第三单元检测试卷 部编版语文八年级上册

第=page1616页，共=sectionpages11页第三单元检测试卷部编版八年级语文上册学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题下列加下划线字的注音有误的一项是（）A.曦月（xī）

襄陵（xiāng）

追溯（sù）

抵御（yù）

B.长啸（xiào）

荇草（xìng）

颓败（tuí）

急湍（tuān）

C.轩邈（miǎo）

鸢飞（yān）

横柯（kē）

缥碧（piǎo）

D.东皋（gāo）

驱犊（dú）

萋萋（qī）

戾天（lì）下列加下划线词解释全都正确的一项是（）A.夕日欲颓（坠落）

鸢飞戾天者（叫）

但少闲人如吾两人者耳（只是）

B.不见曦月（日光，文中指太阳）

自富阳至桐庐一百许里（表示约数）

相与步于中庭（共同，一起）

C.未复有能与其奇者（和）

良多趣味（甚，很）

蝉则千转不穷（同“啭”，鸟鸣，文中指蝉鸣）

D.四时俱备（都）

夹岸高山，皆生寒树（寒冷的树）

念无与为乐者（考虑，想到）下列各句朗读节奏划分有误的一项是（）A.夕日/欲颓，沉鳞/竞跃。

B.虽乘奔/御风，不以/疾也。

C.自富阳/至桐庐/一百许里。

D.庭下/如/积水空明，水中/藻、荇交横。下列加下划线的字注音全都正确的一项是（）A.沿溯（sù）

藻荇（xìng）

飞漱其间（shù）

与其奇者（yǔ）

B.素湍（tuān）

燕然（yàn）

夕日欲颓（tuí）

属引凄异（zhǔ）

C.未寝（qǐn）

竹柏（bǎi）

无与为乐（wéi）

鸢飞戾天（lì）

D.缥碧（piǎo）

霜旦（dàn）

互相轩邈（miǎo）

千转不穷（zhuǎn）下列对加下划线词解释有误的一项是（）A.鸢飞戾天者（鸟叫）

不见曦月（日光，这里指太阳）

B.至于夏水襄陵（冲上，漫上）

属引凄异（延长）

C.念无与为乐者（考虑，想到）

徙倚欲何依（徘徊）

D.沉鳞竞跃（指水中潜游的鱼）

乘奔御风（飞奔的马）下列句子中，没有通假字的一项是（）A.两岸连山，略无阙处 B.经纶世务者，窥谷忘反

C.蝉则千转不穷 D.属国过居延下列句子中，朗读节奏划分有误的一项是（）A.其间/千二百里，虽/乘奔御风，/不以疾也

B.自非亭午/夜分

C.自富阳至桐庐/一百许里

D.念/无与为乐者，遂至承天寺/寻张怀民下列说法有误的一项是（）A.《野望》的作者是唐代诗人王绩，号东皋子。首句“东皋薄暮望”中，“东皋”即诗人自己。

B.《黄鹤楼》的作者是唐朝诗人崔颢，李白曾评价“眼前有景道不得，崔颢题诗在上头”。

C.“单车欲问边，属国过居延”，“居延”在这里并非实指，是用来泛指辽远的边塞地区。

D.《钱塘湖春行》的作者是唐代现实主义诗人白居易，字乐天，晚年号香山居士，著有《白氏长庆集》。二、默写古诗文默写。（1）_________________，猎马带禽归。（王绩《野望》）（2）几处早莺争暖树，________________。（白居易《钱塘湖春行》）（3）吴均在《与朱元思书》中，表现江上放舟自由情态的句子是：________________，________________。（4）诗人王维在《使至塞上》“________________，________________”中运用借喻手法暗写了自己被排挤的惆怅。（5）仁者乐山，智者乐水。水，包容众生，又滋养万物。请你写出古诗中含有“水”字的连续的两句诗：________________，________________。名句积累。（1）仍怜故乡水，________________。（李白《渡荆门送别》）（2）乱花渐欲迷人眼，________________。（白居易《钱塘湖春行》）（3）________________，山山唯落晖。（王绩《野望》）（4）巴东三峡巫峡长，________________。（郦道元《三峡》）（5）郦道元《三峡》中，描写三峡两岸山峰高耸的句子是：________________，________________。（6）崔颢在《黄鹤楼》中以起伏辗转的文笔表现缠绵的乡愁的诗句是：________________？________________。三、语言表达阅读下面材料，回答问题。在我国文学史上，唐诗流传数量最多、影响最广。这是什么原因呢？在唐之前，也有《离骚》等优秀诗作，但诗的语言过于文人化，口语化程度不高，能被完整记住广为流传的名句名篇并不多。唐代诗歌语言出现了一个巨大变化，诗歌的平民化和口语化程度大大改善。朗朗上口，易记易背。唐诗流传甚广，还有另一个重要的原因，________________。唐诗中多七言律诗、五言律诗、七言绝句、五言绝句等格律诗。诗歌的格律化，大大增加了诗歌的节奏感，便于记诵。因此，唐诗流传既多且广，至今不衰。（1）材料中画线句有语病，请写出修改意见。答：__________________________________________________________________________________________________________________________________（2）在上面文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。将情思融入景物之中，景物就成了意象。请参照示例，从备选景物中任选一个，写一句用意象表达情思的话，修辞和句式不限。示例：月——月，一条银色的扁担，这端挑着天涯，那端挑着故乡。备选景物：落叶

大海

夕阳答：________________________________________________________________________________________________________________________________仿照画波浪线的句子，在横线上续写一句话，使之构成排比。思考是一种启迪心智的旅行，深入的思考能够活跃你的头脑，拓展你的思维，沉淀你的智慧，丰盈你的精神；阅读是一种照亮心路的对话，广泛的阅读能够________________，________________，________________，________________。四、综合性学习

天水市举办了“伏羲文化旅游节”活动，在活动期间，向全国人民宣传天水的美景、美食、民俗文化等。你所在学校拟开展系列活动，请你参与并完成下面小题。（1）学校要制作一本活动宣传手册，请仿照栏目一，再设计两个栏目名称。栏目一：探民俗，感受特色栏目二：____________________栏目三：____________________（2）学校准备邀请著名学者李教授于7月6日在我校做一场有关“天水民俗文化”的讲座，请你代学校拟写一份邀请函。具体要求：①文中不得出现真实的校名（校名用“××学校”代替）。②格式规范，语言得体。邀请函（3）天水秀，祖国美。班上开展“我爱祖国大好河山”主题演讲活动，请你为主持人设计一段开场白。（50字左右）答：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________金秋十月，学校开展“传承中华传统文化”系列活动，请你参加并完成下列任务。【活动一：承习俗】（1）同学们收集了一些唐代诗人在传统节日记事抒怀的作品，《九日齐山登高》是其中的一首，请你认真阅读，回答问题。九日齐山登高杜牧江涵秋影雁初飞，与客携壶上翠微。尘世难逢开口笑，菊花须插满头归。但将酩酊酬佳节，不用登临恨落晖。古往今来只如此，牛山何必独沾衣。你注意到这首诗中描写的节日习俗了吗？请写出你学过的同样描写这个节日习俗的两句诗。答：【活动二：学对联】（2）你认为下面三个选项中，哪一个选项的内容不可以作为对联？请具体说出两个理由。A．发奋识遍天下字，立志读尽人间书。B．百花迎春满地香，幸福临门多喜气。C．东风化雨山山翠，政策归心处处春。答：_______________________________________________________________________________________五、文言文阅读三峡①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”(1)下列句中加下划线字意义相同的一项是（）A．自三峡七百里中

自非亭午夜分B．虽乘奔御风

虽死无悔C．绝多生怪柏

哀转久绝D．素湍绿潭

安之若素(2)翻译下面句子。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。译文：_______________________________________________________________________________________________________________________(3)文章结尾处引用渔歌有什么作用？答：________________________________________________________________________________________________________________________[甲]

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（苏轼《记承天寺夜游》）[乙]

元丰二年，中秋后一日，余自吴兴来杭，东还会稽。龙井有辨才①大师，以书邀余入山。比出郭，日已夕，航湖至普宁，遇道人参寥，问龙井所遣篮舆②，则曰：“以不时至，去矣。”是夕，天宇开霁③，林间月明，可数毫发。遂弃舟，从参寥策杖并湖而行。出雷峰④，度南屏，濯足于惠因涧，入灵石坞，得支径上风篁岭，憩于龙井亭，酌泉据石而饮之。自普宁凡经佛寺十五，皆寂不闻人声。道旁庐舍，灯火隐显，草木深郁，流水激激悲鸣，殆非人间之境。行二鼓，始至寿圣院，谒辨才于朝音堂，明日乃还。（秦观《龙井题名记》）[注]

①辨才：法号元静，曾在灵隐山讲经，与下文的参寥都是苏轼的朋友。②篮舆（yú）：竹轿。③天宇开霁：天空晴朗。④雷峰：雷峰塔，位于西湖风景区南岸夕照山上。(1)解释下列句子中加下划线的词语。①月色人户（

）②但少闲人（

）③以书邀余（

）④谒辨才于朝音堂（

）(2)下列句子中加下划线词意义和用法相同的一项是

（

）A．濯足于惠因涧

尝射于家圃B．得支径上风篁岭

横柯上蔽C．殆非人间之境

何陋之有D．明日乃还

家祭无忘告乃翁(3)翻译文中画横线句子。憩于龙井亭，酌泉据石而饮之。译文：________________________________________________________________________________________________________________________(4)甲、乙两文都写了月夜之景，但写景观察的角度不同，请作具体分析。答：______________________________________________________[甲]

江水又东，迳黄牛山，下有滩，名曰黄牛滩。南岸重岭叠起，最外高崖间有石，色如人负刀牵牛，人黑牛黄，成就①分明。既人迹所绝，莫得究焉。此岩既高，加以江湍纡回，虽途迳信宿②，犹望见此物。故行者谣曰：“朝发黄牛，暮宿黄牛，三朝三暮，黄牛如故。”言水路纡深，回望如一矣。（节选自郦道元《水经注》）[乙]

二十三日，过巫山凝真观，谒③妙用真人祠④，真人即世所谓巫山神女也。祠正对巫山，峰峦上入霄汉，山脚直插江中，议者谓太、华、衡、庐⑤皆无此奇。然十二峰者不可悉见，所见八九峰，惟神女峰最为纤丽奇峭。……是日，天宇晴霁⑥，四顾无纤翳⑦，惟神女峰上有白云数片，如鸾鹤翔舞徘徊，久之不散，亦可异也。（节选自陆游《入蜀记》）[注]

①成就：这里指人和牛的形状、色彩。②信宿：连宿两夜，表示两夜的时间。③谒：进见（地位或辈分高的人）。这里是进见神灵。④祠：供奉祖宗、鬼神或先贤的处所。⑤太、华、衡、庐：泰山、华山、衡山、庐山。⑥霁：（雨雪停止）天放晴。⑦纤翳：一丝一毫的云彩。翳，遮盖，这里指云。(1)解释下面加下划线字。①江水又东（

）②黄牛如故（

）③惟神女峰最为纤丽奇峭（

）④是日，天宇晴霁（

）(2)用“/”给下面的句子划分朗读停顿。（划分一处）真人即世所谓巫山神女也。(3)翻译下列句子。①虽途迳信宿，犹望见此物。译文：____________________________________________________________________________________________________________________________②久之不散，亦可异也。译文：____________________________________________________________________________________________________________________________(4)下面对[甲][乙]两文的理解和分析不恰当的一项是

（

）A．[甲]文“虽途迳信宿，犹望见此物”的原因是“此岩既高，加以江湍纡回”。B．[甲]文结尾引用行者的歌谣意在突出黄牛滩段的水路纡深。C．[甲]文中的“朝发黄牛，暮宿黄牛”，[乙]文中的“议者谓太、华、衡、庐皆无此奇”在写法上都属于侧面描写。D．[乙]文中“惟神女峰上有白云数片，如鸾鹤翔舞徘徊”采用拟人的修辞手法，形象生动地写出了神女峰高、奇、秀的特点。(5)[甲][乙]两文都抒发了作者怎样的思想感情？答：___________________________________________________________________________________________________________________________[甲]自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”（《三峡》）[乙]风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。（《与朱元思书》）（1）解释下列句中加下划线的词。①略无阙处________________②虽乘奔御风________________③负势竞上________________④望峰息心________________（2）下列加下划线词的意思与现代汉语相同的一项是（

）A．清荣峻茂，良多趣味B．鸢飞戾天者，望峰息心C．经纶世务者，窥谷忘反D．风烟俱净，天山共色（3）两文都写了猿鸣，但写作目的不同，《三峡》通过猿鸣烘托环境的________________，《与朱元思书》则通过猿鸣表现了环境的________________。（4）根据两文内容，完成下面一副对联。上联：两岸连山无阙处下联：________________________余东园有小山，环山为池，畜①鱼苗二千。比年②视之，头可一斤许，明年可二斤，又明年有三斤者。仅取数头，即池无遗育矣。但见残鳞朽骨，零落山隈③。伺之，见一獭④于沟中，捕之不能得，余谓獭食吾鱼数千斤矣。余别畜鱼一千八百于塘桥池，池可二亩，一年有二斤者。明年六月暴雨后，死而浮者三，各四斤许，明日浮者十七，又明日浮者二十四，急取粪清数桶入池中，乃止。至冬则二年矣，举网捕之，余谓当得鱼数千斤，时有西乡人在旁曰：“可得三百斤耳。”网之，果得三百斤。余问其故，曰：“鱼多则水色带赤，此水色白，故知之。”问鱼苗几何，余谓一千八百石。西乡人曰：“多矣！此池止可畜二百石，入草六七担。暑月大雨后，勿入草，草入鱼腹即胀，不能堪，头插泥中死矣。夏热，鱼不甚长，春秋长躯，冬长脂，一年即大者五斤，小者四斤，一无所损。若畜多即渐消谢，鱼亦不复长矣。”西乡人盖养鱼为生者，故知之甚悉。余始悟向者园池之鱼，盖亦畜多消谢耳。獭固食鱼，岂至数千斤？若非西乡人言，獭亦冤哉。（选自明·冯汝弼《佑山杂说》，有改动）[注]①畜（xù）：畜养。②比年：到了一年。③隈（wēi）：山或水弯曲的地方。④獭（tǎ）：水獭。（1）解释下列句中加下划线的词。①头可一斤许________________②网之，果得三百斤________________③问鱼苗几何________________④余始悟向者园池之鱼________________（2）用现代汉语翻译下列句子。①余谓獭食吾鱼数千斤矣。译文：_________________________________________________________________________②獭固食鱼，岂至数千斤？译文：_________________________________________________________________________（3）“我”两次养鱼犯了同样的错误，这个错误是什么？答：__________________________________________________________________________（4）用自己的话分条简述西乡人的养鱼经验。答：_____________________________________________________________________________________六、诗歌鉴赏黄鹤楼崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云