事情紧急疏散演练方案

为了有效裁减火灾、地震、爆炸、洪水等自然苦难对师生的伤害，并在苦难发生第一时间能有序、安好地组织全校师生举行疏散和撤离，最大限度地预防事故发生、人员伤亡和财产损失，从而进一步巩固师生的安好意识、防范意识和忧患意识，提高处理学校突发事情的应对才能，特制定本方案。

一、组织机构

1．成立学校突发事情紧急疏散演练指挥部

总指挥：zz

副总指挥：zz、zz、zz、zz

执行指挥：zz

现场指挥：zz、zz、zz、zz、zz、zz

2．宣传组：

组长：zz

成员：zz

负责活动前的宣传及活动后的总结。

3．医疗救治组：

组长：zz

成员：zz、zz

负责与人民医院120协调对意外受伤学生举行救治。

4．后勤保障组：

组长：zz

成员：zz、zz

负责活动期间的后勤保障工作。

5．班级指挥：各班班主任、课任教师。

二、组织实施

1．实施时间：2022年10月14日，星期五上午9:15时。

2．集合地点：学校小操场

3．疏散信号：（zz负责）

预先警报：鸣36秒停24秒反复2遍时间2分钟

紧急警报：鸣6秒停6秒反复10遍时间2分钟

解除警报：连续鸣响2分钟

4．疏散路线和集合地点（见附图）

A．下楼梯依次：

一楼二楼三楼四楼

B．疏散时课任教师要以最快速度组织学生从前后两门撤出，每班分两列沿楼梯两侧下楼。疏散时一楼、二楼同时以最快的速度撤离，三楼次之。

C．负责各楼梯拐弯处和楼梯口的教师分工安置：

①楼梯拐弯处人员分工：

A1栋：

一至二楼：（东）zz（西）zz

二至三楼：（东）zz（西）黄家繁

A2栋：

一至二楼：（东）zz（西）zz

二至三楼：（东）zz（西）zz

三至四楼：（东）zz（西）zz

A3栋：

一至二楼：（东）zz（西）zz

二至三楼：（东）zz（西）zz

B1栋:

一至二楼:（东）zz（西）zz

二至三楼:（东）zz（西）zz

B2栋:

一至二楼:（东）zz（西）zz

二至三楼:（东）zz（西）zz

B4栋：

一至二楼:（东）zz（西）zz

二至三楼:（东）zz（西）zz

以上教师负责开启消防门、各楼层学生下楼协调护导。

②教学楼出口人员分工：

教学楼（东）：zzzz（南）：zz、zz以上教师负责指挥学生下楼梯后到小操场集合。

3小操场负责整队：zz、zz

三、演练程序

1．打定：全体师生各就各位。各位老师在9:15到各自指定工作岗位。课任教师在教室等待组织学生。

2．发令：副总指挥敲紧急集合铃加播送，听到信号，演练人员应急速实施。（播送内容：“老师、同学们请留神：学校现在发生紧急处境，为确保安好，请全体师生按照有关人员的指挥和学校安置的行走路线有序急速地撤离到学校的指定位置。请务必听从指挥，不要恐慌。）

3．疏散演练程序示意图：

班级（任课教师）报告楼梯口（楼梯口教师）报告楼梯口拐弯处（楼梯口拐弯处教师）报告教学楼出口（出口指挥教师）报告操场（班主任）报告年级组长报告总指挥

四、留神事项

1．学校发生突发事情紧急疏散时，当时在场的教师是该班的直接负责人.听到预警信号时，立刻指挥学生抱头蹲在课桌下（2分钟），并报告学生要冷静听从指挥，听到紧急警报声时，有序地组织学生一二组从教室前门、三四组从后门按次序排列成两路，急速撤离。

2．人员要按以下要求撤离。按照预先制定的细致的撤离疏散路线。下楼梯一律成“一”字纵队，前面的要快速，后面的要跟紧。同时前面的要防止摔倒，后面的不要推拥，如察觉前面的摔倒，后面的应扶助扶起，应坚决杜绝踩踏事情的发生。各楼梯拐弯处和各楼梯口教师站在相应位置指挥学生撤离，直至结果一名学生离开后才能离开，离开前还要检查所负责楼层及教室是否有人。

3．学生撤离后，按学校有关人员的统一指挥、安置，急速到学校指定位置集中。

4．发生紧急处境时，全体行政和教师应急速到达各自岗位。

5．学生到达指定集中地点后，班主任要实时清点人数并向年级组长报告本班处境，年级组长结果将年级处境报告紧急疏散演练指挥部总指挥。

6．各班在疏散时按指定的行走路线行走，防止展现无序的局面，全体参与组织的教师要牢记行走路线，并领会地告知学生，让学生明白如何行走。

7．加入人员要从“珍惜生命”的高度充分熟悉这次演练的重要性，要严格程序，专心对待，严禁嬉笑打闹、大声喧哗，要坚决按照教师和工作人员的指挥。着装要整齐，遏止穿着背心、裤头、拖鞋。对不按照指挥而影响演练的人员，学校将按有关规定肃穆处理。

五、工作要求

1.全体教师要站在对学生生命安好高度负责的高度，责任到人，抓好抓实演练工作。

2.各年级要组织年级教师专心学习本方案，熟谙过程，合作学校做好学校突发事情紧急疏散演练活动，保证演练安好有序完成，不出任何意外。

3.出教室门时，现场教师指挥学生按“一、二组走前门，三、四组走后门”原那么并组成两路纵队按线路撤退。

六、活动总结

活动终止后专心总结活动获得的阅历和存在的缺乏，扬长避短，并建立长效机制。

篇3：余杭高级中学突发事情紧急避险疏散预案

一、演习目的：

为了确保学校师生的人身安好，培养学生在发生火灾和自然苦难（地震、洪水、台风等）等紧急处境时的应变、自我养护和安好急速有序地离开现场的才能，同时提高宿舍管理人员处理突发事情的才能。一旦发生突发事情，教师在安好领导小组的统一指挥下，各司其职，恪尽职守，裁减或制止师生的伤亡。

二、组织领导

组长：zz

副组长：zzzzzz

组员：zzzzzzzzzzzz

工作人员：学生处安保处后勤处生活指导体育教师班主任校医相关课任教师

三、演练时间、信号、集合地点

1、时间：2022.5.9

2、紧急疏散信号：学校统一发放信号，以消防警报为信号，并合作学校播送统一指挥。

3、疏散路线：按照平日*的路线，遵循就近原那么，听从现场指挥。

4、集中地点：学校运动场。

四、演习前的打定事项

1、学校要提前一到两天发出演练的通知和相关要求

2、学校打定校园播送、灭火器等

3、加入演练的人员要每个人打定一块湿毛巾

4、演练时每个楼梯安置一位老师负责学生的安好

五、演习的留神事项

1、学校发生紧急处境需要疏散学生时，上课教师指挥学生撤离。按照谁在岗谁负责的原那么，此时的上课老师是该班的负责人，教导学生首先要冷静，稳定学生心绪，同时指挥学生开启前后门，有序的组织学生分别从两扇们急速撤离。一楼人员就近在教室前后出口处离开教学楼，二楼以上的班级按照指定的路线撤离。

2、每一楼层楼以及楼梯处的老师负责指挥学生，引导学生有序撤离，杜绝拥挤踩踏事故，直至结果一名学生离开后才能离开，离开前还要检查所负责楼层及教室、寝室是否有人。

3、要求在疏散时按指定的路线行走，防止展现无序的局面，全体加入演练的老师要牢记行走的路线，并领会的告知学生，让学生明白如何行走。（用湿毛巾捂住口鼻，弯腰撤离）

4、在撤离过程中，确定要按照训练的路线，不能肆意变更；同学之间不推不挤，要相互扶助，发扬先人后己的风格；不能从扶手下滑，不能一步跨几个台阶；不能把安好出口堵住，要快速离开楼梯口和出口；应急人员要快速到位，时刻指点学生留神，不挤不推，保证学生安好。

5、学生撤离教室后，要按照学校的统一指挥安置，到学校的操场集中。

六、疏散路线及依次

教学楼：A、B、C楼四层5个楼道30个教室

A楼：负责人马富强

二楼207班、208班走西侧楼梯，209班走东侧楼梯（二楼先行）

二楼指挥教师：zzzzzz

三楼204班、205班走西侧楼梯，206班走东侧楼梯

三楼指挥教师：zzzzzz

四楼201班、202班走西侧楼梯，203班走东侧楼梯

四楼指挥教师：zzzzzz

A楼各层检查教师：二楼zzzzzzzz

全体人员到一楼后沿A楼前道路，向西由其次入口进入操场

B楼：负责人zz

一楼同学向西直接到操场。

一楼指挥教师：110班zz111班zz112班zz

二楼107班、108班走西侧楼梯，109班走东侧楼梯。（二楼先行）

二楼指挥教师：zzzzzz

三楼104班、105班走西侧楼梯，106班走东侧楼梯。

三楼指挥教师：zzzzzz

四楼101班、102班走西侧楼梯，103班走东侧楼梯。

四楼指挥教师：zzzzzz

B楼各楼层检查教师：一楼zz二楼zz三楼zzzzzz

二、三、四楼沿B楼前道路向西，由第四入口进入操场；

C楼：负责人zz

二楼210班、211班走A、C楼连接通道楼梯，212班走东侧楼梯

二楼指挥教师：210班zz211班zz212班zz

三楼116班、214班走B、C楼连接通道楼梯，213班走东侧楼梯。

三楼指挥教师：213班zz214班zz116班zz

四楼113班、114班走A、C楼连接通道楼梯，115班走东侧楼梯。

四楼指挥教师：113班zz114班zz115班zz

东侧楼梯出来的同学往后面食堂和教学楼之间的大路绕行至操场。

C楼各层检查教师：二楼zz三楼zz四楼zz

寝室疏散路线：

地下室出口负责人：zzzzzz

一楼：101寝室-114寝室人员从西侧楼梯下楼，到地下室后从前、后门撤出；115寝室-128寝室从中间楼梯下楼，到地下室后从西门撤出；129寝室-138寝室从东侧楼梯下楼，到地下室后从东侧前、后门撤出，快速到操场集中。负责人：zzzzzz

二楼：201寝室-214寝室人员从西侧楼梯下楼，到地下室后从前、后门撤出；215寝室-228寝室从中间楼梯下楼，到地下室后从西门撤出；229寝室-238寝室从东侧楼梯下楼，到地下室后从东侧前、后门撤出，快速到操场集中。负责人：zzzzzz

三楼：301寝室-314寝室人员从西侧楼梯下楼，到地下室后从前、后门撤出；315寝室-328寝室从中间楼梯下楼，到地下室后从西门撤出；329寝室-338寝室从东侧楼梯下楼，到地下室后从东侧前、后门撤出，快速到操场集中。负责人：zzzzzz

四楼：401寝室-414寝室人员从西侧楼梯下楼，到地下室后从前、后门撤出；415寝室-428寝室从中间楼梯下楼，到地下室后从西门撤出；429寝室-438寝室从东侧楼梯下楼，到地下室后从东侧前、后门撤出，快速到操场集中。负责人：zzzzzz

五楼：501寝室-514寝室人员从西侧楼梯下楼，到地下室后从前、后门撤出；515寝室-