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文档简介
《谁说女子不如男》欣赏课教案教学目标1、能有韵味地跟唱豫剧《花木兰》选段《谁说女子不如男》,并辅以简单的身段动作。2、知道豫剧是河南的地方戏曲,认识豫剧大师常香玉。3、感受豫剧魅力,积极地参加课堂实践活动。教学重点:能有韵味地边表演边唱《谁说女子不如男》片段。教学难点:唱出韵味教学准备:课件教学过程:一、激趣:用河南方言与学生交流1、师:同学们,今天的天气咋样?你今天开心不开心?(师用河南方言与生打招呼)师:今天上课我跟你们打招呼与平常有什么不同?生:。。。。。。(引出河南方言)师:河南方言特别有意思,咱们来学上几句?(如:好的、行、没问题:中;不行、不好:不中;惊讶的语气词:乖乖;女孩:小妞;男孩:孩儿等等。)2、小结:嘿!同学们学得还真像那么回事。再来几句怎么样?二、新授:(一)继续模仿河南方言,引出新课内容。师:河南人说别人说话没道理就是理太偏;说女孩啥事不干,啥心不操,在家享清福,就是享清闲。可女孩子不同意啦,就反驳道:谁说女子享清闲?女孩子一天可忙了!白天去种地,夜晚来纺棉,不分昼夜辛勤把活干。(边说边带学生模仿)师:河南方言咬字有什么特点?比如:偏、闲、棉。(口型:咬字要“咧开”,多点an的感觉;语调:语调起伏较大,抑扬顿挫、有很多的第四声。比如:享清闲、白天、纺棉;语气:重,北方人的豪爽。)(二)听赏豫剧《谁说女子不如男》片段1、初听选段:师范唱师:同学们一下子就学会了这么多句河南方言。现在我来唱上一段河南的地方戏,唱之前,我想问一个问题:你们知道河南的地方戏曲叫什么吗?生:。。。。。。2、简介豫剧:豫剧,又叫“河南梆子”,是河南省的主要剧种之一。它来源于民间,生活气息浓厚,非常受河南人民的喜爱。目前已发展成为一个具有全国影响的剧种。师:接下来,老师就给大家唱上一段豫剧。请同学们在听的时候,思考一个问题:豫剧的唱腔和河南方言之间有什么联系?有相似的地方吗?如果有,你能说出来吗?(师唱选段)3、交流:咬字和方言、唱腔音调和方言腔调的关系师:豫剧的唱腔和咬字跟河南人说话的腔调确实很像吧!让人感觉河南人说着说着就唱起来了,唱着唱着就唱出豫剧了!4、复听选段师:要不我们再听一遍?中不中?这次,老师要为大家请出正宗的豫剧演员来上一段原汁原味的演唱。我们再次感受一下豫剧音乐中河南方言音调的韵味。(再次聆听选
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