河南省鹤壁市《幼儿教育基础知识》招聘考试国考真题

河南省鹤壁市《幼儿教育基础知识》教师教育招聘考试（说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。）一、单选题1.全球气候变暖会导致的现象有（）。A、天山博格达峰雪线下降B、东海出现黄海的鱼种C、华北地区树枝提前发芽D、喜马拉雅山针叶林带海拔高度降低【参考答案】C2.桑代克的学习理论被称为（）。A、刺激一反应理论B、认知发现理论C、联结一认知理论D、有意义接受学习论【参考答案】A3.河南省规划建设的现代农业园区不具备（）功能。A、城市“菜篮子”B、城市“米袋子”C、生态绿化D、休闲观光【参考答案】B4.“玉不琢，不成器；人不学，不知道。”这句话实际上是说学生的本质是好的，就像玉石一样，但需要教师“精雕细刻”才能成材。这句话出自（）。A、《学记》B、《论语》C、《孟子》D、《荀子》【参考答案】A5.根据班级教育活动的时间分布，主要由日常性的教育活动与（）的教育活动两大部分组成。A、固定性B、永恒性C、阶段性D、灵活性【参考答案】C6.课的类型的划分依据（）。A、教学任务B、教学内容C、教学规律D、教学原则【参考答案】A7.教师职业道德修养包含两个方面，一个是职业道德意识修养，另一个是（）。A、职业技术修养B、职业道德行为修养C、职业理念修养

D、科学文化修养【参考答案】B8.常常用电吹风来吹头发，却没想过用它烘干潮湿的衣服，这种情况属于（）。A、思维定势B、原型启发C、功能固着D、酝酿效应【参考答案】C9.备课过程中，教师必须充分考虑自己的教学对象，了解他们的特点和（）。A、接受能力B、认知能力C、年龄特征

D、知识背景【参考答案】A10.在工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激，以便将注意力维持在学习材料之上的策略是（）。A、复述策略B、精细加工策略C、组织策略D、计划策略【参考答案】A11.基础教育课程的灵魂是课程标准中规定的（）。A、课程性质B、基本素养C、教学原则

D、评价建议【参考答案】B12.小学生的思维（）。A、正处于具体思维与抽象思维并行发展阶段B、正处于抽象思维向具体思维过渡阶段C、正处于具体思维向抽象思维过渡阶段D、完全属于具体形象思维阶段【参考答案】C13.班级授课的辅助形式是（）。A、个别教学制B、分组教学C、现场教学D、复式教学【参考答案】C14.“教师中心论”的代表人物是（）。A、杜威B、夸美纽斯C、华生D、赫尔巴特【参考答案】C15.在认识过程中更为重要意义的飞跃是指（）。A、从外在形象到内在本质的飞跃B、从个性认识到共性认识的飞跃C、从肯定阶段到否定阶段的飞跃D、从理性认识到实践的飞跃【参考答案】D16.在我国，中小学教科书长期以来采用国定制，一直持续到（）。A、20世纪

70年代末B、20

世纪

80

年代C、20

世纪

90

年代D、20世纪末

21世纪初【参考答案】B17.说课的时间通常安排一节课的（）时间。A、一半B、二分之一C、三分之一到四分之一D、五分之一【参考答案】C18.被称为三大产热营养素的是（）。①蛋白质②脂类③碳水化合物④维生素

A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④【参考答案】A19.下列关于多元智能理论论述正确的是（）。A

人类至少有

7种以上的智能，每一种智能作用不同，有的重要，有的是次要的。B

教育评价应该是多渠道的，采用多形式在不同的实际生活和学习情景下进行评价的。C

每一个人的智力都有统一的表现形式，每一种智力都有统一的表现形式，所以存在统一的评价标准D

各种智能是以整合的方式存在，他们有共同的发展规律。【参考答案】B20.认识和把握教学活动多样性的关键是（）。A、教学本质

B、教学模式C、教学内容D、教学方法【参考答案】B21.目前国际上统一用来度量一国或某一地区整体能力的指标是（）。A、国民生产总值B、人均国民生产总值C、综合国力D、科技实力【参考答案】C22.课堂管理始终影响着教学和评价的有效进行，具有（）的功能。A、培养功能B、激发需要C、促进和维持

D、培养纪律【参考答案】C23.（）是兴国之魂，是社会主义先进文化的精髓，决定着中国特色社会主义发展方向。A、中国特色社会主义理论体系B、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神C、以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观D、社会主义核心价值体系【参考答案】D24.变更或撤销下级机关不适当的决定事项应适用的公文文种是（）。A、决议B、决定C、命令（令）D、通知【参考答案】B25.新课程强调将学生学习知识的过程转化为形成正确价值观的过程，其价值观是指（）。A、充分认识知识对社会的价值B、学科、知识、个人、社会价值有机地结合

C、让学生尊重知识尊重教师D、让老师尊重知识尊重学生【参考答案】B26.教育心理学初创时期的时间大致为（）。A、19世纪

20年代以前B、19

世纪

80

年代C、20

世纪

20

年代以前D、20世纪

80年代【参考答案】C27.心理学作为一门独立的科学诞生于（）。A、1879年B、1897

年C、1789

年D、1798年

【参考答案】A28.按照在特定群体中的相对位置决定成绩的好坏,例如,“这个学生的成绩处在中等水平”,“他考了第一名”,这种测验是（）。A、常摸参照性测验B、标准参照性测验C、成就测验D、学能测验【参考答案】A29.教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生（），促进学生的全面发展。A、辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力B、团队合作的能力、创新能力和实践能力C、沟通能力、创新能力和实践能力D、独立思考能力、创新能力和实践能力【参考答案】D30.美国柯达公司在制造感光材料时，需要有人在暗室工作。但视力正常的人一进人暗室，犹如司机驾驶着失控的车辆一样不知所措。针对这种情况，有一位经理突发奇想，建议说：“盲人习惯于黑暗中生活，如果让盲人来干这种工作，定能提高工作效率。”于是柯达公司决策层下令：将暗室的工作人员全部换成盲人。在暗室里工作，盲人远胜过常人，提高了劳动效率。柯达公司巧用肓人这一行动，不仅给公司增加了利润，这件事也为公司树立起良好的形象。很多高素质的大学生、研究生和专业人才，都争先恐后地到柯达公司效力。这段文字意在说明（）。A．柯达公司善于用人，将短处变为长处B．柯达公司经营有方，一石二鸟C．柯达公司如何塑造企业形象D．盲人有时远胜于常人【参考答案】A31.建立社会保障制度的主要目的是为了更好地体现公平原则。但公平与效率之间存在矛盾。公平只能是相对的，特别是对我国这样一个发展中国家来说，经济发展水平还比较低，发展生产力，提高效率应放在第一位。只有生产力和生产效率提高了，才能更好地实现社会公平。这段话主要支持的观点是（）。A．生产力决定社会公平原则的实现程度B．公平在任何国家都只能是相对的C．我国经济发展水平较低，不应片面追求公平D．只要经济发展水平上不去，就不能实现社会公平【参考答案】B32.“恩物”的设计者是（）。A、卢梭B、裴斯泰洛齐

C、福禄培尔D、陈鹤琴【参考答案】C33.“苍蝇不叮没缝的蛋”这一说法直接表达的哲学思想是（）。A、内因是变化的根据，外因是变化的条件，外因通过内因起作用B、矛盾是事物发展的动力C、事物的运动是外力推动的结果D、运动是物质的根本属性【参考答案】A34.国家工作人员在国内公务活动或者对外交往中接受礼物，依照国家规定应当交公而不交公且数额较大的，应以（）定罪处罚。A、受贿罪B、贪污罪C、职务侵占罪D、徇私枉法罪【参考答案】B35.下列关于个性的说法不正确的一项是（）。A、它属于心理现象B、个性是相对稳定的C、个性心理特征包括能力、气质和性格三方面D、个性形成的基础是人的内在需要【参考答案】D36.在与家长沟通中，正确的做法是（）。A、多倾向好学生B、想到什么说什么，不顾忌家长感情C、事先准备，交谈举止得体，语言平和D、有事沟通，无事不管【参考答案】C37.课程不是教学的（）。A、权威B、方向

C、目标D、计划【参考答案】A38.提出经典条件反射作用理论的巴甫洛夫是（）。A、苏联心理学家B、美国心理学家C、俄国生理学家和心理学家D、英国医生【参考答案】C39.通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种较复杂的行为称为（）。A、行为塑造B、行为训练C、行为矫正D、行为强化【参考答案】A40.“教书育人，为人师表”，是对当代教师崇高职业操守的概括。为师的含义是（）。A、传道、授业、解惑B、培养优生，转化差生C、传授知识，培养能力D、努力工作，爱岗敬业【参考答案】A41.课堂隋境结构包括班级规模的控制、课堂常规的建立和（）。A、教室的布置B、教师的行为表现C、学生的学习方式D、学生座位的分配【参考答案】D42.

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友

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）。A、喜得公子B、喜得美玉C、新婚之喜D、喜得千金【参考答案】A43.问题解决的第三阶段是（）。A、提出问题B、明确问题C、验证假设D、提出假设【参考答案】D44.教育可以（）民主。A、促进B、干扰C、决定D、带来【参考答案】A45.某生学习成绩较差，却经常在同学面前炫耀自己的父亲是××级干部，以求得心理满足。这是采用了（）

这种心理防御方式的表现。A、升华B、补偿C、退行D、转移【参考答案】B46.教师为了保证教学达到预期目标，在教学的全过程中将教学活动本身作为意识对象，不断对其进行主动积极的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力称之为（）。A、教学反馈能力B、自我教育能力C、自我完善能力D、教学监控能力【参考答案】D47.学前时期一般是指（）。A、O～3岁B、O～6

岁C、0～16

岁D、0～18岁【参考答案】B48.“社会模仿”的德育模式是一种（）。A、行为主义学说

B、认知主义学说C、人本主义学说D、认识—行为主义学说【参考答案】D49.态度的行为成分是指准备对某对象做出某种反应的（）。A、行为方式B、意向或意图C、行为习惯D、语言或行为【参考答案】B50.治安联防队员甲夜间巡逻，将在街上游逛的公民乙带进联防办公室询问，并将其殴打致伤，乙所受的损失由（）。A、甲自行负责B、乙自行负责C、乙所在单位负责赔偿D、在国家赔偿后，应向甲追偿

【参考答案】D二、多选题51.下列属于概念教学的建议的是（）。A、概念分析B、突出有关特征，控制无关特征C、正例与反例的辨别D、变式E、比较【参考答案】ABCDE52.班集体的教育功能包括（）A、教养功能B、教育功能C、管理功能D、社会功能

E、发展功能【参考答案】ABCDE53.个体身心发展的互补性要求教育者做到（）。A、面向全体学生B、善于发现学生的优势

C、抓住关键期D、做好阶段间的过渡E、提出高于学生现有发展水平的要求【参考答案】AB54.按照心理调控的水平可以将心理自我调控分为（）。A、整体抽象型B、局部具体型C、任务导向型D、导向型E、自由开放型【参考答案】AB55.下列属于奥苏贝尔对学习的分类的是（）。A、接受学习B、发现学习C、机械学习D、有意义学习E、无意义学习【参考答案】ABCD56.班集体的培养工作主要包括（）等。A、组织集体活动

B、确定奋斗目标C、制定集体规范D、形成集体核心E、建立正确舆论【参考答案】ABCDE57.通告是适用于公布社会各有关方面应当遵守或者周知事项的公文。下列各项中可以用通告公布的有（）。A、政治决策B、事项安排C、军事行动D、政务措施【参考答案】BD58.《学记》中主要体现出的教育问题有（）。A、教育原则B、教育方法C、教育内容D、教育形式E、教育目的【参考答案】AB59.贯彻直观性原则的要求是（）。A、正确选择直观教具和现代化教学手段B、直观要与讲解相结合C、重视运用语言直观D、调动学生学习的主动性E、重视组织各种复习【参考答案】ABC60.有的数学教师在教学生解算术题时。只教自认为是最好的一种方法，并要求一步步严格地按老师规定的程序去做题，违反程序为错，用其他方法得出的正确答案也算错。这种做法违反了儿童发展的哪条原则？（）A、教育、教学活动的组织，要尊重学生的感受B、教育活动中，要给学生留有选择的余地，并尊重学生的选择C、教育中要鼓励学生的创造性D、教育要给学生能动的空间E、教育过程中要尊重和发挥儿童的主体性【参考答案】ABCDE61.班级目标的设计依据（）。A、国家的教育方针政策B、学校的培养目标C、学生的个性特征D、班级群体的现实发展水平E、班主任的授课领导方式【参考答案】ABD62.经典性条件作用规律包括（）。A、习得B、消退C、泛化D、强化E、分化【参考答案】ABCE63.现代教育所独有的教育功能有（）。A、政治功能B、人口功能C、文化功能D、生态功能E、科技功能【参考答案】BCDE64.制约和影响教育目的的因素有（）。A、生产力发展水平B、自然环境C、社会文化

D、社会政治E、人口状况【参考答案】ACD65.沼气是我国农村地区积极推广的新能源之一。就沼气开发利用与气候条件的关系，下列叙述不正确的是（）。A、北方比南方日照强，利用沼气时间长B、北方冬季晴天较多，沼气产气量较大C、南方夏季降水较多，沼气产气量较小D、南方比北方气温高，开发利用条件好【参考答案】ABC66.心理发展的不平衡性体现在（）。A、个体不同系统在发展速度上的不同B、个体不同系统在发展的起讫时间上的不同C、个体不同系统在到达成熟时期上的进程不同D、个体不同系统在发展优势领域的不同E、同一机能特性在发展的不同时期有不同的发展速率【参考答案】ABCE67.政治经济制度对教育政策的制约主要表现是（）。A、师生如何交往B、是否允许个人办学C、是否确立重点中学D、什么样的人接受什么样的教育E、教育是否实行双轨制【参考答案】BCDE68.班级组织机构微观建制的形式有（）。A、委员会制B、直线式C、参谋制D、职能式E、直线职能式【参考答案】BDE69.社会的政治经济对教育的制约作用主要表现为（）。A、制约着教育目的的性质B、制约着教育的领导权C、制约着教育发展的规模和速度(生产力)D、影响和制约着受教育机会的分配E、制约教育的内容和手段（生产力）【参考答案】ABD70.大多数心理学家都认为，任何问题都含有三个基本的成分（）。A、给定的条件B、达到的目标C、确定的解法D、存在的限制或障碍E、给定的范围【参考答案】ABD71.假释适用于（）的犯罪分子。A、有期徒刑B、无期徒刑C、管制D、拘役【参考答案】AB72.教育结构从纵向上，分为（）。A、中等教育B、职业教育C、技工教育D、初等教育E、高等教育【参考答案】ADE73.自然环境对教育的直接影响主要表现在（）。A、适应自然的教育的价值取向B、自然环境制约着一定的教育内容选择C、影响教育的组织机构和组织形式D、影响教育发展战略的选择E、制约教育发展的规模和速度【参考答案】ABC74.以下说法中，反映当代世界各国课程改革中所存在着的一些共同的发展趋势的是（）。A、重视课程的标准化建设B、重视课程内容的现代化、综合化C、重视基础学科和知识的结构化D、重视能力的培养E、重视个别差异【参考答案】BCDE75.西方古代第一本专门论述教育的著作是（）。A、《雄辩术原理》B、《论演说家的教育》C、《民主主义与教育》D、《大教学论》E、《普通教育学》

【参考答案】AB76.下列关于我国宪法的修改程序的表述，正确的有（）。A、宪法的修改必须由全国人大全体代表的

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以上多数通过B、全国人大常委会可以提出修改宪法的议案C、全国人大五分之一以上代表联名可以提出修改宪法的议案D、宪法的修改必须由全国人大全体代表的三分之二以上多数通过【参考答案】BCD77.如何理解当代儿童发展观？正确的理解是（）。A、儿童的发展蕴含于儿童主体的活动之中B、实现发展是儿童的权利C、儿童的发展是以个体生物遗传素质为基础的D、儿童的身心发展受制于社会的发展状况E、以上几种说法都是不对的【参考答案】ABC78.学校文化的作用表现在：（）。A、产生和传播先进文化B、推进学校管理改革C、促进教师队伍建设D、养成学生良好习惯

E、促进社区文化建设【参考答案】ABCDE79.教师职业的最大特点在于职业角色的多样化，他既是传道者、授业解惑者，又是（）。A、示范者B、管理者C、朋友D、服务员E、研究者【参考答案】ABCE80.杜威主张的实用主义所提倡的教育观点有（）。A、以书本为中心B、以儿童为中心C、在做中学D、学校即社会E、以教师为中心【参考答案】BCE81.持个人本位目的论的教育学家为数甚多，其代表人物有（）。A、卢梭B、夸美纽斯C、福禄倍尔D、洛克E、裴斯泰洛齐【参考答案】ACE82.教学过程的基本特点包括（）。

A、教师的“教”和学生的“学”的统一B、间接经验与直接经验相结合C、掌握知识与发展智力相统一D、教师主导作用与学生能动性结合E、教学过程中知、情、意的统一【参考答案】ABCDE83.教学策略的主要类型有（）。A、内容型策略B、形式型策略C、方法型策略D、综合型策略E、分析型策略【参考答案】ABCD84.良好的家庭教育的基本条件包括（）。A、父母的表率作用B、民主和睦的家庭气氛C、父母的文化修养D、正确的教育观点和方法E、父母的职业类别【参考答案】ABCD85.根据头脑内知识的不同形式或学习任务的复杂程度，将知识学习分为（）。A、符号学习B、概念学习C、命题学习D、归属学习E、并列结合学习【参考答案】ABC86.胡锦涛同志指出，我们要把共同建设、共同享有贯穿于和谐社会建设的全过程，真正做到在共建中共享，在共享中共建。共建共享理论本身所蕴含的道理是（）。A、人民群众是社会实践的主体B、人民群众是社会变革的决定力量C、人民群众可以创造真理D、人民群众是社会财富的创造者【参考答案】ABD87.按照教师组织教学活动所要实现的不同认识任务，所划分的教学过程中学生认识的阶段有（）。A、引起学习动机B、领会知识C、巩固知识D、运用知识E、检查知识

【参考答案】ABCDE88.加涅根据学习结果的不同对学习做了分类，它包括（）。A、言语信息B、智慧技能C、认知策略D、态度E、运动技能【参考答案】ABCDE89.创造性思维的主要特征是（）。A、

流畅性B、认知性C、变通性D、序列性E、独创性

【参考答案】ACE90.下列反映家庭教育中存在问题的说法是（）。A、家庭教育是教育的一个分支B、家长对孩子期望偏高

C、片面重视孩子智力开发、文化学习D、不能全面关心孩子的成长E、经常打骂孩子【参考答案】BCDE91.主题班会的形式主要有（）。A、演讲比赛

B、诗歌朗诵会C、科技小制作成果展评会D、主题讨论会E、主题报告会及汇报会【参考答案】ABCDE92.（）均属于行政执法文书的属性。A、必须由法定主体制作和运用B、适用范围为诉讼案件和非诉讼法律事务C、行政执法文书必须依法制作D、行政执法文书具有法律效力或者法律意义【参考答案】ABCD93.显性课程与隐性课程的相互关系主要表现在（）。A、递进关系B、转换关系C、互补的关系D、制约关系E、适应关系【参考答案】ABC94.教师的科研活动权包括()。

A、有权发表自己的观点B、有权决定是否参加学术团体C、有权确定科研课题的科研方法D、有权确定自己的教学内容E、有权为改善实践而研究【参考答案】ABCE95.下列属于社会本位目的论的观点有（）。A、君子欲化民成俗，其必由学乎B、古之王者，建国君民，教学为先C、今生只是永生的准备D、君子学道则爱人，小人学道则易使也E、为人在世，可贵者在于发展，在于发展各人天赋的内在力量，使其经过锻炼，使人能尽其才，能在社会上达到他应有的地位。这就是教育的最终目的【参考答案】ABD96.信息技术对教育的影响是巨大的，尤其是第三次信息技术革命，它的标志是（）。

A、计算机B、机械化C、网络技术D、数字通讯E、生物工程【参考答案】AC97.下列属于品德的特征的是（）。A、后天性B、社会性C、行为性D、稳定性E、自觉性【参考答案】ABCDE98.下列说法正确的是（）。A、态度是一种内部准备状态，而不是实际反应本身B、态度不同于能力，虽然二者都是内部倾向C、态度是通过学习而形成的，不是天生的D、某教师虽然对调皮的学生有排斥、回避倾向，但并不一定转化为外在的行为E、爱护公务的行为不是由能力决定，而是由态度决定的。【参考答案】ABCDE99.道德情感包含多方面内容，其中，对于儿童和青少年尤为重要的是（）。A、爱国主义情感B、义务感C、责任感D、羞耻感E、自卑感【参考答案】BCD100.下列描述中，能体现循序渐进教学原则的有（）。A、学不躐等B、学而时习之C、不凌节而施D、“水之为物也，不盈科不行”E、“相观而善之”【参考答案】AC判断题101.预防未成年人犯罪，应立足于教育和保护，从小抓起，对未成年人的不良行为及时进行预防和矫治。（）【参考答案】正确102.由于职业的规定性，教师的道德人格与一般道德人格有显著的不同。（）

【参考答案】正确103.行政机关可以通过其他组织、个人以有偿服务方式提供政府信息。（）【参考答案】错误104.古代印度婆罗门教有严格的等级规定，僧侣祭司处于最高级。（）【参考答案】正确105.教学从其本质上讲，是一种实践活动。（）【参考答案】错误106.在我国小学课程的传统中，学生的间接经验是相当缺乏的，因此，在今后的课程改革与发展中，如何在小学课程中增加学生的间接经验，将是重要的理论和实践课题。（）【参考答案】错误107.二级课程的编订权在省、自治区和直辖市，但县、校根据自身实际情况，可以变动。（）【参考答案】错误108.成熟为个体的发展提供了多种可能，包括机遇、条件和对象。（）

【参考答案】错误109.孔子“不愤不启，不悱不发”和苏格拉底“助产术”同开东西方启发式教学的先河。（）【参考答案】正确110.教科书的编写应遵循的原则之一是强调内容的基础性。（）【参考答案】正确111.基础型课程注重学生基础学力的培养，即培养学生作为一个公民所必须的“三基”是推读、写、算为中心的基础教养。（）【参考答案】正确112.我国于

1903年废除科举考试制度。（）【参考答案】错误113.学生是影响师生关系的最主要因素。（）【参考答案】错误114.课外辅导主要是针对基础差的学生。（）【参考答案】错误115.学校的基本功能是引导儿童文化定向，并使文化结合为一个整体。（）【参考答案】正确116.教育目的一般由两部分组成：一是就教育所要培养出的人的身心素质作出规定，二是就教育所要培养出的人个人价值作出规定。()【参考答案】错误117.提高学生感受美的能力，从根本上说是提高人的整体性的精神素养。（）【参考答案】正确118.学校教育产生以后，学校教育（狭义的教育）与广义的教育的相同点在于它们都有目的性，不同点则在于学校教育具有的目的性更强。（）【参考答案】正确119.微电子技术是微小型电子元器件和电路的研制、生产以及用它们实现电子系统功能的技术。（）【参考答案】正确120.校园文化是学校文化的缩影。（）【参考答案】正确121.班级活动中学生既是对象，又是目的。（）【参考答案】正确122.传统教育不可能体现我国现阶段的教育目的。（）【参考答案】错误123.“学而不厌，诲人不倦，不知老之将至云尔。”是荀子的教育思想。（）【参考答案】错误124.“教育过程最优化”的教育思想的创立者是凯洛夫。（）【参考答案】错误125.德育过程的机构由教育者、受教育者、德育内容、德育方法四个要素构成。（）【参考答案】正确126.素质教育充分体现了我国教育目的的基本精神。（）【参考答案】正确127.实施班级民主管理要做好两方面工作，一是组织全体学生参加班级全程管理，二是建立班级民主管理制度。（）【参考答案】正确