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文档简介
吴均与朱元思书与朱元思书吴均学习目标1、积累文言知识2、通读文章,了解文意3、学习本篇文章的写景技巧读准字音缥()碧急湍(
)窥()谷轩()邈()泠泠()作响鸢()飞戾()天经纶()横柯()上蔽
嘤()嘤成韵千转()不穷piǎoxuānmiǎolíngyīng
kējīnglún
yuānlìkuī
tuān
zhuàn与朱元思书作者简介吴均(469—520),字叔庠(xiáng),吴兴故鄣(今浙江安吉)人,南朝梁文学家,做过奉朝请。出身贫寒,好学,有俊才,精通史学,写过南朝齐的历史《齐春秋》,但秉笔直书得罪了当权者,罢官毁书。其文工于写景,文辞清新挺拔,不少人仿效他的文章,称为“吴均体”。
风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。疏通文意:同样的颜色表约数,相当于“光景”,“左右”。独一无二(乘船)随着江流飘荡。从,顺、随全,都名词活用为动词,向东向西
没有一丝儿风,烟雾也完全消失。天空和群山是同样的颜色。(我的小船)随着江流飘飘荡荡,时而偏东,时而偏西。从富阳到桐庐一百来里(的水路上),奇山异水,独一无二。译文:
水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。疏通文意:水都是青白色,千丈之深的地方也能看到底。水底的游鱼和细小的石子也看得清清楚楚。湍急的江流比箭还快,那惊涛骇浪势若奔马。译文:浅青色一直看下去,可以看得很清楚,毫无障碍,这是形容江水非常清澈。比箭还快动词活用为名词,飞奔的马疏通文意:夹岸高山,皆生寒树。负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响。好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。形容词活用为动词,向高处和远处伸展。形容水声的清越互相和鸣停止,消失浓密碧绿,使人看了有寒意的树美丽“转”通“啭”,鸟鸣声虚指,成千上百,形容很多。山峦凭借(高峻)地势,争着向上江两岸的高山上,全都生长着苍翠的树,透出一派寒意。(重重叠叠的)山峦各仗着自己的地势争相向上,仿佛要比一比,看谁爬得最高,伸得最远,由此而形成无数的山峰。(山间)的泉水冲击着岩石,发出泠泠的响声;美丽的鸟儿彼此嘤嘤地叫着,十分和谐。蝉不停地叫着,猿不停地啼着。译文:
鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏。疏条交映,有时见日。疏通文意:看到这些雄奇的山峰,那些极力攀高的人就平息自己热衷于功名利禄的心;看到这些幽深的山谷,那些忙于世俗事务的人就会流连忘返。横斜的树枝在上面交错遮蔽,挡住了天空,虽在白昼,林间仍显得昏暗。在枝条稀疏的地方,有时还能见到阳光。译文:至、到达平息名利的心筹划,治理流连忘返;“反”同“返”,返回名词活用为状语,在上面。好像,如同树木的枝干互相掩映积累文言知识通假字:词类活用:窥谷忘反千转不穷“反”通“返”,返回“转”通“啭”,鸟叫声任意东西(名作动,向东向西漂流)猛浪若奔(动作名,飞奔的马)负势竞上(名作动,向上)互相轩邈(形容词作动,向高处和远处伸展)一词多义:古今异义:天下独绝(绝妙),百叫不绝(停止)鸢飞戾天者(古义:到、到达
今义:乖张、罪过)积累文言知识
描写了从富阳至桐庐的奇山异水之美。
理解文意1、请用一句话概括本文内容?2、富阳至桐庐一百来里的风景,作者是怎样概括的?(用原文回答)奇山异水,天下独绝。
3、第二自然段以简练传神的笔法从______态和_____态两方面描写富春江的________。静动异水理解文意4、第三自然段以细腻的笔触,分别从____觉和____觉详写了富春江夹岸的______,并抒发了人在此山中的感受。含蓄地流露出对_____________的蔑视,爱慕_____________、___________的高洁志趣。视听奇山追求利禄之徒美好的自然避世退隐理解文意南朝时,我国文坛上盛行着一种讲求辞藻、声律、对偶的骈体文,这种文体的作品,大多追求一种形式主义的倾向。但这些骈体文中也不乏优秀作品,《与朱元思书》就是其中一篇出色的写景小品文。关于体裁——骈体文:骈体文,以偶句为主,讲究对仗和声律的文章,本文是骈体文。理解文意本文通过描写沿途所见的奇山异水,既表现富春江山水的魅力,又表现了作者鄙弃功名利禄,爱慕美好自然,避世退隐的思想。理解文意从《三峡》《答谢中书书》《与朱元思书》总结写景的技
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