2017年高考政治最新-三轮复习-知识回扣四

回扣四

生活与哲学物质观、意识观一、物质观1．物质和运动的关系 (1)物质是运动的物质。运动是物质固有的__________和存在方式。 (2)运动是物质的运动。物质是运动的_______

(主体)。根本属性担当者2．运动与静止 (1)区分：①运动是指宇宙间一切事物、现象的变更和过程，是_______的、无条件的和_______的。②静止是运动的一种_____________。 (2)联系：动中有静，静中有动。物质世界是_________和____________的统一。确定永恒特殊状态确定运动相对静止3．规律的客观性和普遍性

(1)要求我们必需敬重规律，按__________办事，不能违反规律，一旦违反规律就会受到规律的惩处。(2)在客观规律面前，人并不是无能为力的。人可以_______利用规律，改造客观世界，造福于人类。客观规律相识二、意识观1．物质和意识的辩证关系原理和方法论 (1)物质确定意识，意识是物质_______的反映。这要求我们坚持一切从实际动身，实事求是，使_______符合______。 (2)意识具有能动性，对物质具有能动的________。能动主观客观反作用2．意识的能动作用 (1)人能够能动地相识世界 ①意识活动具有__________。 ②意识活动具有主动创建性和_____________。 (2)人能够能动地改造世界 ①意识对改造客观世界具有_______作用。 ②意识对于人体生理活动具有_______和________作用。目的性自觉选择性指导调整限制3．一切从实际动身、实事求是的要求：(怎么做) (1)做事情要敬重物质运动的__________，从客观存在的事物动身。 (2)它要求我们充分发挥主观能动性，不断解放思想，与时俱进，以____________的精神探求事物的本质和规律，用科学的理论武装头脑、指导实践。 (3)要把发挥主观能动性和敬重客观规律结合起来，把高度的___________同严谨踏实的科学看法结合起来。 (4)既要反对夸大意识能动作用的_____________，又要反对片面强调客观条件，安于现状、________、无所作为的思想。客观规律求真务实革命热忱唯意志主义因循守旧实践观、真理观一、实践观1．实践的含义：实践就是人们改造客观世界的_________。2．实践的特点：①实践具有____________。②实践具有能动性。③实践具有__________性。物质活动客观物质性社会历史3．实践是相识的基础 (1)实践是相识的来源：相识的_____(唯一来源)是实践。相识的途径是__________(干脆阅历)和书本学习(间接阅历)。 (2)实践是相识发展的_______。①相识产生于实践的须要。②实践的发展为人们供应日益完备的相识工具，促进人类相识的发展。③实践熬炼和提高了人的相识实力。 (3)实践是检验相识真理性的__________。唯有实践是联系主观与客观的桥梁。人们把相识和实践的结果比照，相符合，相识就正确。 (4)实践是相识的_______。相识从实践中来，最终还要回到实践中去。相识本身不是目的，改造世界才是相识的目的。相识指导实践活动，为实践服务。来源亲身实践动力唯一标准目的二、真理观1．真理是客观的 (1)真理的含义：是标记主观同_______相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其________的正确反映。 (2)真理面前人人同等客观规律2．真理是具体的有条件的(1)真理都是有条件的，任何真理都有自己的适用______和______，假如超出了这个条件和范围，真理就会变成______。(2)真理都是具体的，任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的________的统一。(3)真理的条件性和具体性表明________和谬误往往是相伴而行的。条件范围谬误历史真理3．追求真理是一个过程 (1)相识具有反复性 ①从相识主体来看，人们对客观事物的相识要受具体实践水平的限制，还会受_______、观点、________、学问水平、思维实力、生理素养等条件限制。 ②从相识客体来看，客观事物是_________、变更着的，其本质的暴露和呈现有一个过程。 ③人们对一个事物的正确相识往往要经过从______到相识，再从相识到实践的____________才能完成。立场方法困难的实践多次反复(2)相识具有无限性①相识的_______是无限变更着的物质世界；②作为相识主体的人类是世代持续的；③作为相识基础的_________是不断发展的。(3)相识具有上升性①人的相识运动不是圆圈式的循环运动，而是波浪式前进或_______上升。②真理恒久不会停止前进的步伐，它在发展中不断______自身。(4)与时俱进，开拓创新，在实践中相识和发觉真理，在实践中______和发展真理。对象社会实践螺旋式超越检验联系观、发展观一、联系观1．联系的普遍性(1)原理：联系具有普遍性，世界是一个_________的有机整体，没有任何一个事物是孤立的。(2)方法论要求：坚持用________的观点看问题，反对_____的观点。普遍联系联系孤立2．联系的客观性 (1)原理：联系是客观的，是事物本身所_______的，不以人的意志为转移。 (2)方法论要求：①联系的客观性要求我们要从事物固有的联系中____________，切忌主观随意性。②人们可以依据事物________的联系，变更事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。固有把握事物固有3．联系的多样性 (1)原理：世界上的事物__________，事物的联系也是多种多样的。 (2)方法论要求：要擅长分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、_______、条件为转移。千差万别地点4．整体与部分的辩证关系 (1)整体居于______地位，统率着部分，具有部分所不具备的功能。整体的__________及其变更也会影响到部分。 方法论要求：这要求我们树立_________，立足整体，统筹全局，实现整体的__________。 (2)整体是由部分构成，离开了部分，整体就不复存在；部分的功能及其变更会影响整体的功能，__________的功能及其变更甚至对整体的功能起确定作用。 方法论要求：这要求我们重视________的作用，用局部的发展推动整体的发展。主导功能状态全局观念最优目标关键部分部分5．系统与要素的原理及方法论 (1)原理：系统具有______、有序性和内部结构的优化趋向。 (2)方法论要求：①着眼于事物的整体性，留意遵循系统内部结构的有序性，留意系统内部结构的优化趋向。②用综合的___________来相识事物。要着眼于事物的整体，从整体动身，把各个部分、各个要素联系起来考察，统筹考虑，优化组合，形成关于这一事物的完整精确的相识。整体性思维方式二、发展观1．发展的普遍性 (1)原理：世界是__________的，发展具有普遍性。发展的实质是事物的前进和上升，是________的产生和旧事物的灭亡。 (2)方法论：这要求我们用________的观点看问题。永恒发展新事物发展2．事物发展的途径是前进性和曲折性的统一 (1)原理：事物发展的前途是________，道路是曲折的。 (2)方法论：我们要对______充溢信念，热忱支持和悉心疼惜新事物，促使其成长、壮大；又要做好充分的__________，不断克服前进道路上的困难，英勇地接受挫折和考验。光明的将来思想准备3．量变和质变是事物发展过程中两种不同的状态 (1)原理 ①事物的发展总是从_______起先的，量变是质变的必要准备，量变达到确定程度必定引起______，质变是量变的必定结果。②质变又为新的量变开拓道路，使事物在新质的基础上起先新的量变。③事物的发展就是这样由量变到质变，又在_______的基础上起先新的量变，如此循环往复，不断前进。 (2)方法论：这要求我们要重视量的积累，为实现事物的质变创建条件；又要坚决地抓住时机，促成______，实现事物的飞跃。量变质变新质质变冲突观、否定观一、冲突观1．冲突的同一性和斗争性 (1)原理：①冲突的同一性是冲突双方__________、相互联结的属性和______。②冲突的斗争性是指冲突双方_________、相互对立的属性，体现对立双方相互分别的倾向和趋势。 ③同一以_______和______为前提，斗争性寓于同一性之中，并为同一性所______，④冲突双方既对立又统一，推动事物的_______、变更和______。 (2)方法论：冲突的观点要求我们必需用_________的观点、全面的观点看问题，坚持________、两分法。相互吸引趋势相互排斥差别对立制约运动发展一分为二两点论2．冲突的普遍性 (1)原理：冲突的普遍性，是指冲突存在于一切事物中，即事事有冲突；冲突贯穿于每一事物发展过程的_______，即时时有冲突。 (2)方法论要求：承认冲突，分析冲突，勇于__________，主动找寻正确的方法解决冲突，坚持___________的观点。始终揭露冲突一分为二3．冲突的特殊性 (1)原理：是指冲突着的事物及其每一个______各有其特点。 (2)方法论要求：坚持____________________。4．冲突的普遍性和特殊性的辩证关系 (1)原理：①冲突普遍性与特殊性的关系，也就是冲突的_____与特性、______与个别的关系。②冲突的普遍性和特殊性___________。③冲突的普遍性和特殊性在确定条件下可以相互转化。 (2)冲突的普遍性和特殊性辩证关系原理，是关于事物冲突问题的精髓，是马克思主义普遍原理和中国__________相结合的哲学基础，是我们建设中国特色社会主义的__________。侧面具体问题具体分析共性一般相互联结具体实际理论依据5.主要冲突和次要冲突 (1)原理：主要冲突处于________，对事物发展起确定作用，次要冲突处于___________；主次冲突相互依靠、相互影响，并在确定条件下__________。 (2)方法论：办事情要着重把握主要冲突，抓重点、抓中心、抓关键；又不忽视次要冲突的解决，统筹兼顾。支配地位从属地位相互转化6．冲突的主要方面和次要方面 (1)原理：冲突的主要方面处于______地位，起着_______作用；次要方面处于被支配地位。冲突的主次方面相互排斥，又____________，在确定条件下，二者相互转化。 (2)方法论：看问题要着重把握冲突的主要方面，抓住主流；但又不忽视冲突的___________，即支流。支配主导相互依靠次要方面7．两点论与重点论的统一 (1)原理：主要冲突和次要冲突，冲突的主要方面和次要方面的辩证关系原理，要求我们坚持________与_______相统一的相识方法。 (2)方法论：要求我们应当把两点论和重点论统一起来，看问题办事情既要________，又要擅长抓住________和主流。两点论重点论全面重点二、否定观1．辩证的否定观 (1)是什么：辩证的否定，是事物自身的______，即自己否定自己，自己_______自己。 (2)辩证否定的实质是“_______”：辩证的否定，既不是简洁地确定一切，也不是简洁地否定一切，而是既确定又否定，既克服又保留，克服的是旧事物中过时的_______的内容，保留的是旧事物中___________的因素。 (3)辩证否定观的方法论要求：辩证否定观要求我们要树立____________。否定发展扬弃消极主动合理创新意识2．理解辩证法的革命批判精神的本质：是______的、革命的和_______的。3．辩证法的革命批判精神与创新意识的原理及方法论 (1)原理：辩证法不崇拜任何东西，按其本质来说，它是批判的______的和_______的。 (2)方法论要求：①亲密关注___________着的实际，敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于___________的思想观念。②留意探讨新状况，擅长提出新问题，敢于找寻新思路，确立_________，开拓新境界。批判创新革命创新变更发展破除落后新观念4．创新的作用 (1)创新推动社会________的发展。 (2)创新推动__________和社会制度的变革。 (3)创新推动____________和文化的发展。 (4)创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴盛发达的不竭动力，也是一个政党永葆朝气的源泉。生产力生产关系人类思维历史观、价值观一、历史观1．社会存在与社会意识 (1)社会存在______社会意识，社会存在的变更、发展确定社会意识的变更、发展。(2)社会意识具有相对________，社会意识有时落后于社会存在，有时又会先于社会存在而变更发展。 (3)社会意识对社会存在具有______的反作用。_______的社会意识对社会发展起阻碍作用，先进的社会意识可以正确地预见社会发展的方向和趋势，对社会发展起_____的推动作用。独立性落后能动主动确定2．社会基本冲突 (1)________和生产关系的相互作用及其冲突运动 (2)经济基础与上层建筑的_________及其冲突运动生产力相互作用3．社会历史发展的总趋势 (1)社会历史发展的总趋势是前进的、________，发展的过程是曲折的。 (2)社会发展的实现方式： ①在阶级社会里，社会基本冲突的解决主要是通过________实现的。②社会主义社会只能通过社会主义的自我发展、自我完善加以解决。______是社会主义制度的自我完善和发展。改革的根本目的，就是使生产关系适应生产力的发展，上层建筑适应经济基础的发展。改革是发展中国特色社会主义的_____________。上升的阶级斗争改革强大动力4．人民群众是历史的创建者 (1)人民群众是历史的创建者，是社会历史的_______。 ①人民群众是社会__________的创建者。 ②人民群众是社会___________的创建者。 ③人民群众是社会变革的___________。主体物质财宝精神财宝确定力气(2)坚持群众观点和群众路途①群众观点，信任人民群众自己解放自己，一心一意为_________，一切向人民群众_______，虚心向人民群众学习。②群众路途：一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。③坚持群众观点和群众路途的意义：坚持群众观点和群众路途，是我们党领导中国人民夺取民主革命成功的___________，也是取得社会主义革命成功并成功地建设中国特色社会主义的____________。人民服务负责重要保证重要保证二、价值观1．人的价值：是社会价值和___________的统一。人的价值就在于创建价值，在于对社会的责任和_______。2．价值观的导向作用 (1)价值观对人们相识世界和改造世界的活动具有重要的______________。 (2)价值观是人生的____________。自我价值贡献导向作用重要向导3．价值推断与价值选择 (1)价值推断与价值选择的特点：阶级性、_____________、主体差异性。 (2)如何作出正确的价值推断和价值选择 ①要树立正确的价值观，作出正确的价值推断和价值选择，就必需坚持______，遵循社会发展的___________，走历史的必由之路。②要自觉站在最广袤人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的_________，坚实树立为人民服务的思想，把献身人民的事业、维护人民的利益作为自己最高的价值追求。社会历史性客观规律真理价值标准4．怎样实现和创建价值 (1)前提：树立正确的价值观，做出正确的价值推断和价值选择，遵循社会发展规律，自觉站在最___________的立场上。 (2)根本途径：在劳动和奉献中创建价值。主动投身于为人民服务的实践，是实现___________的必由之路，也是拥有华蜜人生的根本途径。广袤人民人生价值(3)客观条件：在个人与社会的统一中__________。社会供应的客观条件是实现人生价值的前提，要正确处理个人与集体、个人与_______的关系，在奉献社会中实现自己的价值。(4)主观条件：在砥砺自我中走向成功。①实现人生价值，须要充分发挥主观能动性，须要____________、自强不息的精神。②实现人生价值，须要努力发展自己的才能，全面提高_________。③实现人生价值，须要有坚决的_________，须要正确价值观的指引。实现价值社会坚韧拼搏个人素养志向信念1．哲学是科学的世界观和方法论()2．哲学是具体科学学问的总和。()3．哲学的基本问题就是物质和意识的辩证关系问题。()4．正确的意识是人脑对客观事物的反映，错误的意识、神话、传闻是人创建出来的。()5．发挥主观能动性是遵循客观规律的前提和基础。()6．发挥主观能动性可以相识和创建规律。()7．实践是人们改造世界的一切活动。()8．实践是相识的来源之一。()9．马列主义、毛泽东思想、邓小平理论是检验人们相识正确与否的标准。()10．任何真理都是客观与主观具体的历史的统一。()11．联系是客观的，人们无法变更。()12．世界上任何事物之间都存在着相互联系。()13．整体功能总是大于各个部分功能之和。()14．没有质变就没有发展，全部的质变都是发展。()15．量变必定引起质变，质变是量变的总和。()16．冲突就是构成冲突的双方相互排斥，相互斗争。()17．冲突的普遍性包含特殊性，特殊性寓于普遍性之中。()18．普遍性与特殊性的关系就是整体与部分的关系。()19．事物的性质主要是由取得支配地位的主要冲突确定的。()20．冲突分析的方法就是指坚持一分为二的观点，坚持两点论、两分法。()21．辩证否定就是一事物对另一事物的排斥或毁灭。()22．唯物辩证法和形而上学的最根本分歧，就在于是否