2022年学校领导个人工作计划

Word-19-2022年学校领导个人工作计划

为了提高对自己的要求，我们需要尽快制定好自己的工作方案了。简洁地说，工作方案实际上就是工作准备或者说工作支配，我们作工作方案，是由于它具有清单的作用，可以避开我们漏项。好的工作方案都有哪些内容？为了让您在使用时更加简洁便利，

一、指导思想

东北林业高校青年骨干老师出国研修方案以国家留学基金管理委员会(以下简称留学基金委)与我校合作开展的“青年骨干老师出国研修项目”为基础，进一步加大青年骨干老师海外培训力度，加快老师队伍国际化进程,推动我校实施“人才强校”战略，培育一批在学校各学科(专业)领域内起骨干作用的学术带头人后备人选。

二、选派方案

(一)选派范围

主要从我校中青年学术带头人后备人选和优秀年轻骨干老师中选拔;优先资助“211工程”重点建设学科(专业)和语言类老师。

(二)选派规模

依据学校与留学基金委签订的协议及我校师资队伍建设“xx”进展规划，学校方案每年选拔20名左右青年骨干老师出国研修。

(三)选派类别及留学期限

(1)访问学者;留学期限为6-12个月;

(2)博士后讨论;留学期限为12个月。

出国访学的期限一般要求应为12个月，其中语言类老师出国访学、研修的期限不超过6个月。

(四)留学国别(地区)

教育、科技发达国家和地区。

三、资助内容

学校与留学基金委联合资助内容包括一次来回国际旅费及在外期间的奖学金生活费。赴英国的访问学者可申请1000英镑以内的Benchfee。奖学金资助标准及方式根据留学基金委现行的有关规定执行。本项目所需经费由留学基金委与学校共同负担，超出奖学金资助部分发生的费用由选派人员个人担当。

四、申请条件

(一)喜爱祖国，喜爱社会主义，具有良好的政治和业务素养，无违法、违纪记录，在工作、学习中表现突出，学成后回国为祖国和学校进展建设服务;

(二)应具有坚实而系统的专业基础理论学问和丰富的教学、科研实践阅历，教学质量优秀，科研业绩突出;

(三)须在本校工作满3年，年龄不超过40周岁，具有博士学位或受聘副教授(副讨论员)岗位;

(四)申请时原则上须有明确的国外合作对象或已取得拟赴国外高校或科研机构的正式邀请函;

(五)外语成果达到合格条件的申请人员，在选派时学校优先考虑;外语成果未达到合格条件者，可供应反映其外语水平的考试成果证明进行申报，此部分人员被录用后，需参与相关外语培训并获得合格成果或在此期间参与“全国外语水平考试”(WSK)并达到合格标准后，方可派出;

(六)“教育部新世纪优秀人才支持方案人选”、“东北林业高校青年拔尖人才支持方案人选”、“东北林业高校青年骨干老师引进方案人选”优先列入本研修方案;已受学校资助公派出国留学人员，不再受本方案资助。

五、选拔方法及申请受理时间

(一)选拔方式

遵循“公正、公正、公开”原则，实行“个人申请、基层单位选拔推举，学校审核，留学基金委负责审批”的方式进行。各单位应根据学科(专业)建设进展及人才培育梯队建设需要审定申报人员所制定的研修方案，遴选排序推举优秀青年骨干老师，学校依据单位推举排序并结合学校整体进展和人才培育需求最终确定资助人选。

(二)申请受理及派出工作支配

(1)初审：学校发布申报通知，受理各单位及个人填报材料，进行资格审查，时间为每年12月初;

(2)确定资助人选：学校依据单位推举排序并结合学校整体进展和人才培育需求最终确定资助人选，时间为每学年第一学期末;

(3)外语培训：确定的资助人选中有未达到留学基金委派出外语要求的人员需参与“全国外语水平考试”(WSK)并达到合格标准或赴教育部出国留学人员培训部进行外语培训;

(4)学校负责审核、录用及申报：学校依据申报个人供应的国外院校或科研机构邀请函(含意向性)及外语水平合格证明确定申报留学基金委人选，时间依据留学基金委通知支配确定;

(5)留学基金委确定录用人员：留学基金委审核申报材料后公布录用人员名单，时间为每年11月左右;

(6)派出：符合派出条件的被录用人员凭我校开具的派出证明即可与教育部留学服务中心联系办理派出手续。申报个人依据各单位工作支配及邀请函时间尽快确定时间出国研修。

六、派出管理、考核及其他

(一)根据国家留学基金委的要求，为使被选派人员能准时派出，请各单位及申请人员依据工作需要，妥当支配好培训和出国期间相关学习和工作任务;

(二)被录用人员派出前应签订老师出国研修方案合同，办理出国(境)审批表及交存保证金等派出手续;

(三)被留学基金委录用人员应在6个月内出访，超过6个月，除特别状况外，学校将取消其出国研修资格，改派他人;

(四)受资助人员不得随便放弃受资助资格，须

须根据留学基金委管理要求出访，出国期满需按时返校报到;

(五)出国人员办理完护照、签证等手续并获得留学基金委的离境机票后，在离校前将出国时间报告学校人事与专家工作处老师与专家办公室。如离境前仍未告知而擅自离境，学校将根据有关规定处理;

(六)派出期间管理：

(1)派出人员应以严厉 仔细的态度合理制定在外访学、研修方案，紧凑支配学习任务，亲密联系对方院校(科研机构)合作导师，确保研修质量，尽快提高业务素养;

(2)派出人员抵达留学所在国(地区)后，一个月内将入学证明、居住地址告知人事与专家工作处;

(3)派出人员在外期间应每月以书面形式向学校汇报思想动态、学习进展以及专业领域从事讨论开展状况等;

(4)学校不定期与对方合作导师取得联系，了解派出人员工作、学习及生活状况，一经发觉有思想不端、违法乱纪、松懈懒散、长时间未与导师联系等现象，学校会依据详细状况上报留学基金委，直至终止对派出人员资助并取消其余下出国期限;

(七)回国考核：

(1)期满回国人员应供应带有对方合作导师签名的出国期间个人表现鉴定书;

(2)回国人员撰写出国期间学习总结和学术成果报告(附学术成果);

(3)所在单位依据回国人员的出国期间个人表现鉴定书、鉴定看法，结合回国人员完成出国前研修方案状况进行综合审核，并签署看法后报人事与专家工作处;

(4)回国人员应分别以出国期间研修学科(专业)领域专业学问，出国期间业务总结、感想和体会为主题在本单位作学术报告;

(5)留学回国人员应具备担当双语教学的力量。

对于回国考核不合格人员，学校不再资助任何形式的出国研修、访学，并将此次出国经受视为无效。

七、本方法由学校人事与专家工作处负责解释。

八、本方法自颁布之日起施行。

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精品文章：2022年学校领导班子个人工作方案示例

一、指导思想

以“高举旗帜、围绕大局、服务人民、改革创新”为总体要求，围绕科学进展这一主题和全面提高教育教学质量这一中心，紧贴“科学引领，创先争优”这一中心，牢牢把握舆论导向，夯实思想根基，深化意识形态方案，着力营造解放思想、抢抓机遇、进展稳定、团结和谐的深厚氛围，为我校教育可持续进展供应强大的思想保证、精神动力和舆论支持。

二、方案目标：

(一)、健全组织机构和制度，发挥应有作用

1、加强领导班子自身建设，充分发挥各组织的管理职能。全体领导要既能“领”，又会“导”，既当指挥员，又当战斗员，深化教学第一线，勇挑重担，以身作则，真抓实干。作风上讲民主，关系上讲和谐，思想上讲开拓，管理上讲严密，学习上讲常常，方案上讲扎实。精诚团结，明确职责，分工协作。

(二)、加强德育方案，促进精神文明建设

1、切实加强学校德育方案的领导和管理。党政领导班子要充分发挥核心作用，把德育方案列为重要议事日程，进行专题讨论和部署。要形成校长——教育处——班主任、科任老师三个方案层面，抓好学校教育、家庭教育、社会教育“三结合”，上上下下、纵横交叉、校内校外相互协作、全方位的德育方案网络。

2、建立健全德育方案制度。抓好德育方案，要实行科学管理，要遵循同学的心理和生理进展的特点和规律，建立健全方案制度，制订切实可行的方案方案。

3、重视德育方案队伍建设，提高德育方案队伍的力量。选派事业心、责任感强，教育思想端正，喜爱同学，作风正派，有较强组织管理力量和教学水平的老师担当班主任。通过学习德育文件、德育理论、现场观摩等途径和形式，增加班主任的光荣感和责任感，提高班主任的理论水平和方案力量。

4、立足课堂教学主阵地，乐观渗透德育教育。努力上好思想课。思想课是学校实施德育的重要途径，对同学良好品德的形成和文明行为培育有着奠基的作用。教学方法实现四个转变，一是从说教式转变为渗透式。二是从保姆式转变为指导式，课堂上留意引导同学思索问题、分析问题、明辨是非，以形成道德观念。三是从单一化转变为层次化。四是从封闭型转变为开放型，面对社会现实，让同学接触社会，了解生活。

5、加强行为规范的养成教育。学校生的德育教育，以其年龄特点，要侧重于行为规范的养成教育。把“学校生守则”、“学校生日常行为规范”的教育、训练列入学校方案方案和班队方案。

6、建立学校、家庭、社会三结合的德育网络体系，全面推动德育方案。德育方案是学校教育的首要环节，要依据学校的方案实际，不断充分和加强德育领导班子，建立一支“管理育人，教书育人，服务育人”的德育方案队伍。

7、充分发挥班队组织的作用，广泛开展丰富多彩的德育教育活动少队活动是学校德育方案的重要途径。在实施素养教育的过程中，要着眼于同学思想的进展，着眼于同学力量的培育，制造性地开展少先队方案。

8、坚持开展学雷锋活动，扶贫帮困活动。召开学雷锋动员大会，各班成立学雷锋小组，开展学雷锋送暖和活动，扶老助残活动。

(三)、仔细做好“三德”教育

1、加强师德教育，提高老师素养。广泛开展老师职业道德教育，学习先进老师的事迹，组织党员学习“三讲”、“四教育”有关内容，发挥党员模范带头作用，乐观培育优秀青年老师入党，把他们政治上热忱变为方案上的动力。

2、加强思想道德建设。学校坚持爱国主义、集体主义、社会主义教育，引导老师树立建设有中国特色社会主义的共同抱负和正确的世界观、人生观、价值观。

3、开展社会公德和家庭美德教育。提倡每位老师要外塑形象，内强素养，树立良好的形象。加强岗位培训，规范行业行为，树立行业新风，表彰师德标兵，发挥模范带头作用。不但要求遵守学校纪律，而且要求遵守社会公德，遵纪守法，学会文明生活，文明方案，文明做人。教职工无一人参加“黄、赌、毒”活动，无一违法犯罪现象。

(四)、切实增加精神文明建设的投入

学校把精神文明建设列入学校重要议程，想方设法增加投入。

1、为了满意老师看书需要，学校订阅党报党刊，同时给每一个教研组每个成员至少订一种刊物，开设老师阅览室，由专人看管。

2、为了丰富校内文化生活，开设职工之家，丰富老师文化生活。

3、乐观开展艺术教育活动。

(五)、优化育人环境

1、优化育人环境，把老师能否做到公平对待家长，喜爱同学，作为衡量一个老师文明程度凹凸的标准之一。提倡使用文明语言，禁止使用老师忌语，使“您早、老师好、对不起、再见”成为同学自然口语，使学校真正成为孕育文明的摇篮。

2、加强校内绿化、美化、硬化和卫生方案。各班组开展卫生评比，让同学养成人人讲卫生的好习惯，校内内无脏、乱的地方。

3、加强校内文化建设，对同学进行艺术熏陶。校内本身就是同学接受艺术教育的乐园，我们注意发挥它“美”的特别作用。让校内每一寸土地，每一面墙壁，每一项细小的设计都能给人以美的感染，艺术的熏陶，使同学感受到健康向上，奋勉进取的力气，使其精神得到净化。

(六)、加强学习，努力提高老师业务素养

1、要求老师学好两本书，来提高老师理论水平。要求老师每学期写一篇读书笔记，一至两篇教学论文。

2、制定激励措施，鼓舞在职老师函授学习。学校鼓舞在职老师参与高一层次学历进修。

3、提高课堂教学水平。开展听课、说课和观摩教学。开展五个一竞赛，每位老师设计一份特色教案，一组教材分析，上一节汇报课，写一篇优秀论文，设计一份最佳练习。要求青年老师一年过关，两年入门，三年成为骨干;中年老师要站稳脚跟，武艺精通，教有特色;老年老师，总结阅历，更新观念，带好徒弟。通过以上途径，提高了全体老师课堂教学水平。

资料:2022年校领导个人工作方案

一、工作目标：

1、围绕我校创卫工作的实际，使我校的创卫工作走向前列，开创创卫工作新局面。

2、通过学校组织管理，相关学科的课内创卫工作以及组织丰富多彩的创卫工作活动，培育同学的创卫意识，养成同学良好的环保行为。

3、通过学习和活动，普及创卫工作学问、环保科技、治理环境等环保学问，培育同学社会调查、实践技能，以及相应的观看力、思维力和制造力，全面提高同学环保素养和力量。

4、通过同学的社会创卫活动，扩大社会影响，推动当地创卫工作进展。

二、工作思路：

我校成立以校长为组长的创卫工作领导小组，由教育处详细操作，制定创卫工作方案及实施方案。

1、结合教学进行创卫学问渗透。

学校生的主要任务是学习，通过教学活动对他们进行普及环保学问是最主要的环境教育渠道。首先，学校《环境教育读本》成为创卫工作的主阵地。依据课程支配，每周一次的专题课要落实教学任务，分教时进行教学，让同学了解并把握一系列环境爱护常识。其次，我们要求老师依据语文、数学、英语、自然、科学、社会等科目的教学大纲制定教学方案，整理出有关环保方面的教学内容，然后在备课中体现教学目的，具体支配教学步骤，让同学在学习各科相关学问的同时增加创卫意识。

2、开展科技活动对同学进行创卫教育。

科技活动是创卫的重要渠道，它可以使同学获得环境学问和环保技能，树立科学的环境观，形成正确的创卫意识，自觉养成爱护环境的行为习惯。利用科技节组织同学制作环境小报，进行环保学问竞赛和创卫征文活动。

3、加强校内环保宣扬。

组织同学定期出有关环保的黑板报。每周固定时间利用校红领巾广播站进行环保学问专题广播。进行环境学问竞赛。在同学及教工家属的幼儿中征集环境画，选拔优秀作品在校宣扬橱窗中展出。开展“世界环境日”纪念活动，形成一个宣扬创卫的高峰。

4、组织班级召开以创卫工作为主题的班队活动，由同学自主编排各种小品、快板、相声等文艺节目，寓教育于消遣之中。

5、参与创卫教育培训。

6、让同学乐观参加校内外的绿化活动。

7、结合大型的环境日开展创卫活动，动员全校师生搞卫生，如：除杂草、捡垃圾、擦窗户等。组织同学上街宣扬，向市民发放传单，打扫公共场所等。做到事事有人干，人人有事干。

三、总结提高：

通过一系列的创卫活动，使师生进一步增加环保意识，获得环保体验，积累环保阅历。为了把这一活动推向深化，提高层次，鼓舞老师乐观撰写论文和开展相关课题讨论。在同学中评比“创卫小卫士”，活动总结时发奖。

工作行事历：

九月份：

1、各班进行创卫教育。

2、出一期有关创卫工作的黑板报。

十月份：

1、开展创卫工作专题讲座。

2、开展以创卫为主题的班队活动。

十一月份：

1、召开创卫工作专题广播会。

2、组织同学制作创卫工作小报并进行评比展览。

3、进行一次创卫工作学问竞赛和创卫工作征文活动。

十二月份：

1、整治校内环境。

2、总结评比“创卫小卫士”并发奖。

2022年校领导个人工作方案

依据企业单位的要求，我们需要动笔来写一写自己的工作方案，只有制定了自己的工作方案，才能使将来的工作更加有条理！对于素养教育的理论，进行更加深化的学习。在平常的教学工作中努力关心后进生，实行各种措施使他们得到进步。五、出勤在工作中我肯定要做到不迟到，不早退，听从领导安排，平常团结同志，尊老爱幼，做到相互关怀，相互爱惜。作为一名老师，我肯定自觉遵守学校的各项规章制度，工作严厉 仔细，一丝不苟，决不应付了事，得过且过，以工作事业为重，按时完成领导交待的工作。六、学期目标通过本学期教学，使同学形成肯定的化学素养，能自觉运用化学学问解决生活中的化学问题，形成扎实的化学基本功，为今后学习化学打下良好的基础。盼望在期末考试中所教班级都能取得好成果。

【荐】2022年店长个人工作方案

早晨出门之前请检查是否遗忘了“更衣柜的钥匙”和自己的身份证——“胸卡”。

当药店店长跨出家门时，就意味着新的一天开头了，在保持心情开心的同时，应提前20分钟到店。从职工进出口入店并向值勤人员出示“工作证或入店许可证”，然后亲自打出勤卡，同事们见面应相互问候“你好”。

换上工作服的同时，别忘了将胸卡配带在左胸部，然后再一次检查自身的仪容仪表。要知道“人是永久没有其次次机会制造第一次印象的”，给顾客良好的接触印象也就意味着销售胜利了一半。

倒班制的药店店长还应留意：除早晨上班，在中午交接班时应提前30分钟到岗，由于你还担当着清点药品的重要工作。

药店店长工作方案营业前的各项预备工作好与否，是做好一天接待服务工作的基础。

假如预备工作做得充分，就能保证营业期间忙而不乱，精力集中，提高工作效率。同时也能削减顾客等待的时间，避开发生差错和事故。所以药店店长们在上岗前应做好以下预备工作：

1.参与工作例会

例会的基本内容：

(1)早例会

①汇报前一天的销售业绩以及重要信息反馈;

②确定工作方案和工作重点;

③清点、预备当日宣扬助销用品;

④朗读常用礼貌用语(依据各药店的不同规定)。

(2)晚例会

①提交当日各项工作报表与临时促销活动报告，反馈消费需求信息与药品信息，并对非易耗助销品的损耗作出解释;

②店员表现的评估及分析，提出改进建议;

③接受企业上级主管的业务学问技能培训;

④朗读常用礼貌用语(依据各药店的不同规定)。

(3)周、月例会

①提交各项工作报表与临时促销活动报告，反馈消费需求信息与药品信息，并对非易耗助销品的损耗作出解释;

②清点、申领下周(月)宣扬助销用品;

③导购表现的相互评估及分析，提出改进建议;

④接受企业上级主管的业务学问技能培训;

⑤联谊活动。

注：①每日例会——在药店当日值班的药店店长必需参与;每周、每月例会——全部地区的药店店长必需参与。

②上述每日早、晚和每周、月例会的内容均属独自执行。

2.检查、预备好药品

(1)复点过夜药品。参与完工作例会后，药店店长上岗的第一件事，就是要依据药品平常的摆放规律对比药品帐目，将过夜药品进行过目清点和检查。不论实行正常出勤还是两班倒制，药店店长对隔夜后的药品都要进行复点，以明确责任;对实施“货款合一”由药店店长经手货款的，要复点隔夜帐及备用金，做到心中有数。在复点药品和货款时，如发觉疑问或问题，应准时处理。

(2)补充药品。在复点药品的过程中，依据销售规律和市场变化，对款式品种缺少的或是货架消失数量不足的药品，要尽快补充，做到库有柜有。续补的数量要在考虑货架药品容量的基础上，尽量保证当天的销量。对于百货商场和超市的药店店长来说，还要尽可能地将同一品种、不同价格、不同产地的药品同时上柜，以利于顾客选购。

【荐】2022年小班个人工作方案

【XX小班个人工作方案】

一年之计在于春，在这春意盎然的季节，又迎来了新的一学期，同样面临着新的挑战、新的机遇，面对新课程的改革，特制定本学期教学方案

新的学期已进入正轨，使我有了明确的工作目标，以至更清楚地朝着方案去实施。并以饱满的精神状态投入到每日工作中，一如既往的勤勤恳恳，为了保质保量的做好各项教育教学工作，促进幼儿身心各方面的健康进展，将从以下几个方面开展工作

一、良好环境的创设

1、卫生环境

与其他老师共同维护班级卫生，给幼儿制造一个良好的生活和学习环境。创设平安舒适的幼儿活动环境。随时随地检查教室内外的活动场地的平安状况，发觉问题，妥当处理，将担心全因素降低到最低限度。

2、教学环境

为了幼儿能在轻松、愉悦的环境氛围下学好英语，没有压力地“玩”着学，激发他们学英语的乐观性，其潜力很快就会表现出来。幼儿的留意力不易集中，简单分散，因此我们将运用多种方法吸引孩子的留意力，贯彻嬉戏、歌曲、故事等形式，让幼儿融入其中，进而启发他们的学习爱好。

二、教育观念的创新

新时代的老师更要学会创新，老师只有不断地改进自己的工作，不断地尝试新的教学方式和教学风格，能够试图从不同的角度去发觉问题，解决问题。不断爱惜和培育同学的奇怪   心、求知欲，爱护同学的探究精神、创新思维，为孩子们供应更宽阔的自主探究空间。

1、品德教育方面

协作教养员连续加强幼儿的常规培育。通过晨间谈话、离班前谈话