第二章马克思

1、［3分］"任何真理都是人们在一定条件下达到的有限的近似正确的认识”，这种观点是（）。A.辩证唯物主义B.唯心主义C.绝对主义D.相对主义正确答案：A2、［3分］"没有革命的理论，就没有革命的行动”这句话说明的哲学道理是（）。A.理论高于实践活动B.科学理论对实践有指导作用C.理论是革命工作的出发点D.理论对实践起决定作用正确答案：B3、 ［3分］认识过程的两次飞跃的相互区别主要在于（）。A.第一次飞跃是认识事物的现象，第二次飞跃是认识事物的本质B.第一次飞跃获得感性认识，第二次飞跃获得理性认识C.第一次飞跃主要是认识世界，第二次飞跃主要是改造世界D.第一次飞跃的目的是改造世界，第二次飞跃的目的是检验和发展认识正确答案：C4、［3分］16世纪末，伽利略通过在比萨斜塔所做的自由落体实验，推翻了亚里士多德关于物体的降落速度与物体的重量成正比的说法。这件事说明（）。A.感性认识只有上升到理性认识才能把握事物的本质B.真理是对客观事物及其发展规律的正确反映C.实践是检验认识真理性的唯一标准D.实践是认识的目的和认识发展的动力5、［3分］.宋代诗人陆游在一首诗中说；"纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。这是强调（）。A.读书不能获得真知B.实践是认识发展的动力C.实践是认识的来源D.实践是认识的目的正确答案：C6、［3分］感性认识和理性认识统一的基础是（）。A.社会实践B.社会基本矛盾C.社会发展规律D.社会存在正确答案：A7、［3分］感性认识和理性认识的区别是（）。A.感性认识是可靠的，理性认识是不可靠的B.感性认识来源于实践，理性认识来源于书本C.感性认识是对现象的认识，理性认识是对本质的认识D.感性认识来源于直接经验，理性认识来源于间接经验正确答案：C8、［3分］割裂感性认识和理性认识的关系会导致（ ）。A.先验论和经验论B.直观反映论和庸俗唯物论C.唯理论和经验论D.不可知论和二元论9、 ［3分］认识的主体和客体之间最基本的关系是（）。A.改造和被改造的实践关系B.反映与被反映的认识关系C.满足和被满足的价值关系D.相互依存和相互作用的关系正确答案：D10、 ［3分］实践高于理论的认识，是因为实践具有（）。A.客观实在性B.自觉能动性C.直接现实性D.社会历史性正确答案：C11、 ［3分］毛泽东总结的认识过程总公式是（）。A.实践一认识—再实践一—再认识B.认识一一实践一—再认识一—再实践C.实践一认识'—再实践一—再认识D.认识一•一实践一一再认识一—再实践正确答案：A12、［3分］主观和客观、认识和实践的统一是（）抽象的不变的统具体的历史的统-绝对的永恒的统相对的暂时的统多选题（共计6分）1、 ［3分］毛泽东指出：“辩证唯物主义的认识论把实践提到第一的地位，认为人的认识一点也离不开实践。”这一观点强调了实践对认识的作用。下列属于实践对认识的决定作用原理的观点有（）A.没有调查就没有发言权B.中国特色社会主义理论是在实践中形成和发展的C."要想知道梨子的滋味，就必须亲自尝一尝”D.机遇偏爱有准备的头脑正确答案：A、B、C2、 ［3分］马克思主义创立了能动的革命的反映论，第一次科学地解决了认识的产生和发展规律问题，实现了人类认识史上的伟大变革，其根本原因在于（）A.把实践观点引入了认识论B.把唯物的观点引入了认识论C.把人本的观点运用于反映论D.把辩证法运用于反映论正确答案：A、D判断题（共计18分）1、［3分］一切反映论的共同特点是用实践的观点和辩证法的观点来说明认识论问题。TOC\o"1-5"\h\z对错正确答案：B2、［3分］认识是在实践基础上主体对客体的能动反映。对错3、 ［3分］认识过程的第二次飞跃是意义更为重大的飞跃。A.对B.错正确答案：A4、 ［3分］真理的有用性是其最根本的属性。TOC\o"1-5"\h\z对错正确答案：B5、［3分］在认识活动中非理性因素不起作用。对错正确答案：B6、［3分］“彼亦一是非，此亦一是非”就是"仁者见仁，智者见智”，二者都是对客观真理的否定。对错正确答案：B1、［3分］真理就是（）A.客观事物及其规律性B.对人们有用的理论C.人们对客观事物及其规律的正确认识D.为大多数人普遍同意的意见A.客观实在性的观点B.主体性的观点C.反映的观点D.实践的观点正确答案：D3、［3分］.宋代诗人陆游在一首诗中说；"纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。这是强调（）。A.读书不能获得真知B.实践是认识发展的动力C.实践是认识的来源D.实践是认识的目的正确答案：C4、 ［3分］16世纪末，伽利略通过在比萨斜塔所做的自由落体实验，推翻了亚里士多德关于物体的降落速度与物体的重量成正比的说法。这件事说明（）。A.感性认识只有上升到理性认识才能把握事物的本质B.真理是对客观事物及其发展规律的正确反映C.实践是检验认识真理性的唯一标准D.实践是认识的目的和认识发展的动力正确答案：C5、 ［3分］割裂感性认识和理性认识的关系会导致（ ）。A.先验论和经验论B.直观反映论和庸俗唯物论C.唯理论和经验论D.不可知论和二元论

A.社会实践B.社会基本矛盾C.社会发展规律D.社会存在正确答案：A7、［3分］实践高于理论的认识，是因为实践具有（）。客观实在性自觉能动性直接现实性社会历史性正确答案：C8、［3分］"任何真理都是人们在一定条件下达到的有限的近似正确的认识”，这种观点是（）。辩证唯物主义唯心主义绝对主义相对主义正确答案：A9、［3分］"没有革命的理论，就没有革命的行动”这句话说明的哲学道理是（）。A.理论高于实践活动B.科学理论对实践有指导作用C.理论是革命工作的出发点D.理论对实践起决定作用抽象的不变的统具体的历史的统-绝对的永恒的统相对的暂时的统正确答案：B11、［3分］认识过程的两次飞跃的相互区别主要在于（）。A.第一次飞跃是认识事物的现象，第二次飞跃是认识事物的本质B.第一次飞跃获得感性认识，第二次飞跃获得理性认识C.第一次飞跃主要是认识世界，第二次飞跃主要是改造世界D.第一次飞跃的目的是改造世界，第二次飞跃的目的是检验和发展认识正确答案：C12、［3分］概念、判断、推理是（ ）。A.社会心理的三种形式B.社会意识形态的三种形式C.理性认识的三种形式D.感性认识的三种形式正确答案：D多选题（共计6分）1、［3分］牛顿是著名的科学家，他发现了著名的万有引力定律。但是，从科学发展的历史上来看，万有引力的建立是无数科学工作者长期辛勤实践的结果。因为，丹麦天文学家第谷•布拉赫从1576年到1897年，二十一年如一日，进行了天文学上最重要的观测工作，收集了大量准确的资料。后来的开普勒获得了他的全部观测材料，继承了他的工作。牛顿在总结前人研究的基础上，并在自己的实践中，提出了万有引力定律。牛顿有句名言是“假若我能比别人望得略为远些，那是因为我站在巨人们的肩膀上”。上述事例说明（）•A.实践是认识的动力，实践是检验真理的标准间接经验也是来自于前人或他人的实践C.只有事事以自己的直接经验为基础，才能认识事物D.只有把间接经验和直接经验结合起来，才能有比较完整的知识正确答案：B、D2、［3分］毛泽东指出：“辩证唯物主义的认识论把实践提到第一的地位，认为人的认识一点也离不开实践。”这一观点强调了实践对认识的作用。下列属于实践对认识的决定作用原理的观点有（）A.没有调查就没有发言权B.中国特色社会主义理论是在实践中形成和发展的C."要想知道梨子的滋味，就必须亲自尝一尝”D.机遇偏爱有准备的头脑正确答案：A、B、C判断题（共计18分）1、［3分］绝对真理和相对真理是两类不同的真理。TOC\o"1-5"\h\z对错正确答案：B2、［3分］在认识活动中非理性因素不起作用。对错正确答案：B3、［3分］真理的有用性是其最根本的属性。.A.对，B.错

TOC\o"1-5"\h\z对错正确答案：A5、［3分］认识过程的第二次飞跃是意义更为重大的飞跃。对错正确答案：A6、［3分］“彼亦一是非，此亦一是非”就是"仁者见仁，智者见智”，二者都是对客观真理的否定。对错正确答案：B1、［3分］概念、判断、推理是（）。A.社会心理的三种形式B.社会意识形态的三种形式C.理性认识的三种形式D.感性认识的三种形式正确答案：D2、［3分］实践高于理论的认识，是因为实践具有（）。.A.客观实在性-B.自觉能动性，C.直接现实性，D.社会历史性

A.实践一认识—再实践一—再认识B.认识一一实践一—再认识一—再实践C.实践一认识'—再实践一—再认识D.认识一•一实践一一再认识一—再实践正确答案：A4、［3分］.任何科学理论都不能穷尽真理，而只能在实践中开辟认识真理的道路，这说明（）。真理具有客观性真理具有绝对性真理具有相对性真理具有全面性正确答案：C5、［3分］感性认识和理性认识统一的基础是（）。A.社会实践B.社会基本矛盾C.社会发展规律D.社会存在正确答案：A6、［3分］马克思主义认识论的首要的基本观点是（）>A.客观实在性的观点B.主体性的观点C.反映的观点，D.实践的观点正确答案：D

A.读书不能获得真知B.实践是认识发展的动力C.实践是认识的来源D.实践是认识的目