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文档简介
经典考核方案参考文档本资料属于网络整理,如有侵权,联系删除,谢谢!一、考核目的1、促进公司与员工之间、部门与部门之间多方面的沟通;2、从公司角度正确地评价员工的工作绩效情况,为年度奖惩提供依据;3、提供依据;4、了解员工和团队的培训需求;5、从员工角度,了解公司对自己的评价及期望,明确自己改进工作的方向,并找出改进绩效的方法。二、考核原则1、以公司对员工计划的业绩目标和员工实际工作事实为基本依据;2、以客观、公正、沟通、公开、规范为核心考核理念;3、充分发挥各部门负责人、行政部、总经理室的人力资源管理权限和职能。三、考核对象1、考核对象为公司全体工作人员。2、进公司不足一个月的员工、特约人员不参加考核。四、考评的组织与领导1、统一部署与最终裁决:分管副总。2、考核领导小组:组长:副组长:工作人员:五、考核关系1、设定每年两次考评:半年度考评、年度考评。2、考评组成1)每年的6月份上旬开展半年度员工考评,每年的12月份上旬开展本年度员工考评。70%。4)主管级以上员工:员工自评权重占15%,部门间主管级以上人员互评权重占15%,直接主管初评权重占70%。3、行政部对员工考核有政策制度咨询、执行监督、申诉调查等职能。考核领导小组是公司考核政策的最终裁定机构。具体考核权限关系见下表:考核权限关系表初评考核人考评复核人间接上级分管副总终评人分管副总分管副总直接主管直接主管本部门某小组主管级互评主管级以上六、考核内容1、工作态度:指对公司的认同感、敬业精神、务实精神、对同事工作的促进、团队的协作努力程度。2、工作能力:指完成日常工作的效率、完成任务指标的质量等,不同岗位根据其岗位职责及考核标准来衡量其工作能力。3、工作业绩:指每季完成工作的数量和质量,不同的岗位根据其实际任务指标或工作要求,由部门负责人协同行政部确定。七、考核内容的权重考核中各类岗位在工作业绩、工作态度、工作能力三方面的权重比例如下:70%:10%:20%。八、考核结果确认核结果经过加权处理实行部门比例控制,各部门在向行政部申报考核结果时,一律按下面比例:优秀员工:90分以上,且不超过本部门员工总数10%;良好员工:81-89分,且不超过本部门员工总数25%;称职员工:61-80分,约占本部门员工总数60%;有待提高员工:60分以下,约占本部门员工总数5%。注:考核列入杰出员工和有待提高员工的,必须同时提供具体的事实依据。九、操作流程1、考核充分发挥各部门直线负责人的人事管理权限和职能,行政部提供考核表单,协同各部门对员工实施考核。2、考核操作程序主要可以分为以下三步:员工自评:员工用适当的考核表进行自我评估。初评考核人与员工进行绩效面谈,双方就员工绩效目标的完成情况和未来工作设想进行沟通,如果双方就员工自评和考核人初评的结果达成一致意见,被考核人在考核表上签名确认;如果经沟通双方不能就考核结果达成一致,则由第三方证明绩效面谈已进行。间接主管复审:按照考核权限关系表,间接主管对考核结果评估复审。终评人终评:按照考核权限关系表,终评人对考核结果评估认定。当考核人初评评分与员工自评分数差距很大,甚至跨越档级,并经沟通不能达成一致意见时,要将评分根据和原因附在考核表后面交终评人和行政部,如有必要,可另附具体的事实说明,作为考核结果的补充材料。十、考核申诉部属与考核人讨论考核内容和结果后,如有异议,可先向终评人提出申诉,由终评人进行协调;如终评人协商后仍有异议,可向考核领导小组提出申诉,由行政部进行调查协调。考核申诉的同时必须提供具体的事实依据。十一、考核奖惩300元;对考核倒数二名员工扣罚100元、50元。根据年度考核终评结果,公司对员工进行相应的精神物质奖励或降级解聘处理:1、优秀员工:予以颁发证书,进行现金奖励,作职务晋升后备人选处理;2、良好员工:岗位不作调整,在机会适当时,可作职务晋升后备人选处理;3、称职员工:岗位不作调整;为有待提高员工,予以解除劳动合同。备注:考核成绩由行政部存于员工个人档案中,除考核领导小组和各部门负责人外,其他人员一概不得查阅。姓名:部门:月岗位:考核时间:年日至年月日初评人评分请对照相应的分数等级标准,并在右栏填写具体分数个人员工(5—25分;4—20分;3—15分;2-10分;1—5分)自评互评1、严重损伤公司形象初评人评分请对照相应的分数等级标准,并在右栏填写具体分数个人员工(5—25分;4—20分;3—15分;2-10分;1—5分)自评互评能对每种应对措施做出评估4、能分解复杂问题,分析2、分析问题简单、迟缓、片面1、经常判断失误5、业务精通,能指导提高部门工作4、业务经验丰富,能改进工作效率2、业务工作一般,突发事务应对不足1、处理部门业务工作时显得外行,或急需系统的培训初评人评分目标值1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、工作业绩考核结果小计按个人自评占20%,初评人评分80%折合得分姓名:部门:月岗位:考核时间:年日至年月日考核结果考核初评等级优点:缺点:我对上述评价的准确性负责被考核人签名,则不需要证明人签名;若考核人经过沟通面谈后不认同考核只有与被考核人沟
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